Anda di halaman 1dari 7

Mata Pelajaran : Bahasa Ingrris Kelas : VIII Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) Format B SEMESTER I Standar Kompetensi Kompetensi

Dasar Indikator Kompleksitas Sedang ( 70 ) Sedang ( 68 ) Daya Dukung Sedang ( 70 ) Sedang ( 7o ) KKM Intake Indikator 71 KD 71 SK 72 MP

berbicara 1. Mengungkapkan 1.1 Mengungkapkan makna makna dalam dalam percakapan percakapan transaksional (to get transaksional dan things done) dan interpersonal interpersonal lisan pendek (bersosialisasi) sederhana untuk sederhana dengan berinteraksi menggunakan ragam dengan bahasa lisan secara lingkungan akurat, lancar, dan sekitar berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui,

1.1.1

1.1.2

1.1.3

1.1.4

Students are able to ask and answer about request, give and refusing services Students are able to practice conversation in front of the class about ask, give and refuse things Students are able to make conversations about acknowledge and denied the facts Students are able to use their opinions in the classroom

Sedang ( 75 ) Sedang ( 75 )

70

Sedang ( 67 )

Sedang ( 72 )

Sedang ( 75 )

71

Sedang ( 68 )

Sesdang ( 67 )

Sedang ( 75 )

72

mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat 1.2 Memahami dan merespon percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat 2. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek 2.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam 1.2.1 Students are able to speak up in front of the class about invite, accept and refuse the invitations 1.2.2 Students are able to give opinions about agree or disagree of something 1.2.3 Students are able to speak about sentences of praise with their friends 1.2.4 Students are able to give and use the congratulation sentences in the classroom Sedang ( 68 ) Sedang ( 75 ) Sedang ( 75 ) 72 72

Sedang ( 69 ) Sedang ( 70 ) Sedang ( 70 )

Sedang ( 73 ) Sedang ( 73 ) Sedang ( 72 )

Sedang ( 75 ) Sedang ( 75 ) Sedang ( 75 )

73

73

71

2.1.1 Students are able to read about the information contained in a short functional text in the form of an invitation

Sedang ( 77 )

Sedang ( 76 )

Sedang ( 75 )

76

74

73

sederhana yang berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar 2.2

bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

2.1.2

Students are able to answer the questions about the information contained in a short functional text in the form of an invitation

Sedang ( 70 )

Sedang ( 72 )

Sedang ( 75 )

72

Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

2.2.1 Students are able to answer the questions about information orally in the form of short text recount 2.2.2 Students are able to perform in the classroom about a short monologue in the form of recount

Sedang ( 66 )

Sedang ( 70 )

Sedang ( 75 )

70

71

Sedang ( 67 )

Sedang ( 70 )

Sedang ( 75 )

71

Standar Kompetensi recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

Kompetensi Dasar

Indikator

Kompleksitas

Daya Dukung

KKM Intake Indikator KD SK MP

Sedang ( 73 )

Sedang ( 76 )

Sedang ( 75 )

75

74

Sedang ( 67 )

Sedang ( 74 )

Sedang ( 75 )

73

Sedang ( 75 )

Sedang ( 74 )

Sedang ( 75 )

75

73

Sedang ( 70)

Sedang ( 71 )

Sedang ( 75 )

71

SEMESTER II Standar Kompetensi Berbicara 3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar Kompetensi Dasar Indikator Kompleksitas Sedang ( 75 ) Sedang ( 78 ) Daya Dukung Sedang ( 75 ) Sedang ( 77 ) KKM Intake Indikator 75 KD 76 SK 76 MP

3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta,memberi, menolak jasa, meminta, memberi,menolak barang, meminta, memberi dan mengingkari informasi,meminta,memberi, dan menolak pendapat, dan menawarkan/ menerima / menolak sesuatu

3.1.1 Students are able to communicate in the class about ask,give and refuse services 3.1.2 Students are able to conversation in front of the class with their friends about ask, give and refuse things 3.1.3 Students are able to answer the questions in orally about ask, give and denied information in conversation 3.1.4 Students are able to find information in corversation about ask, give and refuse opinion 3.1.5 Students are able to use the conversation about offer, accept and refuse something

Sedang ( 75 ) Sedang ( 75 )

77

Sedang ( 78 )

Sedang ( 77 )

Sedang ( 75 )

74

Sedang ( 75 )

Sedang ( 78 )

Sedang ( 75 )

76

Sedang ( 78 )

Sedang ( 77 )

Sedang ( 75 )

77

3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan Standar Kompetensi

3.2.1 Students are able to speak up in front of the class about ask and give agreement 3.2.2 Students are able to give responds to the teacher about statements 3.2.3 Students are able to give

Sedang ( 73 ) Sedang ( 79 ) Sedang ( 72 ) Kompleksitas Sedang ( 70 )

Sedang ( 76 ) Sedang ( 77 ) Sedang ( 75 ) Daya Dukung Sedang ( 74 )

Sedang ( 75 ) Sedang ( 75 ) Sedang ( 75 ) Intake Sedang ( 75 )

75

75

75

76 KKM Indikator 75 KD SK MP

Kompetensi Dasar

Indikator

menggunakan ragam atention to the speaker bahasa lisan secara 3.2.4 Students are able to use the akurat, lancar, dan conversation about initiate, berterima untuk extend and close with their berinteraksi dengan friends lingkungan terdekat yang 3.2.4 Students are able to explain melibatkan tindak tutur: in front of the class about meminta, memberi initiate, extend and close the persetujuan, merespon conversation in phone pernyataan, memberi perhatian terhadap pembicara, mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan, serta mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan telepon

Sedang ( 76 )

Sedang ( 72 )

Sedang ( 75 )

72

Kompetensi narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Kompetensi Dasar 4.1 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative 4.1.1

Indikator Students are able to practice in front of the class about a simple short monologue in the form of narrative and recount Students are able to answer the question about a simple short monologue in the form of narrative and recount

Kompleksitas Sedang ( 70 )

Daya Dukung Sedang ( 72 )

KKM Intake Sedang ( 75 ) Indikator 72 KD 73 SK MP

4.1.2

Sedang ( 70 )

Sedang ( 75 )

Sedang ( 75 )

73