Prinsip-prinsip Belajar
Perhatian dan motivasi
Keaktifan Keterlibatan langsung/pengalaman Tantangan Umpan balik dan penguatan Perbedaan individual Kesesuaian
Prinsip-prinsip Pembelajaran
Menarik perhatian (gaining attention)
Prinsip-prinsip Pembelajaran
Menyampaikan materi pelajaran (presenting the stimulus) Memberikan bimbingan belajar (providing learner guidance)
Prinsip-prinsip Pembelajaran
Memberikan umpan balik (providing feedback) Menilai hasil belajar (assessing performance) Memperkuat retensi dan transfer belajar
Faktor Internal
Faktor Eksternal
Faktor Pendekataan Pembelajaran
Faktor jasmani yaitu kondisi umum sistem otot dan kondisi dari organ-organ khusus terutama panca indra. Faktor rohaniah berpengaruh terhadap kualitas proses dan hasil belajar siswa (kecerdasan/inteligensi, sikap, bakat, minat dan motivasi)
Faktor lingkungan sosial yaitu keluarga, guru dan staf sekolah, masyarakat dan teman. Lingkungan non sosial yaitu keadaan rumah, sekolah, peralatan dan alam. Faktor yang meliputi strategi dan metode yang digunakan siswa untuk melakukan kegiatan mempelajari materi pembelajaran.
Lingkungan
Siswa
Sarana
Prasarana
SEKIAN