MATLAMAT
Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Komponen Pendidikan Seni Visual Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran digubal untuk memberi fokus kepada usaha mencungkil dan mengembangkan bakat juga potensi murid supaya dapat mengamalkan kemahiran yang dipelajari seterusnya melahirkan murid-murid yang berkeyakinan, berkemahiran, berketerampilan serta bersikap positif dalam kehidupan. Aspek yang diberi penekanan adalah perkembangan motor halus, motor kasar, kemahiran menggambar, mencorak dan membentuk. Proses ini memberi keutamaan kepada aktiviti-aktiviti bagi memenuhi kehendak tajuk melukis dan menggambar, membuat rekaan dan corak, mereka dan membuat binaan, kraf berdasarkan kebolehan dan kreativiti murid.
OBJEKTIF
Komponen Pendidikan Seni Visual membolehkan murid:
1. 2. 3. 4. 5.
Menunjukkan kemahiran kognitif, psikomotor dan sosial Mengembangkan bakat dan kreativiti Menghayati keindahan alam dan warisan budaya Menghasilkan karya seni yang kreatif Menimba ilmu sebagai persediaan ke arah kerjaya
BAND
PERNYATAAN STANDARD
Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran seni visual dalam menghasilkan karya
Menghasilkan karya menggunakan media, teknik dan proses yang betul dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran seni visual dalam aspek kehidupan serta menjadi contoh kepada murid yang lain
BAND 1 Tahu
EVIDENS B1 D1 E1 Melakukan lukisan bebas di permukaan pasir B1 D1 E2 Melakukan lukisan bebas pada permukaan kertas
B1 D3 Mewarna
B1 D4 E1 Mengenal bahan dan alatan kraf tradisional B1 D4 E2 Menyebut jenis-jenis kraf tradisional
PERNYATAAN STANDARD B3 Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran seni visual dalam menghasilkan karya
EVIDENS B3 D1 E1 Melakukan lukisan bebas pada permukaan kertas dengan menggunakan: i. media kering ii. media basah B3 D2 E2 Melakukan lukisan bebas pada permukaan kertas dengan menggunakan unsur-unsur seni: i. garisan ii. rupa iii. bentuk
B3 D3 Mewarna
B3 D3 E1 Mewarna bentuk geometri menggunakan warna asas B3 D3 E2 Mewarna bentuk organik menggunakan warna sekunder
B3 D4 E1 Mencorak secara bebas menggunakan teknik: i. tiupan ii. renjisan iii. titisan
BAND
PERNYATAAN STANDARD
PERNYATAAN STANDARD B4 Menghasilkan karya menggunakan media, teknik dan proses yang betul dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran seni visual dalam aspek kehidupan serta menjadi contoh kepada murid yang lain
EVIDENS B4 D1 E1 Mencorak secara bebas menggunakan teknik: i. marbling (pualaman) ii. capan
B4 D2 Corak terancang
B4 D2 E1 Mencorak menggunakan: i. tapak tangan ii. tapak kaki iii. keratan batang iv. tumbuh-tumbuhan semulajadi
B4 D3 Menghasilkan projek
B4 D4 Binaan mudah
B4 D4 E1 Membentuk pelbagai rupa dengan teknik: i. menggunting ii. memotong iii. menampal iv. mencantum
BAND
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS B4 D4 E2 Membuat model dengan menggunakan teknik: i. mengoyak ii. menggunting iii. menebuk iv. melekat v. mengikat
CATATAN: 1. Huruf roman 2. Bullet semua perlu ditafsir beberapa pilihan perlu ditafsir