MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK TEKNOLOGI NASIONAL KOTA BEKASI Kewirausahaan X/1 dan 2 Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha A 32 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM
2

INDIKATOR

PENILAIAN

PS
2 (4)

PI
2 (8)

SUMBER BELAJAR
Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

Menjelaskan pengertian Tes tertulis 1.1 Mengidentifikasi Disiplin, komitmen Pengertian kewirausahaan, wirausaha Observasi/peng sikap dan perilaku tinggi, jujur, kreatif dan kewirausahaan dan wirausahawan wirausaha inovasi, mandiri dan Karakteristik amatan dengan selalu bekerja dengan wirausahawan yang menggunakan Mengetahui dan berprestasi meliputi : displin, instrumen mengimplementasikan komitmen tinggi, dalam bentuk karakteristik wirausahawan Kebeberhasilan dan jujur, kreatif dan portofolio yang meliputi : displin, kegagalan inovatif, mandiri dan komitmen tinggi, jujur, kreatif Hasil Penugasan wirausahawan dan inovatif, mandiri dan realitis dalam bentuk diidentifikasi realitis dalam kehidupan portofolio berdasarkan sikap dan Cara mengidentifikasi keseharian di sekolah dan perilakunya dalam 10 kegagalan dan lingkungan siswa keseharian keberhasilan seseorang Mengetahui cara berdasarkan mengidentifiikasi dan karakteristik menerapkan 10 kegagalan wirausahawan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan

Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 1

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
4

ALOKASI WAKTU TM PS
4 (8)

PI
4 (4)

SUMBER BELAJAR
Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

1.2 Menerapkan

sikap dan perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju)

Kerja

tujuan, Mengetahui prestatif (selalu Pengertian, pengertian, Tes tertulis manfaat perilaku ingin maju) meliputi : tujuaan dan manfaat Observasi/peng kerja prestatif amatan dengan - Kerja ikhlas perilaku kerja prestatif kerja Menjelaskan cara kerja menggunakan - Kerja mawas >< Perilaku prestatif (selalu ingin instrumen emosional prestatif (selalu ingin maju) meliputi: dalam bentuk - Kerja cerdas maju) kerja portofolio - Kerja keras Menerapkan perilaku kerja Hasil Penugasan ikhlas - Kerja tuntas prestatif (selalu ingin dalam bentuk kerja maju) dalam kehidupan portofolio mawas >< keseharian di lingkungan emosional keluarga, sekolah & kerja masyarakat : cerdas - Kerja ikhlas kerja - Kerja mawas >< keras emosiosonal kerja - Kerja cerdas tuntas - Kerja keras Prinsip cara kerja - Kerja tuntas prestatif

1.3 Merumuskan
solusi masalah

Masalah

Kecakapan

diidentifikasi, Pengertian masalah pemecahan dirumuskan dan Teknik masalah dan dianalisis, dengan pembuatan keputusan percaya diri mengolah

informnasi, Berpikir kreatif Kecakapan memecahkan masalah, Kecakapan bekerjasama dengan teman sekerja

Alternatif
solusi

perumusan masalah

Mengetahui pengertian Tes tertulis dan perbedaan masalah Observasi/ pengamatan dan bukan masalah dengan Mengetahui teknik Membedakan masalah menggunakan pemecahan masalah dan dan bukan masalah instrumen pengambilan keputusan Identifikasi masalah dalam bentuk serta menerapkan dalam dan mencari portofolio kehidupan aktivitas penyebabnya keseharian di lingkungan Hasil penugasan Mencari dan dalam bentuk keluarga, sekolah dan menentukan alternatif portofolio masyarakat. pemecahan masalah Pertimbangan dalam Mengidentifikasi masalah merumuskan solusi dan mencari penyebab masalah terjadinya masalah

2 (4)

2 (8)

Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Buku referensi yang relevan

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 2

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

berdasarkan analisis

MATERI PEMBELAJARAN
hasil Dampak
dari pengambilan keputusan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

Menentukan

alternatif pemecahan permasalahan

1.4 Mengembangkan
semangat wirausaha

Menciptakan daya saing sesuai dengan instrumen penilaian Menciptakan sikap selalu ingin maju sesuai dengan instrumen penilaian Meningkatkan sikap disiplin dan etos kerja dengan instrumen penilaian

Menumbuhkan

Inovatif Menjelaskan faktor-faktor Tes tertulis yang mempengaruhi Observasi/ Kreatifitas semangat kerja wirausaha pengamatan Motivasi pengertiandengan Sikap bekerja Mengetahui pengertian inovasi, menggunakan efektif dan efisien kreatifitas dan motivasi instrumen dalam bentuk Mengetahui prinsip-prinsip portofolio kerja yang efektif dan efisien Hasil penugasan dalam bentuk Menerapkan faktor portofolio pengaruh semangat kerja dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan

4 (4)

Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Buku referensi yang relevan

1.5 Membangun

komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain

kreativitas dan inovatif siswa sesuai dengan instrumen penilaian Pantang menyerah terhadap keadaan atau situasi apapun juga Memiliki semangat dan tahan uji dari setiap tantangan Memiliki kesabaran dan ketabahan di dalam berusaha Selalu bekerja, berjuang dan berkorban

Faktor-faktor yang Mengetahui faktor-faktor Tes tertulis menunjukkan yang menunjukkan Observasi/ komitmen tinggi seseorang mempunyai pengamatan komitmen tinggi dalam Menerapkan perilaku dengan keseharian aktivitas tepat waktu menggunakan instrumen Menerapkan perilaku Menerapkan perilaku tepat dalam bentuk tepat janji waktu, tepat janji dalam portofolio Menerapkan kegiatan aktivitas Hasil penugasan kepedulian terhadap keseharian baik di dalam bentuk mutu hasil kerja lingkungan sekolah portofolio Menerapkan maupun lingkungan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri Menerapkan komitmen

4 ( 84)

1 (4)

Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 3

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
tinggi terhadap kepedulian mutu hasil pekerjaan Menerapkan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri seperti disiplin, ulet dan ketabahan Mengambil resiko Identifikasi jenis-jenis Prinsip dasar resiko Memahami pengambilan Tes tertulis resiko meliputi pengertian, resiko usaha Observasi/ usaha macam, unsur, Macam-macam resiko Memperkecil resiko pengamatan manfaat, tujuan dsb yang merugikan dengan Unsur resiko Manajemen resiko menggunakan Mengelola resiko meliputi instrumen penanganan sendiri, cara dalam bentuk menghindari, memperkecil portofolio resiko negatif dan pengalihan resiko kepada Hasil Penugasan dalam bentuk pihak lain portofolio

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
yang relevan

1.6

2 (4)

1.7 Membuat
keputusan

Alternatif pemecahan Solusi pemecahan masalah masalah Solusi memecahkan Komunikasi masalah Analisis SWOT Resiko keberhasilan dan kegagalan dalam pengambilan keputusan

Mengetahui pengertian pengambilan keputusan

Merumuskan atau

mendefinisikan masalah/persoalan dari suatu kejadian (event) dengan membuat alternatifalternatif pemecahan masalah keseharian berdasarkan penugasan guru melalui diskusi (brainstorming,

Memecahkan masalah

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil penugasan dalam bentuk portofolio

2 (4)

Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 4

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
force field analysis). Mengambil keputusan berdasarkan kondisi yang ditetapkan guru, melalui diskusi dengan analisis SWOT). Memperhitungkan resiko dalam membuat keputusan

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
Buku referensi yang relevan

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 5

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
2. 1

: : : : : :

SMK .................. Kewirausahaan X/2 Menerapkan Jiwa Kepemimpinan B 24 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

INDIKATOR

TM
6

ALOKASI WAKTU PS PI
2 (4)

SUMBER BELAJAR
Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

Menu Kegiatan usaha njukkan sikap dilakukan dengan pantang semangat, tidak putus menyerah dan asa, selalu ingin maju, ulet dan selalu mencari sesuatu yang baru sesuai dengan instrumen yg telah ditetapkan

Mengetahui hakikat sikap Menjelaskan hakikat pantang menyerah dan sikap pantang menyerah ulet dan ulet Melakukan sikap pantang Mempunyai sikap menyerah dan ulet pantang menyerah dan dalam kegiatan usaha ulet dengan keikutsertaan (magang) pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT

2. 2

Meng elola konflik

Melakukan identifikasi terhadap konflik

Memanfaatkan Konflik

Mengetahui penyebab, tipe, manfaat, dampak, jenis, pengelompokan, tahap terjadinya, penanggulangan dan cara mengelola konflik Mengetahui dampak negatif dan positif dari konflik Memanfaatkan konflik positif Mengatasi konflik negatif

Menjelaskan penyebab, tipe-tipe, dampak, jenisjenis, kelompok, tahapan terjadinya, penanggulangan dan pengelolaan konflik Mengatasi konflik yang timbul dalam kegiatan magang pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT Mengambil manfaat dari konfik yang terjadi dalam kegiatan magang pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam CBT

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

2 (4)

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 6

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI INDIKATOR DASAR 2. 3 Mem Menyusun visi dan bangun visi misi perusahaan dan misi Menyusun rencana usaha kegiatan sesuai dengan visi dan misi perusahaan MATERI PEMBELAJARAN Mengetahui visi dan misi perusahaan Mengetahui kegiatan yang dapat digunakan untuk mencapai visi dan misi perusahaan KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan visi dan misi perusahaan Dapat menjalankan visi dan misi dalam kegiatan magang pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT PENILAIAN Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio ALOKASI WAKTU TM PS PI 6 2 (4) SUMBER BELAJAR Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 7

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA /SEKOLAH MATA DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI PEMELAJARAN KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis peluang usaha

: : : : : :

SMK .................. Kewirausahaan XI/1 dan 2 Merencanakan Usaha Kecil/Mikro C 76 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen

INDIKATOR

TM
6

ALOKASI WAKTU PS PI
2 (4) 2 (8)

SUMBER BELAJAR
Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS

Analisis peluang Peluang dan resiko usaha yang usaha didasarkan kepada: Factor-faktor - Jenis produk dan keberhasilan dan jasa kegagalan usaha - Minat dan daya Mengembangkan ide beli konsumen dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha

3.2 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha

1. Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb 2. Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk Pemanfaatan peluang program CBP secara kreatif dan 3. Mengetahui 10 inovatif macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha 3.2.1 Menganalisis Tujuan dan sasaran 1. Membuat dan aspek-aspek usaha menyusun organisasi perencanaan Bentuk-bentuk badan usaha sederhana usaha dilihat usaha yang didalamnya dari : Struktur organisasi memuat : tujuan, - organisasi sederhana sasaran, badan usaha Produk dan jasa usaha, dan bentuk sederhana Pengelolaan persediaan organisasi yang yang Proses produksi sesuai dengan meliputi Penyimpanan produk kondisi sebenarnya tujuan,

Laporan
kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

Objek nyata/real
(tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pameran dll)

Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio

6 (12)

2 (8)

Laporan
kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen

Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,, pameran dll) Bagan/struktur organisasi

Buku

Panduan

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 8

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

sasaran, badan usaha, dan bentuk organisasi - Produksi yang meliputi alur persediaan, proses produksi dan penyimpanan hasil produksi

MATERI PEMBELAJARAN
Merumuskan tujuan dan sasaran usaha Menetapkan bentuk badan usaha Menyusun struktur organisasi sederhana Menentukan jenis dan kualitas produk/jasa Menghitung kebutuhan dan persediaan bahan baku Merancang aliran proses produksi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN
dalam bentuk portofolio

TM

ALOKASI WAKTU PS PI

SUMBER BELAJAR
CMUS Memulai Sendiri) (Cara Usaha

2.

3.

4.

dilapangan Membuat aliran proses produksi seperti tingkat kebutuhan persediaan barang, proses produksi dan cara penyimpanan hasil produksi pada kegiatan usaha di sekolah dan DUDI Menghitung kebutuhan modal kerja dalam proses produksi Melaksanakan proses produksi usaha pada program keahlian dalam bentuk program CBP

3.2.2 Analisis perencanaan usaha dengan aspek administrasi usaha : - Perizinan usaha - Surat-menyurat - Pencatatan transaksi barang/jasa - Pencatatan transaksi keuangan - Pajak pribadi dan pajak usaha - Membuat pembukuan

Perizinan usaha Surat Menyurat Pencatatan transaksi barang/jasa Pencatatan transaksi keuangan

Pajak
usaha

pribadi dan pajak

1. Mengetahui pembuatan Tes tertulis perijinan usaha sesuai Laporan hasil dengan bentuk badan penugasan usaha dalam bentuk 2. Pembuatan sistem Portofolio administrasi usaha sederhana pada Laporan kegiatan usaha kegiatan CBP program keahlian dengan dalam bentuk program menggunakan CBP) instrumen 3. Pelaksananan dalam bentuk administrasi usaha portofolio pada program keahlian dalam bentuk program CBP meliputi suratmenyurat, tata cara pencatatan transaksi dan pembukuan

6 (12)

2 (8)

Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Contoh macammacam surat

Panduan
penghitungan pajak

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 9

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

sederhana

MATERI PEMBELAJARAN
Seni menjual dan teknik promosi Harga jual Kepuasan pelanggan Promosi Negosiasi Saluran dan jaringan distribusi

KEGIATAN PEMBELAJARAN
keuangan dan penghitungan pajak

PENILAIAN

TM
6

ALOKASI WAKTU PS PI
4 (8) 4 (16)

SUMBER BELAJAR

3.2.3

Perencanaa n usaha yang dianalisis aspek pemasaran : - Teknik menjual - Penetapan harga - Pelayanan prima

3.2.4 Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemodalan dan pembiayaan usaha: - Pemodalan - Pembiayaan usaha - Analisa biaya dan pendapatan

1. Merencanakan dan membuat bentuk promosi bagi produk usaha sekolah 2. Menentukan saluran distribusi produk yang tepat 3. Mengetahui dan ikut serta dalam penetapan harga jual produk unit usaha/unit produksi sekolah 4. Melakukan pemasaran produk yang dihasilkan oleh unit usaha/unit produksi sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP Teknik dan prosedur Mengumpulkan permodalan usaha informasi proses pengajuan kredit pada Rencana anggaran biaya LK, LKBB dan kredit (RAB) pada Unit usaha/unit Proyeksi arus kas produksi sekolah Titik pulang pokok (BEP) Laba/rugi Ikut serta menyusun RAB, menghitung arus Net present value (NPV) kas, BEP, dan dan internal rate of kelayakan usaha pada return (IRR) kegiatan usaha di sekolah (produk unit usaha/unit produksisekolah)

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio

Modul bahan ajar Objek nyata/real Buku Panduan Pemasaran

Buku

CMUS Memulai Sendiri)

Panduan (Cara Usaha

Laporan

kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio

6 (12)

2 (8)

Modul bahan ajar Objek nyata/real Buku panduan Pemasaran

Laporan
kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

Buku
CMUS Memulai Sendiri)

panduan (Cara Usaha

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 10

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
sesuai program keahlian dalam bentuk program CBP

PENILAIAN

TM

ALOKASI WAKTU PS PI

SUMBER BELAJAR

3.3 Menyusun proposal usaha

Proposal usaha Prospek usaha Pembuatan Proposal Tes tertulis disusun ber- Sistematika usaha pengajuan Laporan dasarkan aspek penyusunan proposal kredit usaha baru hasil pengelolaan usaha usaha sesuai dengan penugasan : dalam Membuat proposal aspek-aspek aspek organisasi usaha pengelolaan usaha bentuk dan produksi Penyusunan portofolio Administrasi proposal yang Laporan usaha mampu dipahami kegiatan oleh orang lain Pemasaran CBP dengan Penyusunan Permodalan dan menggunaka proposal usaha n instrumen pembiayaan sesuai dengan dalam usaha program keahlian bentuk dalam bentuk portofolio program CBP

4 (8)

Modul bahan ajar Produk yang akan dihasilkan Buku panduan penyusunan proposal Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 11

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA DIKLAT KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 4.1.Mempersiapkan pendirian usaha : SMK .................. : Kewirausahaan XII/1 dan 2 : Mengelola Usaha Kecil/mikro : D : 40 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan KEGIATAN PENILAIAN PEMBELAJARAN Mengetahui prosedur Tes tertulis pengurusan izin Laporan hasil usaha baru pada penugasan pihak yang dalam bentuk berwenang portofolio Membuat sistem Laporan pengelolaan kegiatan keuangan pada menggunakan usaha yang telah instrumen dalam dibentuk bentuk portofolio Menentukan dan Simulasi mengurus tempat pendirian dan usaha pelaksanaan Mengetahui dan kegiatan usaha mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi TM 4 PS 2 (4) ALOKASI WAKTU PI SUMBER BELAJAR 2 (8) Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

INDIKATOR

Pendirian usaha

dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : - izin usaha - pemodalan - tempat usaha/lokasi - fasilitas dan bahan baku - SDM - administrasi

Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 12

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR

4.2. Menghitung resiko menjalankan usaha

INDIKATOR
1. Melakukan analisis aspek keuangan potensi pasar produk pelanggan pesaing bahan baku/bahan produksi 2. Adanya data hasil analisis

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM
6

ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR

2 (4) 2 (8) Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan, Contoh formatformat pengolahan data dengan kuisioner Buku-buku analisis aspek pendirian usaha

Mengetahui sistem Tes tertulis analisis data dengan Laporan hasil data dengan menggunakan penugasan dalam menggunakan pendekatan statistika bentuk Portofolio pendekatan statistika Mengumpulkan, Laporan kegiatan seperti peluang, mengelompokkan dan regresi, korelasi menggunakan mengolah data dengan Menyusun strategi instrumen dalam pendekatan statistika yang sistematis bentuk portofolio Menyusun strategi untuk menjalankan yang tepat untuk usaha menjalankan usaha

Melakukan analisis

Buku Panduan CMUS

4.3. Menjalankan Usaha Kecil 1. Adanya dokumen pendirian usaha 2. Adanya dokumen adminstrasi usaha 3. Tersediaanya bahan baku/ bahan produksi 4. Sumber daya manusia (TK/pengelola) 5. Permodalan sesuai dengan hasil analisis 6. Tersedianya alat produksi 7. Produk yang dihasilkan Menerapkan Fungsi manajemen (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) dalam aspek 1. Pengelolaan fasilitas dan bahan 2. Mengelola SDM 3. Mengelola proses produksi 4. Mengelola keuangan 5. Mengelola administrasi 6. Memasarkan produk Mengelola fasilitas dan Tes tertulis bahan Laporan hasil Mengelola sumber penugasan dalam daya manusia bentuk portofolio Mengelola proses Laporan kegiatan produksi sampai menggunakan produk yang dihasilkan instrumen dalam Mengelola keuangan bentuk portofolio Mengelola administrasi 3 3 (6) 4 (16) (Cara Memulai Usaha Sendiri) Aplikasi Microsoft Excel Modul bahan ajar Produk yang dihasilkan Dokumen pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Memasarkan
produk/jasa

Buku panduan CMUS

4.4.Mengevaluas

Kinerja usaha

1. Rasio keuangan

Menghitung rasio

Tes tertulis

4 (8)

2 (8)

Modul bahan ajar

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 13

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR i hasil usaha INDIKATOR dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasil-an usaha 1. Laporan keuangan 2. Penghitungan rasio keuangan : Rasio Likuiditas Rasio Rentabilitas Rasio Solvabilitas 3. Rencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi MATERI KEGIATAN PENILAIAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN 2. Teknik keuangan Laporan hasil penyusunan Menyusun laporan penugasan laporan pengelolaan usaha dalam bentuk 3. Teknik Menyususun rencana Portofolio pengemba-ngan pengembangan Laporan usaha usaha kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR Laporan keuangan kegiatan usaha Proposal usaha Buku-buku manajemen keuangan Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 14