SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi 1 4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase : SDN KETABANG : Bahasa Indonesia : VI / 1 Penilaian Kompetensi Dasar 2 Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup dll) dengan benar Materi Pokok 3 Wesel Pos Indikator Pencapaian Kompetensi 4 Siswa dapat memahami penulisan wesel pos Kegiatan Pembelajaran Teknik 5 Memahami penulisan wesel pos 6 Lisan Tertulis Penugasan Bentuk Instrumen 7 Lembar penilaian Produk Contoh Instrumen 8 Isilah wesel pos berdasar-kan keterangan yang sudah ditentukan! Alokasi Waktu 9 1 X pertemuan 2 X 35 menit Sumber/ Bahan 10 Kurikulum 2006 Buku Bina Bahasa Indonesia hal.50-52 Penerbit Erlangga

4.1

Siswa dapat mengisi wesel pos Mengisi wesel pos berdasar-kan keterangan yang berdasarkan keterangan sudah ditentukan yang sudah ditentukan Siswa dapat memahami kalimat anjuran Siswa dapat memilih kalimat anjuran yang tepat Siswa dapat membuat kalimat anjuran Membaca cerita pendek Teks Cerita Pendek Siswa dapat membaca cerita pendek Memahami kalimat anjuran Memilih kalimat anjuran yang tepat Membuat kalimat anjuran

4.2

Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar

Menjawab Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan pertanyaan berdasar-kan cerita cerita yang dibaca yang dibaca Menentukan urutan Siswa dapat menentukan peristiwa cerita pendek urutan peristiwa cerita pendek Meringkas cerita yang Siswa dapat meringkas cerita dibaca berdasarkan urutan yang dibaca berdasar-kan peristiwa urutan peristiwa Mengidentifikasi kata-kata Siswa dapat mengidentifikasi bersinonim yang terdapat kata-kata bersinonim yang dalam teks bacaan terdapat dalam teks bacaan Mencari antonym kata Siswa dapat mencari antonym yang terdapat dalam kata yang terdapat dalam bacaan bacaan

Lisan Tertulis Penugasan

Lembar penilaian Produk

2 X Jawablah pertemuan pertanyaan berdasar-kan 4 X 35 cerita yang di menit baca! Buatlah ringkasan cerita yang dibaca berdasar-kan urutan peristiwa!

Kurikulum 2006 Buku Bina Bahasa Indonesia hal. 63-66 Penerbit Erlangga

4.3

Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatik an penggunaan ejaan yang baik dan benar. * Tanda baca titik dua ( : )

Teks Bacaan

Siswa memahami penggunaan Memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks tanda titik dua (:) dalam percakapan teks percakapan Siswa memperagakan teks percakapan Siswa mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan Siswa melengkapi teks percakapan yang belum selesai Siswa memperagakan percakapan yang dibuat sendiri Memperagakan teks percakapan Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan Melengkapi teks percakapan yang belum selesai Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri

Lisan Tertulis Penugasan

Lembar penilaian Produk

Buatlah catatan informasi penting yang terdapat dalam teks percaka-pan!

2X pertemuan 4X 35 menit

Kurikulum 2006 Buku Bina Bahasa Indonesia hal. 7-9 Penerbit Erlangga

4.4. Mengubah Puisi puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatik an makna puisi

Siswa dapat memahami cara Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa mengubah puisi menjadi prosa Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik Membaca puisi dengan penghayatan yang baik Siswa dapat memparafrasekan puisi Mempara frasekan puisi

Lisan Tertulis Penugasan

Lembar penilaian Produk

Jelaskan cara mengubah puisi menjadi prosa!

1 X pertemuan 2 X 35 menit

Kurikulum 2006 Buku Bina Bahasa Indonesia hal.36-38 Penerbit Erlangga

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty ) Mengetahui, Kepala Sekolah ................... ......................., ............... 20..... Guru Bahasa Indonesia

H Agus Sidharta SPd. NIP / NIK :195503251977031006

Dra Sumarni NIP / NIK :195903111979072003