SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester STANDAR KOMPETENSI : : : : : ............................ PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) VI 2 3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara. Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar
Membahas pengertian

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menyebutkan

Jenis Tagihan Tugas berkelom pok Tugas individu.

Bentuk Instrumen
Penilaian

Contoh Instrumen
Menggamba

Alokasi Waktu 4 x 35 menit

Sumber/ Bahan/ Alat

Buku

Menjelaskan Kerja sama antar pengertian kerja negara di Asia sama negaraTenggara. negara Asia - Sejarah ASEAN. Tenggara. - Lambang ASEAN

- Tujuan pokok
pembentukan dan prinsip utama ASEAN Dasar-dasar kerja sama untuk mencapai tujuan pokok Struktur Organisasi ASEAN Struktur sekretariat ASEAN

kerja sama di negaranegara ASEAN. Membahas sejarah terbentuknya ASEAN. Mengamati peta ASEAN. Mengamati gambar lambang ASEAN Menyebutkan tujuan pokok pembentukan ASEAN Menyebutkan dasar-dasar kerja sama ASEAN Menyebutkan struktur organisasi ASEAN Membahas struktur sekretariat ASEAN

pengertian kerja sama negara-negara ASEAN. Menyebutkan nama para tokoh pendiri ASEAN. Menyebutkan negaranegara anggota ASEAN. Menjelaskan arti lambang ASEAN Menyebutkan namanama yang pernah menjabat sebagai sekjen ASEAN. Menyebutkan tugas pokok sekretariat Nasional ASEAN

tulisan. Penilaian lisan

r peta ASEAN. Menjelaskan arti lambang ASEAN dengan katakata sendiri

paket (buku Pendidika n Kewarganega raan untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.pd.) hal 69-75. Teman. Orang tua. Koran.
Buku

Kerja sama Negara-

Membahas contoh-contoh

Menyebutkan langkah-

negara ASEAN dalam berbagai bidang.

kerja sama di bidang politik. Membahas bentuk kerja

- Bidang politik

langkah konkret yang telah dicapai ASEAN dalam bidang politik. Menyebutkan contoh

Tugas individu

Penilaian

Menjelas-

tulisan.

kan mengapa ASEAN memben-tuk AFTA.

paket (buku Pendidika n

Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi dan keamanan. Pengalaman Belajar sama dibidang ekonomi
Membahas bentuk kerja

Indikator Pencapaian Kompetensi bentuk kerja sama ASEAN yang telah tercapai di bidang ekonomi Menyebutkan upayaupaya ASEAN dalam mempererat hubungan sosial satu sama lain. Menyebutkan upayaupaya ASEAN dalam melestarikan kebudayaan negara anggotanya

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat Kewargan egaraan untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujen g, M.pd.) hal 75- 82 Teman Orang tua Koran

- Bidang ekonomi - Bidang sosial

budaya

sama dibidang sosial budaya

3.2. Memberikan contoh peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.

Peran Indonesia

Membahas peranan

dalam lingkungan Negara-negara di Asia Tenggara. Kerja sama negaranegara ASEAN. Peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara ASEAN

Menyebutkan hasil Indonesia dalam organisasi peran aktif Indoneisa ASEAN. dalam ASEAN. Melakukan ulangan berisi Mengerjakan soal materi yang berkaitan dengan baik berkaitan dengan kerja sama Negaradengan materi mengenai negara ASEAN dan peran kerja sama NegaraIndonesia dalam negara ASEAN dan lingkungan negara ASEAN peran Indonesia dalam lingkungan negara ASEAN

Tugas individu. Ulangan harian

Penilaian

Membuat

tulisan. Pilihan ganda Penilaian lisan atau tertulis (uraian singkat).

karangan mengenai peran Indonesia dalam lingkungan negaranegara ASEAN. KTT ASEAN pertama diadakan di ... a. Bali b. Bangkok c. Singapura d. Kuala Lumpur

2 x 35 menit.

Buku

paket hal 82-90. Buku referensi lain. Koran.

Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Jelaskan

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

tujuan dibentuknya ASEAN Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship )

Mengetahui, Kepala Sekolah.........

..........., ............................ 20..... Guru Mapel PKN.

(...........................................................) NIP / NIK : ....................................

(...........................................................) NIP / NIK : ....................................

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester STANDAR KOMPETENSI : : : : : ............................ PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) VI 2 4. Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi. Penilaian Kompetensi Dasar 4.1. Menjelaskan politik luar negeri Indonesia yang bebas dan aktif. Materi Pokok dan Uraian Materi
Politik Luar Negeri

Pengalaman Belajar
Membahas politik negeri

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menyebutkan arti

Jenis Tagihan
Tugas

Bentuk Instrumen
Penilaian

Contoh Instrumen
Menjelaskan

Alokasi Waktu 2 x 35 menit

Sumber/ Bahan/ Alat

Buku

Bebas Aktif. - Corak politik luar negeri RI yang Bebas dan Aktif. - Tujuan politik luar negeri. - Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam menentukan rumusan politik luar negeri.

RI yang bebas dan aktif. Menjelaskan alasan mengapa Indonesia mengambil sikap netral. Menyebutkan tujuan politik luar negeri. Menjelaskan alasan sikap negara RI melaksanakan politik luar negeri bebas aktif.

kebijakan Bebas-aktif. Menyebutkan tujuan politik luar negeri. Menyebutkan faktor yang menentukan perumusan politik luar negeri.

individu

lisan.

mengapa negara Indonesia melaksanaka n politik luar negeri bebas aktif.

paket (buku Pendidika n Kewarganega raan untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.pd.) hal 91-96. Teman. Orang tua. Koran.
Buku

4.2. Memberikan Peranan politik luar Membahas konferensi Asia Menyebutkan hasil Tugas Penilaian contoh peranan negeri RI dalam Afrika. politik bebas aktif RI di individu lisan. politik luar percaturan forum internasional. Menyebutkan negara Penilaian negeri Indonesia Internasional. negara anggota Konferensi Menyebutkan isi tulisan. dalam percaturan - Konferensi Asia Asia Afrika. Dasasila Bandung.

Menjelas-

kan mengapa Indonesia bersikap aktif dalam

4 x 35 menit

paket (buku Pendidika n

Penilaian Kompetensi Dasar inter-nasional. Materi Pokok dan Uraian Materi Afrika. - Gerakan Non Blok. - OKI. - APEC. Pengalaman Belajar
Membahas

Indikator Pencapaian Kompetensi

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen memilihara perdamaian dunia.

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat Kewargan egaraan untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujen g, M.pd.) hal 96106. Teman. Orang tua. Koran.

Menjelaskan tujuan penyelenggaraan KTT dibentuknya gerakan Gerakan Non Blok. Non Blok. Membahas OKI. Menyebutkan syarat untuk menghadiri KTT Menjelaskan peranan Non Blok. Indonesia dalam organisasi APEC. Menjelaskan tujuan terbentuknya OKI. Menyebutkan tujuan terbentuknya APEC.

Mengenal politik

Melakukan ulangan berisi

Mengerjakan soal

Ulangan Pilihan

Politik luar

luar negeri Indonesia. Politik luar negeri bebas aktif. Peranan politik luar negeri RI dalam percaturan Internasio Nal.

materi yang berkaitan dengan politik luar negeri bebas aktif dan peranan politik luar negeri RI dalam percaturan internasional.

dengan baik berkaitan dengan materi mengenai politik luar negeri bebas aktif dan peranan politik luar negeri RI dalam percaturan internasional.

harian.

ganda. Penilaian lisan atau tertulis (uraian singkat).

negeri Indonesia adalah ... bebas terbuka transparan bebas dan aktif Jelaskan pengertian politik.

2 x 45 menit.

Buku

paket hal.107117 Buku referensi lain. Orangtua Koran.

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship )

Mengetahui, Kepala Sekolah.........

..........., ............................ 20..... Guru Mapel PKN.

(...........................................................) NIP / NIK : ....................................

(...........................................................) NIP / NIK : ....................................