BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pembelajaran yang mempunyai
peranan penting dalam Kegiatan Belajar Mengajar.Selain media pembelajaran,dalam proses
pembelajaran juga kita kenal sumber pembelajaran dan alat pembelajaran.Ketiga hal
tersebut merupakan sesuatu hal yang dasar dalam suatu proses pembelejaran,dimana kami
sebagai calon guru bidang studi ekonomi akan menerapkan tiga hal tersebut dalam profesi
kami kelak.Oleh karena itu kami sebagai valon guru / calon fasilitator perlu mempelajari
bagaimana menetapkan media pembelajaran,sumber pembelajaran dan alat pembelajaran
agar dapat mengefektifkan pencapaian tujuan pembelajaran dalam proses belajar mengajar.
Pada kenyataannya tiga hal tersebut masih sering terabaikan dengan berbagai alasan, antara
lain: terbatasnya waktu untuk membuat persiapan mengajar, sulit mencari media yang
tepat, tidak tersedianya biaya, dan lain-lain.Seharusnya hal seperti ini tidak akan terjadi jika
setiap mahasiswa calon guru / calon fasilitator telah mempunyai pengetahuan dan
ketrampilan mengenai media pembelajaran,sumber pembelajaran dan alat pembelajaran
tersebut.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apakah pengertian media pembelajaran?
2. Apakah perbedaan media,sumber,alat pembelajaran?
3. Apakah perbedaan media pembelajaran dan media pembelajaran ekonomi?

1.3 Tujuan
Adapun tujuan dari makalah ini adalah:
1. Mengetahui pengertian media pembelajaran
2. Mengetahui perbedaan media,sumber,alat pembelajaran
3. Mengetahui perbedaan media pembelajaran dan media pembelajaran ekonomi
4. Sebagai tugas dalam mata kuliah Media Pembelajaran Ekonomi

BAB II
PEMBAHASAN
1
2.1 Pengertian media pembelajaran

Pengertian media pembelajaran menurut ahli-ahli :

a. Menurut Heinich, Molenida, dan Russel (1993) berpendapat bahwa “teknologi atau
media pembelajaran sebagai penerapan ilmiah tentang proses belajar pada manusia dalam
tugas praktis belajar mengajar.
b. Menurut Ali (1992) berpendapat bahwa “Media adalah berbagai jenis komponen dalam
lingkungan siswa yang dapar memberikan rangsangan untuk belajar”.
c. Menurut Gagne (1990) berpendapat bahwa “Kondisi yang berbasis media meliputi jenis
penyajian yang disampaikan kepada para pembelajar dengan penjadwalan, pengurutan dan
pengorganisasian.
d. Menurut Miarso (2004) berpendapat bahwa “Media pembelajaran adalah segala
sesuatu yang digunakan untuk menyalurkan pesan serta dapat merangsang pikiran,
perasaan, perhatian, dan kemauan si belajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses
belajar”.
e. Menurut Arif S. Sadirman (1984) berpendapat bahwa “Media adalah segala alat fisik
yang dapat menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar seperti Filn, buku, dan
kaset.

Dari defenisi-defenisi tersebut dapat ditarik kesimpulannya,menurut saya pengertian

media pembelajaran adalah merupakan sesuatu(alat,benda,dll) yang bersifat menyalurkan
pesan dan merupakan pengantar yang dapat merangsang pikiran, perasaan dan kemauan
audio(siswa) sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada dirinya dan
tercapailah tujuan pembelajaran.

2.2 Perbedaan Media,Sumber,Alat pembelajaran

1. Pengertian Sumber pembelajaran menurut ahli-ahli :

a. Menurut Association Educational Comunication and Tehnology AECT (As’ari, 2007)
sumbr belajar yaitu berbagai atau semua sumber baik berupa data, orang dan wujud
tertentu yang dapat digunakan siswa dalam belajar, baik secara terpisah maupun
terkombinasi sehingga mempermudah siswa dalam mencapai tujuan belajar.

2
 b. Sumber belajar menurut AECT (Suratno, 2008) meliputi semua sumber yang dapat
digunakan oleh pelajar baik secara terpisah maupun dalam bentuk gabungan,
biasanya dalam situasi informasi, untuk memberikan fasilitas belajar. Sumber itu
meliputi pesan, orang, bahan, peralatan, teknik dan tata tempat.

c. Sudjana (Suratno, 2008), menuliskan bahwa pengertian Sumber Belajar bisa

diartikan secara sempit dan secara luas. Pengertian secara sempit diarahakan pada
bahan-bahan cetak. Sedangkan secara luas tidak lain adalah daya yang bisa
dimanfaatkan guna kepentingan proses belajar mengajar, baik secara langsung
maupun tidak langsung.

d. Pengertian sumber belajar menurut Ratno Dwi Joyo S.Pd.

– Secara sempit, yaitu buku atau bahan cetak lainnya.
– Secara luas, yaitu segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk kegiatan belajar.

e. Edgar Dale (1969) seorang ahli pendidikan mengemukakan sumber belajar adalah,
segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk memfasilitasi belajar seseorang.

f. Menurut Ahmad Sudrajat Sumber belajar (learning resources) adalah semua sumber
baik berupa data, orang dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik
dalam belajar, baik secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga
mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar atau mencapai
kompetensi tertentu.

Dari pengertian-pengertian di atas dapat di simpulkan menurut saya,sumber pembelajar

adalah segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan atau digunakan guru untuk memfasilitasi
segala kegiatan belajar baik berupa data, orang dan wujud secara terpisah maupun
terkombinasi sehingga mempermudah dalam mencapai tujuan pembelajaran.

2. Pengertian Alat Pembelajaran menurut ahli-ahli :

a. Menurut Wijaya & Rusyan [1994] – yang dimaksud Alat Peraga Pendidikan adalah
media pendidikan berperan sebagai perangsang belajar & dapat menumbuhkan

3
 motivasi belajar sehingga siswa tidak menjadi bosan dalam meraih tujuan – tujuan
belajar.
b. Terus menurut Nasution [1985] – alat peraga pendidikan adalah alat pembantu
dalam mengajar agar efektif.

c. Lalu menurut Sudjana [2009] – Pengertian Alat Peraga Pendidikan adalah suatu alat
yang dapat diserap oleh mata & telinga dengan tujuan membantu guru agar proses
belajar mengajar siswa lebih efektif & efisien.

d. Dan menurut Faizal [2010] – Alat Peraga Pendidikan sebagai instrument audio
maupun visual yang digunakan untuk membantu proses pembelajaran menjadi lebih
menarik & membangkitkan minat siswa dalam mendalami suatu materi.

Dapat di simpulkan dari beberapa pengertian alat pembelajaran tadi,menurut pendapat

saya alat pembelajaran adalah semua atau segala sesuatu yang bisa digunakan dan dapat
dimanfaatkan untuk menjelaskan konsep-konsep pembelajaran dari materi yang bersifat
abstrak atau kurang jelas menjadi nyata dan jelas sehingga murid yang menerima penjelasan
dapat mengetahui dengan jelas apa yang di jelaskan.

3.Pernbedaan Media,Sumber dan Alat pembelajaran

Perbedaan atara ketiga tersebut adalah,dimana media pembelajaran merupakan

suatu yang menjadi pengantar pembelajaran sehingga dari media tersebut siswa dapat di
peroleh pengetahuan dasar ataupun pengetahuan lebih jauh tentang pembelajaran yang
sedang di ajarkan.

Sementara sumber pembelajaran adalah sesuatu yang merupakan asal muasal dari
materi pembelajaran yang sedang di pelajari,Sumber dapat berupa data,orang,buku dan hal
hal lain yang dapat di jadikan pedoman pembelajaran.

Kemudian alat peraga adalah berupa benda benda keras ataupun lunak yang
digunakan sebagai penjelas dari penyampaian materi pembelajaran yang di sajikan,sehingga
penjelasan yang di sajikan tersebut dapat di lihat nyata oleh siswa.

4
2.3 Perbedaan Media Pembelajaran dan Media Pembelajaran Ekonomi

Media pembelajaran adalah merupakan sesuatu(alat,benda,dll) yang bersifat

menyalurkan pesan dan merupakan pengantar yang dapat merangsang pikiran, perasaan
dan kemauan audio(siswa) sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada dirinya
dan tercapailah tujuan pembelajaran.

Media pembelajaran ekonomi adalah merupakan sesuatu(alat,benda,dll) yang

bersifat menyalurkan pesan dan merupakan pengantar yang dapat merangsang pikiran,
perasaan dan kemauan audio(siswa) dalam pembelajaran ekonomi sehingga dapat
mendorong terjadinya proses belajar pada dirinya dan tercapailah tujuan pembelajaran
ekonomi tersebut.

BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan

5
 Media pembelajaran adalah merupakan sesuatu(alat,benda,dll) yang bersifat
menyalurkan pesan dan merupakan pengantar yang dapat merangsang pikiran, perasaan
dan kemauan audio(siswa) sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada dirinya
dan tercapailah tujuan pembelajaran.
Sumber pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan atau
digunakan guru untuk memfasilitasi segala kegiatan belajar baik berupa data, orang dan
wujud secara terpisah maupun terkombinasi sehingga mempermudah dalam mencapai
tujuan pembelajaran.
Alat pembelajaran tadi,menurut pendapat saya alat pembelajaran adalah semua atau
segala sesuatu yang bisa digunakan dan dapat dimanfaatkan untuk menjelaskan konsep-
konsep pembelajaran dari materi yang bersifat abstrak atau kurang jelas menjadi nyata dan
jelas sehingga murid yang menerima penjelasan dapat mengetahui dengan jelas apa yang di
jelaskan.
Perbedaan atara ketiga tersebut adalah,dimana media pembelajaran merupakan
suatu yang menjadi pengantar pembelajaran sehingga dari media tersebut siswa dapat di
peroleh pengetahuan dasar ataupun pengetahuan lebih jauh tentang pembelajaran yang
sedang di ajarkan.Sementara sumber pembelajaran adalah sesuatu yang merupakan asal
muasal dari materi pembelajaran yang sedang di pelajari,Sumber dapat berupa
data,orang,buku dan hal hal lain yang dapat di jadikan pedoman pembelajaran.Kemudian
alat peraga adalah berupa benda benda keras ataupun lunak yang digunakan sebagai
penjelas dari penyampaian materi pembelajaran yang di sajikan,sehingga penjelasan yang di
sajikan tersebut dapat di lihat nyata oleh siswa.

3.2 Saran

Media pembelajaran,sumber pembelajaran dan alat pembelajaran adalah suatu yangsangat

penting dalam proses pembelajaran antara guru dan siswanya. Dengan adanya tersebut maka
dapat memudahkan seorang guru dalam melakukan proses belajar mengajar. Sungguh banyak

6
alat-alat dan strategi yang digunkan untuk dijadikan media pembelajaran apalagi pada saat
sekarang ini. peralatan serbah canggih. Maka seharusnyalah kita sebagai calon guru
profesional dapat memahami dan menerapkan apa yang telah kita ketahui tentang
media,sumber dan alat pembelajaran pada saat kita menjadi guru nanti sehingga tercapainya
tujuan pembelajaran.
Makalah ini tidak luput dari kesalahan jadi apabila terdapat kesalahan kami mintak
sarannya dari pembaca. Terimakasi atas partisispasi pembaca dan mohon maaf atas kesalahan
dalam membuat makalah ini.

Daftar Pustaka

Uno, Hamzah B & Nina Lamatengngo. 2011. Teknologi Komunikasi dan Informasi
Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
7
http://miasri94.blogspot.co.id/2013/04/alatperaga-dan-media-pembelajaran-a.html

http://belajarpsikologi.com/pengertian-media-pembelajaran/

http://delodmangkalan.blogspot.co.id/2013/09/media-pembelajaran-menurut-
ahli.html

Asnawir dan Basyiruddin Usman, 2002. Media Pembelajaran Jakarta: Ciputat Pers. 2002

http://www.pengertianku.net/2014/12/inilah-pengertian-alat-peraga-dan-menurut-
para-ahli.html