KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah

memberikan Rahmad dan Hidayah-Nya serta usaha yang penulis lakukan

akhirnya penulisan skripsi ini dapat terselesaikan.

Skripsi ini menganalisis tentang Hubungan konsep diri dengan komunikasi

antar pribadi siswa kelas VIII SMP AL-AZHAR 3 Bandar Lampung tahun

pelajaran 2017/2018.

Dengan kerendahan hati disadari bahwa dalam penulisan skripsi ini, penulis

banyak mengalami kesulitan serta hambatan. Namun berkat bimbingan serta

motivasi dari berbagai pihak akhirnya penulisan skripsi ini dapat iuga penulis

selesaikan. Untuk itu pada kesempatan ini perkenankanlah penulis

menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Bapak Dr. Wayan Satria Jaya, M.Si, Ketua STKIP-PGRI Bandar

Lampung.

2. Bapak Dr. Supriyono, M.Pd., M.M., Pembantu Ketua I STKIP-PGRI

Bandar Lampung.

3. Bapak Drs. Joko Sutrisno, AB, M.Pd., Pembantu Ketua II STKIP-PGRI

Bandar Lampung.

x
4. Bapak Drs. Buang Saryantono, M.Pd., M.M., Pembantu Ketua III STKIP-

PGRI Bandar Lampung.

5. Bapak Drs. Sudarmaji, M.Pd., Kabag Karya Ilmiah STKIP-PGRI Bandar

Lampung.

6. Ibu Dr. Hj. Darlinda Suri Damiri, Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan STKIP-

PGRI Bandar Lampung.

7. Ibu Dr. Hj. Darlinda Suri Damiri, selaku pembimbing utama dalam

penulisan skripsi yang banyak memberikan arahan dan masukan demi

kesempurnaan skripsi ini.

8. Bapak Yurni, S.Psi Selaku pembimbing kedua yang banyak memberikan

arahan dan saran demi kesempurnaan skripsi ini.

9. Segenap dewan guru SMP AL-AZHAR 3 Bandar Lampung Tahun

Pelajaran 2017/2018.

Semoga bantuan dan amal baik yang telah diberikan kepada penulis,

mendapatkan imbalan yang setimpal dari Tuhan Yang Maha Esa. Amin

Bandar Lampung, 21 Agustus 2017

Penulis,

FEBRIYANA

xi
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah

memberikan Rahmad dan Hidayah-Nya serta usaha yang penulis lakukan

akhirnya penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. Skripsi ini menganalisis

tentang Hubungan Pendekatan client centered therapi dengan minat belajar

siswa kelas XI SMA Persada Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2017/2018.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini masih

banyak kekurangan dan kesalahan dikarenakan keterbatasan pengetahuan

dan kemampuan penulis sehingga penulis banyak mendapat petunjuk dan

bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, pada kesempatan ini penulis banyak

mengucapkan terimakasih kepada :

1. Ibu Dra. Hj. Siti Suratini Zain, selaku Ketua Yayasan STKIP-PGRI Bandar

Lampung

2. Bapak Dr. Wayan Satria Jaya, M.Si, Ketua STKIP-PGRI Bandar

Lampung,

3. Bapak Dr. Supriyono, M.Pd., M.M., Pembantu Ketua I STKIP PGRI

Bandar Lampung.

4. Bapak Drs. Joko Sutrisno, AB, M.Pd., Pembantu Ketua II STKIP PGRI

Bandar Lampung.
5. Bapak Drs. Buang Saryantono, M.Pd., M.M., Pembantu Ketua III STKIP

PGRI Bandar Lampung,

6. Bapak Drs. Sudarmaji, M.Pd, Ka. Karya Ilmiah STKIP PGRI Bandar

Lampung

7. Ibu Dr. Hj. Dharlinda Suri Damiri, Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan STKIP-

PGRI Bandar Lampung

8. Bapak Drs. Dasmin, M.Pd. Selaku pembimbing pertama yang banyak

memberikan arahan dan masukan demi kesempurnaan skripsi ini

9. Ibu Noviana Diswantika, M.Pd. Selaku Pembimbing Kedua yang banyak

memberikan arahan demi kesempurnaan skripsi

10. Ibu Sri Murni, M.Pd. Selaku Penguji Skripsi yang banyak memberikan

arahan dan masukan demi kesempurnaan skripsi

11. Bapak Misran, S.Ag., M.M. Kepala SMA Persada Bandar Lampung yang

telah memberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian

12. Segenap Dewan Guru SMA Persada Bandar Lampung

Semoga bantuan dan amal baik telah diberikan mendapatkan imbalan yang

setimpal dari Tuhan Yang Maha Kuasa. Amin.

Bandar Lampung, September 2017

Penulis,

Ena Noralisa