RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :1 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem starter B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan proses terjadinya gaya elektromagnetik C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menunjukkan arah gaya elektromagnetik pada penghantar D. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menyebutkan komponenkomponen sistem starter beserta fungsinya. II. Materi Ajar A. Fungsi sistem starter B. Listrik dan kemagnetan C. Arah gaya elektromagnetik D. Komponen-komponen sistem starter serta fungsinya III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. 2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Fungsi sistem starter b. Listrik dan kemagnetan c. Arah gaya elektromagnetik d. Komponen-komponen sistem starter serta fungsinya C. Kegiatan akhir V. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang, VCD Pembelajaran dan LCD. VI. Penilaian: A. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :2 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem starter pada posisi ON B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem starter pada posisi OFF II. Materi Ajar A. Cara kerja sistem starter pada posisi ON B. Cara kerja sistem starter pada posisi OFF III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: a. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. b. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: c. Cara kerja sistem starter pada posisi ON d. Cara kerja sistem starter pada posisi OFF C. Kegiatan akhir V. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang, VCD Pembelajaran dan LCD. VI. Penilaian: A. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

Kumparan medan . Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter II. Kumparan jangkar . IV. Buku listrik Otomotif New Step 1. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: 1. C. Engine stand dan tool box kelistrikan. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :3&4 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. C. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: 1. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  3  . B. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. tanya jawab. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. b. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. III. Kerja selenoit . Kegiatan awal B. VI. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter 2.Kopling starter 2. Melakukan pemeriksaan sistem meliputi: 1. Tujuan Pembelajaran A. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Besar arus yang mengalir pada rangkaian saat start 3.Roda gigi pinion 3. Tes lisan/tanya jawab C. Kegiatan inti: a. Materi Ajar A. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Uji unjuk kerja sistem starter tanpa beban 4. I. Kehilangan tegangan pada rangkaian 2. diskusi. dan praktek. Metode pembelajaran: Ceramah.Pegas sikat d.Pemegang sikat . mencatat. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. c. Tes tulis B. Penilaian: A. VCD Pembelajaran dan LCD.Sikat . B. Uji unjuk kerja sistem starter dengan beban. Langkah-langkah pembelajaran A.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke :5&6 Alokasi waktu : 12 x 45 menit Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian Kompetensi Dasar : Memperbaiki sistem starter. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem starter sesuai dengan hasilanalisa II. Penilaian: A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. mencatat. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur perbaikan sistem starter C. a. Jenis-jenis gangguan pada sistem starter 4. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Metode pembelajaran: Ceramah. dan praktek. Engine stand. tool box kelistrikan. VI. Kegiatan akhir V. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  4  . VCD Pembelajaran dan LCD. Prosedur perbaikan sistem starter III. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Materi Ajar A. Melakukan analisa pada sistem starter dan melakukan perbaikan sesuai dengan hasil analisa. Langkah-langkah pembelajaran A. tanya jawab. IV. diskusi. Prosedur perbaikan komponen/sistem starter. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: 3. Jenis-jenis gangguan pada sistem starter B. Kegiatan inti: 1. 2. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab C. Buku listrik Otomotif New Step 1. I. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis-jenis gangguan pada sistem starter B. C. sistem pengisian dan komponenkomponennya. Kegiatan awal B. Tujuan Pembelajaran A.

Kegiatan inti: 1. Fungsi sistem pengisian b. Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan kompnenkomponen sistem pengisian beserta fungsinya. Materi Ajar A. Langkah-langkah pembelajaran A. Penilaian: A. IV. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. III. Buku listrik Otomotif New Step 1. Metode pembelajaran: Ceramah. Komponen-komponen sistem pengisian serta fungsinya. C. diskusi. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengisian B. mencatat. VI. Tes tulis B. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Prinsip kerja generator C. Fungsi sistem pengisian B. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  5  . Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip kerja generator C. Tujuan Pembelajaran A. Prinsip kerja generator c. I. Komponen-komponen sistem pengisian beserta fungsinya. VCD Pembelajaran dan LCD. Kegiatan awal B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :7 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. 2. II. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. dan tanya jawab.

Kegiatan awal B. Materi Ajar A. Tes tulis B. Metode pembelajaran: Ceramah. I. Cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang C. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Penilaian: A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. VI. diskusi. Cara cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi III. IV. Cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner B. Langkah-langkah pembelajaran A. VCD Pembelajaran dan LCD. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi II. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner b Cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang c Cara cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner B. Buku listrik Otomotif New Step 1. dan tanya jawab. Kegiatan inti: 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :8 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Tujuan Pembelajaran A. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang C. Kegiatan akhir V. 2. mencatat. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  6  .

Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian b Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian. Materi Ajar A. VI. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian B. Kegiatan inti: 1. Tes praktek. Sikat f. 2. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: a. III. Kumparan stator e. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pengujian/pemeriksaan komponen/sistem pengisian C. 3. Kegiatan awal B. dan praktek. mencatat. 4. Diode c. Langkah-langkah pembelajaran A. diskusi. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian II. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Metode pembelajaran: Ceramah. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. VCD Pembelajaran dan LCD. Tujuan Pembelajaran A. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian B. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  7  . Melakukan pengukuran/pengujian sistem meliputi: a. tanya jawab. IV. I. Pengukuran out put alternator pada tes bench C. Tes lisan/tanya jawab C.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 9 & 10 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Pengukuran kehilangan tegangan pada sistem pengisian b. Kumparan rotor d. Tes tulis B. Kegiatan akhir V. Penilaian: A. Buku listrik Otomotif New Step 1. Pegas sikat b. Sleep ring.

Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan perbaikan dan mengganti komponen-komponen sistem pengisian sesuai hasil analisa. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  8  . IV. C. Buku listrik Otomotif New Step 1. dan komponenkomponennya. Penilaian: A. Jenis-jenis gangguan pada sistem pengisian B. Kegiatan akhir V. Tujuan Pembelajaran A. VI. dan praktek. 2. III. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian C. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. I. mencatat. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Jenis-jenis gangguan pada sistem pengisian b Cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian 3. Metode pembelajaran: Ceramah. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Melakukan analisa pada sistem pengisian dan melakukan perbaikan dan penggantian komponen-komponen sesuai dengan hasil analisa. Tes praktek. II. Kegiatan awal B. sistem pengisian. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan pada sistem pengisian B. Cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian. Tes lisan/tanya jawab C. VCD Pembelajaran dan LCD. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan inti: 1. diskusi. Tes tulis B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 11 & 12 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Memperbaiki sistem starter. tanya jawab. Materi Ajar A.

Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi II. Identifikasi dan karakteristik sistem pengapian C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan identifikasi dan karakteristik sistem pengapian C. diskusi. III. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Kegiatan awal B. VI. Buku listrik Otomotif New Step 1. Prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi. Kegiatan inti: 1. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengapian. Tes tulis B. IV. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. I. Identifikasi dan karakteristik sistem pengapian 4. Kegiatan akhir V. Materi Ajar A. 2. dan tanya jawab.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 13 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. B. Fungsi sistem pengapian B. prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi. Penilaian: A. VCD Pembelajaran dan LCD. Tujuan Pembelajaran A. C. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  9  . mencatat. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem pengapian 3. Metode pembelajaran: Ceramah. Langkah-langkah pembelajaran A.

Langkah-langkah pembelajaran A. II. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina B. IV. dan tanya jawab. Penilaian: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara pengapaian dengan menggunakan CDI. I. Materi Ajar A. Kegiatan awal B. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  10  .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 14 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan CDI III. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tujuan Pembelajaran A. 2. VI. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan CDI C. mencatat. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina 3. VCD Pembelajaran dan LCD. Buku listrik Otomotif New Step 1. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kegiatan inti: 1. Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina B. Tes tulis B. diskusi. Metode pembelajaran: Ceramah.

diskusi. Kegiatan awal B. Tes lisan/tanya jawab C. Materi Ajar A. Centrifugal dan vacum advance 4. Kerenggangan platina f. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Kerenggangan busi b. Tes tulis B. VI. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  11  . Kegiatan akhir V. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian B. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: a. Kegiatan inti: 1. Penilaian: A. Tujuan Pembelajaran A. VCD Pembelajaran dan LCD. Metode pembelajaran: Ceramah. tanya jawab. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan pemeriksaan dan penyetelan pada sistem pengapian II. I. Langkah-langkah pembelajaran A. Tahanan koil d.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 15 & 16 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. mencatat. 2. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian III. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian C. Tes praktek. Tahanan kabel busi e. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Keretakan tutup distributor c. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan komponen/sistem pengapian B. Buku listrik Otomotif New Step 1. Melakukan penyetelan meliputi: a Saat pengapian b Sudut dwell C. dan praktek IV. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian b Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian 3.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 17 & 18 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tes lisan/tanya jawab C. dan praktek IV. Cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian. Melakukan analisa pada sistem pengapian dan melakukan perbaikan pada komponen/sistem sesuai dengan hasil analisa. Cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian. Buku listrik Otomotif New Step 1. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  12  . Tujuan Pembelajaran A. Kegiatan awal B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian C. Jenis gangguan pada sistem pengapian B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengapian. Tes tulis B. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. VCD pembelajaran dan LCD. mencatat. 2. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan pada sistem pengapian B. tanya jawab. Kegiatan inti: 1. III. I. diskusi. Langkah-langkah pembelajaran A. Penilaian: A. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Jenis gangguan pada sistem pengapian b. Materi Ajar A. VI. C. Tes praktek. Metode pembelajaran: Ceramah. Kegiatan akhir V. 3. II.

dan wiring B. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. tanda. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. III. tanda. Kegiatan awal B. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Langkah-langkah pembelajaran A. dan wiring kelistrikan II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 4 :1 : 6 x 45 menit : Pemasangan. tanda. Cara kerja sistem penerangan. tanda. IV. Metode pembelajaran: Ceramah. Fungsi sistem penerangan. dan tanya jawab. dan wiring kelistrikan. Tes tulis B. C. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  13  . mencatat. Penilaian: A. Tujuan Pembelajaran A. c Cara kerja sistem penerangan. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. 2. diskusi. I. tanda. pengujian. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem penerangan. B. Kegiatan inti: 1. dan wiring kelistrikan. Materi Ajar A. dan wiring kelistrikan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem penerangan. tanda. Buku listrik Otomotif New Step 1. tanda. Kegiatan akhir V. tanda. C. : Memasang sistem penerangan. tanda. tanda. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. b Komponen-komponen sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. dan perbaikan sistem penerangan. tanda. VCD pembelajaran dan LCD. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. C. Komponen-komponen sistem penerangan. VI.

tanda. mencatat. dan perbaikan sistem penerangan. Identifikasi terminal pada saklar kombinasi kendaraan B. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan sistem penerangan. VCD pembelajaran dan LCD. 3. diskusi. Kegiatan inti: 1. tanda. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi terminal pada saklar kombinasi sistem penerangan dan tanda kendaraan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem penerangan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 4 :2-4 : 18 x 45 menit : Pemasangan. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  14  . : Memasang sistem penerangan. VI. Melaksanakan pemasangan sistem penerangan. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. dan wiring kelistrikan C. Tes tulis B. tanda. Kegiatan akhir V. tanya jawab. Langkah-langkah pembelajaran A. dan wiring kelistrikan. Tes lisan/tanya jawab C. dan wiring kelistrikan II. I. tanda. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. dan wiring kelistrikan. Materi Ajar A. Tujuan Pembelajaran A. III. pengujian. B. dan praktek IV. tanda. Prosedur pemasngan sistem penerangan. Kegiatan awal B. Penilaian: A. dan wiring kelistrikan. C. Identifikasi terminal pada saklar kombinasi kendaraan. tanda. Prosedur pemasangan sistem penerangan. tanda. Metode pembelajaran: Ceramah. dan wiring kelistrikan. dan wiring kelistrikan. 2. Buku listrik Otomotif New Step 1.

Kegiatan awal B. dan wiring kelistrikan. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. pengujian. Penilaian: A. tanda. Kegiatan akhir V. tanda. dan wiring kelistrikan meliputi a. diskusi. Melaksanakan pemeriksaan sistem penerangan. b. tanda. Tujuan Pembelajaran A. Pengukuran rugi tegangan pada sistem penerangan dan tanda. VCD pembelajaran dan LCD. Prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Tes lisan/tanya jawab C. tanda. dan perbaikan sistem penerangan. B. tanda. tanda. III. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan dan tanda. 2. mencatat. dan wiring kelistrikan. I. II. b. dan wiring kelistrikan. Buku listrik Otomotif New Step 1. dan wiring kelistrikan. Pengukuran besar arus yang mengalir pada sistem penerangan dan tanda. : Menguji sistem penerangan. 3. Kegiatan inti: 1. tanya jawab. Prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan. tanda. C. Prosedur penggantian komponen/sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. dan praktek IV. Materi Ajar A. B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :5-7 : 18 x 45 menit : Pemasangan. dan wiring kelistrikan. VI. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Metode pembelajaran: Ceramah. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  15  . Tes tulis B. Prosedur penggantian komponen/sistem penerangan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/penggantian komponen/sistem penerangan dan tanda. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Langkah-langkah pembelajaran A.

Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem penghapus kaca. Tes tulis B. VI. Cara kerja sistem penghapus kaca. dan tanya jawab. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem penghapus kaca. Komponen-komponen sistem penghapus kaca. Buku listrik Otomotif New Step 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan inti: 1. mencatat. Metode pembelajaran: Ceramah. diskusi. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Tujuan Pembelajaran A. Fungsi sistem penghapus kaca. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  16  . Kegiatan akhir V. III. C. c Cara kerja sistem penghapus kaca. Materi Ajar A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :8 : 6 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. C. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya. 2. Penilaian: A. IV. b Komponen-komponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya. II. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem penghapus kaca. Kegiatan awal B. B. C. B. VCD pembelajaran dan LCD.

Langkah-langkah pembelajaran A. Metode pembelajaran: Ceramah. Tujuan Pembelajaran A. 2. VCD pembelajaran dan LCD. Penilaian: A. C. Cara kerja meter pengukur III. Tes tulis B. B. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. diskusi. Buku listrik Otomotif New Step 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :9 : 6 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. Kegiatan awal B. mencatat. Fungsi meter pengukur b. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. IV. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi meter pengukur. Komponen-komponen meter pengukur C. Komponen-komponen meter pengukur beserta fungsinya c. II. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Cara kerja meter pengukur. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja meter pengukur. VI. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  17  . Kegiatan inti: 1. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen meter pengukur. C. dan tanya jawab. Materi Ajar A. Fungsi meter pengukur B. Kegiatan akhir V.

Tes praktek. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: 1. Metode pembelajaran: Ceramah. Melaksanakan pemasangan siste penghapus kaca dan meter pengukur. 2. Tes tulis B. mencatat. B. C. Tujuan Pembelajaran A. tanya jawab. Prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 10 & 11 : 12 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. Langkah-langkah pembelajaran A. III. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  18  . Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. diskusi. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. VI. Materi Ajar A. Identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca B. Tes lisan/tanya jawab C. dan praktek IV. Penilaian: A. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca b Prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. II. 3. Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. C. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. VCD pembelajaran dan LCD. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca. Buku listrik Otomotif New Step 1.

C. Dasar teknik pendinginan C. diskusi. Komponen-komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. II. Langkah-langkah pembelajaran A. IV. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja AC (Air Conditioner). Kegiatan akhir V. Tujuan Pembelajaran A. Tes tulis B. Buku listrik Otomotif New Step 1. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Penilaian: A. D. Kegiatan inti: 1. Materi Ajar A. D. VI. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem AC (Air Conditioner) B. Metode pembelajaran: Ceramah. mencatat. VCD pembelajaran dan LCD. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan teknik pendinginan. Kegiatan awal B. d Cara kerja AC (Air Conditioner) C. Fungsi sistem AC (Air Conditioner) B. dan tanya jawab. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem AC (Air Conditioner) b Dasar teknik pendinginan c Komponen-komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Cara kerja AC (Air Conditioner) III. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  19  .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke : 12 & 13 Alokasi waktu : 12 x 45 menit Standar kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) Kompetensi Dasar : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) I. 2. Alat/Bahan/Sumber belajar: A.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke : 14 . Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Tes praktek. Materi Ajar A. Penilaian: A. Tes tulis B.16 Alokasi waktu : 18 x 45 menit Standar kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) Kompetensi Dasar : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) I. Prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) III. Peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) B. Melakukan pemeriksaan/pengukuran meliputi: a Memeriksa kebocoran gas refrigerant b Mengosongkan dan mengisi gas regrigerant c Memeriksa kuantitas gas refrigerant d Memperbaiki/mengganti komponen sistem AC (Air Conditioner) C. dan perbaikan sistem AC (Air Conditioner). Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) C. 2. Kegiatan inti: 1. dan praktek. diskusi. Kegiatan akhir V. Buku listrik Otomotif New Step 1. Tes lisan/tanya jawab C. Metode pembelajaran: Ceramah. Prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) 3. Peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) b. Tujuan Pembelajaran A. II. Langkah-langkah pembelajaran A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. VI. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan pemeriksaan/pengukuran. Kegiatan awal B. VCD pembelajaran dan LCD. mencatat. IV. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) B. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  20  . tanya jawab.

pengujian. dan kontrol oli) C. Metode pembelajaran: Ceramah. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Komponen-komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. Materi Ajar A. dan kontrol oli) B. kontrol temperatur elektrik. kontrol temperatur elektrik. Fungsi sistem sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Kegiatan akhir V. Penilaian: A. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. VCD pembelajaran dan LCD. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. 2. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. IV. Buku listrik Otomotif New Step 1. kontrol temperatur elektrik. mencatat. Langkah-langkah pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. pengukur putaran motor. dan tanya jawab.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 5 :1 : 6 x 45 menit : Pemasangan. pengukur putaran motor. I. Fungsi sistem sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. pengukur putaran motor. dan kontrol oli) B. pengukur putaran motor. Kegiatan inti: 1. VI. kontrol temperatur elektrik. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. pengukur putaran motor. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. pengukur putaran motor. Komponen-komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Kegiatan awal B. Tujuan Pembelajaran A. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  21  . diskusi. dan kontrol oli) b. dan kontrol oli) III. dan kontrol oli) II.

Kegiatan inti: 1. dan kontrol oli). III. Buku listrik Otomotif New Step 1. Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. pengukur putaran motor. pengukur putaran motor. dan tanya jawab. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kegiatan awal B. dan kontrol oli). Penilaian: A. II. pengukur putaran motor. Kegiatan akhir V. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. mencatat. kontrol temperatur elektrik. B. pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. kontrol temperatur elektrik. kontrol temperatur elektrik. kontrol temperatur elektrik. dan kontrol oli). dan kontrol oli). C. c. 2. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli). b. I. Tes tulis SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  22  . pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu mengidentifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Tujuan Pembelajaran A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. pengukur putaran motor. pengujian.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 5 :2 : 6 x 45 menit : Pemasangan. Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. pengukur putaran motor. VCD pembelajaran dan LCD. diskusi. Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli). Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. pengukur putaran motor. dan kontrol oli) B. pengukur putaran motor. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. C. dan kontrol oli). VI. Metode pembelajaran: Ceramah. Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. C. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. dan kontrol oli). kontrol temperatur elektrik. Materi Ajar A. kontrol temperatur elektrik.

B. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  23  .

dan kontrol oli). kontrol temperatur elektrik. Tujuan Pembelajaran A. Metode pembelajaran: Ceramah. tanya jawab. Kegiatan akhir V. Prosedur pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. C. kontrol temperatur elektrik. IV. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Buku listrik Otomotif New Step 1. diskusi. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. 3. Kegiatan awal B. dan kontrol oli) sesuai dengan hasil analisa. b. I. Materi Ajar A. Penilaian: A. pengukur putaran motor. Kegiatan inti: 1. III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 3 :3&4 : 12 x 45 menit : Pemasangan. mencatat. II. B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Tes lisan/tanya jawab C. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  24  . Prosedur perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan. dan praktek. VCD pembelajaran dan LCD. pengujian. kontrol temperatur elektrik. pengukur putaran motor. Melaksanakan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan sesuai dengan hasil analisa. VI. Melaksanakan pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan 4. dan kontrol oli). : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. Tes tulis B. 2. dan kontrol oli) B. Prosedur perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Prosedur pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan. pengukur putaran motor. pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Langkah-langkah pembelajaran A.