P. 1
KELISTRIKAN

KELISTRIKAN

|Views: 205|Likes:
Dipublikasikan oleh Ghofur Ridho Fikri
KELISTRIKAN
KELISTRIKAN

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Ghofur Ridho Fikri on Jan 28, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/04/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :1 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem starter B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan proses terjadinya gaya elektromagnetik C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menunjukkan arah gaya elektromagnetik pada penghantar D. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menyebutkan komponenkomponen sistem starter beserta fungsinya. II. Materi Ajar A. Fungsi sistem starter B. Listrik dan kemagnetan C. Arah gaya elektromagnetik D. Komponen-komponen sistem starter serta fungsinya III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. 2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Fungsi sistem starter b. Listrik dan kemagnetan c. Arah gaya elektromagnetik d. Komponen-komponen sistem starter serta fungsinya C. Kegiatan akhir V. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang, VCD Pembelajaran dan LCD. VI. Penilaian: A. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :2 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem starter pada posisi ON B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem starter pada posisi OFF II. Materi Ajar A. Cara kerja sistem starter pada posisi ON B. Cara kerja sistem starter pada posisi OFF III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: a. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. b. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: c. Cara kerja sistem starter pada posisi ON d. Cara kerja sistem starter pada posisi OFF C. Kegiatan akhir V. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang, VCD Pembelajaran dan LCD. VI. Penilaian: A. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :3&4 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.Sikat . VI. diskusi. B. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kehilangan tegangan pada rangkaian 2. b. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter 2. dan praktek. Tes tulis B. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: 1. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: 1. Materi Ajar A.Pemegang sikat .Pegas sikat d. III. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Kumparan medan . Uji unjuk kerja sistem starter tanpa beban 4. Langkah-langkah pembelajaran A. Besar arus yang mengalir pada rangkaian saat start 3. Kegiatan awal B. VCD Pembelajaran dan LCD. Kerja selenoit . C. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. C. IV. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter II. Kegiatan akhir V. Metode pembelajaran: Ceramah. Kumparan jangkar . Kegiatan inti: a. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Buku listrik Otomotif New Step 1. Penilaian: A. c. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. mencatat.Roda gigi pinion 3. Tes lisan/tanya jawab C. I. tanya jawab. Engine stand dan tool box kelistrikan. Uji unjuk kerja sistem starter dengan beban. B. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  3  . Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter.Kopling starter 2. Tujuan Pembelajaran A. Melakukan pemeriksaan sistem meliputi: 1.

Langkah-langkah pembelajaran A. C. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Metode pembelajaran: Ceramah. a. Jenis-jenis gangguan pada sistem starter 4. I. mencatat. 2. Jenis-jenis gangguan pada sistem starter B. tanya jawab. VCD Pembelajaran dan LCD. Kegiatan akhir V. Penilaian: A. Tes lisan/tanya jawab C. Tujuan Pembelajaran A. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. diskusi. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur perbaikan sistem starter C. dan praktek. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  4  . Materi Ajar A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem starter sesuai dengan hasilanalisa II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke :5&6 Alokasi waktu : 12 x 45 menit Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian Kompetensi Dasar : Memperbaiki sistem starter. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: 3. Tes tulis B. Kegiatan inti: 1. Engine stand. Prosedur perbaikan komponen/sistem starter. VI. Buku listrik Otomotif New Step 1. Kegiatan awal B. tool box kelistrikan. Prosedur perbaikan sistem starter III. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis-jenis gangguan pada sistem starter B. sistem pengisian dan komponenkomponennya. Melakukan analisa pada sistem starter dan melakukan perbaikan sesuai dengan hasil analisa. IV.

I. dan tanya jawab. 2. III. Komponen-komponen sistem pengisian beserta fungsinya. IV. diskusi. Fungsi sistem pengisian b. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Buku listrik Otomotif New Step 1. Materi Ajar A. C. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  5  . mencatat. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Fungsi sistem pengisian B. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Komponen-komponen sistem pengisian serta fungsinya. Tes tulis B. Kegiatan akhir V. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: 1. VI. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip kerja generator C. Prinsip kerja generator C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan kompnenkomponen sistem pengisian beserta fungsinya. Tujuan Pembelajaran A. Langkah-langkah pembelajaran A. Prinsip kerja generator c. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengisian B. Metode pembelajaran: Ceramah. Penilaian: A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :7 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. II. VCD Pembelajaran dan LCD.

diskusi. Cara cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi III. Kegiatan awal B. Buku listrik Otomotif New Step 1. dan tanya jawab. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Langkah-langkah pembelajaran A. Cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang C. I. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner b Cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang c Cara cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi C. Metode pembelajaran: Ceramah. VI. Tes tulis B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner B. Materi Ajar A. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi II. mencatat. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  6  . VCD Pembelajaran dan LCD. 2. Tujuan Pembelajaran A. Cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner B. IV.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :8 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang C. Penilaian: A. Kegiatan inti: 1.

Tes lisan/tanya jawab C. Tes praktek. Langkah-langkah pembelajaran A. Sikat f. Materi Ajar A. Kumparan stator e. Diode c. Melakukan pengukuran/pengujian sistem meliputi: a. Kegiatan akhir V.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 9 & 10 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Buku listrik Otomotif New Step 1. Tes tulis B. Pengukuran kehilangan tegangan pada sistem pengisian b. Sleep ring. Kumparan rotor d. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pengujian/pemeriksaan komponen/sistem pengisian C. Pegas sikat b. Tujuan Pembelajaran A. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Pengukuran out put alternator pada tes bench C. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian B. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: a. I. mencatat. III. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  7  . IV. VCD Pembelajaran dan LCD. 2. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian. Metode pembelajaran: Ceramah. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian II. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian b Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian. dan praktek. 4. Kegiatan inti: 1. 3. Kegiatan awal B. diskusi. Penilaian: A. tanya jawab. VI. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian B.

tanya jawab. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan pada sistem pengisian B. Buku listrik Otomotif New Step 1. Metode pembelajaran: Ceramah. Kegiatan awal B. Melakukan analisa pada sistem pengisian dan melakukan perbaikan dan penggantian komponen-komponen sesuai dengan hasil analisa. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  8  . dan praktek. dan komponenkomponennya. Cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian. 2. Materi Ajar A. C. Kegiatan akhir V. Jenis-jenis gangguan pada sistem pengisian B. VI. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Jenis-jenis gangguan pada sistem pengisian b Cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian 3. Penilaian: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian C.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 11 & 12 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Memperbaiki sistem starter. I. diskusi. sistem pengisian. III. IV. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Langkah-langkah pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan perbaikan dan mengganti komponen-komponen sistem pengisian sesuai hasil analisa. II. Tes praktek. Kegiatan inti: 1. VCD Pembelajaran dan LCD. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. mencatat. Tes lisan/tanya jawab C. Tes tulis B. Tujuan Pembelajaran A.

VCD Pembelajaran dan LCD. Buku listrik Otomotif New Step 1. Identifikasi dan karakteristik sistem pengapian 4. VI. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: 1. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan identifikasi dan karakteristik sistem pengapian C. prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi. Materi Ajar A. C. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  9  . mencatat. Langkah-langkah pembelajaran A. Tes tulis B. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 13 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi. Penilaian: A. Identifikasi dan karakteristik sistem pengapian C. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengapian. Fungsi sistem pengapian B. Metode pembelajaran: Ceramah. I. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem pengapian 3. IV. 2. III. dan tanya jawab. B. Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi II. diskusi.

Tujuan Pembelajaran A. 2. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina B. mencatat.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 14 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina B. VCD Pembelajaran dan LCD. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan CDI C. Materi Ajar A. dan tanya jawab. diskusi. VI. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina 3. Kegiatan akhir V. II. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara pengapaian dengan menggunakan CDI. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Penilaian: A. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kegiatan inti: 1. I. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan CDI III. Metode pembelajaran: Ceramah. Buku listrik Otomotif New Step 1. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Kegiatan awal B. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  10  . Tes tulis B.

Metode pembelajaran: Ceramah. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan pemeriksaan dan penyetelan pada sistem pengapian II. Kegiatan inti: 1. Tes tulis B. VCD Pembelajaran dan LCD. Tes praktek. Langkah-langkah pembelajaran A. Kerenggangan busi b.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 15 & 16 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Centrifugal dan vacum advance 4. dan praktek IV. VI. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: a. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  11  . Penilaian: A. Tahanan kabel busi e. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian C. Melakukan penyetelan meliputi: a Saat pengapian b Sudut dwell C. I. tanya jawab. Keretakan tutup distributor c. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Buku listrik Otomotif New Step 1. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian III. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kegiatan awal B. Tujuan Pembelajaran A. 2. diskusi. Materi Ajar A. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Kegiatan akhir V. mencatat. Kerenggangan platina f. Tes lisan/tanya jawab C. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian b Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian 3. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan komponen/sistem pengapian B. Tahanan koil d.

Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian C. VCD pembelajaran dan LCD. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengapian. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan pada sistem pengapian B. Melakukan analisa pada sistem pengapian dan melakukan perbaikan pada komponen/sistem sesuai dengan hasil analisa. tanya jawab. Tes praktek. Tes lisan/tanya jawab C. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan akhir V. Cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 17 & 18 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. diskusi. Kegiatan inti: 1. Tujuan Pembelajaran A. Cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian. Materi Ajar A. dan praktek IV. II. Jenis gangguan pada sistem pengapian b. C. 3. Kegiatan awal B. mencatat. III. I. Buku listrik Otomotif New Step 1. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Penilaian: A. 2. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  12  . Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tes tulis B. Jenis gangguan pada sistem pengapian B. Metode pembelajaran: Ceramah. VI.

B. I. pengujian. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  13  . Menguraikan sistematika pembelajaran baru. dan wiring kelistrikan. dan wiring kelistrikan II. Tujuan Pembelajaran A. Kegiatan akhir V. dan perbaikan sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. VI. Cara kerja sistem penerangan. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. Tes tulis B. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. mencatat. b Komponen-komponen sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. C. dan tanya jawab. tanda. tanda. diskusi. Buku listrik Otomotif New Step 1. tanda. tanda. Kegiatan inti: 1. dan wiring kelistrikan. IV. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem penerangan. tanda.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 4 :1 : 6 x 45 menit : Pemasangan. VCD pembelajaran dan LCD. Kegiatan awal B. Penilaian: A. III. dan wiring B. Langkah-langkah pembelajaran A. 2. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. dan wiring kelistrikan. tanda. tanda. Komponen-komponen sistem penerangan. tanda. tanda. Fungsi sistem penerangan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem penerangan. tanda. Materi Ajar A. dan wiring kelistrikan. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. C. c Cara kerja sistem penerangan. tanda. : Memasang sistem penerangan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem penerangan. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem penerangan. C. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Metode pembelajaran: Ceramah.

dan perbaikan sistem penerangan. VI. dan wiring kelistrikan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 4 :2-4 : 18 x 45 menit : Pemasangan. C. tanda. Identifikasi terminal pada saklar kombinasi kendaraan. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  14  . Langkah-langkah pembelajaran A. Buku listrik Otomotif New Step 1. VCD pembelajaran dan LCD. dan wiring kelistrikan II. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan sistem penerangan. Kegiatan awal B. 3. I. Materi Ajar A. B. dan wiring kelistrikan. Penilaian: A. tanda. 2. Identifikasi terminal pada saklar kombinasi kendaraan B. dan wiring kelistrikan C. Tujuan Pembelajaran A. Prosedur pemasangan sistem penerangan. tanda. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. : Memasang sistem penerangan. Kegiatan inti: 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. tanya jawab. pengujian. tanda. dan wiring kelistrikan. Kegiatan akhir V. Prosedur pemasngan sistem penerangan. Metode pembelajaran: Ceramah. tanda. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Tes lisan/tanya jawab C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem penerangan. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. tanda. dan praktek IV. mencatat. dan wiring kelistrikan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi terminal pada saklar kombinasi sistem penerangan dan tanda kendaraan. diskusi. III. Tes tulis B. tanda. Melaksanakan pemasangan sistem penerangan. dan wiring kelistrikan.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :5-7 : 18 x 45 menit : Pemasangan. tanya jawab. dan wiring kelistrikan. dan perbaikan sistem penerangan. Pengukuran rugi tegangan pada sistem penerangan dan tanda. tanda. Prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan. tanda. tanda. b. VI. Melaksanakan pemeriksaan sistem penerangan. Tes tulis B. Langkah-langkah pembelajaran A. B. tanda. diskusi. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kegiatan inti: 1. dan wiring kelistrikan. 2. Pengukuran besar arus yang mengalir pada sistem penerangan dan tanda. III. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/penggantian komponen/sistem penerangan dan tanda. Prosedur penggantian komponen/sistem penerangan. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  15  . Materi Ajar A. II. Tes lisan/tanya jawab C. VCD pembelajaran dan LCD. pengujian. Prosedur penggantian komponen/sistem penerangan. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. I. Penilaian: A. mencatat. Tujuan Pembelajaran A. dan wiring kelistrikan. Metode pembelajaran: Ceramah. tanda. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. 3. dan praktek IV. dan wiring kelistrikan. : Menguji sistem penerangan. B. Kegiatan akhir V. dan wiring kelistrikan. dan wiring kelistrikan meliputi a. Prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan dan tanda. Kegiatan awal B. tanda. dan wiring kelistrikan. b. tanda. C. Buku listrik Otomotif New Step 1.

IV. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  16  . Kegiatan akhir V. 2. C. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem penghapus kaca. II. Langkah-langkah pembelajaran A. Metode pembelajaran: Ceramah. Cara kerja sistem penghapus kaca. Materi Ajar A. B. b Komponen-komponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya. VI. diskusi. Penilaian: A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :8 : 6 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. Komponen-komponen sistem penghapus kaca. C. Buku listrik Otomotif New Step 1. c Cara kerja sistem penghapus kaca. Kegiatan awal B. C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem penghapus kaca. Kegiatan inti: 1. VCD pembelajaran dan LCD. B. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Tujuan Pembelajaran A. III. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Tes tulis B. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. dan tanya jawab. mencatat. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem penghapus kaca. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya. Fungsi sistem penghapus kaca.

Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen meter pengukur. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Cara kerja meter pengukur. dan tanya jawab. Langkah-langkah pembelajaran A. B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi meter pengukur. Buku listrik Otomotif New Step 1. Komponen-komponen meter pengukur beserta fungsinya c. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  17  . Kegiatan akhir V. VCD pembelajaran dan LCD. Tujuan Pembelajaran A. Penilaian: A. II. Materi Ajar A. mencatat. Fungsi meter pengukur B. Metode pembelajaran: Ceramah. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Kegiatan inti: 1. Fungsi meter pengukur b. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja meter pengukur. IV. VI. Kegiatan awal B. Cara kerja meter pengukur III. diskusi. 2. C. C.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :9 : 6 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Komponen-komponen meter pengukur C. Tes tulis B.

C. VI. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca b Prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. Identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca B. III. Tujuan Pembelajaran A. tanya jawab. 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 10 & 11 : 12 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. Kegiatan awal B. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  18  . B. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. diskusi. Materi Ajar A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. Kegiatan inti: 1. Metode pembelajaran: Ceramah. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. C. VCD pembelajaran dan LCD. Langkah-langkah pembelajaran A. II. Prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. 2. dan praktek IV. Tes tulis B. Tes praktek. Kegiatan akhir V. Melaksanakan pemasangan siste penghapus kaca dan meter pengukur. Buku listrik Otomotif New Step 1. Penilaian: A. Tes lisan/tanya jawab C. mencatat. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca.

D. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. VI. Penilaian: A. Metode pembelajaran: Ceramah. Buku listrik Otomotif New Step 1. Langkah-langkah pembelajaran A. Tujuan Pembelajaran A. Komponen-komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. mencatat. VCD pembelajaran dan LCD. Tes tulis B. D. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan teknik pendinginan. II. Fungsi sistem AC (Air Conditioner) B. diskusi. IV. Cara kerja AC (Air Conditioner) III. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem AC (Air Conditioner) b Dasar teknik pendinginan c Komponen-komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. Kegiatan akhir V. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  19  . Materi Ajar A. Alat/Bahan/Sumber belajar: A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke : 12 & 13 Alokasi waktu : 12 x 45 menit Standar kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) Kompetensi Dasar : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) I. d Cara kerja AC (Air Conditioner) C. dan tanya jawab. Kegiatan inti: 1. C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja AC (Air Conditioner). Dasar teknik pendinginan C. Kegiatan awal B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. 2. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem AC (Air Conditioner) B.

Tes praktek. Penilaian: A. Prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) 3. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Tes lisan/tanya jawab C. Melakukan pemeriksaan/pengukuran meliputi: a Memeriksa kebocoran gas refrigerant b Mengosongkan dan mengisi gas regrigerant c Memeriksa kuantitas gas refrigerant d Memperbaiki/mengganti komponen sistem AC (Air Conditioner) C. diskusi. Peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) B. Buku listrik Otomotif New Step 1. Prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) III. IV. mencatat. II. Kegiatan inti: 1. Tes tulis B. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) C. dan praktek. Materi Ajar A. Metode pembelajaran: Ceramah. tanya jawab. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan pemeriksaan/pengukuran. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  20  . Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Kegiatan akhir V. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal B. 2. dan perbaikan sistem AC (Air Conditioner).16 Alokasi waktu : 18 x 45 menit Standar kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) Kompetensi Dasar : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) I. Tujuan Pembelajaran A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) B. VI.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke : 14 . VCD pembelajaran dan LCD. Peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) b.

dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. VCD pembelajaran dan LCD. dan kontrol oli) II. Langkah-langkah pembelajaran A. dan kontrol oli) C. pengujian. Penilaian: A. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. kontrol temperatur elektrik. pengukur putaran motor. dan tanya jawab. kontrol temperatur elektrik. Kegiatan akhir V. dan kontrol oli) B. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. pengukur putaran motor. pengukur putaran motor. Komponen-komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Tujuan Pembelajaran A. kontrol temperatur elektrik. IV. pengukur putaran motor. I. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Komponen-komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Kegiatan inti: 1. Metode pembelajaran: Ceramah. Tes tulis B. dan kontrol oli) b. Buku listrik Otomotif New Step 1. kontrol temperatur elektrik. 2. pengukur putaran motor. Fungsi sistem sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 5 :1 : 6 x 45 menit : Pemasangan. Fungsi sistem sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli) III. diskusi. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli) B. kontrol temperatur elektrik. Kegiatan awal B. mencatat. Materi Ajar A. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  21  . pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. VI. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang.

C. dan kontrol oli). Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. Langkah-langkah pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. dan kontrol oli). II. kontrol temperatur elektrik. Kegiatan awal B. Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. kontrol temperatur elektrik. Penilaian: A. dan kontrol oli). dan kontrol oli) B. Kegiatan akhir V. VCD pembelajaran dan LCD. kontrol temperatur elektrik.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 5 :2 : 6 x 45 menit : Pemasangan. kontrol temperatur elektrik. Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. pengukur putaran motor. Buku listrik Otomotif New Step 1. c. I. dan kontrol oli). diskusi. Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli). pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. C. pengukur putaran motor. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. kontrol temperatur elektrik. pengukur putaran motor. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. pengukur putaran motor. IV. Tujuan Pembelajaran A. dan kontrol oli). Materi Ajar A. Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. pengujian. pengukur putaran motor. C. dan tanya jawab. kontrol temperatur elektrik. 2. dan kontrol oli). Kegiatan inti: 1. Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. pengukur putaran motor. mencatat. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. III. VI. pengukur putaran motor. Tes tulis SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  22  . Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu mengidentifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli). pengukur putaran motor. b. B. Metode pembelajaran: Ceramah.

Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  23  .B.

3. Kegiatan akhir V. pengukur putaran motor. dan kontrol oli). Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. kontrol temperatur elektrik. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. pengukur putaran motor. pengujian. kontrol temperatur elektrik. I. kontrol temperatur elektrik. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Metode pembelajaran: Ceramah. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Tujuan Pembelajaran A. pengukur putaran motor. Tes lisan/tanya jawab C. Melaksanakan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan sesuai dengan hasil analisa. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. kontrol temperatur elektrik. VI. IV. II. Kegiatan inti: 1. Langkah-langkah pembelajaran A. b. VCD pembelajaran dan LCD. Prosedur perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Melaksanakan pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan 4. B. III. Penilaian: A. C. dan praktek. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  24  . pengukur putaran motor. Materi Ajar A. diskusi. Prosedur perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan. tanya jawab. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. mencatat. Prosedur pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 3 :3&4 : 12 x 45 menit : Pemasangan. Prosedur pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli). dan kontrol oli) B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. 2. Kegiatan awal B. dan kontrol oli) sesuai dengan hasil analisa. Buku listrik Otomotif New Step 1. Tes tulis B.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->