RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :1 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem starter B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan proses terjadinya gaya elektromagnetik C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menunjukkan arah gaya elektromagnetik pada penghantar D. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menyebutkan komponenkomponen sistem starter beserta fungsinya. II. Materi Ajar A. Fungsi sistem starter B. Listrik dan kemagnetan C. Arah gaya elektromagnetik D. Komponen-komponen sistem starter serta fungsinya III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. 2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Fungsi sistem starter b. Listrik dan kemagnetan c. Arah gaya elektromagnetik d. Komponen-komponen sistem starter serta fungsinya C. Kegiatan akhir V. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang, VCD Pembelajaran dan LCD. VI. Penilaian: A. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :2 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem starter pada posisi ON B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem starter pada posisi OFF II. Materi Ajar A. Cara kerja sistem starter pada posisi ON B. Cara kerja sistem starter pada posisi OFF III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: a. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. b. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: c. Cara kerja sistem starter pada posisi ON d. Cara kerja sistem starter pada posisi OFF C. Kegiatan akhir V. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang, VCD Pembelajaran dan LCD. VI. Penilaian: A. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

Materi Ajar A.Roda gigi pinion 3. mencatat. Tujuan Pembelajaran A. dan praktek. I. Metode pembelajaran: Ceramah. tanya jawab. b. VCD Pembelajaran dan LCD. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Buku listrik Otomotif New Step 1. Kerja selenoit .Pegas sikat d. Tes tulis B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :3&4 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: 1. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Uji unjuk kerja sistem starter dengan beban. Tes lisan/tanya jawab C. Kegiatan awal B. Langkah-langkah pembelajaran A. Uji unjuk kerja sistem starter tanpa beban 4. Kegiatan akhir V. diskusi. Kumparan medan . Melakukan pemeriksaan sistem meliputi: 1. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter 2. Kumparan jangkar . VI. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: 1. B. C. B. C.Kopling starter 2. Kegiatan inti: a. III. Engine stand dan tool box kelistrikan.Pemegang sikat . Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter II. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  3  . Kehilangan tegangan pada rangkaian 2. c. Besar arus yang mengalir pada rangkaian saat start 3. IV.Sikat . Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Penilaian: A. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter.

tanya jawab. Tes lisan/tanya jawab C. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Kegiatan inti: 1. Prosedur perbaikan sistem starter III. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Engine stand. diskusi. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem starter sesuai dengan hasilanalisa II. Kegiatan akhir V. I. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kegiatan awal B. mencatat. 2. Jenis-jenis gangguan pada sistem starter B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis-jenis gangguan pada sistem starter B. C. Tes tulis B. Langkah-langkah pembelajaran A. Jenis-jenis gangguan pada sistem starter 4. a. sistem pengisian dan komponenkomponennya. IV. Prosedur perbaikan komponen/sistem starter. Materi Ajar A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur perbaikan sistem starter C. Penilaian: A. VCD Pembelajaran dan LCD. Tujuan Pembelajaran A. Melakukan analisa pada sistem starter dan melakukan perbaikan sesuai dengan hasil analisa. dan praktek. VI. Metode pembelajaran: Ceramah. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: 3. tool box kelistrikan. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  4  .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke :5&6 Alokasi waktu : 12 x 45 menit Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian Kompetensi Dasar : Memperbaiki sistem starter. Buku listrik Otomotif New Step 1.

Metode pembelajaran: Ceramah. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip kerja generator C. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :7 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  5  . Langkah-langkah pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengisian B. VCD Pembelajaran dan LCD. IV. Kegiatan inti: 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. dan tanya jawab. Materi Ajar A. Fungsi sistem pengisian b. Fungsi sistem pengisian B. III. Prinsip kerja generator c. Tujuan Pembelajaran A. 2. Komponen-komponen sistem pengisian beserta fungsinya. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. C. Kegiatan akhir V. Prinsip kerja generator C. Buku listrik Otomotif New Step 1. diskusi. I. Penilaian: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan kompnenkomponen sistem pengisian beserta fungsinya. mencatat. Komponen-komponen sistem pengisian serta fungsinya. II. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. VI. Tes tulis B. Kegiatan awal B.

Metode pembelajaran: Ceramah. Cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang C. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. diskusi. I. Kegiatan awal B. Cara cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi III. Langkah-langkah pembelajaran A. VI. dan tanya jawab. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi II. Materi Ajar A. Tes tulis B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :8 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Buku listrik Otomotif New Step 1. 2. Penilaian: A. IV. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner b Cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang c Cara cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi C. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. VCD Pembelajaran dan LCD. Kegiatan akhir V. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kegiatan inti: 1. Cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner B. Tujuan Pembelajaran A. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  6  . Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner B. mencatat.

Tes lisan/tanya jawab C. diskusi. Pengukuran out put alternator pada tes bench C. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian. Tes praktek. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  7  . Diode c. dan praktek. Penilaian: A. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Sikat f. Tujuan Pembelajaran A. VI. 2. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: a. VCD Pembelajaran dan LCD. Buku listrik Otomotif New Step 1. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pengujian/pemeriksaan komponen/sistem pengisian C. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian B. Sleep ring. 4. Kumparan rotor d. I. Materi Ajar A. 3. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian B. Metode pembelajaran: Ceramah. Langkah-langkah pembelajaran A. IV. Pengukuran kehilangan tegangan pada sistem pengisian b. III. mencatat. Kegiatan akhir V. Kumparan stator e. tanya jawab. Kegiatan inti: 1. Melakukan pengukuran/pengujian sistem meliputi: a.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 9 & 10 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Tes tulis B. Kegiatan awal B. Pegas sikat b. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian II. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian b Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian.

Kegiatan akhir V. dan praktek. Penilaian: A. Tes lisan/tanya jawab C. IV. diskusi. VI. mencatat. C. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. 2. tanya jawab. Tes tulis B. Metode pembelajaran: Ceramah. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian C. Buku listrik Otomotif New Step 1. Langkah-langkah pembelajaran A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 11 & 12 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Memperbaiki sistem starter. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  8  . Kegiatan inti: 1. dan komponenkomponennya. sistem pengisian. II. Materi Ajar A. Kegiatan awal B. VCD Pembelajaran dan LCD. III. Tes praktek. Cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan pada sistem pengisian B. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Jenis-jenis gangguan pada sistem pengisian b Cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian 3. Tujuan Pembelajaran A. I. Jenis-jenis gangguan pada sistem pengisian B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan perbaikan dan mengganti komponen-komponen sistem pengisian sesuai hasil analisa. Melakukan analisa pada sistem pengisian dan melakukan perbaikan dan penggantian komponen-komponen sesuai dengan hasil analisa.

Identifikasi dan karakteristik sistem pengapian C. Fungsi sistem pengapian B. Kegiatan inti: 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 13 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. C. Identifikasi dan karakteristik sistem pengapian 4. Prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi. VCD Pembelajaran dan LCD. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi II. IV. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengapian. Kegiatan awal B. mencatat. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. diskusi. Tes tulis B. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem pengapian 3. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  9  . Penilaian: A. Kegiatan akhir V. VI. Langkah-langkah pembelajaran A. III. B. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan identifikasi dan karakteristik sistem pengapian C. 2. Materi Ajar A. I. Metode pembelajaran: Ceramah. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. dan tanya jawab. Buku listrik Otomotif New Step 1. prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi.

IV. Kegiatan inti: 1. VI. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan akhir V. II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 14 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan CDI C. diskusi. Metode pembelajaran: Ceramah. Materi Ajar A. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan CDI III. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  10  . Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. I. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina B. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. 2. Kegiatan awal B. VCD Pembelajaran dan LCD. Tes tulis B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina B. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina 3. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tujuan Pembelajaran A. Buku listrik Otomotif New Step 1. dan tanya jawab. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara pengapaian dengan menggunakan CDI. mencatat. Penilaian: A.

Kegiatan inti: 1. Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian C. VI. Tes tulis B. Langkah-langkah pembelajaran A. Kerenggangan platina f. Keretakan tutup distributor c. Tahanan kabel busi e. Tahanan koil d. 2. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Tes lisan/tanya jawab C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan pemeriksaan dan penyetelan pada sistem pengapian II. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: a. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian B. Metode pembelajaran: Ceramah. Materi Ajar A. VCD Pembelajaran dan LCD. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan komponen/sistem pengapian B. Centrifugal dan vacum advance 4. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Kerenggangan busi b. diskusi. tanya jawab. Kegiatan awal B. mencatat. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 15 & 16 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. I. Tujuan Pembelajaran A. Penilaian: A. Buku listrik Otomotif New Step 1. dan praktek IV. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian b Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian 3. Melakukan penyetelan meliputi: a Saat pengapian b Sudut dwell C. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  11  . Tes praktek.

Tes lisan/tanya jawab C. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  12  . Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian C. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian. diskusi. Tes praktek. C. Tes tulis B. III. Langkah-langkah pembelajaran A. II. Jenis gangguan pada sistem pengapian b. Penilaian: A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 17 & 18 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan pada sistem pengapian B. Tujuan Pembelajaran A. 3. VCD pembelajaran dan LCD. mencatat. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Kegiatan awal B. Buku listrik Otomotif New Step 1. Kegiatan inti: 1. Metode pembelajaran: Ceramah. tanya jawab. I. Materi Ajar A. dan praktek IV. Jenis gangguan pada sistem pengapian B. Melakukan analisa pada sistem pengapian dan melakukan perbaikan pada komponen/sistem sesuai dengan hasil analisa. Cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. 2. VI. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengapian.

dan wiring B. IV. B. tanda. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  13  . Kegiatan akhir V. : Memasang sistem penerangan. Buku listrik Otomotif New Step 1. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem penerangan. b Komponen-komponen sistem penerangan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem penerangan. Metode pembelajaran: Ceramah. III. VCD pembelajaran dan LCD. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Penilaian: A. dan perbaikan sistem penerangan. I. pengujian. tanda. tanda. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. dan wiring kelistrikan. Tes tulis B. tanda. mencatat. C. tanda. Langkah-langkah pembelajaran A. c Cara kerja sistem penerangan. tanda. tanda. Cara kerja sistem penerangan. tanda. C. Fungsi sistem penerangan. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. dan wiring kelistrikan II. dan wiring kelistrikan. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. dan wiring kelistrikan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 4 :1 : 6 x 45 menit : Pemasangan. dan wiring kelistrikan. 2. dan wiring kelistrikan. diskusi. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. Kegiatan inti: 1. tanda. tanda. Kegiatan awal B. VI. Tujuan Pembelajaran A. Materi Ajar A. tanda. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem penerangan. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. C. Komponen-komponen sistem penerangan. dan tanya jawab.

III. dan wiring kelistrikan II. mencatat. Metode pembelajaran: Ceramah. dan wiring kelistrikan. VI. dan wiring kelistrikan C.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 4 :2-4 : 18 x 45 menit : Pemasangan. dan praktek IV. tanya jawab. C. tanda. tanda. diskusi. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem penerangan. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. 3. Prosedur pemasangan sistem penerangan. Kegiatan akhir V. tanda. Materi Ajar A. dan wiring kelistrikan. Tes tulis B. VCD pembelajaran dan LCD. Melaksanakan pemasangan sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. tanda. dan perbaikan sistem penerangan. pengujian. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Penilaian: A. Kegiatan awal B. Identifikasi terminal pada saklar kombinasi kendaraan B. Identifikasi terminal pada saklar kombinasi kendaraan. 2. Tes lisan/tanya jawab C. tanda. tanda. : Memasang sistem penerangan. Tujuan Pembelajaran A. Buku listrik Otomotif New Step 1. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  14  . B. dan wiring kelistrikan. I. Kegiatan inti: 1. Langkah-langkah pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan sistem penerangan. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. tanda. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Prosedur pemasngan sistem penerangan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi terminal pada saklar kombinasi sistem penerangan dan tanda kendaraan. dan wiring kelistrikan.

Kegiatan akhir V. dan wiring kelistrikan. diskusi. Tes lisan/tanya jawab C. Prosedur penggantian komponen/sistem penerangan. B. Penilaian: A. tanda. tanda. dan praktek IV. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. b. dan perbaikan sistem penerangan. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Langkah-langkah pembelajaran A. VCD pembelajaran dan LCD. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kegiatan awal B. dan wiring kelistrikan. II. tanya jawab. Kegiatan inti: 1. : Menguji sistem penerangan. Prosedur penggantian komponen/sistem penerangan. tanda. Prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan. Prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan. B. dan wiring kelistrikan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/penggantian komponen/sistem penerangan dan tanda. 2. dan wiring kelistrikan. I. pengujian. tanda. mencatat. Pengukuran rugi tegangan pada sistem penerangan dan tanda. tanda. Tes tulis B. Materi Ajar A. Pengukuran besar arus yang mengalir pada sistem penerangan dan tanda. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan dan tanda. tanda. b. C. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Tujuan Pembelajaran A. III. tanda. Buku listrik Otomotif New Step 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :5-7 : 18 x 45 menit : Pemasangan. 3. VI. Melaksanakan pemeriksaan sistem penerangan. Metode pembelajaran: Ceramah. dan wiring kelistrikan. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  15  . dan wiring kelistrikan. dan wiring kelistrikan meliputi a.

diskusi. b Komponen-komponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya. Fungsi sistem penghapus kaca. Tes tulis B. II. IV. Penilaian: A. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Tujuan Pembelajaran A. Langkah-langkah pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem penghapus kaca. VCD pembelajaran dan LCD. dan tanya jawab. Komponen-komponen sistem penghapus kaca. C. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem penghapus kaca. C. B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem penghapus kaca. Kegiatan inti: 1. Metode pembelajaran: Ceramah. III. 2. Kegiatan akhir V. mencatat. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  16  . Materi Ajar A. B. c Cara kerja sistem penghapus kaca. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya. Kegiatan awal B. Cara kerja sistem penghapus kaca. Buku listrik Otomotif New Step 1. VI. Alat/Bahan/Sumber belajar: A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :8 : 6 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. C. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.

Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi meter pengukur. IV. Komponen-komponen meter pengukur beserta fungsinya c. Penilaian: A. mencatat. Tes tulis B. Langkah-langkah pembelajaran A. Buku listrik Otomotif New Step 1. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. C. Fungsi meter pengukur B. dan tanya jawab. Metode pembelajaran: Ceramah. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen meter pengukur. B. Cara kerja meter pengukur III. Kegiatan inti: 1. Fungsi meter pengukur b. Kegiatan akhir V. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. VI. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Komponen-komponen meter pengukur C. 2. Kegiatan awal B. Tujuan Pembelajaran A. II. VCD pembelajaran dan LCD. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  17  . Cara kerja meter pengukur. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :9 : 6 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja meter pengukur. diskusi. Materi Ajar A.

Buku listrik Otomotif New Step 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 10 & 11 : 12 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. Tes praktek. Metode pembelajaran: Ceramah. Kegiatan akhir V. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  18  . VI. Materi Ajar A. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca b Prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. Penilaian: A. tanya jawab. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. III. II. Prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca B. 3. VCD pembelajaran dan LCD. Langkah-langkah pembelajaran A. C. mencatat. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca. 2. diskusi. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tujuan Pembelajaran A. dan praktek IV. B. Tes lisan/tanya jawab C. Melaksanakan pemasangan siste penghapus kaca dan meter pengukur. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. C. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: 1. Tes tulis B.

Fungsi sistem AC (Air Conditioner) B. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. 2. Penilaian: A. diskusi. Metode pembelajaran: Ceramah. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. D. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan teknik pendinginan. Materi Ajar A. VCD pembelajaran dan LCD. Tujuan Pembelajaran A. Dasar teknik pendinginan C. VI. Buku listrik Otomotif New Step 1. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem AC (Air Conditioner) B. dan tanya jawab. mencatat. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem AC (Air Conditioner) b Dasar teknik pendinginan c Komponen-komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. Kegiatan awal B. D. II. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. Cara kerja AC (Air Conditioner) III. Kegiatan inti: 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke : 12 & 13 Alokasi waktu : 12 x 45 menit Standar kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) Kompetensi Dasar : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) I. Komponen-komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja AC (Air Conditioner). Langkah-langkah pembelajaran A. d Cara kerja AC (Air Conditioner) C. Kegiatan akhir V. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  19  . Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tes tulis B. IV. C.

Penilaian: A. tanya jawab. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. 2. II. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. VI. Melakukan pemeriksaan/pengukuran meliputi: a Memeriksa kebocoran gas refrigerant b Mengosongkan dan mengisi gas regrigerant c Memeriksa kuantitas gas refrigerant d Memperbaiki/mengganti komponen sistem AC (Air Conditioner) C. Kegiatan awal B. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Langkah-langkah pembelajaran A. Tes tulis B. Peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) b. VCD pembelajaran dan LCD. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) B. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) C. dan praktek. Materi Ajar A. diskusi. mencatat. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  20  . Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan pemeriksaan/pengukuran. Metode pembelajaran: Ceramah. Tes praktek. IV.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke : 14 . Buku listrik Otomotif New Step 1.16 Alokasi waktu : 18 x 45 menit Standar kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) Kompetensi Dasar : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) I. Kegiatan akhir V. Peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) B. Tes lisan/tanya jawab C. dan perbaikan sistem AC (Air Conditioner). Prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) 3. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kegiatan inti: 1. Prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) III.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 5 :1 : 6 x 45 menit : Pemasangan. Kegiatan akhir V. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. kontrol temperatur elektrik. VCD pembelajaran dan LCD. Metode pembelajaran: Ceramah. Buku listrik Otomotif New Step 1. Langkah-langkah pembelajaran A. Tujuan Pembelajaran A. pengukur putaran motor. 2. pengukur putaran motor. I. dan kontrol oli) B. pengukur putaran motor. Fungsi sistem sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Komponen-komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. dan kontrol oli) II. Materi Ajar A. dan kontrol oli) C. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. kontrol temperatur elektrik. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. pengukur putaran motor. diskusi. mencatat. pengukur putaran motor. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. pengukur putaran motor. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. dan kontrol oli) B. kontrol temperatur elektrik. VI. kontrol temperatur elektrik. Penilaian: A. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli) b. Komponen-komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. pengujian. Tes tulis B. Kegiatan inti: 1. dan kontrol oli) III. dan tanya jawab. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  21  . Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Kegiatan awal B. Fungsi sistem sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. IV.

dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu mengidentifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan tanya jawab. pengukur putaran motor. dan kontrol oli). Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. pengukur putaran motor. dan kontrol oli). Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Kegiatan inti: 1. Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. pengukur putaran motor. dan kontrol oli). Langkah-langkah pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 5 :2 : 6 x 45 menit : Pemasangan. Materi Ajar A. kontrol temperatur elektrik. dan kontrol oli). II. C. dan kontrol oli). Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Penilaian: A. Buku listrik Otomotif New Step 1. IV. kontrol temperatur elektrik. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. kontrol temperatur elektrik. C. dan kontrol oli). mencatat. Tujuan Pembelajaran A. VI. pengujian. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. VCD pembelajaran dan LCD. Kegiatan awal B. dan kontrol oli). Alat/Bahan/Sumber belajar: A. kontrol temperatur elektrik. dan kontrol oli). C. Metode pembelajaran: Ceramah. pengukur putaran motor. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. pengukur putaran motor. b. pengukur putaran motor. Tes tulis SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  22  . pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. I. dan kontrol oli) B. pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. c. kontrol temperatur elektrik. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. 2. kontrol temperatur elektrik. kontrol temperatur elektrik. pengukur putaran motor. III. B. Kegiatan akhir V. diskusi.

B. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  23  .

Penilaian: A. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Prosedur perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan. dan kontrol oli) sesuai dengan hasil analisa. VCD pembelajaran dan LCD. Melaksanakan pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan 4. Melaksanakan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan sesuai dengan hasil analisa. II. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  24  . III. B. pengukur putaran motor. Tes tulis B. pengukur putaran motor. Prosedur pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan praktek. Tujuan Pembelajaran A. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tes lisan/tanya jawab C. dan kontrol oli). Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Materi Ajar A. b.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 3 :3&4 : 12 x 45 menit : Pemasangan. Prosedur pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan. Kegiatan awal B. kontrol temperatur elektrik. 3. Buku listrik Otomotif New Step 1. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. diskusi. 2. tanya jawab. pengukur putaran motor. pengujian. VI. I. Kegiatan inti: 1. Prosedur perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Langkah-langkah pembelajaran A. kontrol temperatur elektrik. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. IV. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. C. dan kontrol oli). dan kontrol oli) B. mencatat. Kegiatan akhir V. Metode pembelajaran: Ceramah. kontrol temperatur elektrik.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful