RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI Tahun 2

MING GU

MODUL TAJUK
KEMAHIRAN Konsep Pergerakan: Kesedaran ruang

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SK : 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. SP: 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat SK: 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan SP: 1.1.2 Meningkatkan kelajuan semasa bergerak 2.1.3 Mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti

CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR
• • Memanaskan badan Aktivit : - Bergerak dalam ruang terbuka - Petak sempit dan luas - Bergerak berhalangan Permainan kecil: ’Finding Nemo’ Menyejukkan badan

CATATAN/EMK
Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti – 1.2.2 Mengkategorikan kriteria. Modul : m/s 1 - 4 Nilai murni : Menghargai diri Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1-1.2 Modul : m/s 5 - 7 Nilai murni : Kejujuran

1

• •

BBB: Gelung, skittle • • Memanaskan badan Aktiviti:- Meniru pergerakan haiwan - Segitiga haiwan Permainan kecil: Musang dan Ayam Menyejukkan badan

KEMAHIRAN Konsep Pergerakan: Kelajuan Pergerakan

2

• •

BBB: Skittle

MING GU

MODUL TAJUK
KEMAHIRAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SK: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.1 Melakukan pergerakan berlari 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP:

CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR
• • Memanaskan badan Aktiviti :- Berjalan bebas dalam pelbagai arah dan kelajuan - Berjalan mengikut arah jam Permainan Kecil: Bola Sentuh

CATATAN/EMK
Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1 – 1.5 Modul : m/s 11 - 13 Nilai murni : Kerjasama

3

Pergerakan Lokomotor: Berjalan

BBB: Skittle Memanaskan badan Aktiviti:- Berlari bebas - Berlari mengikut arahan guru • Permainan Kecil: Ikan dan Jaring BBB: Skittle • • Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : 11 - 13 Nilai murni : Hormat menghormati

KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Berlari

4

KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Mencongkla ng

Pentaksiran : Pemerhatian • • Memnaskan badan Aktiviti:- Mencongklang individu sambil memegang tali - Mengconglang bulatan Cadangan EMK : EK 1: 1.8 – Kesanggupan belajar daripada kesilapan

5

pemukul kayu.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Melakukan pergerakkan menggelongsor 2. bakul KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : • • Memanaskan badan Aktiviti : .Melakukan lompatan pelbagai Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .Gelongsor berpasangan ikut muzik Permainan kecil: Menggelongsor Pundi Kacang Cadangan EMK : Modul : m/s 17 . pundi kacang. gelung.2.2.1 Melakukan pergerakan mencongklang 2.16 Nilai murni : Berdikari BBB: Radio.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 1.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.1.4.Gelongsor solo .2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • (dengan iringan muzik) Permainan kecil: Polo bersyarat CATATAN/EMK Modul : m/s 14 .2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK: 1. skittle KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Menggelong sor Pentaksiran : Pemerhatian • • Memanaskan badan Aktiviti:.2.2.2.3 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.19 Nilai murni : Kerjasama 6 • BBB: Radio.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK: 1.tali.

2.1 Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki (hopping) 2.Latihan Litar 4 stesen • Permainan kecil : Lari arnab lari • Rumusan : Pergerakan melompat sebelah kaki dengan postur badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1-1.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.2 Modul : m/s 20 .2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK: 1.2.2 Mengenal pasti kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.27 Permainan Kecil : Bola Kandang Nilai murni : Keberanian KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : Melompat Sebelah Kaki 8 • Memanaskan badan : ‘Cuitcuit’ • Aktiviti : .24 Nilai murni : Keberanian .2.2.3 EK 5-5. mendarat dengan dua kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi 2.1 Melompat pada satu jarak.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Melompat halangan CATATAN/EMK 7 Modul : m/s 25 .MING GU MODUL TAJUK Melompat STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN yang betul SP: 1.

1 Melompat berterusan tali yang diayun berulangulang oleh dua orang rakan 2.Melonjak bebas .1 Berkomunikasi antara rakan.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : Skip STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK: 1.Melompat ayunan kayu . guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti .2.2. . Tali skip.1 Berkomunikasi antara rakan.30 Nilai murni : Kerjasama 9 • BBB : Radio.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5.Melompat tali mengikut muzik Permainan kecil : Jangan tertinggal CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 28 .2. .Mellonjak melepasi jarak tertentu Permainan kecil Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s Nilai murni : Kejujuran .2. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.3 Melakukan pergerakan melonjak 2.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 2. kayu KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Melonjak • • 10 • Memanaskan badan Aktiviti .2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.1 Mengenalpasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5.3.3.

3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.4.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Bukan Lokomotor: Mengilas dan Memusing STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan bukan lokomotor 5.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : Mengilas dengan gelung .33 Nilai murni : Kesyukuran 11 • • KEMAHIRAN Pergerakan Bukan Lokomotor : Menolak dan Menarik • • • • 12 Memanaskan badan Aktiviti : Menolak .1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.1 Melakukan pergerakan menolak dan menarik 2.Memusing Permainan Kecil : Lumba Kilas Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 31 .1 Melakukan pergerakan mengilas dan memusing 2.2.36 Nilai murni : Kesedaran .1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 1.2.3.2.3.Menarik beban Permainan Kecil : Ketam Kembar Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 34 .

42 .Mengayun pelbagai arah . melantun dan • • CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Memanaskan badan Aktiviti : .2 Mengabungkan pelbagai pergerakan bukan lokomotor dalam satu rangkaian pergerakan 2. Mengayun dan Mengimbang STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN berkumpulan dengan seronok SK : 1.4.3.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5. Melantun dan • • • Memanaskan badan Aktiviti : .Bola 3 M Permainan Kecil : Bola Tali Bersyarat Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 40 .3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.1 Melakukan pergerakan mengayun dan mengimbang 1.39 Nilai murni : Kerjasama • 13 BBB : Radio KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Melambung.Mengimbang pelbagai bentuk Permainan Kecil : Persembahan – Rentak Kami CATATAN/EMK Pentaksiran : Persembahan Kumpulan Cadangan EMK : Modul : m/s 37 .Lantunan bola .MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor .2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.4.1 Melambung.3.

3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan 5.2.Menggolek bola ke pelbagai arah . skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Menggolek Bola • • 15 Memanaskan badan Aktiviti : .Bola Terowong Permainan kecil : Golf Golek Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 43 .Menggolek bola ke sasaran yang berbeza jarak .3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.3.45 Nilai murni : Kebebasan BBB : Bola pelbagai saiz.2 Menggolek bola pada satu jarak CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Bola.5Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.48 . tali CATATAN/EMK Nilai murni : Kesyukuran KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Menggolek Bola • • 15 • Memanaskan badan Aktiviti .4.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.2.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5. gelung.MING GU 14 MODUL TAJUK Menyambut STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN menyambut bola 2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 1.4.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.3.2 Menggolek bola pada satu jarak 2.Ulang beberapa kali dan tukar tangan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 46 .4.

4.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.Membaling bola .Berputar dan tangkap Permainan Kecil : Bola Kapten Bersyarat Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 53 . skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Menangkap Bola • • 17 • Memanaskan badan Aktiviti : Menangkap bola pelbagai aras . skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Membaling Bola • • • • 16 Memanaskan badan Aktiviti : .1 Berkomunikasi antara rakan.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.3.2 Mengenal pasti postur badan semasa CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Permainan Kecil : Menggolek dan Menghentam Bola CATATAN/EMK Nilai murni : Berdikari BBB : Bola.56 Nilai murni : Kerajinan . gelung.4 Menangkap bola dengan serapan daya 2.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.3.4.3. gelung.Menangkap bola pelbagai arah .3 Membaling bola pada satu jarak 2.4.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN dengan lakuan yang betul 2. guru dan ahli Kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.Membaling segi tiga Permainan Kecil : Menolak Bola Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 49 .2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.52 Nilai murni : Kerjasama BBB : Bola jenis lembut.3.

1 Berkomunikasi antara rakan.59 Nilai murni : Kesedaran BBB : Bola.3.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.1 Berkomunikasi antara rakan dengan guru semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.Memanaskan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5. gelung CATATAN/EMK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Menendang Bola • • 18 • • Memanaskan badan Aktiviti : .2. skittel KEMAHIRAN Manipulasi • • Memanaskan badan Aktiviti : .5 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. guru dan ahli kumpulan melakukan aktiviti fizikal SK : 1.4.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Bola.5 Menendang bola yang bergolek dengan perlahan 2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.2.3.Bola penjuru Permainan Kecil : Target Ball Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 57 .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.3.Menendang bola berpasangan .

3 Mengenal pasti kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5. pemukul sofbol plastik atau foam .4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. skittle.62 Nilai murni : Kebebasan 19 BBB : Belon.7 Memukul bola ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2.7 Memukul bola ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2.4.66 Nilai murni : Keadilan BBB : Belon.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.Memukul pelbagai cara .Memukul belon berpasangan Permainan Kecil : Rondas Belon Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 63.Voli belon Permainan Kecil : Rali Belon Menyejukkan Badan CATATAN/EMK Modul : m/s 60 . bat ping pong dan pelbagai jenis raket KEMAHIRAN 19 19 Manipulasi Alatan : Memukul Bola ke atas dan ke hadapan • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .MING GU MODUL TAJUK Alatan : Memukul Bola ke atas dan ke hadapan STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.1.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.3.4.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.3.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk Kumpulan • • CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Memukul bola dengan pemukul .4.

gelung.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.3.Pukul atas tee .72 Nilai murni : Kerjasama BBB : Bola pelbagai saiz.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5. tee. bakul KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Mengelecek Bola Menggunaka n Tangan • • 21 • • Memanaskan badan Aktiviti : .Pukul Bola dan lari Permainan Kecil : Pemukul dan Pemadang Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 67 .69 Nilai murni : Kerjasama 20 BBB : Skittle.2.4.4. bat sofbol plastik atau foam.8 Memukul bola yang diletakkan di atas tee dengan menggunakan pemukul berbentuk silinder seperti bat sofbol 2.Melantun bola .9 Mengecek bola menggunakan tangan 2.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .4.Melantun dan mengelecek bulatan Permainan Kecil : Lumba Mengelecek Bola Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 70 . skittle .3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.3.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Pukul Bola Atas Tee STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1. bola span.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.

5.2.3 lawan 3 Permainan Kecil : Serang Kelecek Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti – 1. Modul : m/s 73 .3.80 Nilai murni : Kerjasama . skittle KEMAHIRAN Pergerakan Berirama : Gerak Edar • • 23 • Memanaskan badan Aktiviti : .3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam Permainan SK : 1.2.4.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.1 Membezakan kelajuan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Mengelecek Bola dengan Kaki • • • • 22 Memanaskan badan Aktiviti : .4.Mengelecek bebas .1.1.Aktiviti berpasangan (tanpa muzik) .2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.2 Mengkategorikan kriteria.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 5.76 Nilai murni : Hormat menghormati BBB : Bola getah.6 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanankkanak SP : 1.4.Mendengar lagu dan menepuk tangan . gelung.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.10 Mengelecek bola menggunakan kaki 2.Aktiviti berpasangan (dengan muzik) Persembahan : Mari bergerak Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 77 .

2.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5. radio KEMAHIRAN Pergerakan Berirama : • • Memanaskan badan Aktiviti : .Gerak dengan skarf .4.4.2.2 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan alatan mengikut tempo 2.5.5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1.Kombinasi pergerakan .6 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu • • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Radio CATATAN/EMK KEMAHIRAN Pergerakan Berirama Gerak Dengan Skaf 24 SK : 1. ayunan skaf ayunan skarf dengan pergerakan lokomotor bulatan skaf Persembahan : Tari skarf Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 81 .Ikut ketua dengan muzik Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .84 Nilai murni : Keberanian BBB : Skarf atau riben pendek.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan SK : 1.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.

2 Mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai 5.90 Nilai murni : Kasih sayang 26 BBB : Radio .4.2.7 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1. alatan perkusi KEMAHIRAN Pergerakan Berirama Pergerakan Mengikut Lagu • • • Memanaskan badan Aktiviti : .4.5.Menyanyi dan bergerak Persembahan : Berkumpulan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 88 .1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Persembahan : Bergerak Mengikut Kad Menyejukkan Badan CATATAN/EMK 25 Modul : m/s 85 .1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.5.MING GU MODUL TAJUK Rangkaian Kreatif STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN kanank-kanak SP : 1.87 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.4.

Hambur badan lurus ke atas mini trampolin dan mendarat . tali.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.6.1 Mengenal pasti postur yang betul semasa hambur dan mendarat 5.5.94 Nilai murni : Keberanian 27 Gimnastik Asas : Hambur dan Mendarat 27 • BBB :Trampolin.7. gelung.1 Melakukan imbangan di atas garisan dan peralatan 2.3 Berani mengambil risiko Modul : m/s 95 .. bola . bangku gimnastik.8 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan SP : 1.K 1 1.2 Menerima cabaran dan seronok melakaukan aktiviti SK : 1.Pergerakan stesen .7. tilam gimnastik KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Imbangan • • 28 • Memanaskan badan Aktiviti : . kotak.1 Melakukan hambur dan mendarat dengan ke dua-dua tangan dalam pelbagai arah 1.Imbangan atas bangku .98 Nilai murni : Hormat BBB : Bangku panjang. peti lombol..2. pundi kacang.Hambur badan lurus ke atas peti lombol dan mendarat Persembahan : Rangkaian Pergerakan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 91 .6 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul SP : 1.6.Cabaran bangku Permainan Kecil : “Upin Berkata.Hambur badan lurus secara berulang .1 Mengenal pasti kepentingan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktivit : .” Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : E.2 Melakukan hambur ke atas peti lombol dan mendarat menggunakan keduadua belah kaki dengan lutut difleksi 2.

gelung. alatan perkusi KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Guling • • Memanaskan badan Aktiviti : . guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.6.Guling sisi melutut .1 Berkomunikasi antara rakan.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN luas tapak sokongan 5.2 Melakukan imbangan dengan tiga.3 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan imbangan statik mengikut iringan muzik 2.7.Gelung berirama .Guling sisi melutut Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .Menari seperti saya Persembahan : Tarian Patung Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 99 .7.7 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan SP : 1.1 Mengenal pasti kepentingan luasan tapak sokongan 5.8 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK menghormati KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Imbangan dan Sokongan Badan • • 29 • Memanaskan badan Aktiviti : .Tarian huruf .3.102 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio. dua dan satu tapak sokongan menggunakan bahagian badan secara berpasangan 1.

MING GU MODUL TAJUK Sisi STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP: 1. pensel.2.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.Guling sisi berterusan Persembahan : Guling Sisi berkumpulan CATATAN/EMK 30 Modul : m/s 103 .8. alatan perkusi.1 Melakukan guling sisi 2.11.Mengenal arah jam Permainan Kecil : Menjejak Arah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 106 .Mengguling bola besar .8.1. bola besar. gelung. skittle.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘hantu karun’ 2.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat SK : 1. kad arahan .105 Nilai murni : Kerajinan • KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Guling Depan 31 BBB : Tilam gimnastik.7.120 Nilai murni : Kejujuran 32 BBB : Model jam. gelung • • • Memanaskan badan Aktiviti : . radio • Memanaskan badan • Aktiviti : .7.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan guling depan 5.1 Menyatakan variasi guling sisi 5.109 Nilai murni : Kesyukuran KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n: Pandu Arah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 117 .10.2 Melakukan guling depan 2.Duduk dekam tilam tinggi • Permainan Kecil : guling dan pundi Kacang BBB : Tilam gimnastik. pundi kacang.Buai badan .8 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul SP : 1.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR sebelah kaki .

kerta.Mencari harta karun Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 121 .2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1.10.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 2. bola ping pong.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 5.2 Mentafsir maklumat dalam aktiviti pandu arah dan mencari harta karun 5.11. skittle KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga • • Memanaskan badan Aktiviti : .2.2.125 Nilai murni : Kejujuran 33 BBB : Model jam. kad berbentuk bintang sampul surat.10. pensel.Permaianan galah panjang Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : . kad arahan.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n : Pandu Arah • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 2.

11. bola.1.3 Menggunakan kemahiran memukul.4.132 Nilai murni : Kesyukuran BBB : Pemukul.2 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1. skittle .2. skittle CATATAN/EMK 34 Modul : m/s 126 .2 Melakukan pelbagai kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai semasa melakukan aktiviti rekreasi 2. . membaling dan menangkap semasa melakukan permainan tradisional 2.3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional 5. tapak(bes).11.10.4 Menggunakan alatan mengikut peraturan penggunaan dan fungsi alatan dengan betul 5.10.MING GU MODUL TAJUK n : Galah panjang STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP : 1.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.2 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional 5.Membaling dan memukul Permainan : Rondas Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 129 .3 Menerima kemenangan dan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Gelanggang.128 Nilai murni : Menghargai diri KEMAHIRAN 35 Rekreasi dan Kesengganga n : Rondas • • • Memanaskan badan Aktiviti .

”Tom and Jerry” Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 137 .2.136 Nilai murni : Kejujuran BBB : Kad warna. skital.2. gelung.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN kekalahan dalam permainan SK : 3.2Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KECERGASAN Komponen Kecergasan Kapasiti Aerobik : Meningkatka n Kapasiti Aerobik • • 36 • • Memanaskan badan Aktiviti : .Aliran darah ( gelung mengambrkan sistem peredaran darah) .Main Sep-sep Permainan Kecil : ’Cabut Ekor’ Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 133 .2 Membandingkan perubahan kadar nadi sebelum dan selepas melakukan aktiviti fizikal 4.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangka masa yang ditetapkan 4.2.3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal 5. selempang KECERGASAN Komponen Kecergasan Kapasiti Aerobik : • • Memanaskan badan Aktiviti : .Kumpulan Pantas (murid merasa degupan jantung sebelum dan selepas aktivti) .2.2 Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 3.139 .

MING GU 37 MODUL TAJUK Membina Kapasiti Aerobik STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 3. pundi kacang.3Berkbolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.2.Mengilas .Kaki temu kaki Permainan Kecil : ’Limbo Rock’ Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 140 .3.2.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Permainan Kecil : Kumpul Harta Menyejukkan badan CATATAN/EMK Nilai murni : Kesedaran BBB : Gelung biru dan merah. Trek 18 .1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian yang meregang semasa melakukan aktiviti kelenturan 5.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangka masa yang ditetapkan 4.143 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Pundi kacang.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul 4. bola kecil KECERGASAN Kelenturan : Regangan secara statik • • 38 • • Memanaskan badan Aktiviti : . CD KSSR Dunia Muzik Tahun 2.3. palang.Kembar Siam .3 Menghargai kemenangan dan kekalahan dalam permainan SK : 3.3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal 5.2.Mengutip pundi kacang .

4.151 Nilai murni : Berdikari .4Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.Latihan Litar .Gerak Siku Ke Lutut (Lunge) .Ayunan tangan Permainan Kecil : Laluan Rintangan Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 144 . tekan tubi CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : . Trek 36 KECERGASAN Daya Tahan otot dan Kekuatan Otot • • 40 • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian badan yang meregang semasa melakukan aktiviti kelenturan 5.MING GU MODUL TAJUK KECERGASAN Kelenturan : Regangan secara dinamik dan statik STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 3. tekan tubi ii.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul 4.Regangan sisi . 4 stesen i.3.2. gelung. buah-buahan pastik. ringkut tubi separa iv.147 Nilai murni : Kerajinan 39 • • BBB : Skital.1 Melakukan aktiviti kekuatan dan daya tahan otot yang melibatkan ringkuk tubi separa.5Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot dengan betul SP : 3.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara Aktif SK : 3. half squat iii.Lunge . Muzik KSSR Tahun 2.3. batang kayu. tali. jengket kaki setempat Permainan kecil : Cabutan bertuah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 148 .

155 Nilai murni : Kerjasama BBB : gelung. jengkit kaki setempat dan posisi separa cangkung (half squat) dengan lakuan yang betul 4.4. pundi kacang.Lentik belakang. tendangan ketam.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ubahsuai. skital . tekan tubi ubahsuai dan lentik belakang dengan lakuan yang betul 3. skital.Tolak rakan .4.2 Melakukan aktiviti bergayut dan meniti pada palang menggunakan tangan 4.1 Melakukan ativiti kekuatan otot dan daya tahan yang melibatkan jengkit kaki setempat.2.4.4.4Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekauatan otot dengan betul SP : 3.2 Menyatakan kepentingan • • 41 • • Memanaskan badan Aktiviti : . tali.Bergayut Permainan kecil : Menarik Gajah Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 152 .1 Menyatakan otot-otot pada bahagian badan yang terlibat semasa melakukan kekuatan dan daya tahan otot 5.Menjengkit d hujung kaki . berjalan seperti ketam . kertas A4 Kecergasan Daya Tahan dan Kekuatan Otot SK : 3.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Menyejukkan badan CATATAN/EMK BBB : Kotak gelung.

guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 3.Bolos tinggi .1 Mengukur ketinggian dan menimbang berat 3.4.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN melakukan senaman kekuatan dan daya tahan otot 5.5.5Mengenal pasti komposisi badan SP : 3. skital.2 Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian dan berat 4.160 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Pintu bolos.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK Kecergasan Komposisi Badan : Tinggi dan Berat badan • • 42 • Memanaskan badan Aktiviti : .Bolos lagi Permainan kecil : Berlari dan Membolos Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 156 .5. carta ketinggian .2 Berkomunikasi antara rakan.3.” Angin Bertiup” .5.1 Mengenal bentuk badan 5. gelung.