RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI Tahun 2

MING GU

MODUL TAJUK
KEMAHIRAN Konsep Pergerakan: Kesedaran ruang

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SK : 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. SP: 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat SK: 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan SP: 1.1.2 Meningkatkan kelajuan semasa bergerak 2.1.3 Mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti

CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR
• • Memanaskan badan Aktivit : - Bergerak dalam ruang terbuka - Petak sempit dan luas - Bergerak berhalangan Permainan kecil: ’Finding Nemo’ Menyejukkan badan

CATATAN/EMK
Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti – 1.2.2 Mengkategorikan kriteria. Modul : m/s 1 - 4 Nilai murni : Menghargai diri Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1-1.2 Modul : m/s 5 - 7 Nilai murni : Kejujuran

1

• •

BBB: Gelung, skittle • • Memanaskan badan Aktiviti:- Meniru pergerakan haiwan - Segitiga haiwan Permainan kecil: Musang dan Ayam Menyejukkan badan

KEMAHIRAN Konsep Pergerakan: Kelajuan Pergerakan

2

• •

BBB: Skittle

MING GU

MODUL TAJUK
KEMAHIRAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SK: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.1 Melakukan pergerakan berlari 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP:

CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR
• • Memanaskan badan Aktiviti :- Berjalan bebas dalam pelbagai arah dan kelajuan - Berjalan mengikut arah jam Permainan Kecil: Bola Sentuh

CATATAN/EMK
Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1 – 1.5 Modul : m/s 11 - 13 Nilai murni : Kerjasama

3

Pergerakan Lokomotor: Berjalan

BBB: Skittle Memanaskan badan Aktiviti:- Berlari bebas - Berlari mengikut arahan guru • Permainan Kecil: Ikan dan Jaring BBB: Skittle • • Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : 11 - 13 Nilai murni : Hormat menghormati

KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Berlari

4

KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Mencongkla ng

Pentaksiran : Pemerhatian • • Memnaskan badan Aktiviti:- Mencongklang individu sambil memegang tali - Mengconglang bulatan Cadangan EMK : EK 1: 1.8 – Kesanggupan belajar daripada kesilapan

5

1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • (dengan iringan muzik) Permainan kecil: Polo bersyarat CATATAN/EMK Modul : m/s 14 .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.2. pundi kacang.2. gelung.4.16 Nilai murni : Berdikari BBB: Radio. skittle KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Menggelong sor Pentaksiran : Pemerhatian • • Memanaskan badan Aktiviti:.Gelongsor berpasangan ikut muzik Permainan kecil: Menggelongsor Pundi Kacang Cadangan EMK : Modul : m/s 17 .1 Melakukan pergerakan mencongklang 2.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 1. bakul KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : • • Memanaskan badan Aktiviti : .19 Nilai murni : Kerjasama 6 • BBB: Radio.tali.Melakukan lompatan pelbagai Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .1.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK: 1.2. pemukul kayu.Gelongsor solo .3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.2.2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK: 1.1 Melakukan pergerakkan menggelongsor 2.3 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.

2 Modul : m/s 20 .Latihan Litar 4 stesen • Permainan kecil : Lari arnab lari • Rumusan : Pergerakan melompat sebelah kaki dengan postur badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1-1.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Melompat halangan CATATAN/EMK 7 Modul : m/s 25 .2.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.3 EK 5-5. mendarat dengan dua kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi 2.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK: 1.1 Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki (hopping) 2.27 Permainan Kecil : Bola Kandang Nilai murni : Keberanian KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : Melompat Sebelah Kaki 8 • Memanaskan badan : ‘Cuitcuit’ • Aktiviti : .2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.2.2.MING GU MODUL TAJUK Melompat STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN yang betul SP: 1.1 Melompat pada satu jarak.24 Nilai murni : Keberanian .2.2 Mengenal pasti kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.

1 Mengenalpasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5.1 Berkomunikasi antara rakan.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.3. Tali skip.2. .2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 2. kayu KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Melonjak • • 10 • Memanaskan badan Aktiviti . guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti .1 Melompat berterusan tali yang diayun berulangulang oleh dua orang rakan 2. .2.3 Melakukan pergerakan melonjak 2.2. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.Melompat tali mengikut muzik Permainan kecil : Jangan tertinggal CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 28 .Melompat ayunan kayu .2.30 Nilai murni : Kerjasama 9 • BBB : Radio.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : Skip STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK: 1.Melonjak bebas .Mellonjak melepasi jarak tertentu Permainan kecil Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s Nilai murni : Kejujuran .1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5.1 Berkomunikasi antara rakan.3.

Memusing Permainan Kecil : Lumba Kilas Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 31 .1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.2.1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan bukan lokomotor 5.3.4.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Bukan Lokomotor: Mengilas dan Memusing STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 1.2.3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.33 Nilai murni : Kesyukuran 11 • • KEMAHIRAN Pergerakan Bukan Lokomotor : Menolak dan Menarik • • • • 12 Memanaskan badan Aktiviti : Menolak .2.Menarik beban Permainan Kecil : Ketam Kembar Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 34 .36 Nilai murni : Kesedaran .2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : Mengilas dengan gelung .3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.1 Melakukan pergerakan menolak dan menarik 2.1 Melakukan pergerakan mengilas dan memusing 2.3.

4.2 Mengabungkan pelbagai pergerakan bukan lokomotor dalam satu rangkaian pergerakan 2.3. Melantun dan • • • Memanaskan badan Aktiviti : .3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5. Mengayun dan Mengimbang STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN berkumpulan dengan seronok SK : 1. melantun dan • • CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Memanaskan badan Aktiviti : .Mengimbang pelbagai bentuk Permainan Kecil : Persembahan – Rentak Kami CATATAN/EMK Pentaksiran : Persembahan Kumpulan Cadangan EMK : Modul : m/s 37 .3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.Bola 3 M Permainan Kecil : Bola Tali Bersyarat Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 40 .2.3.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor .39 Nilai murni : Kerjasama • 13 BBB : Radio KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Melambung.1 Melakukan pergerakan mengayun dan mengimbang 1.Mengayun pelbagai arah .Lantunan bola .42 .4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.1 Melambung.

2 Menggolek bola pada satu jarak CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Bola.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.2.Bola Terowong Permainan kecil : Golf Golek Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 43 .4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.4.3.MING GU 14 MODUL TAJUK Menyambut STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN menyambut bola 2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 1.2 Menggolek bola pada satu jarak 2.Menggolek bola ke pelbagai arah .48 .3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan 5. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Menggolek Bola • • 15 Memanaskan badan Aktiviti : .4. gelung.45 Nilai murni : Kebebasan BBB : Bola pelbagai saiz.Menggolek bola ke sasaran yang berbeza jarak .2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.5Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. tali CATATAN/EMK Nilai murni : Kesyukuran KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Menggolek Bola • • 15 • Memanaskan badan Aktiviti .4.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.Ulang beberapa kali dan tukar tangan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 46 .2.

Berputar dan tangkap Permainan Kecil : Bola Kapten Bersyarat Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 53 .4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.Menangkap bola pelbagai arah .3 Membaling bola pada satu jarak 2.52 Nilai murni : Kerjasama BBB : Bola jenis lembut. gelung. guru dan ahli Kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Membaling Bola • • • • 16 Memanaskan badan Aktiviti : .1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.Membaling segi tiga Permainan Kecil : Menolak Bola Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 49 .56 Nilai murni : Kerajinan .1 Berkomunikasi antara rakan. gelung.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.4.4.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN dengan lakuan yang betul 2. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Menangkap Bola • • 17 • Memanaskan badan Aktiviti : Menangkap bola pelbagai aras .Membaling bola .3.2 Mengenal pasti postur badan semasa CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Permainan Kecil : Menggolek dan Menghentam Bola CATATAN/EMK Nilai murni : Berdikari BBB : Bola.3.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.4 Menangkap bola dengan serapan daya 2.4.3.

1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.Memanaskan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .4.3.1 Berkomunikasi antara rakan dengan guru semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.Menendang bola berpasangan .Bola penjuru Permainan Kecil : Target Ball Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 57 .3.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.59 Nilai murni : Kesedaran BBB : Bola.3. gelung CATATAN/EMK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Menendang Bola • • 18 • • Memanaskan badan Aktiviti : . skittel KEMAHIRAN Manipulasi • • Memanaskan badan Aktiviti : .5 Menendang bola yang bergolek dengan perlahan 2.1 Berkomunikasi antara rakan. guru dan ahli kumpulan melakukan aktiviti fizikal SK : 1.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.2.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Bola.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.5 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.

Voli belon Permainan Kecil : Rali Belon Menyejukkan Badan CATATAN/EMK Modul : m/s 60 .1.MING GU MODUL TAJUK Alatan : Memukul Bola ke atas dan ke hadapan STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.4.3.4. pemukul sofbol plastik atau foam . skittle.66 Nilai murni : Keadilan BBB : Belon.3 Mengenal pasti kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.Memukul belon berpasangan Permainan Kecil : Rondas Belon Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 63.7 Memukul bola ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2.7 Memukul bola ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2.4.4.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.3.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.Memukul pelbagai cara . bat ping pong dan pelbagai jenis raket KEMAHIRAN 19 19 Manipulasi Alatan : Memukul Bola ke atas dan ke hadapan • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk Kumpulan • • CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Memukul bola dengan pemukul .62 Nilai murni : Kebebasan 19 BBB : Belon.

8 Memukul bola yang diletakkan di atas tee dengan menggunakan pemukul berbentuk silinder seperti bat sofbol 2.Melantun dan mengelecek bulatan Permainan Kecil : Lumba Mengelecek Bola Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 70 .4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.Pukul atas tee .9 Mengecek bola menggunakan tangan 2. gelung. bat sofbol plastik atau foam.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.4.3.4.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.2.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Pukul Bola Atas Tee STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.4.Melantun bola . bakul KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Mengelecek Bola Menggunaka n Tangan • • 21 • • Memanaskan badan Aktiviti : .72 Nilai murni : Kerjasama BBB : Bola pelbagai saiz.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.Pukul Bola dan lari Permainan Kecil : Pemukul dan Pemadang Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 67 . skittle . bola span.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.3.69 Nilai murni : Kerjasama 20 BBB : Skittle. tee.

4.6 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanankkanak SP : 1.80 Nilai murni : Kerjasama .5.4.2.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.2 Mengkategorikan kriteria.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.Aktiviti berpasangan (tanpa muzik) .3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam Permainan SK : 1. skittle KEMAHIRAN Pergerakan Berirama : Gerak Edar • • 23 • Memanaskan badan Aktiviti : .4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.10 Mengelecek bola menggunakan kaki 2.3.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5. Modul : m/s 73 .Mengelecek bebas .2.4. gelung.76 Nilai murni : Hormat menghormati BBB : Bola getah.3 lawan 3 Permainan Kecil : Serang Kelecek Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti – 1.1 Membezakan kelajuan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Mengelecek Bola dengan Kaki • • • • 22 Memanaskan badan Aktiviti : .1.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.1.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 5.Aktiviti berpasangan (dengan muzik) Persembahan : Mari bergerak Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 77 .Mendengar lagu dan menepuk tangan .

4.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.Gerak dengan skarf .5.4.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5. ayunan skaf ayunan skarf dengan pergerakan lokomotor bulatan skaf Persembahan : Tari skarf Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 81 .2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5. radio KEMAHIRAN Pergerakan Berirama : • • Memanaskan badan Aktiviti : .84 Nilai murni : Keberanian BBB : Skarf atau riben pendek.5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1.6 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu • • • Memanaskan badan Aktiviti : .Kombinasi pergerakan .1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan SK : 1.2.2 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan alatan mengikut tempo 2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Radio CATATAN/EMK KEMAHIRAN Pergerakan Berirama Gerak Dengan Skaf 24 SK : 1.Ikut ketua dengan muzik Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .

1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.4.2.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.2 Mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai 5.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.4.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.5.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.MING GU MODUL TAJUK Rangkaian Kreatif STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN kanank-kanak SP : 1.5.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Persembahan : Bergerak Mengikut Kad Menyejukkan Badan CATATAN/EMK 25 Modul : m/s 85 .87 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio.7 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1.Menyanyi dan bergerak Persembahan : Berkumpulan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 88 .4. alatan perkusi KEMAHIRAN Pergerakan Berirama Pergerakan Mengikut Lagu • • • Memanaskan badan Aktiviti : .90 Nilai murni : Kasih sayang 26 BBB : Radio .4.

7.6 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul SP : 1..2. gelung.1 Mengenal pasti postur yang betul semasa hambur dan mendarat 5.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1. peti lombol.1 Mengenal pasti kepentingan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktivit : ..3 Berani mengambil risiko Modul : m/s 95 .Hambur badan lurus secara berulang .2 Menerima cabaran dan seronok melakaukan aktiviti SK : 1.1 Melakukan hambur dan mendarat dengan ke dua-dua tangan dalam pelbagai arah 1.8 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan SP : 1. bola .5.” Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : E.6.98 Nilai murni : Hormat BBB : Bangku panjang.Pergerakan stesen . bangku gimnastik.1 Melakukan imbangan di atas garisan dan peralatan 2.2 Melakukan hambur ke atas peti lombol dan mendarat menggunakan keduadua belah kaki dengan lutut difleksi 2.Imbangan atas bangku .K 1 1.7. tali. kotak.Hambur badan lurus ke atas peti lombol dan mendarat Persembahan : Rangkaian Pergerakan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 91 .6.Hambur badan lurus ke atas mini trampolin dan mendarat . pundi kacang.Cabaran bangku Permainan Kecil : “Upin Berkata. tilam gimnastik KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Imbangan • • 28 • Memanaskan badan Aktiviti : .94 Nilai murni : Keberanian 27 Gimnastik Asas : Hambur dan Mendarat 27 • BBB :Trampolin.

2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.Guling sisi melutut .Gelung berirama . dua dan satu tapak sokongan menggunakan bahagian badan secara berpasangan 1.Tarian huruf .4.3 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan imbangan statik mengikut iringan muzik 2.Menari seperti saya Persembahan : Tarian Patung Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 99 . gelung.6.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN luas tapak sokongan 5.1 Mengenal pasti kepentingan luasan tapak sokongan 5.8 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK menghormati KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Imbangan dan Sokongan Badan • • 29 • Memanaskan badan Aktiviti : . alatan perkusi KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Guling • • Memanaskan badan Aktiviti : .Guling sisi melutut Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .7.2 Melakukan imbangan dengan tiga.7.3.7 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan SP : 1.1 Berkomunikasi antara rakan.102 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.

Buai badan .105 Nilai murni : Kerajinan • KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Guling Depan 31 BBB : Tilam gimnastik.7.7.8.10.MING GU MODUL TAJUK Sisi STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP: 1.120 Nilai murni : Kejujuran 32 BBB : Model jam. skittle.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan guling depan 5. kad arahan .8.1 Melakukan guling sisi 2.109 Nilai murni : Kesyukuran KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n: Pandu Arah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 117 .1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘hantu karun’ 2.Mengguling bola besar .2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1. alatan perkusi. bola besar.Guling sisi berterusan Persembahan : Guling Sisi berkumpulan CATATAN/EMK 30 Modul : m/s 103 .1 Menyatakan variasi guling sisi 5.Mengenal arah jam Permainan Kecil : Menjejak Arah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 106 .2.2 Melakukan guling depan 2.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1. pundi kacang.8 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul SP : 1. radio • Memanaskan badan • Aktiviti : .1. gelung. gelung • • • Memanaskan badan Aktiviti : .11.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat SK : 1.Duduk dekam tilam tinggi • Permainan Kecil : guling dan pundi Kacang BBB : Tilam gimnastik. pensel.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR sebelah kaki .

skittle KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga • • Memanaskan badan Aktiviti : .2.10.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1. kerta. pensel.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 2.125 Nilai murni : Kejujuran 33 BBB : Model jam. kad berbentuk bintang sampul surat.11.Mencari harta karun Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 121 .11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n : Pandu Arah • • Memanaskan badan Aktiviti : . bola ping pong.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1.2 Mentafsir maklumat dalam aktiviti pandu arah dan mencari harta karun 5. kad arahan.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.2.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 2.10.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 5.Permaianan galah panjang Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .

2 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.2 Melakukan pelbagai kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai semasa melakukan aktiviti rekreasi 2.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional 5.MING GU MODUL TAJUK n : Galah panjang STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP : 1.3 Menggunakan kemahiran memukul. bola.4 Menggunakan alatan mengikut peraturan penggunaan dan fungsi alatan dengan betul 5.132 Nilai murni : Kesyukuran BBB : Pemukul.3 Menerima kemenangan dan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Gelanggang. membaling dan menangkap semasa melakukan permainan tradisional 2.11.4. skittle CATATAN/EMK 34 Modul : m/s 126 .10.Membaling dan memukul Permainan : Rondas Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 129 .1. . tapak(bes).10.11.2 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional 5.128 Nilai murni : Menghargai diri KEMAHIRAN 35 Rekreasi dan Kesengganga n : Rondas • • • Memanaskan badan Aktiviti . skittle .2.

skital.136 Nilai murni : Kejujuran BBB : Kad warna.Aliran darah ( gelung mengambrkan sistem peredaran darah) .2. gelung.Main Sep-sep Permainan Kecil : ’Cabut Ekor’ Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 133 .2Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KECERGASAN Komponen Kecergasan Kapasiti Aerobik : Meningkatka n Kapasiti Aerobik • • 36 • • Memanaskan badan Aktiviti : .3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal 5.Kumpulan Pantas (murid merasa degupan jantung sebelum dan selepas aktivti) .2.2 Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.2 Membandingkan perubahan kadar nadi sebelum dan selepas melakukan aktiviti fizikal 4.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 3.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangka masa yang ditetapkan 4. selempang KECERGASAN Komponen Kecergasan Kapasiti Aerobik : • • Memanaskan badan Aktiviti : .139 .”Tom and Jerry” Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 137 .2.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN kekalahan dalam permainan SK : 3.2.

1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangka masa yang ditetapkan 4.Mengutip pundi kacang . palang.143 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Pundi kacang.2.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul 4.2.3.3.1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian yang meregang semasa melakukan aktiviti kelenturan 5.3Berkbolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3. pundi kacang.MING GU 37 MODUL TAJUK Membina Kapasiti Aerobik STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 3.Kaki temu kaki Permainan Kecil : ’Limbo Rock’ Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 140 .Kembar Siam .2.4.Mengilas . Trek 18 .3 Menghargai kemenangan dan kekalahan dalam permainan SK : 3.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Permainan Kecil : Kumpul Harta Menyejukkan badan CATATAN/EMK Nilai murni : Kesedaran BBB : Gelung biru dan merah. bola kecil KECERGASAN Kelenturan : Regangan secara statik • • 38 • • Memanaskan badan Aktiviti : . CD KSSR Dunia Muzik Tahun 2.3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal 5.

3.Regangan sisi . Muzik KSSR Tahun 2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara Aktif SK : 3.151 Nilai murni : Berdikari . batang kayu. tekan tubi ii. Trek 36 KECERGASAN Daya Tahan otot dan Kekuatan Otot • • 40 • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Melakukan aktiviti kekuatan dan daya tahan otot yang melibatkan ringkuk tubi separa.MING GU MODUL TAJUK KECERGASAN Kelenturan : Regangan secara dinamik dan statik STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 3.5Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot dengan betul SP : 3. tali. jengket kaki setempat Permainan kecil : Cabutan bertuah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 148 . 4 stesen i.147 Nilai murni : Kerajinan 39 • • BBB : Skital. ringkut tubi separa iv.Gerak Siku Ke Lutut (Lunge) .4Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.2.4. buah-buahan pastik. gelung. half squat iii.Ayunan tangan Permainan Kecil : Laluan Rintangan Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 144 .3.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul 4.Lunge .1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian badan yang meregang semasa melakukan aktiviti kelenturan 5.Latihan Litar . tekan tubi CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : .

berjalan seperti ketam .4. skital . jengkit kaki setempat dan posisi separa cangkung (half squat) dengan lakuan yang betul 4.Tolak rakan .1 Menyatakan otot-otot pada bahagian badan yang terlibat semasa melakukan kekuatan dan daya tahan otot 5. tendangan ketam. kertas A4 Kecergasan Daya Tahan dan Kekuatan Otot SK : 3. skital.2.Bergayut Permainan kecil : Menarik Gajah Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 152 .4.4. tekan tubi ubahsuai dan lentik belakang dengan lakuan yang betul 3.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Menyejukkan badan CATATAN/EMK BBB : Kotak gelung.Menjengkit d hujung kaki .1 Melakukan ativiti kekuatan otot dan daya tahan yang melibatkan jengkit kaki setempat.4.155 Nilai murni : Kerjasama BBB : gelung.Lentik belakang. pundi kacang.2 Melakukan aktiviti bergayut dan meniti pada palang menggunakan tangan 4. tali.4Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekauatan otot dengan betul SP : 3.2 Menyatakan kepentingan • • 41 • • Memanaskan badan Aktiviti : .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ubahsuai.

Bolos lagi Permainan kecil : Berlari dan Membolos Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 156 . guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 3.2 Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian dan berat 4. gelung.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK Kecergasan Komposisi Badan : Tinggi dan Berat badan • • 42 • Memanaskan badan Aktiviti : . skital.5.5Mengenal pasti komposisi badan SP : 3.” Angin Bertiup” .2 Berkomunikasi antara rakan.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN melakukan senaman kekuatan dan daya tahan otot 5.5.4.1 Mengukur ketinggian dan menimbang berat 3.3.160 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Pintu bolos.5.1 Mengenal bentuk badan 5. carta ketinggian .Bolos tinggi .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful