RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI Tahun 2

MING GU

MODUL TAJUK
KEMAHIRAN Konsep Pergerakan: Kesedaran ruang

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SK : 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. SP: 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat SK: 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan SP: 1.1.2 Meningkatkan kelajuan semasa bergerak 2.1.3 Mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti

CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR
• • Memanaskan badan Aktivit : - Bergerak dalam ruang terbuka - Petak sempit dan luas - Bergerak berhalangan Permainan kecil: ’Finding Nemo’ Menyejukkan badan

CATATAN/EMK
Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti – 1.2.2 Mengkategorikan kriteria. Modul : m/s 1 - 4 Nilai murni : Menghargai diri Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1-1.2 Modul : m/s 5 - 7 Nilai murni : Kejujuran

1

• •

BBB: Gelung, skittle • • Memanaskan badan Aktiviti:- Meniru pergerakan haiwan - Segitiga haiwan Permainan kecil: Musang dan Ayam Menyejukkan badan

KEMAHIRAN Konsep Pergerakan: Kelajuan Pergerakan

2

• •

BBB: Skittle

MING GU

MODUL TAJUK
KEMAHIRAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SK: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.1 Melakukan pergerakan berlari 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP:

CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR
• • Memanaskan badan Aktiviti :- Berjalan bebas dalam pelbagai arah dan kelajuan - Berjalan mengikut arah jam Permainan Kecil: Bola Sentuh

CATATAN/EMK
Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1 – 1.5 Modul : m/s 11 - 13 Nilai murni : Kerjasama

3

Pergerakan Lokomotor: Berjalan

BBB: Skittle Memanaskan badan Aktiviti:- Berlari bebas - Berlari mengikut arahan guru • Permainan Kecil: Ikan dan Jaring BBB: Skittle • • Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : 11 - 13 Nilai murni : Hormat menghormati

KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Berlari

4

KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Mencongkla ng

Pentaksiran : Pemerhatian • • Memnaskan badan Aktiviti:- Mencongklang individu sambil memegang tali - Mengconglang bulatan Cadangan EMK : EK 1: 1.8 – Kesanggupan belajar daripada kesilapan

5

Gelongsor solo . skittle KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Menggelong sor Pentaksiran : Pemerhatian • • Memanaskan badan Aktiviti:. bakul KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : • • Memanaskan badan Aktiviti : .2.Melakukan lompatan pelbagai Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.Gelongsor berpasangan ikut muzik Permainan kecil: Menggelongsor Pundi Kacang Cadangan EMK : Modul : m/s 17 .1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • (dengan iringan muzik) Permainan kecil: Polo bersyarat CATATAN/EMK Modul : m/s 14 .2.tali.4.19 Nilai murni : Kerjasama 6 • BBB: Radio. pundi kacang. gelung.1.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 1. pemukul kayu.1 Melakukan pergerakkan menggelongsor 2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK: 1.1 Melakukan pergerakan mencongklang 2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK: 1.2.16 Nilai murni : Berdikari BBB: Radio.3 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.

2 Modul : m/s 20 .2.2 Mengenal pasti kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.2.Latihan Litar 4 stesen • Permainan kecil : Lari arnab lari • Rumusan : Pergerakan melompat sebelah kaki dengan postur badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1-1.MING GU MODUL TAJUK Melompat STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN yang betul SP: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Melompat halangan CATATAN/EMK 7 Modul : m/s 25 .2.2.2.1 Melompat pada satu jarak.1 Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki (hopping) 2.24 Nilai murni : Keberanian .27 Permainan Kecil : Bola Kandang Nilai murni : Keberanian KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : Melompat Sebelah Kaki 8 • Memanaskan badan : ‘Cuitcuit’ • Aktiviti : .3 EK 5-5.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK: 1.2. mendarat dengan dua kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi 2.

.2.2.2. kayu KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Melonjak • • 10 • Memanaskan badan Aktiviti .1 Melompat berterusan tali yang diayun berulangulang oleh dua orang rakan 2.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : Skip STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK: 1.30 Nilai murni : Kerjasama 9 • BBB : Radio.Melompat tali mengikut muzik Permainan kecil : Jangan tertinggal CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 28 .1 Berkomunikasi antara rakan. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti . guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1. Tali skip.3.2.Melompat ayunan kayu .2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 2. .Melonjak bebas .3 Melakukan pergerakan melonjak 2.1 Berkomunikasi antara rakan.Mellonjak melepasi jarak tertentu Permainan kecil Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s Nilai murni : Kejujuran .3.1 Mengenalpasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5.

1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.36 Nilai murni : Kesedaran .3.2.1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan bukan lokomotor 5.Memusing Permainan Kecil : Lumba Kilas Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 31 .2.Menarik beban Permainan Kecil : Ketam Kembar Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 34 .2.3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Bukan Lokomotor: Mengilas dan Memusing STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.1 Melakukan pergerakan menolak dan menarik 2.1 Melakukan pergerakan mengilas dan memusing 2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 1.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : Mengilas dengan gelung .3.4.3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.33 Nilai murni : Kesyukuran 11 • • KEMAHIRAN Pergerakan Bukan Lokomotor : Menolak dan Menarik • • • • 12 Memanaskan badan Aktiviti : Menolak .

MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor .4.Mengimbang pelbagai bentuk Permainan Kecil : Persembahan – Rentak Kami CATATAN/EMK Pentaksiran : Persembahan Kumpulan Cadangan EMK : Modul : m/s 37 .3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5. melantun dan • • CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Memanaskan badan Aktiviti : .3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.3.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.1 Melambung.Bola 3 M Permainan Kecil : Bola Tali Bersyarat Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 40 .Lantunan bola . Melantun dan • • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Melakukan pergerakan mengayun dan mengimbang 1.4.42 .39 Nilai murni : Kerjasama • 13 BBB : Radio KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Melambung.Mengayun pelbagai arah .2 Mengabungkan pelbagai pergerakan bukan lokomotor dalam satu rangkaian pergerakan 2.2.3. Mengayun dan Mengimbang STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN berkumpulan dengan seronok SK : 1.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.

Menggolek bola ke pelbagai arah .Bola Terowong Permainan kecil : Golf Golek Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 43 .2 Menggolek bola pada satu jarak CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Bola. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Menggolek Bola • • 15 Memanaskan badan Aktiviti : .2.4.48 .Menggolek bola ke sasaran yang berbeza jarak .45 Nilai murni : Kebebasan BBB : Bola pelbagai saiz.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.4.5Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5. tali CATATAN/EMK Nilai murni : Kesyukuran KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Menggolek Bola • • 15 • Memanaskan badan Aktiviti .2.2 Menggolek bola pada satu jarak 2. gelung.Ulang beberapa kali dan tukar tangan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 46 .1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 1.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.MING GU 14 MODUL TAJUK Menyambut STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN menyambut bola 2.3.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan 5.4.3.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.

2 Mengenal pasti postur badan semasa CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Permainan Kecil : Menggolek dan Menghentam Bola CATATAN/EMK Nilai murni : Berdikari BBB : Bola.4.Berputar dan tangkap Permainan Kecil : Bola Kapten Bersyarat Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 53 .56 Nilai murni : Kerajinan . skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Membaling Bola • • • • 16 Memanaskan badan Aktiviti : .3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. gelung.3.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.1 Berkomunikasi antara rakan.3 Membaling bola pada satu jarak 2.52 Nilai murni : Kerjasama BBB : Bola jenis lembut. guru dan ahli Kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.4.4. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Menangkap Bola • • 17 • Memanaskan badan Aktiviti : Menangkap bola pelbagai aras .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN dengan lakuan yang betul 2. gelung.4 Menangkap bola dengan serapan daya 2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.Membaling segi tiga Permainan Kecil : Menolak Bola Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 49 .3.Menangkap bola pelbagai arah .3.Membaling bola .

3.1 Berkomunikasi antara rakan dengan guru semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN melakukan kemahiran manipulasi alatan 5. skittel KEMAHIRAN Manipulasi • • Memanaskan badan Aktiviti : .Bola penjuru Permainan Kecil : Target Ball Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 57 .2.Menendang bola berpasangan .3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.Memanaskan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : . gelung CATATAN/EMK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Menendang Bola • • 18 • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Berkomunikasi antara rakan.59 Nilai murni : Kesedaran BBB : Bola.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.3.5 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. guru dan ahli kumpulan melakukan aktiviti fizikal SK : 1.2.3.4.5 Menendang bola yang bergolek dengan perlahan 2.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Bola.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.

62 Nilai murni : Kebebasan 19 BBB : Belon. bat ping pong dan pelbagai jenis raket KEMAHIRAN 19 19 Manipulasi Alatan : Memukul Bola ke atas dan ke hadapan • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.3 Mengenal pasti kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.66 Nilai murni : Keadilan BBB : Belon.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.3.Memukul pelbagai cara .Voli belon Permainan Kecil : Rali Belon Menyejukkan Badan CATATAN/EMK Modul : m/s 60 .1.4.7 Memukul bola ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1. skittle.3.Memukul belon berpasangan Permainan Kecil : Rondas Belon Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 63.4.7 Memukul bola ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.4.MING GU MODUL TAJUK Alatan : Memukul Bola ke atas dan ke hadapan STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. pemukul sofbol plastik atau foam .4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk Kumpulan • • CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Memukul bola dengan pemukul .

2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.Pukul atas tee . bat sofbol plastik atau foam. bakul KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Mengelecek Bola Menggunaka n Tangan • • 21 • • Memanaskan badan Aktiviti : .4.72 Nilai murni : Kerjasama BBB : Bola pelbagai saiz.Melantun bola . bola span. skittle .69 Nilai murni : Kerjasama 20 BBB : Skittle.Pukul Bola dan lari Permainan Kecil : Pemukul dan Pemadang Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 67 .3.4.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.8 Memukul bola yang diletakkan di atas tee dengan menggunakan pemukul berbentuk silinder seperti bat sofbol 2.3.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Pukul Bola Atas Tee STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.2.9 Mengecek bola menggunakan tangan 2. tee.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.Melantun dan mengelecek bulatan Permainan Kecil : Lumba Mengelecek Bola Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 70 .4. gelung.

2.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.4.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.6 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanankkanak SP : 1.80 Nilai murni : Kerjasama . skittle KEMAHIRAN Pergerakan Berirama : Gerak Edar • • 23 • Memanaskan badan Aktiviti : .3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam Permainan SK : 1.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.Mendengar lagu dan menepuk tangan .4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.5.76 Nilai murni : Hormat menghormati BBB : Bola getah. Modul : m/s 73 .Aktiviti berpasangan (dengan muzik) Persembahan : Mari bergerak Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 77 .4.3 lawan 3 Permainan Kecil : Serang Kelecek Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti – 1.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.2. gelung.2 Mengkategorikan kriteria.Aktiviti berpasangan (tanpa muzik) .4.Mengelecek bebas .1.3.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.1 Membezakan kelajuan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Mengelecek Bola dengan Kaki • • • • 22 Memanaskan badan Aktiviti : .10 Mengelecek bola menggunakan kaki 2.

Kombinasi pergerakan .1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan SK : 1.2.4. radio KEMAHIRAN Pergerakan Berirama : • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.5.6 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu • • • Memanaskan badan Aktiviti : .Gerak dengan skarf .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.84 Nilai murni : Keberanian BBB : Skarf atau riben pendek.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5. ayunan skaf ayunan skarf dengan pergerakan lokomotor bulatan skaf Persembahan : Tari skarf Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 81 .1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Radio CATATAN/EMK KEMAHIRAN Pergerakan Berirama Gerak Dengan Skaf 24 SK : 1.2 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan alatan mengikut tempo 2.5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1.Ikut ketua dengan muzik Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .4.2.

90 Nilai murni : Kasih sayang 26 BBB : Radio .1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Persembahan : Bergerak Mengikut Kad Menyejukkan Badan CATATAN/EMK 25 Modul : m/s 85 .4.MING GU MODUL TAJUK Rangkaian Kreatif STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN kanank-kanak SP : 1.5.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.2 Mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai 5.Menyanyi dan bergerak Persembahan : Berkumpulan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 88 . alatan perkusi KEMAHIRAN Pergerakan Berirama Pergerakan Mengikut Lagu • • • Memanaskan badan Aktiviti : .4.7 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.5.2.4.4.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.87 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio.

2 Melakukan hambur ke atas peti lombol dan mendarat menggunakan keduadua belah kaki dengan lutut difleksi 2.6.7.3 Berani mengambil risiko Modul : m/s 95 .Imbangan atas bangku .1 Melakukan hambur dan mendarat dengan ke dua-dua tangan dalam pelbagai arah 1.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1. pundi kacang.” Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : E. bola . gelung.Cabaran bangku Permainan Kecil : “Upin Berkata.Hambur badan lurus secara berulang ..K 1 1.Hambur badan lurus ke atas mini trampolin dan mendarat .6. tali.Pergerakan stesen . peti lombol..Hambur badan lurus ke atas peti lombol dan mendarat Persembahan : Rangkaian Pergerakan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 91 .1 Melakukan imbangan di atas garisan dan peralatan 2.98 Nilai murni : Hormat BBB : Bangku panjang. kotak. bangku gimnastik.5.94 Nilai murni : Keberanian 27 Gimnastik Asas : Hambur dan Mendarat 27 • BBB :Trampolin.1 Mengenal pasti kepentingan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktivit : .1 Mengenal pasti postur yang betul semasa hambur dan mendarat 5.6 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul SP : 1. tilam gimnastik KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Imbangan • • 28 • Memanaskan badan Aktiviti : .2 Menerima cabaran dan seronok melakaukan aktiviti SK : 1.8 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan SP : 1.7.2.

8 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK menghormati KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Imbangan dan Sokongan Badan • • 29 • Memanaskan badan Aktiviti : .3 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan imbangan statik mengikut iringan muzik 2.1 Berkomunikasi antara rakan.102 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.Gelung berirama .3.Menari seperti saya Persembahan : Tarian Patung Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 99 .7 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan SP : 1.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN luas tapak sokongan 5.Tarian huruf . gelung.7.2 Melakukan imbangan dengan tiga. dua dan satu tapak sokongan menggunakan bahagian badan secara berpasangan 1.Guling sisi melutut Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .7.6.Guling sisi melutut .4.1 Mengenal pasti kepentingan luasan tapak sokongan 5. alatan perkusi KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Guling • • Memanaskan badan Aktiviti : .

Buai badan .2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan guling depan 5. skittle.Mengenal arah jam Permainan Kecil : Menjejak Arah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 106 . pensel. pundi kacang. bola besar.Mengguling bola besar . radio • Memanaskan badan • Aktiviti : . alatan perkusi.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘hantu karun’ 2.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.Duduk dekam tilam tinggi • Permainan Kecil : guling dan pundi Kacang BBB : Tilam gimnastik.109 Nilai murni : Kesyukuran KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n: Pandu Arah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 117 .105 Nilai murni : Kerajinan • KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Guling Depan 31 BBB : Tilam gimnastik.Guling sisi berterusan Persembahan : Guling Sisi berkumpulan CATATAN/EMK 30 Modul : m/s 103 .7.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1.11.8.120 Nilai murni : Kejujuran 32 BBB : Model jam. kad arahan .7.2. gelung • • • Memanaskan badan Aktiviti : .1.1 Menyatakan variasi guling sisi 5.2 Melakukan guling depan 2.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat SK : 1.8. gelung.MING GU MODUL TAJUK Sisi STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP: 1.10.1 Melakukan guling sisi 2.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR sebelah kaki .8 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul SP : 1.

10.2.10. bola ping pong. kad berbentuk bintang sampul surat.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 2.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 5.125 Nilai murni : Kejujuran 33 BBB : Model jam.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1.11.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n : Pandu Arah • • Memanaskan badan Aktiviti : . pensel. skittle KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga • • Memanaskan badan Aktiviti : . kad arahan.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 2.Permaianan galah panjang Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .Mencari harta karun Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 121 .2 Mentafsir maklumat dalam aktiviti pandu arah dan mencari harta karun 5. kerta.

skittle .3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional 5.2 Melakukan pelbagai kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai semasa melakukan aktiviti rekreasi 2.1.128 Nilai murni : Menghargai diri KEMAHIRAN 35 Rekreasi dan Kesengganga n : Rondas • • • Memanaskan badan Aktiviti . skittle CATATAN/EMK 34 Modul : m/s 126 .132 Nilai murni : Kesyukuran BBB : Pemukul.3 Menerima kemenangan dan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Gelanggang.4. membaling dan menangkap semasa melakukan permainan tradisional 2.MING GU MODUL TAJUK n : Galah panjang STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP : 1.10.11. bola.11.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.3 Menggunakan kemahiran memukul.4 Menggunakan alatan mengikut peraturan penggunaan dan fungsi alatan dengan betul 5.Membaling dan memukul Permainan : Rondas Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 129 .2.2 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1. . tapak(bes).10.2 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional 5.

2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 3.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangka masa yang ditetapkan 4.2 Membandingkan perubahan kadar nadi sebelum dan selepas melakukan aktiviti fizikal 4. gelung.2Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KECERGASAN Komponen Kecergasan Kapasiti Aerobik : Meningkatka n Kapasiti Aerobik • • 36 • • Memanaskan badan Aktiviti : .2.139 .Aliran darah ( gelung mengambrkan sistem peredaran darah) .”Tom and Jerry” Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 137 . skital.3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal 5.136 Nilai murni : Kejujuran BBB : Kad warna. selempang KECERGASAN Komponen Kecergasan Kapasiti Aerobik : • • Memanaskan badan Aktiviti : .2 Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.2.Kumpulan Pantas (murid merasa degupan jantung sebelum dan selepas aktivti) .2.Main Sep-sep Permainan Kecil : ’Cabut Ekor’ Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 133 .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN kekalahan dalam permainan SK : 3.2.

143 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Pundi kacang.Mengutip pundi kacang . Trek 18 .Mengilas .MING GU 37 MODUL TAJUK Membina Kapasiti Aerobik STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 3.Kaki temu kaki Permainan Kecil : ’Limbo Rock’ Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 140 .Kembar Siam .2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Permainan Kecil : Kumpul Harta Menyejukkan badan CATATAN/EMK Nilai murni : Kesedaran BBB : Gelung biru dan merah.2.3Berkbolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangka masa yang ditetapkan 4.3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal 5. CD KSSR Dunia Muzik Tahun 2. palang.2.3 Menghargai kemenangan dan kekalahan dalam permainan SK : 3. pundi kacang.1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian yang meregang semasa melakukan aktiviti kelenturan 5.2.4. bola kecil KECERGASAN Kelenturan : Regangan secara statik • • 38 • • Memanaskan badan Aktiviti : .3.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul 4.3.

half squat iii. gelung. batang kayu.1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian badan yang meregang semasa melakukan aktiviti kelenturan 5.Gerak Siku Ke Lutut (Lunge) . ringkut tubi separa iv.Ayunan tangan Permainan Kecil : Laluan Rintangan Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 144 . tekan tubi CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : .4Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.5Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot dengan betul SP : 3.4. 4 stesen i.1 Melakukan aktiviti kekuatan dan daya tahan otot yang melibatkan ringkuk tubi separa.MING GU MODUL TAJUK KECERGASAN Kelenturan : Regangan secara dinamik dan statik STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 3. jengket kaki setempat Permainan kecil : Cabutan bertuah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 148 .151 Nilai murni : Berdikari . tekan tubi ii.Regangan sisi .147 Nilai murni : Kerajinan 39 • • BBB : Skital.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara Aktif SK : 3. buah-buahan pastik. Muzik KSSR Tahun 2.Lunge .3.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul 4.2.3.Latihan Litar . tali. Trek 36 KECERGASAN Daya Tahan otot dan Kekuatan Otot • • 40 • Memanaskan badan Aktiviti : .

skital .2 Menyatakan kepentingan • • 41 • • Memanaskan badan Aktiviti : . tendangan ketam.Lentik belakang. pundi kacang.4Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekauatan otot dengan betul SP : 3.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ubahsuai.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Menyejukkan badan CATATAN/EMK BBB : Kotak gelung. tali. skital.Bergayut Permainan kecil : Menarik Gajah Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 152 . kertas A4 Kecergasan Daya Tahan dan Kekuatan Otot SK : 3.4.2.4. berjalan seperti ketam .1 Melakukan ativiti kekuatan otot dan daya tahan yang melibatkan jengkit kaki setempat. tekan tubi ubahsuai dan lentik belakang dengan lakuan yang betul 3.4.Menjengkit d hujung kaki .4.2 Melakukan aktiviti bergayut dan meniti pada palang menggunakan tangan 4.Tolak rakan .1 Menyatakan otot-otot pada bahagian badan yang terlibat semasa melakukan kekuatan dan daya tahan otot 5. jengkit kaki setempat dan posisi separa cangkung (half squat) dengan lakuan yang betul 4.155 Nilai murni : Kerjasama BBB : gelung.

5Mengenal pasti komposisi badan SP : 3.2 Berkomunikasi antara rakan.5.5.Bolos tinggi .” Angin Bertiup” .2 Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian dan berat 4.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN melakukan senaman kekuatan dan daya tahan otot 5.1 Mengukur ketinggian dan menimbang berat 3.1 Mengenal bentuk badan 5.Bolos lagi Permainan kecil : Berlari dan Membolos Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 156 . gelung.4.160 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Pintu bolos.3. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 3.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK Kecergasan Komposisi Badan : Tinggi dan Berat badan • • 42 • Memanaskan badan Aktiviti : . carta ketinggian . skital.5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful