RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI Tahun 2

MING GU

MODUL TAJUK
KEMAHIRAN Konsep Pergerakan: Kesedaran ruang

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SK : 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. SP: 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat SK: 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan SP: 1.1.2 Meningkatkan kelajuan semasa bergerak 2.1.3 Mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti

CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR
• • Memanaskan badan Aktivit : - Bergerak dalam ruang terbuka - Petak sempit dan luas - Bergerak berhalangan Permainan kecil: ’Finding Nemo’ Menyejukkan badan

CATATAN/EMK
Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti – 1.2.2 Mengkategorikan kriteria. Modul : m/s 1 - 4 Nilai murni : Menghargai diri Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1-1.2 Modul : m/s 5 - 7 Nilai murni : Kejujuran

1

• •

BBB: Gelung, skittle • • Memanaskan badan Aktiviti:- Meniru pergerakan haiwan - Segitiga haiwan Permainan kecil: Musang dan Ayam Menyejukkan badan

KEMAHIRAN Konsep Pergerakan: Kelajuan Pergerakan

2

• •

BBB: Skittle

MING GU

MODUL TAJUK
KEMAHIRAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SK: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.1 Melakukan pergerakan berlari 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP:

CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR
• • Memanaskan badan Aktiviti :- Berjalan bebas dalam pelbagai arah dan kelajuan - Berjalan mengikut arah jam Permainan Kecil: Bola Sentuh

CATATAN/EMK
Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1 – 1.5 Modul : m/s 11 - 13 Nilai murni : Kerjasama

3

Pergerakan Lokomotor: Berjalan

BBB: Skittle Memanaskan badan Aktiviti:- Berlari bebas - Berlari mengikut arahan guru • Permainan Kecil: Ikan dan Jaring BBB: Skittle • • Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : 11 - 13 Nilai murni : Hormat menghormati

KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Berlari

4

KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Mencongkla ng

Pentaksiran : Pemerhatian • • Memnaskan badan Aktiviti:- Mencongklang individu sambil memegang tali - Mengconglang bulatan Cadangan EMK : EK 1: 1.8 – Kesanggupan belajar daripada kesilapan

5

Gelongsor berpasangan ikut muzik Permainan kecil: Menggelongsor Pundi Kacang Cadangan EMK : Modul : m/s 17 .1.Gelongsor solo .2.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 1.2.19 Nilai murni : Kerjasama 6 • BBB: Radio. bakul KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : • • Memanaskan badan Aktiviti : .4.2.tali.2.2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK: 1.3 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.1 Melakukan pergerakan mencongklang 2.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.1 Melakukan pergerakkan menggelongsor 2.Melakukan lompatan pelbagai Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : . pemukul kayu.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • (dengan iringan muzik) Permainan kecil: Polo bersyarat CATATAN/EMK Modul : m/s 14 . gelung.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK: 1. pundi kacang. skittle KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Menggelong sor Pentaksiran : Pemerhatian • • Memanaskan badan Aktiviti:.16 Nilai murni : Berdikari BBB: Radio.

2 Mengenal pasti kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.2.MING GU MODUL TAJUK Melompat STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN yang betul SP: 1.24 Nilai murni : Keberanian .2.27 Permainan Kecil : Bola Kandang Nilai murni : Keberanian KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : Melompat Sebelah Kaki 8 • Memanaskan badan : ‘Cuitcuit’ • Aktiviti : .2.Latihan Litar 4 stesen • Permainan kecil : Lari arnab lari • Rumusan : Pergerakan melompat sebelah kaki dengan postur badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1-1.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Melompat halangan CATATAN/EMK 7 Modul : m/s 25 .2 Modul : m/s 20 .3 EK 5-5.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1. mendarat dengan dua kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi 2.1 Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki (hopping) 2.2.1 Melompat pada satu jarak.2.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK: 1.

1 Berkomunikasi antara rakan.2.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.1 Melompat berterusan tali yang diayun berulangulang oleh dua orang rakan 2.Mellonjak melepasi jarak tertentu Permainan kecil Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s Nilai murni : Kejujuran .MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : Skip STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK: 1. .2.Melompat tali mengikut muzik Permainan kecil : Jangan tertinggal CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 28 .Melonjak bebas .Melompat ayunan kayu .3.3.2.2.1 Berkomunikasi antara rakan.3 Melakukan pergerakan melonjak 2. kayu KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Melonjak • • 10 • Memanaskan badan Aktiviti . guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 2. Tali skip.30 Nilai murni : Kerjasama 9 • BBB : Radio. .1 Mengenalpasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti .

1 Melakukan pergerakan menolak dan menarik 2.33 Nilai murni : Kesyukuran 11 • • KEMAHIRAN Pergerakan Bukan Lokomotor : Menolak dan Menarik • • • • 12 Memanaskan badan Aktiviti : Menolak .MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Bukan Lokomotor: Mengilas dan Memusing STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : Mengilas dengan gelung .3.36 Nilai murni : Kesedaran .2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 1.Memusing Permainan Kecil : Lumba Kilas Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 31 .3.Menarik beban Permainan Kecil : Ketam Kembar Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 34 .2.2.1 Melakukan pergerakan mengilas dan memusing 2.3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan bukan lokomotor 5.3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.

Mengayun dan Mengimbang STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN berkumpulan dengan seronok SK : 1.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.Mengayun pelbagai arah .42 .Mengimbang pelbagai bentuk Permainan Kecil : Persembahan – Rentak Kami CATATAN/EMK Pentaksiran : Persembahan Kumpulan Cadangan EMK : Modul : m/s 37 .2 Mengabungkan pelbagai pergerakan bukan lokomotor dalam satu rangkaian pergerakan 2.4.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor .4.2.1 Melambung.3. melantun dan • • CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Memanaskan badan Aktiviti : . Melantun dan • • • Memanaskan badan Aktiviti : .39 Nilai murni : Kerjasama • 13 BBB : Radio KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Melambung.1 Melakukan pergerakan mengayun dan mengimbang 1.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.Bola 3 M Permainan Kecil : Bola Tali Bersyarat Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 40 .3.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.Lantunan bola .

2.Ulang beberapa kali dan tukar tangan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 46 .2.48 .2 Menggolek bola pada satu jarak CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Bola.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.Menggolek bola ke sasaran yang berbeza jarak .3.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5. tali CATATAN/EMK Nilai murni : Kesyukuran KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Menggolek Bola • • 15 • Memanaskan badan Aktiviti .45 Nilai murni : Kebebasan BBB : Bola pelbagai saiz. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Menggolek Bola • • 15 Memanaskan badan Aktiviti : .4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.2 Menggolek bola pada satu jarak 2.MING GU 14 MODUL TAJUK Menyambut STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN menyambut bola 2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 1.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5. gelung.4.Bola Terowong Permainan kecil : Golf Golek Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 43 .3.Menggolek bola ke pelbagai arah .4.5Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan 5.

4 Menangkap bola dengan serapan daya 2.3.Berputar dan tangkap Permainan Kecil : Bola Kapten Bersyarat Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 53 . gelung.1 Berkomunikasi antara rakan.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.Menangkap bola pelbagai arah .3.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. guru dan ahli Kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.Membaling bola .Membaling segi tiga Permainan Kecil : Menolak Bola Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 49 .2 Mengenal pasti postur badan semasa CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Permainan Kecil : Menggolek dan Menghentam Bola CATATAN/EMK Nilai murni : Berdikari BBB : Bola.56 Nilai murni : Kerajinan . skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Menangkap Bola • • 17 • Memanaskan badan Aktiviti : Menangkap bola pelbagai aras .3.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Membaling Bola • • • • 16 Memanaskan badan Aktiviti : .3 Membaling bola pada satu jarak 2.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN dengan lakuan yang betul 2. gelung.3.4.52 Nilai murni : Kerjasama BBB : Bola jenis lembut.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.4.

5 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. skittel KEMAHIRAN Manipulasi • • Memanaskan badan Aktiviti : .Menendang bola berpasangan .1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Bola.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.59 Nilai murni : Kesedaran BBB : Bola.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.2.2. gelung CATATAN/EMK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Menendang Bola • • 18 • • Memanaskan badan Aktiviti : . guru dan ahli kumpulan melakukan aktiviti fizikal SK : 1.Bola penjuru Permainan Kecil : Target Ball Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 57 .3.4.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.1 Berkomunikasi antara rakan dengan guru semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.Memanaskan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .5 Menendang bola yang bergolek dengan perlahan 2.3.3.1 Berkomunikasi antara rakan.

MING GU MODUL TAJUK Alatan : Memukul Bola ke atas dan ke hadapan STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.4.4.7 Memukul bola ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk Kumpulan • • CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Memukul bola dengan pemukul .62 Nilai murni : Kebebasan 19 BBB : Belon.Memukul belon berpasangan Permainan Kecil : Rondas Belon Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 63.3.1.4.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.4.66 Nilai murni : Keadilan BBB : Belon.7 Memukul bola ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2. skittle.3 Mengenal pasti kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.Voli belon Permainan Kecil : Rali Belon Menyejukkan Badan CATATAN/EMK Modul : m/s 60 . bat ping pong dan pelbagai jenis raket KEMAHIRAN 19 19 Manipulasi Alatan : Memukul Bola ke atas dan ke hadapan • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.Memukul pelbagai cara .4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. pemukul sofbol plastik atau foam .3.

9 Mengecek bola menggunakan tangan 2.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Pukul Bola Atas Tee STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.3.Melantun dan mengelecek bulatan Permainan Kecil : Lumba Mengelecek Bola Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 70 . gelung.3.4.Melantun bola . tee.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .8 Memukul bola yang diletakkan di atas tee dengan menggunakan pemukul berbentuk silinder seperti bat sofbol 2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1. bakul KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Mengelecek Bola Menggunaka n Tangan • • 21 • • Memanaskan badan Aktiviti : .72 Nilai murni : Kerjasama BBB : Bola pelbagai saiz.Pukul atas tee .69 Nilai murni : Kerjasama 20 BBB : Skittle. bola span.2.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. skittle .4.Pukul Bola dan lari Permainan Kecil : Pemukul dan Pemadang Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 67 .4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.4. bat sofbol plastik atau foam.

3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam Permainan SK : 1.1.4.Aktiviti berpasangan (dengan muzik) Persembahan : Mari bergerak Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 77 .Mendengar lagu dan menepuk tangan .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 5. skittle KEMAHIRAN Pergerakan Berirama : Gerak Edar • • 23 • Memanaskan badan Aktiviti : .Aktiviti berpasangan (tanpa muzik) .2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.6 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanankkanak SP : 1.76 Nilai murni : Hormat menghormati BBB : Bola getah.3 lawan 3 Permainan Kecil : Serang Kelecek Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti – 1.1 Membezakan kelajuan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Mengelecek Bola dengan Kaki • • • • 22 Memanaskan badan Aktiviti : .1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.2 Mengkategorikan kriteria.80 Nilai murni : Kerjasama .4.1. gelung. Modul : m/s 73 .10 Mengelecek bola menggunakan kaki 2.3.Mengelecek bebas .5.2.2.

2.2.84 Nilai murni : Keberanian BBB : Skarf atau riben pendek.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.6 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu • • • Memanaskan badan Aktiviti : .4. ayunan skaf ayunan skarf dengan pergerakan lokomotor bulatan skaf Persembahan : Tari skarf Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 81 .Kombinasi pergerakan .4.Ikut ketua dengan muzik Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .Gerak dengan skarf .5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Radio CATATAN/EMK KEMAHIRAN Pergerakan Berirama Gerak Dengan Skaf 24 SK : 1. radio KEMAHIRAN Pergerakan Berirama : • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan SK : 1.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.5.2 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan alatan mengikut tempo 2.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.

1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Persembahan : Bergerak Mengikut Kad Menyejukkan Badan CATATAN/EMK 25 Modul : m/s 85 .90 Nilai murni : Kasih sayang 26 BBB : Radio . alatan perkusi KEMAHIRAN Pergerakan Berirama Pergerakan Mengikut Lagu • • • Memanaskan badan Aktiviti : .2 Mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai 5.Menyanyi dan bergerak Persembahan : Berkumpulan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 88 .2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.4.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.2.5.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.5.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.4.7 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1.4.4.MING GU MODUL TAJUK Rangkaian Kreatif STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN kanank-kanak SP : 1.87 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.

kotak.Hambur badan lurus ke atas peti lombol dan mendarat Persembahan : Rangkaian Pergerakan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 91 . tali.” Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : E. bola ..2 Melakukan hambur ke atas peti lombol dan mendarat menggunakan keduadua belah kaki dengan lutut difleksi 2.6.2 Menerima cabaran dan seronok melakaukan aktiviti SK : 1.1 Mengenal pasti kepentingan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktivit : .6 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul SP : 1.Hambur badan lurus secara berulang .Pergerakan stesen .1 Melakukan imbangan di atas garisan dan peralatan 2.3 Berani mengambil risiko Modul : m/s 95 ..7. peti lombol. bangku gimnastik.Imbangan atas bangku . gelung.Cabaran bangku Permainan Kecil : “Upin Berkata.94 Nilai murni : Keberanian 27 Gimnastik Asas : Hambur dan Mendarat 27 • BBB :Trampolin.1 Melakukan hambur dan mendarat dengan ke dua-dua tangan dalam pelbagai arah 1.8 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan SP : 1.7.98 Nilai murni : Hormat BBB : Bangku panjang. tilam gimnastik KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Imbangan • • 28 • Memanaskan badan Aktiviti : .K 1 1.Hambur badan lurus ke atas mini trampolin dan mendarat .6.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.2.5.1 Mengenal pasti postur yang betul semasa hambur dan mendarat 5. pundi kacang.

Menari seperti saya Persembahan : Tarian Patung Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 99 .7.Tarian huruf .4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.6.1 Berkomunikasi antara rakan.7.Guling sisi melutut Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : . gelung.7 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan SP : 1.3 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan imbangan statik mengikut iringan muzik 2.102 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio.Guling sisi melutut .2 Melakukan imbangan dengan tiga. alatan perkusi KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Guling • • Memanaskan badan Aktiviti : .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN luas tapak sokongan 5.8 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK menghormati KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Imbangan dan Sokongan Badan • • 29 • Memanaskan badan Aktiviti : . guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.3.1 Mengenal pasti kepentingan luasan tapak sokongan 5.Gelung berirama . dua dan satu tapak sokongan menggunakan bahagian badan secara berpasangan 1.

10. bola besar.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘hantu karun’ 2.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.1.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan guling depan 5.Mengenal arah jam Permainan Kecil : Menjejak Arah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 106 .Mengguling bola besar .1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR sebelah kaki . gelung • • • Memanaskan badan Aktiviti : .2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1.Duduk dekam tilam tinggi • Permainan Kecil : guling dan pundi Kacang BBB : Tilam gimnastik.2.11.109 Nilai murni : Kesyukuran KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n: Pandu Arah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 117 . radio • Memanaskan badan • Aktiviti : .105 Nilai murni : Kerajinan • KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Guling Depan 31 BBB : Tilam gimnastik.MING GU MODUL TAJUK Sisi STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP: 1.1 Melakukan guling sisi 2.120 Nilai murni : Kejujuran 32 BBB : Model jam.8.7.1 Menyatakan variasi guling sisi 5. kad arahan .2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat SK : 1.7. skittle.Buai badan . pensel. gelung.8 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul SP : 1. alatan perkusi.Guling sisi berterusan Persembahan : Guling Sisi berkumpulan CATATAN/EMK 30 Modul : m/s 103 .2 Melakukan guling depan 2.8. pundi kacang.

125 Nilai murni : Kejujuran 33 BBB : Model jam.Permaianan galah panjang Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : . kad arahan.10. kad berbentuk bintang sampul surat.2.2 Mentafsir maklumat dalam aktiviti pandu arah dan mencari harta karun 5.Mencari harta karun Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 121 .11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n : Pandu Arah • • Memanaskan badan Aktiviti : . pensel.10.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 2.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 2.11. kerta.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 5.2. bola ping pong.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1. skittle KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga • • Memanaskan badan Aktiviti : .2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1.

2.4 Menggunakan alatan mengikut peraturan penggunaan dan fungsi alatan dengan betul 5. bola.1.10.128 Nilai murni : Menghargai diri KEMAHIRAN 35 Rekreasi dan Kesengganga n : Rondas • • • Memanaskan badan Aktiviti .MING GU MODUL TAJUK n : Galah panjang STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP : 1.4.11.2 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1. skittle .11.10.3 Menerima kemenangan dan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Gelanggang.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.132 Nilai murni : Kesyukuran BBB : Pemukul. tapak(bes). . skittle CATATAN/EMK 34 Modul : m/s 126 .3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional 5.2 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional 5.3 Menggunakan kemahiran memukul.Membaling dan memukul Permainan : Rondas Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 129 .2 Melakukan pelbagai kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai semasa melakukan aktiviti rekreasi 2. membaling dan menangkap semasa melakukan permainan tradisional 2.

1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangka masa yang ditetapkan 4.Kumpulan Pantas (murid merasa degupan jantung sebelum dan selepas aktivti) .2.2Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KECERGASAN Komponen Kecergasan Kapasiti Aerobik : Meningkatka n Kapasiti Aerobik • • 36 • • Memanaskan badan Aktiviti : .Aliran darah ( gelung mengambrkan sistem peredaran darah) .2.136 Nilai murni : Kejujuran BBB : Kad warna.2.139 .3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal 5. skital. selempang KECERGASAN Komponen Kecergasan Kapasiti Aerobik : • • Memanaskan badan Aktiviti : .2.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN kekalahan dalam permainan SK : 3. gelung.2 Membandingkan perubahan kadar nadi sebelum dan selepas melakukan aktiviti fizikal 4.2 Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 3.Main Sep-sep Permainan Kecil : ’Cabut Ekor’ Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 133 .”Tom and Jerry” Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 137 .

Mengutip pundi kacang . palang.Kembar Siam .1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian yang meregang semasa melakukan aktiviti kelenturan 5.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul 4.MING GU 37 MODUL TAJUK Membina Kapasiti Aerobik STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 3.Kaki temu kaki Permainan Kecil : ’Limbo Rock’ Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 140 .2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Permainan Kecil : Kumpul Harta Menyejukkan badan CATATAN/EMK Nilai murni : Kesedaran BBB : Gelung biru dan merah.Mengilas .3 Menghargai kemenangan dan kekalahan dalam permainan SK : 3. bola kecil KECERGASAN Kelenturan : Regangan secara statik • • 38 • • Memanaskan badan Aktiviti : . pundi kacang.2.3.2.2.143 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Pundi kacang.3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal 5. CD KSSR Dunia Muzik Tahun 2.3.4.3Berkbolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangka masa yang ditetapkan 4. Trek 18 .

tekan tubi ii.Ayunan tangan Permainan Kecil : Laluan Rintangan Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 144 . Muzik KSSR Tahun 2.3. Trek 36 KECERGASAN Daya Tahan otot dan Kekuatan Otot • • 40 • Memanaskan badan Aktiviti : .4.Regangan sisi .151 Nilai murni : Berdikari .Lunge .2.3. buah-buahan pastik. jengket kaki setempat Permainan kecil : Cabutan bertuah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 148 .1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian badan yang meregang semasa melakukan aktiviti kelenturan 5.1 Melakukan aktiviti kekuatan dan daya tahan otot yang melibatkan ringkuk tubi separa. half squat iii. gelung. tekan tubi CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : .5Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot dengan betul SP : 3. batang kayu. tali.4Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.147 Nilai murni : Kerajinan 39 • • BBB : Skital.Gerak Siku Ke Lutut (Lunge) . ringkut tubi separa iv.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul 4.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara Aktif SK : 3.MING GU MODUL TAJUK KECERGASAN Kelenturan : Regangan secara dinamik dan statik STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 3.Latihan Litar . 4 stesen i.

1 Menyatakan otot-otot pada bahagian badan yang terlibat semasa melakukan kekuatan dan daya tahan otot 5. tekan tubi ubahsuai dan lentik belakang dengan lakuan yang betul 3.Tolak rakan .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ubahsuai. jengkit kaki setempat dan posisi separa cangkung (half squat) dengan lakuan yang betul 4. pundi kacang. skital . tali. skital.Lentik belakang.4.4.2 Melakukan aktiviti bergayut dan meniti pada palang menggunakan tangan 4.Bergayut Permainan kecil : Menarik Gajah Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 152 .155 Nilai murni : Kerjasama BBB : gelung.4Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekauatan otot dengan betul SP : 3.4. kertas A4 Kecergasan Daya Tahan dan Kekuatan Otot SK : 3. tendangan ketam.Menjengkit d hujung kaki .2 Menyatakan kepentingan • • 41 • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Melakukan ativiti kekuatan otot dan daya tahan yang melibatkan jengkit kaki setempat.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Menyejukkan badan CATATAN/EMK BBB : Kotak gelung.4. berjalan seperti ketam .

guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 3. skital.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN melakukan senaman kekuatan dan daya tahan otot 5. carta ketinggian .Bolos lagi Permainan kecil : Berlari dan Membolos Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 156 .2 Berkomunikasi antara rakan.5.5Mengenal pasti komposisi badan SP : 3.5.5.4.1 Mengukur ketinggian dan menimbang berat 3.3.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK Kecergasan Komposisi Badan : Tinggi dan Berat badan • • 42 • Memanaskan badan Aktiviti : .” Angin Bertiup” .160 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Pintu bolos.Bolos tinggi . gelung.1 Mengenal bentuk badan 5.2 Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian dan berat 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful