P. 1
Rancangan Tahunan PJ KSSR Tahun 2

Rancangan Tahunan PJ KSSR Tahun 2

|Views: 17|Likes:
Dipublikasikan oleh Eusoff Mysuff

More info:

Published by: Eusoff Mysuff on Jan 30, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/08/2013

pdf

text

original

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI Tahun 2

MING GU

MODUL TAJUK
KEMAHIRAN Konsep Pergerakan: Kesedaran ruang

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SK : 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. SP: 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat SK: 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan SP: 1.1.2 Meningkatkan kelajuan semasa bergerak 2.1.3 Mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti

CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR
• • Memanaskan badan Aktivit : - Bergerak dalam ruang terbuka - Petak sempit dan luas - Bergerak berhalangan Permainan kecil: ’Finding Nemo’ Menyejukkan badan

CATATAN/EMK
Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti – 1.2.2 Mengkategorikan kriteria. Modul : m/s 1 - 4 Nilai murni : Menghargai diri Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1-1.2 Modul : m/s 5 - 7 Nilai murni : Kejujuran

1

• •

BBB: Gelung, skittle • • Memanaskan badan Aktiviti:- Meniru pergerakan haiwan - Segitiga haiwan Permainan kecil: Musang dan Ayam Menyejukkan badan

KEMAHIRAN Konsep Pergerakan: Kelajuan Pergerakan

2

• •

BBB: Skittle

MING GU

MODUL TAJUK
KEMAHIRAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SK: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.1 Melakukan pergerakan berlari 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP:

CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR
• • Memanaskan badan Aktiviti :- Berjalan bebas dalam pelbagai arah dan kelajuan - Berjalan mengikut arah jam Permainan Kecil: Bola Sentuh

CATATAN/EMK
Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1 – 1.5 Modul : m/s 11 - 13 Nilai murni : Kerjasama

3

Pergerakan Lokomotor: Berjalan

BBB: Skittle Memanaskan badan Aktiviti:- Berlari bebas - Berlari mengikut arahan guru • Permainan Kecil: Ikan dan Jaring BBB: Skittle • • Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : 11 - 13 Nilai murni : Hormat menghormati

KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Berlari

4

KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Mencongkla ng

Pentaksiran : Pemerhatian • • Memnaskan badan Aktiviti:- Mencongklang individu sambil memegang tali - Mengconglang bulatan Cadangan EMK : EK 1: 1.8 – Kesanggupan belajar daripada kesilapan

5

pundi kacang.tali.2.2. skittle KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Menggelong sor Pentaksiran : Pemerhatian • • Memanaskan badan Aktiviti:. pemukul kayu.1 Melakukan pergerakan mencongklang 2.Gelongsor berpasangan ikut muzik Permainan kecil: Menggelongsor Pundi Kacang Cadangan EMK : Modul : m/s 17 .Melakukan lompatan pelbagai Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .19 Nilai murni : Kerjasama 6 • BBB: Radio.2.Gelongsor solo .4.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK: 1.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK: 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • (dengan iringan muzik) Permainan kecil: Polo bersyarat CATATAN/EMK Modul : m/s 14 .1.2.16 Nilai murni : Berdikari BBB: Radio.1 Melakukan pergerakkan menggelongsor 2.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.3 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5. bakul KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : • • Memanaskan badan Aktiviti : .3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 1. gelung.

2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.MING GU MODUL TAJUK Melompat STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN yang betul SP: 1. mendarat dengan dua kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi 2.3 EK 5-5.2 Mengenal pasti kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.2.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK: 1.2.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.27 Permainan Kecil : Bola Kandang Nilai murni : Keberanian KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : Melompat Sebelah Kaki 8 • Memanaskan badan : ‘Cuitcuit’ • Aktiviti : .24 Nilai murni : Keberanian .2 Modul : m/s 20 .1 Melompat pada satu jarak.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Melompat halangan CATATAN/EMK 7 Modul : m/s 25 .2.Latihan Litar 4 stesen • Permainan kecil : Lari arnab lari • Rumusan : Pergerakan melompat sebelah kaki dengan postur badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1-1.2.1 Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki (hopping) 2.

30 Nilai murni : Kerjasama 9 • BBB : Radio.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.1 Berkomunikasi antara rakan.Mellonjak melepasi jarak tertentu Permainan kecil Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s Nilai murni : Kejujuran .3.1 Berkomunikasi antara rakan.Melompat ayunan kayu .2.1 Mengenalpasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti .1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5. .3.2.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 2.Melonjak bebas .MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : Skip STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK: 1.2. kayu KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Melonjak • • 10 • Memanaskan badan Aktiviti .Melompat tali mengikut muzik Permainan kecil : Jangan tertinggal CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 28 . Tali skip.3 Melakukan pergerakan melonjak 2.2. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1. .1 Melompat berterusan tali yang diayun berulangulang oleh dua orang rakan 2.

3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.2.36 Nilai murni : Kesedaran .Memusing Permainan Kecil : Lumba Kilas Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 31 .33 Nilai murni : Kesyukuran 11 • • KEMAHIRAN Pergerakan Bukan Lokomotor : Menolak dan Menarik • • • • 12 Memanaskan badan Aktiviti : Menolak .1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 1.1 Melakukan pergerakan menolak dan menarik 2.2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : Mengilas dengan gelung .MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Bukan Lokomotor: Mengilas dan Memusing STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.4.1 Melakukan pergerakan mengilas dan memusing 2.1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan bukan lokomotor 5.3.3.Menarik beban Permainan Kecil : Ketam Kembar Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 34 .2.

Mengimbang pelbagai bentuk Permainan Kecil : Persembahan – Rentak Kami CATATAN/EMK Pentaksiran : Persembahan Kumpulan Cadangan EMK : Modul : m/s 37 .2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.4. melantun dan • • CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Memanaskan badan Aktiviti : .MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor .39 Nilai murni : Kerjasama • 13 BBB : Radio KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Melambung. Mengayun dan Mengimbang STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN berkumpulan dengan seronok SK : 1.3.Bola 3 M Permainan Kecil : Bola Tali Bersyarat Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 40 .4.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.2 Mengabungkan pelbagai pergerakan bukan lokomotor dalam satu rangkaian pergerakan 2.3.1 Melambung.Mengayun pelbagai arah .2.42 .3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1. Melantun dan • • • Memanaskan badan Aktiviti : .4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.Lantunan bola .1 Melakukan pergerakan mengayun dan mengimbang 1.

4.2 Menggolek bola pada satu jarak CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Bola.3.5Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. tali CATATAN/EMK Nilai murni : Kesyukuran KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Menggolek Bola • • 15 • Memanaskan badan Aktiviti .2.Bola Terowong Permainan kecil : Golf Golek Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 43 . gelung.2 Menggolek bola pada satu jarak 2.48 .3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan 5.45 Nilai murni : Kebebasan BBB : Bola pelbagai saiz.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.Menggolek bola ke sasaran yang berbeza jarak .2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 1.4. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Menggolek Bola • • 15 Memanaskan badan Aktiviti : .3.MING GU 14 MODUL TAJUK Menyambut STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN menyambut bola 2.Menggolek bola ke pelbagai arah .Ulang beberapa kali dan tukar tangan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 46 .2.

Membaling bola .1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.Membaling segi tiga Permainan Kecil : Menolak Bola Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 49 .2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.3.4.2 Mengenal pasti postur badan semasa CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Permainan Kecil : Menggolek dan Menghentam Bola CATATAN/EMK Nilai murni : Berdikari BBB : Bola.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.Berputar dan tangkap Permainan Kecil : Bola Kapten Bersyarat Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 53 .3.4.1 Berkomunikasi antara rakan.4 Menangkap bola dengan serapan daya 2.3.3 Membaling bola pada satu jarak 2.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.4.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN dengan lakuan yang betul 2. gelung. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Menangkap Bola • • 17 • Memanaskan badan Aktiviti : Menangkap bola pelbagai aras . guru dan ahli Kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Membaling Bola • • • • 16 Memanaskan badan Aktiviti : .56 Nilai murni : Kerajinan .3.Menangkap bola pelbagai arah .52 Nilai murni : Kerjasama BBB : Bola jenis lembut.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. gelung.

5 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.4.1 Berkomunikasi antara rakan dengan guru semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.3.2.3.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.5 Menendang bola yang bergolek dengan perlahan 2.Menendang bola berpasangan . guru dan ahli kumpulan melakukan aktiviti fizikal SK : 1.Memanaskan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5. gelung CATATAN/EMK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Menendang Bola • • 18 • • Memanaskan badan Aktiviti : .Bola penjuru Permainan Kecil : Target Ball Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 57 . skittel KEMAHIRAN Manipulasi • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Berkomunikasi antara rakan.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.3.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Bola.2.59 Nilai murni : Kesedaran BBB : Bola.

1.7 Memukul bola ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2.4.Memukul pelbagai cara .Memukul belon berpasangan Permainan Kecil : Rondas Belon Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 63.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.7 Memukul bola ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk Kumpulan • • CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Memukul bola dengan pemukul .4.3.MING GU MODUL TAJUK Alatan : Memukul Bola ke atas dan ke hadapan STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. pemukul sofbol plastik atau foam . bat ping pong dan pelbagai jenis raket KEMAHIRAN 19 19 Manipulasi Alatan : Memukul Bola ke atas dan ke hadapan • • • • Memanaskan badan Aktiviti : . skittle.4.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.Voli belon Permainan Kecil : Rali Belon Menyejukkan Badan CATATAN/EMK Modul : m/s 60 .62 Nilai murni : Kebebasan 19 BBB : Belon.3.66 Nilai murni : Keadilan BBB : Belon.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.3 Mengenal pasti kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.4.

4.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. bat sofbol plastik atau foam. tee.9 Mengecek bola menggunakan tangan 2.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.Pukul atas tee .MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Pukul Bola Atas Tee STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.3.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • • • Memanaskan badan Aktiviti : . bola span.Pukul Bola dan lari Permainan Kecil : Pemukul dan Pemadang Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 67 . bakul KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Mengelecek Bola Menggunaka n Tangan • • 21 • • Memanaskan badan Aktiviti : .Melantun bola .8 Memukul bola yang diletakkan di atas tee dengan menggunakan pemukul berbentuk silinder seperti bat sofbol 2.3.2.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.4.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.69 Nilai murni : Kerjasama 20 BBB : Skittle.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1. gelung. skittle .Melantun dan mengelecek bulatan Permainan Kecil : Lumba Mengelecek Bola Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 70 .72 Nilai murni : Kerjasama BBB : Bola pelbagai saiz.4.

gelung.1 Membezakan kelajuan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Mengelecek Bola dengan Kaki • • • • 22 Memanaskan badan Aktiviti : .3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.1.3.3 lawan 3 Permainan Kecil : Serang Kelecek Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti – 1.2.Mengelecek bebas .Aktiviti berpasangan (dengan muzik) Persembahan : Mari bergerak Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 77 .5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.6 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanankkanak SP : 1.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.4.2 Mengkategorikan kriteria.4.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.Mendengar lagu dan menepuk tangan .Aktiviti berpasangan (tanpa muzik) .2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam Permainan SK : 1.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.10 Mengelecek bola menggunakan kaki 2.4.76 Nilai murni : Hormat menghormati BBB : Bola getah.80 Nilai murni : Kerjasama . Modul : m/s 73 .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 5. skittle KEMAHIRAN Pergerakan Berirama : Gerak Edar • • 23 • Memanaskan badan Aktiviti : .

6 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu • • • Memanaskan badan Aktiviti : .2.2 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan alatan mengikut tempo 2.84 Nilai murni : Keberanian BBB : Skarf atau riben pendek.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan SK : 1.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5. radio KEMAHIRAN Pergerakan Berirama : • • Memanaskan badan Aktiviti : .4.5.Kombinasi pergerakan . ayunan skaf ayunan skarf dengan pergerakan lokomotor bulatan skaf Persembahan : Tari skarf Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 81 .Gerak dengan skarf .1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Radio CATATAN/EMK KEMAHIRAN Pergerakan Berirama Gerak Dengan Skaf 24 SK : 1.4.Ikut ketua dengan muzik Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.2.

90 Nilai murni : Kasih sayang 26 BBB : Radio .1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.4.5.5. alatan perkusi KEMAHIRAN Pergerakan Berirama Pergerakan Mengikut Lagu • • • Memanaskan badan Aktiviti : .87 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.2.MING GU MODUL TAJUK Rangkaian Kreatif STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN kanank-kanak SP : 1.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.7 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1.4.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.4.4.2 Mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai 5.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Persembahan : Bergerak Mengikut Kad Menyejukkan Badan CATATAN/EMK 25 Modul : m/s 85 .Menyanyi dan bergerak Persembahan : Berkumpulan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 88 .

3 Berani mengambil risiko Modul : m/s 95 .Cabaran bangku Permainan Kecil : “Upin Berkata.2 Menerima cabaran dan seronok melakaukan aktiviti SK : 1.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1. peti lombol.5.7.98 Nilai murni : Hormat BBB : Bangku panjang.1 Mengenal pasti postur yang betul semasa hambur dan mendarat 5.6 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul SP : 1.Pergerakan stesen .K 1 1..2.7.94 Nilai murni : Keberanian 27 Gimnastik Asas : Hambur dan Mendarat 27 • BBB :Trampolin. pundi kacang. tilam gimnastik KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Imbangan • • 28 • Memanaskan badan Aktiviti : .Imbangan atas bangku .Hambur badan lurus secara berulang .” Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : E.1 Melakukan hambur dan mendarat dengan ke dua-dua tangan dalam pelbagai arah 1.2 Melakukan hambur ke atas peti lombol dan mendarat menggunakan keduadua belah kaki dengan lutut difleksi 2.Hambur badan lurus ke atas peti lombol dan mendarat Persembahan : Rangkaian Pergerakan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 91 . gelung. tali. kotak.Hambur badan lurus ke atas mini trampolin dan mendarat .1 Mengenal pasti kepentingan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktivit : .1 Melakukan imbangan di atas garisan dan peralatan 2.6. bola .8 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan SP : 1. bangku gimnastik..6.

1 Mengenal pasti kepentingan luasan tapak sokongan 5.8 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK menghormati KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Imbangan dan Sokongan Badan • • 29 • Memanaskan badan Aktiviti : .7 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan SP : 1.102 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio.Menari seperti saya Persembahan : Tarian Patung Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 99 .6.Tarian huruf . guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1. alatan perkusi KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Guling • • Memanaskan badan Aktiviti : .2 Melakukan imbangan dengan tiga.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN luas tapak sokongan 5.7.Guling sisi melutut Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .3.Guling sisi melutut .7.1 Berkomunikasi antara rakan.3 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan imbangan statik mengikut iringan muzik 2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1. dua dan satu tapak sokongan menggunakan bahagian badan secara berpasangan 1.4. gelung.Gelung berirama .

2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1. alatan perkusi.2 Melakukan guling depan 2.2. pundi kacang.MING GU MODUL TAJUK Sisi STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP: 1. bola besar.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.Guling sisi berterusan Persembahan : Guling Sisi berkumpulan CATATAN/EMK 30 Modul : m/s 103 .11.1.8.120 Nilai murni : Kejujuran 32 BBB : Model jam.1 Melakukan guling sisi 2.109 Nilai murni : Kesyukuran KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n: Pandu Arah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 117 .Buai badan .105 Nilai murni : Kerajinan • KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Guling Depan 31 BBB : Tilam gimnastik.Mengguling bola besar .1 Menyatakan variasi guling sisi 5. skittle.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR sebelah kaki .Mengenal arah jam Permainan Kecil : Menjejak Arah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 106 . pensel. radio • Memanaskan badan • Aktiviti : . gelung • • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘hantu karun’ 2.Duduk dekam tilam tinggi • Permainan Kecil : guling dan pundi Kacang BBB : Tilam gimnastik.10.8.8 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul SP : 1.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan guling depan 5.7.7. kad arahan .2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat SK : 1. gelung.

1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 2. kad berbentuk bintang sampul surat.2 Mentafsir maklumat dalam aktiviti pandu arah dan mencari harta karun 5. bola ping pong.2. pensel.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n : Pandu Arah • • Memanaskan badan Aktiviti : .2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1.10. skittle KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga • • Memanaskan badan Aktiviti : .2.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 5.Permaianan galah panjang Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.11.10.125 Nilai murni : Kejujuran 33 BBB : Model jam.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 2. kad arahan. kerta.Mencari harta karun Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 121 .2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1.

Membaling dan memukul Permainan : Rondas Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 129 .2 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1. tapak(bes).11. bola.3 Menggunakan kemahiran memukul.2.3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional 5.128 Nilai murni : Menghargai diri KEMAHIRAN 35 Rekreasi dan Kesengganga n : Rondas • • • Memanaskan badan Aktiviti .MING GU MODUL TAJUK n : Galah panjang STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP : 1.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.2 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional 5.3 Menerima kemenangan dan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Gelanggang. membaling dan menangkap semasa melakukan permainan tradisional 2.1.4.132 Nilai murni : Kesyukuran BBB : Pemukul.10. . skittle CATATAN/EMK 34 Modul : m/s 126 .10.2 Melakukan pelbagai kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai semasa melakukan aktiviti rekreasi 2.11. skittle .4 Menggunakan alatan mengikut peraturan penggunaan dan fungsi alatan dengan betul 5.

selempang KECERGASAN Komponen Kecergasan Kapasiti Aerobik : • • Memanaskan badan Aktiviti : .Aliran darah ( gelung mengambrkan sistem peredaran darah) .2.2.136 Nilai murni : Kejujuran BBB : Kad warna.2.Kumpulan Pantas (murid merasa degupan jantung sebelum dan selepas aktivti) .139 . gelung.2 Membandingkan perubahan kadar nadi sebelum dan selepas melakukan aktiviti fizikal 4.2 Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3. skital.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 3.2Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KECERGASAN Komponen Kecergasan Kapasiti Aerobik : Meningkatka n Kapasiti Aerobik • • 36 • • Memanaskan badan Aktiviti : .Main Sep-sep Permainan Kecil : ’Cabut Ekor’ Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 133 .3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal 5.”Tom and Jerry” Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 137 .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN kekalahan dalam permainan SK : 3.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangka masa yang ditetapkan 4.2.

bola kecil KECERGASAN Kelenturan : Regangan secara statik • • 38 • • Memanaskan badan Aktiviti : . CD KSSR Dunia Muzik Tahun 2.3.3 Menghargai kemenangan dan kekalahan dalam permainan SK : 3.2.3Berkbolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3. palang.2.Mengilas .3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal 5.143 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Pundi kacang.Kaki temu kaki Permainan Kecil : ’Limbo Rock’ Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 140 .1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian yang meregang semasa melakukan aktiviti kelenturan 5.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Permainan Kecil : Kumpul Harta Menyejukkan badan CATATAN/EMK Nilai murni : Kesedaran BBB : Gelung biru dan merah.4.MING GU 37 MODUL TAJUK Membina Kapasiti Aerobik STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul 4.Kembar Siam .2. Trek 18 . pundi kacang.3.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangka masa yang ditetapkan 4.Mengutip pundi kacang .

jengket kaki setempat Permainan kecil : Cabutan bertuah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 148 . gelung.MING GU MODUL TAJUK KECERGASAN Kelenturan : Regangan secara dinamik dan statik STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 3.1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian badan yang meregang semasa melakukan aktiviti kelenturan 5.Gerak Siku Ke Lutut (Lunge) . buah-buahan pastik.1 Melakukan aktiviti kekuatan dan daya tahan otot yang melibatkan ringkuk tubi separa.Ayunan tangan Permainan Kecil : Laluan Rintangan Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 144 .4.4Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara Aktif SK : 3.3.5Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot dengan betul SP : 3.147 Nilai murni : Kerajinan 39 • • BBB : Skital.2.Latihan Litar . ringkut tubi separa iv. tekan tubi CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : . tekan tubi ii.3.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul 4. batang kayu. Muzik KSSR Tahun 2. Trek 36 KECERGASAN Daya Tahan otot dan Kekuatan Otot • • 40 • Memanaskan badan Aktiviti : . half squat iii.Regangan sisi .151 Nilai murni : Berdikari . 4 stesen i. tali.Lunge .

1 Melakukan ativiti kekuatan otot dan daya tahan yang melibatkan jengkit kaki setempat.2 Menyatakan kepentingan • • 41 • • Memanaskan badan Aktiviti : .Menjengkit d hujung kaki .4. tali.2 Melakukan aktiviti bergayut dan meniti pada palang menggunakan tangan 4. jengkit kaki setempat dan posisi separa cangkung (half squat) dengan lakuan yang betul 4.Tolak rakan .Bergayut Permainan kecil : Menarik Gajah Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 152 .155 Nilai murni : Kerjasama BBB : gelung. berjalan seperti ketam .4.Lentik belakang. skital .1 Menyatakan otot-otot pada bahagian badan yang terlibat semasa melakukan kekuatan dan daya tahan otot 5. tendangan ketam.2. kertas A4 Kecergasan Daya Tahan dan Kekuatan Otot SK : 3. pundi kacang.4.4.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ubahsuai. skital.4Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekauatan otot dengan betul SP : 3.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Menyejukkan badan CATATAN/EMK BBB : Kotak gelung. tekan tubi ubahsuai dan lentik belakang dengan lakuan yang betul 3.

1 Mengukur ketinggian dan menimbang berat 3. gelung.5.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN melakukan senaman kekuatan dan daya tahan otot 5.Bolos lagi Permainan kecil : Berlari dan Membolos Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 156 .2 Berkomunikasi antara rakan. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 3.5.3.5Mengenal pasti komposisi badan SP : 3.4.5.1 Mengenal bentuk badan 5.160 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Pintu bolos. skital.2 Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian dan berat 4.” Angin Bertiup” .Bolos tinggi .1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK Kecergasan Komposisi Badan : Tinggi dan Berat badan • • 42 • Memanaskan badan Aktiviti : . carta ketinggian .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->