PAU-PPAI-UT

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP atau Silabus)

Pengertian

Program pemb satu mata kuliah untuk dilaksanakan selama satu semester, berisi rumusan tujuan dan pokok-pokok isi mata kuliah
Manfaat Memberikan petunjuk secara keseluruhan mengenai tujuan dan ruang lingkup materi yang harus diajarkan
PAU-PPAI-UT 2

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

Mata Kuliah Komak/sks Deskripsi Singkat Standar Kompetensi : : : :

No. Kompetensi Dasar dan indikator

1 2

Pokok Bahasan, Sub P.Bahasan

3

Metode

Media

Estimasi Waktu
6

Sumber Kepustakaan
7

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

pernyataan yang mengandung keseluruhan isi mata kuliah

merupakan rangkuman dari pokok bahasan dan sub pokok bahasan dalam mata kuliah

PAU-PPAI-UT

Contoh Deskripsi Singkat

Mata kuliah Pajak Pertambahan Nilai (PPN) akan membahas tentang cara-cara penghitungan PPN yang terhutang, peranan penerimaan PPN dalam APBN, dasar hukumnya, subjek dan objek pajak serta pengecualian dan peraturan-peraturan khusus yang mengaturnya

PAU-PPAI-UT

POKOK BAHASAN
Mencerminkan isi/materi mata kuliah yang konsisten dengan setiap indikator Pokok Bahasan merupakan satu obyek kompetensi dasar Pokok Bahasan merupakan objek dari beberapa indikator
Contoh:

Indikator: Mahasiswa mampu menilai aspek produksi perusahaan

Jadi Pokok Bahasan untuk indikator tersebut adalah:

Aspek

Produksi Perusahaan

PAU-PPAI-UT

POKOK BAHASAN
Contoh:
Indikator 1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian sistem produksi 2. Mahasiswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem produksi
Jadi Pokok Bahasan untuk kompetensi dasar tersebut adalah: Sistem Produksi

PAU-PPAI-UT

POKOK BAHASAN
Contoh

Indikator
1. Mahasiswa mampu menjelaskan metode sebagai input 2. Mahasiswa mampu menjelaskan informasi sebagai input 3. Mahasiswa mampu menjelaskan modal sebagai input 4. Mahasiswa mampu menjelaskan mesin sebagai input
Jadi Pokok Bahasan untuk indikator tersebut adalah: Macam-macam Input

PAU-PPAI-UT

Sub Pokok Bahasan

Sub judul/sub topik yang mencerminkan rincian materi pelajaran, yang konsisten dengan pokok bahasan

Contoh:

Pokok Bahasan : Subjek Pajak Sub P. Bahasan : q Pengusaha Kena Pajak q Bukan Pengusaha Kena Pajak

Pokok Bahasan

: Macammacam Input
q Informasi sebagai input q Modal sebagai input q Mesin sebagai input

Sub P. Bahasan : q Metode sebagai input

PAU-PPAI-UT

ESTIMASI WAKTU
Perkiraan waktu dalam satuan menit yang diperlukan dosen untuk menyampaikan materi kuliah untuk setiap sub pokok bahasan

PAU-PPAI-UT

10

SUMBER KEPUSTAKAAN
Buku atau sumber materi yang digunakan dalam Setiap pokok bahasan atau sub pokok bahasan

Teknik Penulisan
Meliputi : Nama pengarang, tahun, judul buku, kota, penerbit, halaman Contoh:
Bates, A.W. (1995). Technology, Open Learning, and Distance Education. New York: Routledge. PP. 11-17

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Pengertian Rencana kegiatan pembelajaran yang digunakan untuk setiap pertemuan

Manfaat
Memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan mengenai tujuan, ruang lingkup materi yang harus diajarkan, kegiatan belajar mengajar, media dan evaluasi yang harus digunakan
PAU-PPAI-UT

12

Satuan Acara Pembelajaran (SAP)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke
A. B. C. D.

Contoh Formulir

: : : : :

jam/menit

Kompetensi dasar dan Indikator 1. Kompetensi dasar 2. Indikator : Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan: Kegiatan Pembelajaran

Tahap Pendahuluan Penyajian Penutup

E. Evaluasi :

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pembelajaran

D. Referensi :

Tahap Pendahuluan
Tahap persiapan atau tahap awal sebelum memasuki penyajian materi yang akan diajarkan Penjelasan Deskripsi singkat materi Manfaat dan Relevansi materi Kompetensi dasar & Indikator
Waktu : 5% dari waktu kegiatan pembelajaran yang digunakan

PAU-PPAI-UT

14

Tahap Penyajian
q Proses pembelajaran yang utama dalam suatu kegiatan belajar q Mencakup :
q Uraian (Explanation) : verbal & non verbal q Contoh (Example) & Non contoh (Non Example) q Latihan (Exercise)

q Waktu : 80 90% dari waktu kegiatan pembelajaran yang digunakan

PAU-PPAI-UT

15

Tahap Penutup
q Tahap akhir dari suatu kegiatan pembelajaran
q Mencakup :
q Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan / Tulisan q Umpan balik q Tindak lanjut

q Waktu : 10 15 % dari waktu kegiatan pembelajaran yang digunakan

PAU-PPAI-UT

16

Media dan Alat Pembelajaran

q

Media : Alat yang digunakan untuk menyalurkan isi pelajaran yang dapat dilihat, dibaca, atau didengar oleh mahasiswa.
Alat Pembelajaran : Benda yang digunakan dalam pembelajaran, sehingga memungkinkan terjadinya proses belajar.

PAU-PPAI-UT

17

EVALUASI
Alat ukur yang digunakan untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dan cara untuk melaksanakan pengukuran tersebut. Bentuk : Essay, objektif, performance test Cara pelaksanaan : Lisan, Tulisan

PAU-PPAI-UT

18

SELAMAT BERLATIH MENYUSUN GBPP -SAP

PAU-PPAI-UT

19