KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN

INSTRUMEN SARINGAN LITERASI MEMBACA TAHUN 3 2012 (SARINGAN 9)

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

1. Menamakan huruf yang ditunjukkan oleh guru. a)

1.

Menamakan huruf vokal.

2. 3. 4. 5.

e
b)
1.

o b
5.

i c
6.

u
3.

Menamakan huruf konsonan.

2.

f
7.

4.

h
8.

j
9.

m
10.

Nota guru: Konstruk 1: Keupayaan menamakan huruf vokal dan huruf konsonan.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

2.

Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

1.

2.

3.

du

ji

lo

4.

5.

me

ta

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 2: Keupayaan membunyikan suku kata terbuka.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

3.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1.

2.

hari
3. 4.

kilo

juta
5.

bahulu u petani

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 3: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata terbuka.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

4.

Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

1.

las
2.

tup
3.

rin
4. 5.

kok sem

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 4: Keupayaan membunyikan suku kata tertutup.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

5.
1.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

awan
2 2.

kabus

3.

pokok
4.

comel tempat

5.

pindah
6 6.

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 5: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata tertutup.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

6.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1.

ulang
2.

sokong

3.

goreng
4.

tingkap

5.

jantung

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.
Nota guru: Konstruk 6: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ng.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

7.
1.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

inai
2.

kacau
3.

dodoi
4.

tau helai

5.

tauhu
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 7: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi diftong.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

8.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1.

soal
2.

kaum
3.

biar
4.

lain
5.

cuaca
Catatan:
1. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 8: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi vokal berganding.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

9.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1.

bunyi
2.

syarat

3.

pelangi
4.

bangun

5.

khamis

Catatan:
1. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 9: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

10

10. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1.

terbuka
2.

bulatan

3.

berkibar
4.

mendaki

5.

memberus

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 10: Keupayaan membaca perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

11

11. Membaca ayat yang ditunjukkan oleh guru.

1.

Kakak cuci baju.

2.

Rusa ada tanduk.

2.

3.

Adik pakai baju kurung.

4.

Ibu membeli pasu dan pokok bunga.

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 11: Keupayaan membaca ayat mudah.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

12

12. Baca petikan dan jawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

Ini beg kakak. Beg kakak warna biru. A Kakak beli beg di kedai. Kakak membawa beg ke sekolah.

1.

Ini beg siapa?

2.

Beg kakak warna apa? Di manakah kakak beli beg?

Nota guru: Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami bahan rangsangan.

3.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012

13