PELAN INTERVENSI BAHASA INGGERIS

BIL ISU PELAN INTERVENSI

KERTAS 1 (PEMAHAMAN)
 Memperbanyakkan latihan bagi menjawab soalan- soalan pemahaman.
i) Lemah dalam bahagian tatabahasa
 Memberikan latihan tambahan bagi bahagian tatabahasa dan peribahasa.
ii) Lemah dalam bahagian subjektif
soalan subjektif  Menghafal kesemua idioms , proverb dan similies yang terkandungan dalam
Dokumen Standard Kurikulum Pendidikan.
iii) Lemah menjawab soalan- soalan
aras tinggi ( KBAT )  Meningkatkan kosa kata melaui penggunaan kamus.

iv) Tidak memahami isi petikan yang  Memperbanyakkan latihan yang mengandungi soalan KBAT.
panjang.
 Menjalankan bengkel teknik menjawab soalan aneka pilihan bagi matapelajaran
v) Kesalahan ejaan yang agak ketara. Bahasa Inggeris

KERTAS 2 (PENULISAN)  Memperbanyakkan latihan bina ayat dengan menyediakan gambar yang terdiri
daripada pelbagai situasi.
vi) Kurang kreativiti dalam penulisan  Menghafal sekurang- kurangnya tiga proverbs seminggu
karangan.
 Memperbanyakkan latihan menulis cerita dan menulis karangan.
vii) Kurang penguasaan tatabahasa dan
Kosa kata  Bengkel teknik menjawab soalan Bahagian B iaitu menulis cerita berdasarkan
gambar.
viii) Kesalahan ejaan yang agak banyak.
 Latihan menyalin karangan
ix) Struktur ayat yang salah
 Latihan menulis karangan (guided writing).
x) Cerita kurang menarik dan membosankan
xi) (Karangan)  Menghafal sekurang- kurangnya satu similies dan idioms seminggu.

xii) Kesalahan ejaan yang ketara  Latihan mencari kesalahan tatabahasa dan kosa kata dengan menyemak kerja rakan
sekelas.
xiii) Kekurangan isi dan pengembangan
idea