Contoh RPP Bahasa Arab (SD) Lafazh Books Indonesia

SD : SD Islam Lafazh
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas /Smester : IV / I
Tema : ‫ في الفصل‬: ‫الدرس أألول‬
AlokasiWaktu : 2 x35menit (1xPertemuan)

I. StandarKompetensi
Siswa mampu :
 Memahami makna kata dan kalimat
 Membaca, dan melafalkan kosa katadan kalimat dengan baik dan benar
 Menulis kosakata dan kalimat sederhana dengan baik dan benar
 Berbicara dengan menggunakan Bahasa Arab yang sederhana
II. Kompetensi Dasar
Siswa mampu:
 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyyah
 Berbicara, membaca dan menulis kosa kata, dan kalimat tentang ‫فى الفصل‬
)1(dengan struktur kalimat dasar yang meliputi ‫اسم اإلشارة‬
 Menggunakan )‫ اسم اإلشارة (هذا&هذه‬sesuai dengan fungsinya

III. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu :
 Membaca kosakata dengan Fasih dan benar
 Menulis kosakata di dalam kelas dengan benar
 Menghafal kosakata-kosakata di dalam kelas
 Menggunakan kosakata-kosakata di dalam kelas dalam percakapan sehari-hari
 Membedakan fungsi ‫هذا&هذه‬
IV. Materi Pembelajaran
 Kosa kata )1 ‫(في الفصل‬
  Isimisyaroh )‫(هذا&هذه‬
 Hiwar ) ‫ أهال و سهال إبراهيم‬+ ‫ أهال أحمد‬-(
 Latihan )‫(تدريبات‬

V. Metode Pembelajaran
 Metode Langsung )‫(مباشرة‬
 Ceramah )‫(محاضرة‬
 Demo / Praktek
 Kerja kelompok
 Hiwar

VI. Aktifitas Pembelajaran

a. Pendahuluan
 Guru mengucapkan salam sebagai pembuka pertemuan dan menanyakan
kabar siswa
 Guru mengecek kehadiran siswa
 Guru memberikan motivasi belajar kepada siswa
 Guru mereview sedikit pelajaran yang telah lalu
 Guru menyampaikan informasi tentang materi yang akan disampaikan
b. Kegiatan Inti
 Guru melafalkan kosakata 3x dan siswa mendengarkan
 Guru melafalkan kosakata dan siswa mengikuti
 Siswa melafalkan kosakata secara berkelompok
 Siswa melafalkan kosakata secara individu dan guru membenarkan
 Siswa membaca kosakata-kosakata di buku panduan/papan tulis dengan benar
 Siswa memperagakan hiwar bersama teman-temannya
 Siswa menulis kosakata-kosakata yang baru dihafalkannya
 Siswa mencocokkan IsimIsyaroh dengan kosakata-kosakata yang ada
 Siswa mencocokkan kosakata dengan gambar
 Siswa membaca dan menulis ayat Al Qur’an
c. Penutup
 Guru mengecek kemampuan siswa dengan memberikan pertanyaan lisan /
tulisan
 Guru memberikan penjelasan dan memberikan pelurusan konsep jika ada
yang kurang tepat
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan memotivasi dan menutup dengan al-
hamdalah
 Guru mengakhiri pertemuan dengan salam

VII. Media Pembelajaran

 Buku Al Qori’ 1
 Laptop dan infocus
 Video, gambar, dll

VIII. Penilaian
 a. Lisan
 Hiwar
 Fashohah dalam pelafalan
b. Tulisan
 ‫ماهذا ؟‬
 ‫ماهذه ؟‬
KriteriaPenilaian
Kriteriapenilaian
No Nama Skor Ket
Sikap Lisan Tulisan
1
2

Tangerang, 27 September 2018

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab

DR.K.H.Muhammad Sa’id Hawa Ust.Fandi Sughama