2. Abizar al-Ghifari
a. Sebelum Masuk Islam
Tidak diketahui pasti kapan Abizar lahir. Sejarah hanya mencatat, ia lahir dan
tinggal dekat jalur kafilah Makkah, Syria. Riwayat hitam masa lalu Abu Dzar tak
lepas dari keberadaan keluarganya.
Bersama ibu dan saudara lelakinya, Anis Al Ghifar, Abizar al-Ghifari hijrah ke
Nejed Atas, Arab Saudi. Ini merupakan hijrah pertama Abizar al-Ghifari dalam
mencari kebenaran. Di Nejed Atas, Abizar al-Ghifari tak lama tinggal. Sekalipun
banyak ide-idenya dianggap revolusioner sehingga tak jarang mendapat tantangan
dari masyarakat setempat.
b. Masuk Islam
Mendengar datangnya agama Islam, Abizar pun berpikir tentang agama baru ini.
Saat itu, ajaran Nabi Muhammad ini telah mulai mengguncangkan kota Mekkah
dan membangkitkan gelombang kemarahan di seluruh Jazirah Arab. Abizar yang
telah lama merindukan kebenaran, langsung tertarik kepada Rasulullah, dan ingin
bertemu dengan Nabi SAW. Ia pergi ke Makkah, dan sekali-sekali mengunjungi
Ka'bah. Sebulan lebih lamanya ia mempelajari dengan seksama perbuatan dan
ajaran Nabi. Waktu itu masyarakat kota Mekkah dalam suasana saling
bermusuhan.
c. Menjadi Sahabat Nabi
Mendapat kepercayaan Nabi SAW, Abizar ditugaskan mengajarkan Islam di
kalangan sukunya. Meskipun tak sedikit rintangan yang dihadapinya, misi Abizar
tergolong sukses. Bukan hanya ibu dan saudara-saudaranya, hampir seluruh
sukunya yang suka merampok berhasil diislamkan. Itu pula yang mencatatkan
dirinya sebagai salah seorang penyiar Islam fase pertama dan terkemuka.
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v)
pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria
sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
No Aspek Pengamatan 1 2 3 4
1 Sikap perilaku Keteladanan akhlak para sahabat dalam bergaul
sekolah
2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
3 Memberi salam sebelum dan sesudah presentasi
4 Menyatakan kekaguman atas kebesaran Tuhan
5 Merasakan kebesaran Tuhan saat belajar
Jumlah Skor
LEMBAR PENILAIAN DIRI
SIKAP JUJUR
Keterangan :
• SL = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan yang diberikan
• SR = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan yang diberikan
• KD = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
• TP = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan sesuai pernyataan
LEMBAR PENILAIAN ANTAR PESERTA DIDIK
SIKAP DISIPLIN (PENILAIAN TEMAN SEJAWAT)
Petunjuk :
Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh
peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Contoh : Skor diperoleh 20, skor tertinggi 4 x 6 pernyataan = 24, maka skor akhir :
14 X 4 = 3.33
24 Peserta didik memperoleh nilai :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3.33 < skor < 4.00
Baik : apabila memperoleh skor : 2.33 < skor < 3.33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1.33 < skor < 2.33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor < 1.33
LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF
Kelas : ............................
Nama : ............................
Topik : Keteladanan sahabat
Aspek Penilaian Catatan
No Materi Yang Harus Dikuasai
Fasih Intonas Ekpres
i i
1 Mengetahui riwayat keteladanan sahabat
abdurrahman bin Auf
2 Meneladani kimanan sahabat.
3 Dapat mengaplikasikan teladan pelayanan
kkepada dhuafa’
4 Keteladanan pelurusan nilai penguasa.atau
pemerintahan yang seperti sekarang ini
5 Sikap jujur dan keuletan siswa
Jumlah Nilai
Pedoman penskoran :
• 5 = sangat baik
• 4 = baik
• 3 = cukup
• 2 = kurang
LAMPIRAN FOTO