CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : 1 MINGGU Dunia Seni Visual (Tahun 3)

Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 3 Murni Bidang : Menggambar (catan) Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Alam Semula Jadi (Pemandangan)
Estetik 1.2 Aplikasi Seni 1.3 Ekpresi Kreatif 1.2.1 Media 1.3.1 1.2.1.1-Alat 1.3.2 1.2.1.2-Bahan 1.3.3 1.2.2 Proses danTeknik 1.2.2.1 Teknik Basah Atas Kering 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 1.4.2

Standard Pembelajaran

: 1.1.1 Persepsi

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1,1.1.1.2, 1.1.1.3 1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1,1.1.2.2

Objektif Pembelajaran

: Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)

1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan serta proses dan teknik dalam menghasilkan karya catan dengan proses dan teknik yang betul. 2. Menghasilkan pemandangan yang menarik menggunakan media cat air. 3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari. 2. Guru menunjuk cara menghasilkan catan menggunakan teknik kering atas basah (EK4) 3. Murid menghasilkan catan. (EK1) (EK2) (EK 3) 4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan. (EK5) Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1-EK 5) dan Nilai murni

Aktiviti P&P

: 1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang gambar pemandangan. (EK1)

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P Refleksi

: :

1. Contoh : gambar pemandangan dan contoh hasil karya catan pemandangan 2. Media : kertas lukisan, cat air, air, berus, bekas pembacuh warna,pensel

: Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat catan pemandangan berdasarkan empat Standard Kandungan. : Pada akhir pembelajaran: 40 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : 2 MINGGU Dunia Seni Visual (Tahun 3)

Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 3 Murni Bidang
Standard Pembelajaran

Masa: 60 minit (Minggu 1) Tema dan Tajuk : Alam Semula Jadi (Pemandangan)
1.2 Aplikasi Seni 1.2.1 Media 1.2.1.1-Alat 1.2.1.2-Bahan 1.2.2 Proses danTeknik 1.2.2.1 Teknik Basah Atas Kering

: Menggambar (catan)

1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1, 1.1.1.2 1.1.1.3 1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 1.1.2.2

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam menghasilkan karya catan. 2. Menghasilkan pemandangan yang menarik menggunakan media cat air. 1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang gambar pemandangan . (EK1) 2. Guru menunjuk cara menghasilkan catan menggunakan teknik basah atas kering dan basah atas basah. (EK4) 3. Murid memulakan proses menghasilkan karya catan. (EK1) (EK2) (EK 3)

Aktiviti P&P

EMK

:
:

Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan (EK1-EK 5) dan Nilai murni

1.Contoh : gambar pemandangan dan contoh hasil karya catan pemandangan. 2.Media : kertas lukisan, cat air, air, berus warna, bekas pembancuh warna, pensel.

Bahan Bantu Belajar

Penilaian P&P Refleksi

: Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat catan pemandangan berdasarkan dua Standard Kandungan. : Pada akhir pembelajaran: 40 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : 2 MINGGU Dunia Seni Visual (Tahun 3)

Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 3 Merbok Bidang
Standard Pembelajaran

Masa: 60 minit ( minggu 2 ) Tema dan Tajuk : Alam Semula Jadi Pemandangan
1.3 Ekpresi Kreatif 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 1.4.2

: Menggambar (catan)

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam menghasilkan karya catan. 2. Menghasilkan pemandangan yang menarik menggunakan media cat air. 3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari. 1.Guru mengulangkaji pengajaran pada minggu lepas. 2. Murid menghasilkan catan pemandangan.(EK1) (EK2) (EK 3) 3. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan. (EK5) Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3 dan EK5) dan Nilai murni 1.Contoh : gambar pemandangan dan contoh hasil karya catan pemandangan. 2.Media : kertas lukisan, cat air, air, berus warna, bekas pembancuh warna , pensel.

Aktiviti P&P

EMK

: :

Bahan Bantu Belajar

Penilaian P&P Refleksi

: Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat catan pemandangan berdasarkan empat Standard Kandungan. : Pada akhir pembelajaran: 40 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

STANDARD PEMBELAJARAN Persepsi Estetik 1. Guru menunjukkan gambar pemandangan. 2. Guru menunjukkan contoh catan. 3. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang ada pada catan menggunakan pelbagai media basah. 4. Guru menyatakan definisi catan. Aplikasi seni 1. Guru memperkenalkan dan menyatakan media yang akan digunakan. 2. Guru menunjuk cara melakar gambar pemandangan dengan memberikan penekanan pada ruang dan imbangan. 3. Guru menunjuk cara mewarna lakaran dengan menekankan penggunaan ton warna untuk menimbulkan bentuk.

ILUSTRASI AKTIVITI

Ekspresi kreatif 1. Murid menghasilkan catan dengan bimbingan guru. 2. Murid menghasilkan catan mengikut kreativiti. Apresiasi seni 1. Murid mempamerkan karya masingmasing. 2. Murid menceritakan karya sendiri dan rakan.

Terima Kasih
AHLI KUMPULAN : 1. En. Jokdin Abdullah ( K ) 2. En. Md. Zakiyuddin 3. En. Moris Ak Anjat 4. Philip Ak Maramat