CONTOH-CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KEMAHIRAN HIDUP SEKOLAH RENDAH TAHUN 5

CONTOH 1

Kelas / Mata pelajaran / Masa Tahun 5 Kemahiran Hidup 8.00 9.00 pg

Tajuk

Objektif

Aktiviti

Impak

Reka Bentuk dan Teknologi 4) Elektrik dan elektronik b. Penghasilan projek elektronik

Pada akhir pembelajaran murid dapat :Aras 1 1) Mengenal pasti nama, fungsi dan simbol komponen elektronik

1)

Guru menunjukkan dan menyatakan fungsi komponen-komponen seperti LED, perintang tetap, perintang boleh laras, dan motor arus terus serta menerangkan tentang simbol komponen yang ditunjukkan. Murid menyatakan semula jenis komponen dan fungsinya. Murid membuat latihan memadankan komponen dan simbolnya serta melukiskan simbol komponen berkenan.

.. murid menguasai kemahiran yang di ajar

(dicatat diakhir sesi P&P)

2) 3)

. murid yang tidak menguasai kemahiran yang diajar.

(dicatat diakhir sesi P&P)

CONTOH 2

Kelas / Mata pelajaran / Masa Tahun 5 Kemahiran Hidup 8.00 9.00 pagi

Tajuk

Objektif

Aktiviti

Impak

Reka Bentuk dan Teknologi 1.4) Elektrik dan elektronik b. Penghasilan projek elektronik

Pada akhir pembelajaran murid dapat :Aras 1

1)

Guru menerangkan tentang litar bergambar dan simbol-simbol komponen elektronik dalam litar skematik. Murid membaca dan mentafsir litar skematik. Murid mengenalpasti simbol-simbol komponen elektronik dalam litar skematik melalui soalansoalan yang dikemukakan.

2) 1) Membaca dan memahami litar skematik 3)

CONTOH 3

Kelas / Mata pelajaran / Masa Tahun 5 Kem.Hidup 8.00 9.00 pagi

Tajuk

Objektif

Aktiviti

Impak

Rekabantuk dan Teknologi 1.4 Elektrik dan Elektronik c.aPenghasilan Projek Elektronik

Di akhir pembelajaran , murid dapat: Aras 1 1) Membuat penyambungan litar.

1. 2. 3. 4.

Guru mengedarkan gambar litar skematik kepada murid- murid. Murid menyediakan komponen yang diperlukan. Murid-murid menyambung komponen mengikut litar. Murid menguji litar.