P. 1
Proram Semester Biologi Sma

Proram Semester Biologi Sma

|Views: 52|Likes:
Dipublikasikan oleh Rusdi Bio
promes
promes

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Rusdi Bio on Mar 03, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/21/2013

pdf

text

original

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP

)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : BIOLOGI Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X/1 Nama Guru NITP Sekolah : : :

. Kelas/ Semester : X/1 Mata Pelajaran : Biologi Kode Kompetensi : 1..1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi Indikator  Mendeskripsikan karakteristik Biologi sebagai ilmu  Menyimpulkan ciriciri makhluk hidup Materi Pokok  Pengertian Biologi sebagai ilmu  Ciri-ciri makhluk hidup Tiga aspek keilmuan biologi meliputi:  Objek  Permasalahan  Tingkat organisasi Alokasi Waktu 1 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1..... (molekul... sel. bioma permasalahan.... dan jaringan.. individu.. tingkat organisasi organ. ekosistem.... Standar Kompetensi : Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu Kompetensi Dasar 1.... kehidupan.. biologi pada berbagai  Menggambar model tingkat struktur keilmuan organisasi biologi berdasarkan kehidupan objek.. permasalahan....2 Mendeskrip Menarik kesimpulan sikan objek ruang lingkup dan biologi berdasarkan permasalahan hasil pengamatan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : .... dan tingkat organisasi kehidupan dari contoh cabang ilmu 3 JP . dan  Menentukan objek....... populasi..

Guru Kelas / Guru MP ………………………….  Membuat makalah tentang struktur keilmuan.Kompetensi Dasar Indikator biologi.. . …………………………… NIP/NIK. dan prospek salah satu cabang ilmu biologi Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. perkembangan. ……. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. NIP/NIK.

.

. Standar Kompetensi : Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup Kompetensi Dasar 2...  Menggambar skema reproduksi virus........PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ...  Ciri-ciri virus meliputi : Alokasi Waktu 1 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.... Peran yang . replikasi dan peran virus dalam kehidupan Indikator  Menggambar struktur tubuh virus berdasarkan foto ultramikroskopis..  Membuat kajian tentang virus dan penyakit yang disebabkannya Materi Pokok  Prinsip dan dasar klasifikasi makhluk hidup.....  Mendeskripsikan ciriciri virus......1Mendeskripsikan ciri-ciri.  Mengidentifikasi peran virus bagi manusia..... Ciri hidup virus  Struktur tubuh virus  Cara reproduksi virus  Peran virus bagi manusia meliputi : 1..  Membandingkan ciri virus dan ciri hewan/tumbuhan. Peran yang menguntungkan 2.. Ciri benda mati virus 2.... Kelas/ Semester : X/1 Mata Pelajaran : Biologi Kode Kompetensi : 2.

 Peranan bakteri bagi 3 JP .  Mendeskripsikan peran bakteri bagi manusia  Pengertian prokari E  Ciri-ciri Eubacteria  Bentuk sel dan koloni Eubacteria  Struktur sel Eubacteria  Cara hidup Eubacteria  Reproduksi bakteri  Klasifikasi Eubacteria  Perbedaan Archaebacteria dan Eubacteria  Contoh-corntoh archaebacteria.  Membedakan struktur Eubakteria dan Archaeobacteria. Archaeobacter ia dan  Menggambarkan Eubacteria berbagai bentuk sel dan dan koloni peranannya Eubakteria. bagi kehidupan  Memberi keterangan struktur dan fungsi sel bakteri.2 Mendeskrip. Menjelaskan sikan ciri-ciri pengertian prokariot.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 merugikan 2.

kehidupan  Mengelompokkan contoh Protista yang diamati. Peranan yang mengutungkan 2.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok manusia Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Protista yang menyerupai tumbuhan. dan kajian  Membedakan spora literatur serta aseksual dan . 2.3 Menyajikan  Mendeskripsikan ciriciri-ciri umum ciri protista yang filum dalam menyerupai hewan. percobaan. 1. Protista yang menyerupai jamur Ciri-ciri Protista meliputi:  Mengidentifikasi  Peranan Protista yang menguntungkan dan Protista bagi manusia merugikan manusia meliputi: 1. makanan. dan perannya bagi menyerupai jamur. Protista yang menyerupai hewan 3. Peranan yang merugikan Ciri-ciri jamur meliputi:  Ciri struktur  Cara hidup Macam-macam spora yang dihasilkan jamur meliputi:  Spora aseksual 2.4 Mendeskrip. Kingdom menyerupai Protista dan tumbuhan. dan jenisjenis jamur  Mendeskripsikan berdasarkan cara jamur hasil memperoleh pengamatan. Mendeskripsikan cirisikan ciri-ciri ciri jamur.

. …….Kompetensi Dasar peranannya bagi kehidupan Indikator seksual. NIP/NIK. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. bagi manusia  Melaporkan proses pembuatan suatu produk yang menggunakn jamur Proses produksi yang memanfaatkan jamur Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. …………………………… NIP/NIK. Materi Pokok  Spora seksual Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Memberikan alassan Klasifikasi jamur pemisahan jamur dari tumbuhan Peranan jamur dalam kalsifikasinya.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Program Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Biologi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : SMA / MA :X/2 : ___________________________ : ___________________________ : ___________________________ .

Mengamati sikan konsep adanya gejala keanekaragam keanekaragaman an gen... Standar Kompetensi : Memahami manfaat keanekaragaman hayati Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .... Mendeskrip.. Kelas/ Semester : X/2 Mata Pelajaran : Biologi Kode Kompetensi : 3.. ekosistem... hayati..... Jenis 3... dan Indonesia....Menentukan tingkat keanekaragaman berdasarkan hasil pengamatan 3.Menyimpulkan kegiatan pengertian pengamatan keanekaragaman hayati..Menggambar nikasikan pembagian keanekaragam wilayah flora dan an hayati fauna Indonesia.. Gen 2.. usaha pelestarian ..2...Keanekaragaman hayati pada tingkat: Alokasi Waktu 2 JP Januari 3 4 Februari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3... melalui .. jenis... Ekosistem Pembagian daerah flora Indonesia menurut Dr. . 1.1.. Mengkomu.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ...Mendeskripsi-kan serta pembagian pemanfaatan wilayah flora dan sumber daya fauna Indonesia. sampurna Kadarsan  Pembagian daerah fauna Indonesia menurut Walece dan Weber 2 JP ...

bagi tumbuhan.Memberikan 2. stepa keanekaragaman hayati perlu  Berbagai dilstarikan. kelangsung-an  Divisi tumbuhan hidup di Bumi .Membedakan n hayati bagi pelestarian inmanusia.Mendeskripsi-kan  Ciri umum sikan ciri-ciri ciri umum Dunia Dunia Divisio dalam Tumbuhan. Mendeskrip. Tumbuhan. In-situ 2.Mendeskripsi-kan lumut ciri umum (Bryophyta) tumbuhan lumut. Hutan hujan . E-situ 3. 1.3. Dunia Tumbuhan dan . meliputi: 9 JP . Sabana penting 4. situ dan eksitu  Konservasi (perlindung-an) keanekaragaman hayati meliputi: tropis 1.Mendeskripsi-kan berbagai tipe bioma yang ada di Indonesia.Menyusun  Klasifikasi peranannya klasifikasi dunia tumbuhan. peranan keanekaragama . Hutan musim alasan arti 3.Kompetensi Dasar alam Indikator  Materi Pokok Berbagai tipe bioma yang ada di Indonesia meliputi: Alokasi Waktu Januari 3 4 Februari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

Ciri-ciri umum . 4.Menggambar struktur tubuh tumbuhan paku berdasarkan pengamatan. kasikan tumbuhan paku.Menggambar Bryophyta struktur tubuh 2. 1. Bryophyta . 5.Mendeskripsi-kan ciri umum 2. Siklus hidup .Menggambar Bryophyta siklus hidup 5. tumbuhan berbiji .Mengklasifi3. Ciri umum . Klasifikasi tumbuhan lumut Bryophyta berdasarkan 3. Bryophyta 4. tumbuhan paku.Mengumpul-kan  Divisi tumbuhan informasi paku tentang peranan (Pteridophyta) lumut bagi meliputi: manusia. tumbuhan paku Klasifikasi tumbuhan paku Struktur tubuh tumbuhan paku Siklus hidup tumbuhan paku Peranan tumbuhan paku .Menggambar  Divisi bagi siklus hidup manusia tumbuhan paku. . Peranan tumbuhan lumut. Struktur tubuh pengamatan.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 4 Februari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. .

berbiji . Klosifikasi bunga) tumbuhan berbiji 4. .Mengumpul-kan (Spermatophyta informasi ) meliputi: tentang peranan 1. Struktur tubuh tumbuhan (akar. Peranan tumbuhan berbiji bagi manusia .Menggambar struktur bagian tubuh tumbuhan seperti akar. batang.Menentukan nama bagianbagian tubuh tumbuhan berbiji.Mengumpul-kan informasi tentang peranan tumbuhan berbiji bagi manusia 2. berbiji. dan bunga. batang. dan . . daun. Ciri umum paku bagi tumbuhan manusia.Mendeskripsi-kan tumbuh berbiji ciri umum 3.Mengklasifikasikan tumbuhan berbiji.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 4 Februari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . . daun.

bagi kehidupan dunia hewan. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. Guru Kelas / Guru MP .4. ……. Dasar dan . Dunia Hewan 2. Mendeskrip.Membanding-kan dunia hewan ciri-ciri umum filum-filum dalam dunia hewan . Klasifikasi .Mendiskripsi-kan 1. 3.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 4 Februari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. Ciri umum sikan ciri-ciri ciri umum dunia dunia hewan Filum dalam hewan.Mendeskripsi-kan ciri Arthropoda berdasarkan pengamatan Uji Materi Remedial Pengayaan 4 JP 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.Menjelaskan klasifikasi peranannya dasar klasifikasi dunia hewan.

.. faktor fugsinya........ biotik...  Tingkat organisasi  Mengidentifi-kasi komponen biotik berbagai dalam interaksi yang ekosistem.. Standar Kompetensi : Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem. faktor abiotik..... Kelas/ Semester : X/2 Mata Pelajaran : Biologi Kode Kompetensi : 4... NIP/NIK. nisia.. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : .. perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem Kompetensi Dasar Mendeskripsikan peran komponan ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Januari 3 4 Februari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mendefenisi-kan  Pengertian pengertian ekologi sebagai ekologi sebagai ilmu ilmu...…………………………. komponen biotik komunitas.  Ekosistem dan komponen  Membedakan penggunaan penyusunnya istilah-istilah habitat.....  Pengelompo-kan populasi. …………………………… NIP/NIK. .... terjadi dalam ekosistem.. berdasarkan ekosistem.  Berbagai interaksi dalam  Menghubung-kan ekosistem......

 Rantai makanan. .Meneliti pengaruh bahan  Upaya pencemar pencegahan terhadap pencemaran organisme lingkungan tertentu. biogeokimia  Daur biogeokimia Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dngan masalah kerusakan/ pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan . berbagai dampak akibat aktivitas  Beberapa bahan manusia.Menyimpulkan pengaruh bahan pencemar terhadap . makanan. dan siklus materi dan piramida ekologi.Mengidentifi-kasi lingkungan. pencemar dan dampaknya.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 4 Februari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pengertian rantai makanan. dan dampaknya terhadap . aktivitas yang dilakukan  Aktivitas manusia manusia. daur energi. jaring makanan.Mengidentifi-kasi  Keseimbang-an 4 JP berbagai tujuan lingkungan.  Aliran energi dan  Menggambar siklus materi bagan daur dalam ekosistem. . jaring-jaring piramida ekologi. jaring.

Guru Kelas / Guru MP Kepala Sekolah SMA/MA .  Mengetahui penanganan limbah dengan cara dau ulang .Mengetahui produk dari bahan limbah  Penanganan limbah dengan cara daur ulang 4 JP  Berbagai produk daur ulang limbah 4 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. …….Menjelaskan dampak berbagai bahan pencemar terhadap lingkungan . .Mendeskripsi-kan upaya pencegahan pencemaran lingkungan Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 4 Februari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur ulang limbah Membuat produk daur ulang limbah Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator kehidupan organisme.

. NIP/NIK.…………………………. …………………………… NIP/NIK. .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->