PROGRAM KERJA OPERASIONAL DAN PEMBIAYAAN TAHUN PELAJARAN 2008

RINTISAN SKM/SSN
SMA …………………………………………………..

UNSUR YG TERLIBAT HASIL KEGIATAN

NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

URAIAN OUT PUT JUMLAH
PELAKS.
1. Pemenuhan Standar Isi dan SKL
1.1. Penyusunan/ Penyempurnaan KTSP
1.1.1. Penyelesaian dan Pengesahan Kasek N. sumber - Menyusun program kerja penyelesaian Program kerja 1 Nsk
Dokumen KTSP 1 Wakasek PJP dan pengesahan KTSP penyelesaian dan
Penyelesaian/pe-
16 Guru Penyusun pengesahan KTSP
ngesahan KTSP

- Penyelesaian dan pengesahan Dok. KTSP yang 1 Nsk

Dokumen KTSP telah disahkan
Dinas Pend. Prov

1.1.2. Penyemp. Komponen KTSP Kasek N. sumber - Menyempurnakan Komp. KTSP KTSP yang telah 1 Nsk
1.1.3. Sesuai dg. Acuan operasional 1 Wakasek PJP sesuai acuan operasional dan mekanisme disempurnakan
dan Mekanisme yg ditetapkan 16 Guru Penyusun yg. ditetapkan

1.2 Penyempurnaan Komponen KTSP

1.2.1. Penyemp. Tujuan Sat. Pend. Kasek N. sumber - Menyemp. Tujuan SekOLAH - Tujuan Sek yg. 1 komp
1.2.2. Struktur & muatan KTSP 1 Wakasek PJP - Menyusun Rencana disempurnakan
Mencakup: 16 Guru Penyusun Pencapaian KKM per MP - Rencana Penca- 1 Nsk.
- KKM Sel. MP ≥ 75 %, dileng- ≥ 75 % - 100% paian KKM ≥
kapi dg. Renc. Pencapaian 75 % - 100%
KKM ideal 100%

1.3 Penyusunan / Pengembangan silabus

1.3.1 Pengembangan Silabus Kasek N. sumber Mengembangkan silabus penyempurnaan
1.3.2 secara Mandiri, melalui proses: 1 Wakasek PJP secara mandiri, dengan Silabus sel. MP 16 MP *)
1.3.3 Penjabaran SK/KD menjadi 16 Guru Penyusun menggunakan contoh sila- secara mandiri
1.3.4 Indikator, materi pembelajar- bus dr Dit. PSMA sbg. (Sistem Paket)
an, dan rancangan penilaian. referensi

2 Pemenuhan Standar Proses

2.1 Penyiapan Perangkat Pembelajaran
2.1.1 Pengembangan RPP, yang
2.1.2 mencakup:
a. RPP Sesuai silabus yang telah Kasek N.Sumber Menyusun program, Lap. Kegiatan 1 Nsk
dikembangkan oleh sekolah 1 Wakasek PJP dan pembagian tugas workshop,

1
 (Sistem Paket) 16 Guru Peserta pelaks. Pengembangan Persiapan,
RPP sesuai silabus yang Pembahasan dan
telah dikembangkan oleh Finalisasi hasil
sekolah (Sistem Paket) pengemb. RPP
Penugasan Guru MP Naskah RPP 16 MP*)
utk pengembangan seluruh MP, pada 5 KD/MP
RPP (sistem paket)

b. RPP utk pembelajaran Kasek N.Sumber Menyusun program, Lap. Kegiatan

tatap muka, penugasan 1 Wakasek PJP dan pembagian tugas workshop,
terstruktur dan 16 Guru Peserta Pengembangan RPP Persiapan,
kegiatan mandiri utk pembelajaran TM Pembahasan
(Persiapan SKM/SKS) dan NTM dan Finalisasi
hasil pengemb.
RPP

Penugasan Guru MP Naskah RPP 16 MP*)

utk pengembangan seluruh MP utk 5 KD/MP
RPP pembelajaran TM pembelajaran
dan NTM, dgn. Pengin- TM dan NTM
tegrasian pemanfaat-
an Perpustakaan
2.1.3.1 Pengembangan Bahan Ajar Kasek N.Sumber Menyusun program, Lap. Kegiatan 1 Nsk
dalam bentuk cetakan 1 Wakasek PJP dan pembagian tugas workshop,
(Modul, Hand out, LKS) utk: 16 Guru Peserta pelaks. Pengembangan Persiapan,
Pembelajaran Sistem Paket bahan ajar sesuai silabus Pembahasan
yang dikembangkan oleh dan Finalisasi
sekolah (Sistem Paket) hasil pengemb.
Bh.Ajar Cetak

Penugasan Guru MP Naskah Bh. Ajar 16 MP*)

utk pengembangan seluruh MP, pada 5 KD/MP
bahan ajar cetak (sistem
paket)

2.1.3.2 Pengembangan Bahan Ajar Kasek N.Sumber Menyusun program, Lap. Kegiatan 1 Nsk
berbasis TIK/ICT 1 Wakasek PJP dan pembagian tugas workshop,
(Modul, Hand out, LKS) utk: 16 Guru Peserta pelaks. Pengembangan Persiapan,
Pembelajaran Sistem Paket bahan ajar sesuai silabus Pembahasan
yang dikembangkan oleh dan Finalisasi
sekolah (Sistem Paket) hasil pengemb.
Bh.Ajar berbasis
TIK/ICT

2
 Penugasan Guru MP Naskah Bh. Ajar 16 MP*)
utk pengembangan berbasis TIK/ICT 5 KD/MP
bahan ajar berbasis TIK seluruh MP, pada
(Sistem paket)

2.2 Pelaksanaan Pembelajaran

2.2.1 Penerapan Pembelajaran TM 16 Guru MP Pelaksana Melaksanakan Pembe- Terlaksananya 16 MP*)
dan NTM lajaran TM dan NTM pembelajaran
TM dan NTM

2.2.2 Penyusunan Rencana pem- Kasek N.Sumber Menyusun rencana Naskah ranca- 1 Nsk
belajaran dg. Sistem siswa 1 Wakasek PJP pembelajaran sistem ngan Sistem
pindah kelas (Moving 16 Guru Peserta moving class moving class
Class)/Kelas MP Dosen PT N.Sumber

2.2.3 Penyusunan program laya- Kasek N.Sumber Menyusun rencana Naskah renca- 1 Nsk
nan konsultasi bagi siswa 1 Wakasek PJP penyelenggraan Layan na penyelengga
baik akademik maupun 16 Guru Penyusun an Konsultasi bagi raan layanan
non akademik 1 Gr. BK Penyusun siswa konsultasi aka-
Dosen PT N.Sumber demik dan non
akademik

2.2.4 Penyusunan Rencana Peman- 1 Wakasek PJP Menyusun Rencana Pe- -Rencana Peman- 1 Nsk
faatan Laboratorium 16 Guru Penyusun manfaatan Laboratorium faatan Lab.
3 Laboran Penyusun - Lap. Pemanfaat 1 NSk
an Laboratorium

2.2.5 Pemanfaata Perpustakaan:

a. Penyusunan rancangan Kasek N.Sumber Menyusun Rencana Naskah renca- 1 Nsk
pemanfaatan perpustaka- 1 Wakasek PJP pemanfaatan perpus ngan pemanfa-
an berupa rekapitulasi 16 Guru Penyusun takaan, berupa rekapi- atan Perpusta-
jadwal penggunaan per- Pustakawan Penyusun tulasi jadwal penggu- kaan per MP
pustakaan utk. Setiap MP naan perpustakaan
per MP

b. Penerapan Pemanfaatan 16 Guru Pelaksana Memanfaatkan Perpusta- Laporan keg. Pe- 16 MP*)
Perpustakaan dlm Pembela- Pustakawan Pengelola kaan melalui keg. Pembe- manfaatan perpus 1 Nsk
jaran lajaran takaan

2.2.7 Penyusunan Program

dan Pelaks Remedial Kasek N.Sumber Menyusun program & - Naskah Prog. 1 Pkt
mencakup: 1 Wakasek PJP pelaksanaan pembela- remedial
a. Penyus. Prog. Remedi 16 Guru Penyusun jaran remedial, kelas - Nsk. Perangk 16 MP*)
b. Penyiapan Perangkat 1 Gr. BK Penyusun X, XI dan XII remedial
3
 Remedial Dosen PT N.Sumber - Lap. Keg.
c. Penerapan Remedial remedial 1 Nsk
2.2.8 Penerapan pembelajaran 16 Guru Pelaksana Melaksanakan pembela- Laporan pelak 16 MP*)
Berbasis TIK jaran berbasis TIK, utk sanaan pembelajar 1 Nsk
MP tertentu an berbasis TIK
Catatan :
MP yang dipilih disesuai-
kan dengan kesiapan
masing2 sekolah

2.2.9 Pelaksanaan Pembelajaran 16 Guru Pelaksana Melaksanakan pembela- Laporan pelaksa-

2.2.10 yg. Efektif, sesuai tuntutan jaran sesuai tuntutan naan pembelajar 16 MP*)
2.2.11 standar proses standar proses an sesuai standar 1 Nsk

2.2.12 Penyusunan rancangan pem- Kasek N.Sumber Rancangan Pembelajaran Naskah Program 1 Nsk
belajaran dg. Mempertimbang 1 Wakasek PJP berdasarkan jumlah mak- optimalisasi pem-
kan jumlah maksimal peserta 16 Guru Penyusun simal siswa sesuai SNP belajaran berda-
didik sesuai dg. SNP (32 siswa jumlah maksimal
per kelas) siswa sesuai SNP
3 Pemenuhan Standar Pend dan Tenaga Kependidikan
3.1. Pemenuhan Kualifikasi & Spesialisasi
Akademik Tenaga Pendidik
3.1.1. Kualifikasi (Min. D IV atau S1)
3.1.2. Penyesuaian Ltr. Belakg Pend.
3.1.3 Program Sertifikasi Guru
3.1.4 Pemenuhan Guru BK
3.1.5. Peningkatan Kemampuan Kasek Korrd. Meningkatkan kemam- Meningkatnya 4 Org/
Guru BK, dalam bidang: …Wakasek PJP puan guru BK dalam kemampuan gr Gr.BK
a. Penyusunan prog. Laya- … Gr. BK Peserta penyus. Program dan BK dalam penyu
nan konseling …Dosen/ N. Sumber pelaksnaan layanan sunan prog dan
b. melaksanakan layanan Ahli BK konseling, melalui: pelaksanaan
Workshop/IHT lay, konseling

3.1.7. Peningkatan Kemampuan Guru

melalui berbagai kegiatan Sel. Guru + Peserta Peningakatan kemampu- Meningkatnya
IHT yang dilaksanakan oleh Min. 15 Gr an guru melalui kegiatan kemampuan guru
Sekolah Ybs. dari 5 SMA IHT, dalam bidang: dlm. Bidang:
lain
...Dosen PT N. Sumber a. Mengembangkan sila- a. Mengembang- 16 MP*)
...Guru Inti Fasilitator bus utk. Pembelajaran kan silabus utk.
TM dan NTM pembelajaran
TM dan NTM

b. Mengembangkan Silabus b. Mengembang 16 MP*)

& RPP Utk pembelajaran RPP untuk pem
4
 TM dan NTM belajaran TM
dan NTM

c. Mengembangkan bhn. c. Mengembang 16 MP*)

ajar cetak untuk pem- bh. ajar cetak
belajaran TM & NTM utk pembelajar
an TM & NTM

d. Mengembangkan bhn. d. Mengembang 16 MP*)

ajar berbasis TIK kan bh. Ajar
berbasis TIK

e. Menyusun rancangan e. Menyus. Renc. 16 MP*)

pembelajaran sistem pembelajaran
moving class moving class

f. Menyusun rancangan f. Menyusun ran- 16 MP*)

pemanfaatan perpusta cangan peman
kaan faatan Perpus
takaan
g. Mengembangkan dan g. Mengembang. 16 MP*)
Mengelola SIM sekolah & Mengelola
SIM sekolah

h. Mengembangkan & h. Mengemb. 16 MP*)

Mengelola PSB sekolah & Mengelola
(Khusus Rintisan PSB) PSB sekolah

h. Mengembangkan soal/ h. Mengembang. 16 MP*)

bahan ujian bahan ujian

7 Pemenuhan Standar Penilaian pendidikan

7.1 Penyusunan Perangkat penilaian
7.1.2. Penyusunan Perangkat 1 Wakasek Koordinator Mengembangkan Perangkat Peni 16 MP*)
Penilaian 16 Guru Penyusun Perangkat Penilaian laian per MP
4 staf TU Panitia

7.1.3 Pengembangan Bahan 1 Wakasek Koordinator Mengembangkan Kumpulan sol 16 MP*)

ujian/ulangan 16 Guru Penyusun bahan/soal ujian Ujian/ulangan
4 staf TU Panitia

7.1.4 Penyusunan Laporan Hasil Kasek N. Sumber Menyusun Raport Nask. Raport 1 Nsk
Belajar Siswa (Raport) 1 Wakasek PJP
16 Guru Penyusun

5
 7.2. Pelaksanaan Penilaian
7.2.1.a Penerapan penilaian berbasis Kasek N. Sumber Melaksanakan penilaian Laporan Pelaksa- 16 MP*)
kompetensi (sistem paket) 1 Wakasek PJP sesuai standar penilaian naan Penilaian
16 Guru Penyusun

7.2.1.b Penerapan Penilaian TM dan Kasek N. Sumber Melaksanakan penilaian Laporan Pelaksa- 16 MP*)
NTM 1 Wakasek PJP sesuai standar penilaian naan Penilaian
(Bagi yang sudah siap) 16 Guru Penyusun TM dan NTM TM dan NTM
7.3. Peningkatan Nilai Hasil Ujian
7.3.1 Analisa daya serap soal ujian 1 Wakasek Koordinator Menganalisa daya serap Nsk. Analisis 16 MP*)
dan penyusunan program 16 Guru Penyusun hasil UN dan Menyusun Daya serap hsl.
tindak lanjut Prog. Tindak lanjut Ujian

7.3.2. Penyusunan Prog. Tindak 1 Wakasek Koordinator Menyusun Prog.Tindak Naskah Prog. 16 MP*)
Lanjut berupa: 16 Guru Penyusun Lanjut : Tindak Lanjut
a. Prog. Bimb. Belajar a. Prog. Bimb. Belajar 2 Nsk
b. Penyusunan Bahan Ujian b. Penys. Bahan Ujian

CATATAN
1. Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama
2. Perbedan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran:
a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007.
b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007).
Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over)

……..., ………….. 2008

Kepala Sekolah, Penanggung Jawab Program S

NIP……… NIP ……………………….

6
 SUMBER DANA
BLOCK LAINNYA
SEKOLAH GRANT Ket

(Rp) (Rp) (Rp)

………………. - -

…………. - -

……………….. - -

……………….. - -

7
…………… ……….. -

……………….. - -

……………….. - -

8
 ……………….. - -

…………… ……….. -

…………… ……….. -

……………….. - -

…………… ……….. -

……………….. - -

…………… ……….. -

9
 ……………….. - -

……………….. - -

……………….. - -

…………… ……….. -

……….. ……… ………

……….. ……… ………

10
 ……….. ……… ………

……….. ……… ………

……….. ……… ………

……….. ……… ………

……….. ……… ………

……….. ……… ………

……….. ……… ………

…………… - ………

…………… ………..

…………… - ………

11
 …………… - ………

…………… - ………

…………… ………..

…….. 2008
ng Jawab Program SKM/SSN

…………….

12
 PROGRAM KERJA OPERASIONAL DAN PEMBIAYAAN TAHUN PELAJARAN 2008
RINTISAN SKM/SSN
SMA …………………………………………………..
C:\Documents and Settings\Admin\My Documents\Copy of 5b. Proker & RAB SKM-SSN, REVISI DENGAN PSB, 170608.xls#'PROG. SKM 2008'!A1
UNSUR YG TERLIBAT

NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

PELAKS.
1. Pemenuhan Standar Isi dan SKL
1.1. Penyusunan/ Penyempurnaan KTSP
1.1.1. Penyelesaian dan Pengesahan 16 - 18 Juni Kasek N. sumber - Menyusun program kerja penyelesaian
Dokumen KTSP 2008 1 Wakasek PJP dan pengesahan KTSP
16 Guru Penyusun

- Penyelesaian dan pengesahan

Dokumen KTSP

1.1.2. Penyemp. Komponen KTSP 29 - 30 Juni Kasek N. sumber - Menyempurnakan Komp. KTSP
1.1.3. Sesuai dg. Acuan operasional 2008 1 Wakasek PJP sesuai acuan operasional dan mekanisme
dan Mekanisme yg ditetapkan 16 Guru Penyusun yg. ditetapkan

1.2 Penyempurnaan Komponen KTSP

1.2.1. Penyemp. Tujuan Sat. Pend. 2 - 7 Juli Kasek N. sumber - Menyemp. Tujuan SekOLAH
1.2.2. Struktur & muatan KTSP 2008 1 Wakasek PJP - Menyusun Rencana
Mencakup: 16 Guru Penyusun Pencapaian KKM per MP
- KKM Sel. MP ≥ 75 %, dileng- ≥ 75 % - 100%
kapi dg. Renc. Pencapaian
KKM ideal 100%

1.3 Penyusunan / Pengembangan silabus

1.3.1 Pengembangan Silabus 3-5Juli 2008 Kasek N. sumber Mengembangkan silabus
1.3.2. secara Mandiri, melalui proses: 1 Wakasek PJP secara mandiri, dengan
1.3.3 Penjabaran SK/KD menjadi 16 Guru Penyusun menggunakan contoh sila-
1.3.4 Indikator, materi pembelajar- bus dr Dit. PSMA sbg.
an, dan rancangan penilaian. referensi

2 Pemenuhan Standar Proses

2.1 Penyiapan Perangkat Pembelajaran
2.1.1 Pengembangan RPP, yang
2.1.2 mencakup:
a. RPP Sesuai silabus yang telah Kasek N.Sumber Menyusun program,
13
 dikembangkan oleh sekolah
(Sistem Paket)
b. RPP utk pembelajaran
tatap muka, penugasan
terstruktur dan
kegiatan mandiri
(Persiapan SKM/SKS)
2.1.3.1 Pengembangan Bahan Ajar
dalam bentuk cetakan
(Modul, Hand out, LKS) utk:
Pembelajaran Sistem Paket
2.1.3.2 Pengembangan Bahan Ajar
berbasis TIK/ICT
(Modul, Hand out, LKS) utk:
Pembelajaran Sistem Paket
1 Wakasek PJP dan pembagian tugas
16 Guru Peserta pelaks. Pengembangan
RPP sesuai silabus yang
telah dikembangkan oleh
sekolah (Sistem Paket)
Penugasan Guru MP
utk pengembangan
RPP (sistem paket)
Kasek N.Sumber Menyusun program,
1 Wakasek PJP dan pembagian tugas
16 Guru Peserta Pengembangan RPP
utk pembelajaran TM
dan NTM
Penugasan Guru MP
utk pengembangan
RPP pembelajaran TM
dan NTM, dgn. Pengin-
tegrasian pemanfaat-
an Perpustakaan
Kasek N.Sumber Menyusun program,
1 Wakasek PJP dan pembagian tugas
16 Guru Peserta pelaks. Pengembangan
bahan ajar sesuai silabus
yang dikembangkan oleh
sekolah (Sistem Paket)
Penugasan Guru MP
utk pengembangan
bahan ajar cetak (sistem
paket)
Kasek N.Sumber Menyusun program,
1 Wakasek PJP dan pembagian tugas
16 Guru Peserta pelaks. Pengembangan
bahan ajar sesuai silabus
yang dikembangkan oleh
sekolah (Sistem Paket)
14
 Penugasan Guru MP
utk pengembangan
bahan ajar berbasis TIK
(Sistem paket)

2.2 Pelaksanaan Pembelajaran

2.2.1 Penerapan Pembelajaran TM 16 Guru MP Pelaksana Melaksanakan Pembe-
dan NTM lajaran TM dan NTM

2.2.2 Penyusunan Rencana pem- Kasek N.Sumber Menyusun rencana

belajaran dg. Sistem siswa 1 Wakasek PJP pembelajaran sistem
pindah kelas (Moving 16 Guru Peserta moving class
Class)/Kelas MP Dosen PT N.Sumber

2.2.3 Penyusunan program laya- Kasek N.Sumber Menyusun rencana

nan konsultasi bagi siswa 1 Wakasek PJP penyelenggraan Layan
baik akademik maupun 16 Guru Penyusun an Konsultasi bagi
non akademik 1 Gr. BK Penyusun siswa
Dosen PT N.Sumber

2.2.4 Penyusunan Rencana Peman- 1 Wakasek PJP Menyusun Rencana Pe-

faatan Laboratorium 16 Guru Penyusun manfaatan Laboratorium
3 Laboran Penyusun

2.2.5 Pemanfaata Perpustakaan:

a. Penyusunan rancangan Kasek N.Sumber Menyusun Rencana
pemanfaatan perpustaka- 1 Wakasek PJP pemanfaatan perpus
an berupa rekapitulasi 16 Guru Penyusun takaan, berupa rekapi-
jadwal penggunaan per- Pustakawan Penyusun tulasi jadwal penggu-
pustakaan utk. Setiap MP naan perpustakaan
per MP

b. Penerapan Pemanfaatan 16 Guru Pelaksana Memanfaatkan Perpusta-

Perpustakaan dlm Pembela- Pustakawan Pengelola kaan melalui keg. Pembe-
jaran lajaran

15
 2.2.7 Penyusunan Program
dan Pelaks Remedial Kasek N.Sumber Menyusun program &
mencakup: 1 Wakasek PJP pelaksanaan pembela-
a. Penyus. Prog. Remedi 16 Guru Penyusun jaran remedial, kelas
b. Penyiapan Perangkat 1 Gr. BK Penyusun X, XI dan XII
Remedial Dosen PT N.Sumber
c. Penerapan Remedial
2.2.8 Penerapan pembelajaran 16 Guru Pelaksana Melaksanakan pembela-
Berbasis TIK jaran berbasis TIK, utk
MP tertentu
Catatan :
MP yang dipilih disesuai-
kan dengan kesiapan
masing2 sekolah

2.2.9 Pelaksanaan Pembelajaran 16 Guru Pelaksana Melaksanakan pembela-

2.2.10 yg. Efektif, sesuai tuntutan jaran sesuai tuntutan
2.2.11 standar proses standar proses

2.2.12 Penyusunan rancangan pem- Kasek N.Sumber Rancangan Pembelajaran

belajaran dg. Mempertimbang 1 Wakasek PJP berdasarkan jumlah mak-
kan jumlah maksimal peserta 16 Guru Penyusun simal siswa sesuai SNP
didik sesuai dg. SNP (32 siswa
per kelas)
3 Pemenuhan Standar Pend dan Tenaga Kependidikan
3.1. Pemenuhan Kualifikasi & Spesialisasi
Akademik Tenaga Pendidik
3.1.1. Kualifikasi (Min. D IV atau S1)
3.1.2. Penyesuaian Ltr. Belakg Pend.
3.1.3 Program Sertifikasi Guru
3.1.4 Pemenuhan Guru BK
3.1.5. Peningkatan Kemampuan Kasek Korrd. Meningkatkan kemam-
Guru BK, dalam bidang: …Wakasek PJP puan guru BK dalam
a. Penyusunan prog. Laya- … Gr. BK Peserta penyus. Program dan
nan konseling …Dosen/ N. Sumber pelaksnaan layanan
b. melaksanakan layanan Ahli BK konseling, melalui:
Workshop/IHT

3.1.7. Peningkatan Kemampuan Guru

melalui berbagai kegiatan Sel. Guru + Peserta Peningakatan kemampu-
IHT yang dilaksanakan oleh Min. 15 Gr an guru melalui kegiatan
Sekolah Ybs. dari 5 SMA IHT, dalam bidang:
lain

16
 ...Dosen PT N. Sumber a. Mengembangkan sila-
...Guru Inti Fasilitator bus utk. Pembelajaran
TM dan NTM

b. Mengembangkan Silabus
& RPP Utk pembelajaran
TM dan NTM

c. Mengembangkan bhn.
ajar cetak untuk pem-
belajaran TM & NTM

d. Mengembangkan bhn.
ajar berbasis TIK

e. Menyusun rancangan
pembelajaran sistem
moving class

f. Menyusun rancangan
pemanfaatan perpusta
kaan

g. Mengembangkan dan
Mengelola SIM sekolah

h. Mengembangkan &
Mengelola PSB sekolah
(Khusus Rintisan PSB)

h. Mengembangkan soal/
bahan ujian

4 Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana

4.1 Ruang Kelas (Sesuai kebutuhan)
4.2 Ruang Perpustakaan
4.2.1 (Sesuai Kebutuhan)

17
 4.2.2 Kelengkapan Ruang ..Wakasek Koord a. Pegadaan buku re-
Perpustakaan ...pustakw Anggota ferensi umum SKM
(Khusus bagi Sek. Yg. Th. dan Mata Pelajaran
2007 belum mengadakan)
b. Software berbasis
TIK
4.3. R. Lab. Biologi (sesuai Kebutuhan)
4.4. R. Lab. Fisika (sesuai Kebutuhan)
4.5. R. Lab. Kimia (sesuai kebutuhan)

4.6. Ruang Lab. Komputer

4.6.3 Pemenuhan Lab. Komputer Melengkapi Peralatan
(Khusus utk. Sek. Yg th. media pembelajaran
2007 belum mengadakan) yang terdiri dari:
a. Laptop
b. LCD
c. Server

dst. Sesuai kebutuhan sekolah

5 Pemenuhan Standar Pengelolaan

5.1 Penyusunan Progker Sekolah Kasek N. Sumber Menyusun Program kerja
...Wakasek Penyusun sekolah
...Tim Guru Penyusun
5.2 Penyusunan berbagai Pedoman pengelolaan sekolah (Sesuai
komponen 5.2.10
Pengelolaan )
Sekolah
5.2.10 Pedoman Pelaksanaan SKM Kasek N. Sumber Menyusun Draf Pedoman
Wakasek Koord Pelaksanaan :
Guru Penyusun a. Penyelengg. SKM
Dosen PT N. Sumber
b. Pembelajaran SKM

c. Pengembangan Diri

d. Panduan Pelaks.
Mulok
e. Panduan lain
yang diperlukan

5.3 Penyempurnaan Struktur Organisasi Kasek N. Sumber Menyempurnakan struktur

...Wakasek Penyusun Organisasi sekolah
...Tim Guru Penyusun
5.4. Sesuai kebutuhan sekolah

18
5.5. Penyusunan Program Kesiswaan: Kasek N. Sumber Menyusun Program Kesis-
5.5.1. PSB dan Prog. Kesiswaan ...Wakasek Penyusun waan
5.5.2. Layanan Konseling ...Tim Guru Penyusun
5.5.3 Kreativitas Siswa …Siswa/Osis Penyusun
5.5.4. Prestasi unggulan
5.5.5. Penelusuran Lulusan

5.6. Pengawasan Pembelajaran

5.6.1. Penyusunan Prog. Pengawasan Kasek Koordinator Menyusun program dan
5.6.2. Penyus. Perangkat pengawasn ...Wakasek PJP perangkat dan melaksana
5.6.3. Pelaksanaan Pengawasan ...Tim Guru Penyusun kan pengawasan pembe-
(…..Kali/Tahun) …Pengawas Pelaksana lajaran

5.7. Penyusunan Prog. Evaluasi:

5.7.1. Kinerja Sekolah Kasek Koordinator Menyusun Program Evalu
5.7.2. Pengembangan KTSP ...Wakasek PJP asi Kinerja, KTSP, Kete-
5.7.3. Tenaga Pendidik & Ten. Kepdd ...Tim Guru Penyusun nagaan dan peningkatan
5.7.4. Peningkatan Status Akreditasi …Pengawas Pelaksana status akreditasi A
menjadi A

5.8. Pengemb. Sistem Informasi Manajemen

5.8.1 Peningkatan Pengelolaan Sistem Kasek PJP - Menyusun Program
Informasi Manajemen …wakasek Koord Pengelolaan SIM
Berbasis TIK mencakup: …..Tim TIK Pelaksana
a. Pengelolaan Administra - Mengelola SIM
si dan Bahan Ajar Sekolah

b. Pusat Pengembangan - Menyusun Program

Bahan Ajar Berbasis TIK Pengelolaan PSB
(bagi sek. Rintisan PSB)
- Mengelola PSB
Sekolah

5.8.2 Pengembangan Jaringan Kasek PJP Mengembangkan Jari-

LAN (internet & intranet) …wakasek Koord ngan/infrastr. LAN
(Khusus Sek. Yg. Belum …..Tim TIK Pelaksana (Intrenet/Internet)
mengadakan th. 2007)
6 Pemenuhan Standar Pembiayaan
6.1 Penyusunan Rancangan Pembiayaan Kasek PJP Menyusun Rancangan
6.1.1 Penyusunan RAPBS …wakasek Penyusun Biaya Pendidikan
6.1.2 Prog. Optimalisasi Sumber …Guru Penyusun

19
 6.2 Program Pembiayaan
6.2.1 Penggalian Biaya Operasional Kasek PJP Menyusun Rancangan
6.2.2. Pengelolaan Investasi …wakasek Penyusun penggalian Biaya Pend.
…Guru Penyusun dan Pengelolaan Investasi

7 Pemenuhan Standar Penilaian pendidikan

7.1 Penyusunan Perangkat penilaian
7.1.2. Penyusunan Perangkat ...Wakasek Koordinator Mengembangkan
Penilaian ...Guru Penyusun Perangkat Penilaian
….staf TU Panitia

7.1.3 Pengembangan Bahan ...Wakasek Koordinator Mengembangkan

ujian/ulangan ...Guru Penyusun bahan/soal ujian
….staf TU Panitia

7.1.4 Penyusunan Laporan Hasil Kasek N. Sumber Menyusun Raport

Belajar Siswa (Raport) …Wakasek PJP
…Guru Penyusun

7.2. Pelaksanaan Penilaian

7.2.1.a Penerapan penilaian berbasis Kasek N. Sumber Melaksanakan penilaian
kompetensi (sistem paket) …Wakasek PJP sesuai standar penilaian
…Guru Penyusun

7.2.1.b Penerapan Penilaian TM dan Kasek N. Sumber Melaksanakan penilaian

NTM …Wakasek PJP sesuai standar penilaian
(Bagi yang sudah siap) …Guru Penyusun TM dan NTM
7.3. Peningkatan Nilai Hasil Ujian
7.3.1 Analisa daya serap soal ujian Wakasek Koordinator Menganalisa daya serap
dan penyusunan program …..Guru Penyusun hasil UN dan Menyusun
tindak lanjut Prog. Tindak lanjut

7.3.2. Penyusunan Prog. Tindak Wakasek Koordinator Menyusun Prog.Tindak

Lanjut berupa: …..Guru Penyusun Lanjut :
a. Prog. Bimb. Belajar a. Prog. Bimb. Belajar
b. Penyusunan Bahan Ujian b. Penys. Bahan Ujian

8 Dukungan Internal dan eksternal

8.1 Dukungan Internal Kasek N.Sumber Melaksanakan Sosiali-
8.1.1 Sosialisasi dg. Seluruh ..wakasek PJP sasi dan sinkronisasi
warga sekolah ..Guru Peserta Program Pengemb.
8.1.2 Sosialisasi dg. Guru ..Karyawan Peserta SKM untuk meningkat

20
 8.1.3 Sosialisasi dg. Karyawan kan dukungan
8.2 Dukungan eksternal
8.2.1 Koordinasi dg. Kom. Sek Kasek N.Sumber
8.2.2. Koordinasi Dg. Ortu siswa ..wakasek PJP
8.2.3 Konsultasi dg. Dinas Pend …Komite Peserta
8.2.4 Koord. Dg. Lemb. Pend …Ortu Peserta
8.2.5 Koord. Dg. MGMP/MKKS ..Dinas Peserta

CATATAN
1. Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama
2. Perbedan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran:
a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007.
b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007).
Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over)

Fasilitator Kepala Sekolah

Drs. BUDIARTO Dra. Hj. Nurhidayatien, MPd.

Nip. 131 473 921 NIP. 131 682 7998

21
 HASIL KEGIATAN SUMBER DANA
BLOCK GRANT LAINNYA
SEKOLAH Ket
URAIAN OUT PUT JUMLAH
(Rp) (Rp) (Rp)

Program kerja 1 Nsk 8,000,000.00 -

penyelesaian dan
Penyelesaian/pe-
pengesahan KTSP
ngesahan KTSP

Dok. KTSP yang 1 Nsk

telah disahkan
Dinas Pend. Prov

KTSP yang telah 1 Nsk

disempurnakan

- Tujuan Sek yg. 1 komp …………. - -

disempurnakan
- Rencana Penca- 1 Nsk.
paian KKM ≥
75 % - 100%

penyempurnaan ……………….. - -
Silabus sel. MP 16 MP *)
secara mandiri
(Sistem Paket)

Lap. Kegiatan 1 Nsk ……………….. - -

22
workshop,
Persiapan,
Pembahasan dan
Finalisasi hasil
pengemb. RPP
Naskah RPP 16 MP*)
seluruh MP, pada 5 KD/MP

Lap. Kegiatan …………… ……….. -

workshop,
Persiapan,
Pembahasan
dan Finalisasi
hasil pengemb.
RPP

Naskah RPP 16 MP*)

seluruh MP utk 5 KD/MP
pembelajaran
TM dan NTM

Lap. Kegiatan 1 Nsk ……………….. - -

workshop,
Persiapan,
Pembahasan
dan Finalisasi
hasil pengemb.
Bh.Ajar Cetak

Naskah Bh. Ajar 16 MP*)

seluruh MP, pada 5 KD/MP

Lap. Kegiatan 1 Nsk ……………….. - -

workshop,
Persiapan,
Pembahasan
dan Finalisasi
hasil pengemb.

23
Bh.Ajar berbasis
TIK/ICT

Naskah Bh. Ajar 16 MP*)

berbasis TIK/ICT 5 KD/MP
seluruh MP, pada

Terlaksananya 16 MP*) ……………….. - -

pembelajaran
TM dan NTM

Naskah ranca- 1 Nsk …………… ……….. -

ngan Sistem
moving class

Naskah renca- 1 Nsk …………… ……….. -

na penyelengga
raan layanan
konsultasi aka-
demik dan non
akademik

-Rencana Peman- 1 Nsk ……………….. - -

faatan Lab.
- Lap. Pemanfaat 1 NSk
an Laboratorium

Naskah renca- 1 Nsk …………… ……….. -

ngan pemanfa-
atan Perpusta-
kaan per MP

Laporan keg. Pe- 16 MP*) ……………….. - -

manfaatan perpus 1 Nsk
takaan

24
- Naskah Prog. 1 Pkt …………… ……….. -
remedial
- Nsk. Perangk 16 MP*)
remedial
- Lap. Keg.
remedial 1 Nsk
Laporan pelak 16 MP*) ……………….. - -
sanaan pembelajar 1 Nsk
an berbasis TIK

Laporan pelaksa- ……………….. - -

naan pembelajar 16 MP*)
an sesuai standar 1 Nsk

Naskah Program 1 Nsk ……………….. - -

optimalisasi pem-
belajaran berda-
jumlah maksimal
siswa sesuai SNP

Meningkatnya 4 Org/ …………… ……….. -

kemampuan gr Gr.BK
BK dalam penyu
sunan prog dan
pelaksanaan
lay, konseling

Meningkatnya
kemampuan guru
dlm. Bidang:

25
a. Mengembang- 16 MP*) ……….. ……… ………
kan silabus utk. (sel. gr)
pembelajaran
TM dan NTM

b. Mengembang 16 MP*) ……….. ……… ………

RPP untuk pem (sel. gr)
belajaran TM
dan NTM

c. Mengembang 16 MP*) ……….. ……… ………

bh. ajar cetak (sel. gr)
utk pembelajar
an TM & NTM

d. Mengembang 16 MP*) ……….. ……… ………

kan bh. Ajar (sel. gr)
berbasis TIK

e. Menyus. Renc. …Org Gr ……….. ……… ………

pembelajaran (sel. gr)
moving class

f. Menyusun ran- 16 MP*) ……….. ……… ………

cangan peman (sel. gr)
faatan Perpus
takaan
g. Mengembang. 16 MP*) ……….. ……… ………
& Mengelola (sel. gr)
SIM sekolah

h. Mengemb. …Org Gr
& Mengelola (sel. gr) ……….. ……… ………
PSB sekolah

h. Mengembang. …Org Gr ……….. ……… ………

bahan ujian (sel. gr)

26
Buku referensi …..Jdl …………… ……….. -
umum dan MP

Perpustakaan 1 PKT …………… ……….. -

berbasis TIK

Laptop 1 Unit …………… ……….. ………..

LCD 1 unit …………… ……….. ………..
Server 1 Unit …………… ……….. ………..

Nsk. Progker 1 Nsk ……….. - ………

Draf Panduan
Pelaksanaan
a. Pengelolaan 1 Nsk …………… ………..
SKM
b. Pembelajar 1 Nsk …………… ………..
an SKM
c. Pengembang 1 Nsk …………… ………..
an Diri
d. Pelaksanaan 1 Nsk …………… ………..
Mulok
e………..

Nsk. Struktur Org 1 Nsk ……….. - ………

27
Nsk. Prog. Kesis- 5 Nsk ……….. - ………
waan

- Prog. Pengawa- 1 Nsk ……….. - ………

san
-Perangkat Penga 1 PKT ……….. - ………
wasan
-Lap. Pengawasan ….Nsk ……….. - ………

Naskah Program 4 Nsk ……….. - ………

Nsk. Prog. Pe- ... Nsk …………… ………..

ngelolaan SIM

Laporan Pelaks 12 Bln …………… ………..

pengelolaan 12 Nsk
SIM
Nsk. Prog. Pe- ... Nsk …………… ………..
ngelolaan PSB

Laporan Pelaks 12 Bln …………… ………..

pengelolaan 12 Nsk
PSB

Jaringan LAN 1Pkt …………… ………..

Internet dan
Intranet

Naskah Rencana 2 Nsk ……….. - ………

Pembiayaan

28
Naskah Rencana 2 Nsk ……….. - ………
Pembiayaan

Perangkat Peni 26 MP*) …………… - ………

laian per MP 18 MP*)
Kelas X, XI, XII

Kumpulan sol 26 MP*) …………… ………..

Ujian/ulangan 18 MP*)
Kelas X, XI, XII

Nask. Raport 1 Nsk …………… - ………

Laporan Pelaksa- 26 MP*) …………… - ………

naan Penilaian 18 MP*)

Laporan Pelaksa- 26 MP*) …………… - ………

naan Penilaian 18 MP*)
TM dan NTM
…………… ………..
Nsk. Analisis 3 MP *)
Daya serap hsl. 4 MP *)
Ujian

Naskah Prog. 3 MP *)
Tindak Lanjut 4 MP *)
2 Nsk

…………… ………..
Naskah Lap. 3 Nsk

29
Nsk. Lap. Dan 3 Nsk
Kerjasama

Cikembar, 5 Juni 2008

Penanggung Jawab SKM

Asep Mulyana, SPD, MPd.

NIP. 131 790 961

30
 PROGRAM KERJA JANGKA PANJANG (3 TAHUNAN)
SEKOLAH KATEGORI MANDIRI/SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SKM/SSN) - TAHUN 2008 - 2010
SMA …………………………………………………
C:\Documents and Settings\Admin\My Documents\Copy of 5b. Proker & RAB SKM-SSN, REVISI DENGAN PSB, 170608.xls#'PROGKER SKM 2008-2010'!A1

NO KOMPONEN KEGIATAN URAIAN KEGIATAN SASARAN

1 Pemenuhan 1.1. Penyempurna 1.1.1. Penyempurnaan dan pengesahan Dokumen KTSP 1 dok
standar isi an dokumen
dan standar KTSP 1.1.2. Penyempurnaan dok. KTSp mengacu pada acuan operasional 1 Dok
kompetensi 1.1.3. Penyempurnaan mekanisme/proses penyusunan dokumen KTSP 1 Dok
lulusan
1.2. Penyempurna 1.2.1 Penyempurnaan komponen tujuan satuan pendidikan (sekolah) 1 komp
an komponen 1.2.2. Struktur dan muatan KTSP
KTSP - Sistem Satuan Kredit Semester (SKS) 1 komp
- KKM seluruh MP >= 75% dan dilengkapi dengan rencana pencapaian kriteria 1 komp
ketuntasan ideal 100%
- Kriteria kenaikan kelas, penjurusan, kelulusan, kecakapan hidup, Keunggulan 6 komp
Lokal dan kalender pendidikan
1.3. Pengembangan 1.3.1. Pengembangan silabus secara mandiri dengan melibatkan seluruh guru 26 MP*)
Silabus 1.3.2. dengan menggunakan contoh silabus (Disesuaikan dg. Program yg. Dibuka, sbb: 18 MP*)
*) pilih salah satu sesuai dg prog. Yg dibuka di sekolah sbb: 3 Prog = 26 MP
dan 2 Prog. = 17/18 MP (termasuk agama lain)
1.3.3. Adanya hasil pengkajian perbedaan SK/KD pada SI dengan PB/SPB Kurikulum'94 26 MP*)
atau SK/KD Kurikulum 2004 18 MP*)
*) pilih salah satu sesuai dg prog. Yg dibuka di sekolah sbb: 3 Prog = 26 MP
dan 2 Prog. = 17/18 MP (termasuk agama lain)

1.3.4. Pengembangan silabus melalui proses:

a. Penjabaran SK/KD menjadi Indikator, Materi pembelajaran, kegiatan 26 MP*)
pembelajaran dan rancangan penilaian 18 MP*)
b. Identifikasi SK/KD untuk menentukan beban belajar TM, penugasan 26 MP*)
terstruktur, kegiatan mandiri tidak terstruktur melalui Workshop, 18 MP*)
Forum diskusi, dan lain-lain

31
 1.3.5. Penyempurnaan silabus seluruh mata pelajaran yang mencakup:
a. Mata Pelajaran yang SK/KD-nya disiapkan oleh pemerintah maupun yang 26 MP*)
disusun oleh sekolah sesuai kebutuhan sekolah (Sistem Paket) 18 MP*)

b. Penyempurnaan silabus sesuai hasil identifikasi beban belajar tatap 26 MP*)

muka penugasan terstruktur dengan kegiatan mandiri tidak terstruktur 18 MP*)
(persiapan pembelajaran SKM/SKS)

2 Pemenuhan 2.1. Penyiapan 2.1.1. Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

standar Perangkat 2.1.2 a. Sesuai dengan silabus yang telah dikembangkan oleh sekolah untuk seluruh 26 MP*)
proses Pembelajaran mata pelajaran (program IPA/IPS/Bhs), sekurang-kurangnya mencakup: 5 KD/MP
Tujuan, materi dan metode pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian
hasil belajar siswa.
*) Jml. MP disesuaikan dg. Kesiapan guru pd. Masing2 sekolah
**) Diisi dg. Jml MP X 5 nsk, target utk tiap tahun dijumlah secara kumulatif

b. Untuk pembelajaran kegiatan tatap muka, penugasan terstruktur dan 26 MP*)

kegiatan mandiri tidak terstruktur (Persiapan SKM/SKS), mencakup: 5 KD/MP
Tujuan, materi dan metode pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian
hasil belajar siswa.

2.1.3.1. Pengembangan Bahan Ajar dalam bentuk cetakan (modul, handout, LKS, dll)
a. Untuk pembelajaran sistem paket 26 MP*)
5 KD/MP

b. Untuk pembelajaran Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan 26 MP*)

Mandiri Tidak Terstruktur (Persiapan SKM/SKS) 5 jdl/MP
*) Jml. MP disesuaikan dg. Kesiapan guru pd. Masing2 sekolah
**) Diisi dg. Jml MP X 5 nsk, target setiap tahun dijumlah secara kumulatif

32
 2.1.3.2. Penyusunan dan pengembangan bahan ajar berbasis TIK (modul, handout, LKS)

a. Untuk pembelajaran sistem paket 26 MP*)

5 KD/MP

b. Untuk pembelajaran Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan 26 MP*)

Mandiri Tidak Terstruktur (Persiapan SKM/SKS) 5 jdl/MP
*) Jml. MP disesuaikan dg. Kesiapan guru pd. Masing2 sekolah
**) Diisi dg. Jml MP X 5 nsk, target setiap tahun dijumlah secara kumulatif
2.2. Pelaksanaan 2.2.1. Penerapan pembelajaran dengan pendekatan Tatap Muka, Penugasan Terstruktur 26 MP *)
Pembelajaran dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur 18 MP *)
*) Jml. MP disesuaikan dg. Kesiapan guru pd. Masing2 sekolah

2.2.2. a. Penyusunan rancangan pembelajaran dengan sistem siswa pindah kelas 1 nsk
(moving class)/sistem kelas mata pelajaran

b. Rintisan penyelenggaraan pembelajaran dengan sistem siswa pindah kelas …rombel

(moving class)/kelas mata pelajaran
*) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah
2.2.3. a. Penyusunan program layanan konsultasi/penasihat akademik bagi siswa 1 nsk
dalam rangka pelaksanaan remedial berkelanjutan

b. Rintisan pelaksanaan program layanan konsultasi/penasihat akademik bagi 26 MP*)

siswa dalam rangka pelaksanaan remedial berkelanjutan 18 MP*)
*) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah
2.2.4. Penyusunan jadwal pemanfaatan laboratorium 1 nsk

2.2.5. a. Penyusunan rancangan pemanfaatan perpustakaan secara terintegrasi 26 MP*)

dalam RPP dalam bentuk rekapitulasi jadwal penggunaan perpustakaan 18 MP*)
*) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah
b. Peningkatan pemanfaatan perpustakaan melalui proses pembelajaran 26 MP*)
*) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah 18 MP*)
2.2.6. Pembentukan penasihat akademik 26 MP*)
*) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah 18 MP*)

33
 2.2.7. Pelaksanaan Remedial secara berkelanjutan (Untuk Sistem Paket) 26 MP*)
a. Penyusunan program remedial berkelanjutan 18 MP*)
b. Penyiapan perangkat pembelajaran dan penilaian remedial
c. Penerapan remedial secara berkelanjutan

2.2.8. Penerapan Pembelajaran berbasis TIK 26 MP*)

*) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah 18 MP*)
2.2.9.
2.2.10. Melaksanakan pembelajaran yang efektif, sesuai dg tuntutan standar proses 26 MP*)
2.2.11. 18 MP*)

2.2.12. Penyusunan Rancangan pembelajaran mempertimbangkan jumlah maksimal 1 nsk

peserta didik per kelas dan beban belajar per pendidik sesuai dengan SNP

3 Pemenuh- 3.1. Pemenuhan 3.1.1. Pemenuhan Kualifikasi guru (Minimum D IV atau S 1) … org/gr
an Standar Kualifikasi dan 3.1.2. Pemenuhan guru MP sesuai latar belakang pendidikan … org/gr
Pendidik Spesialisasi 3.1.3. Peningkatan kualitas guru melalui sertifikasi … org/gr
& Tenaga Akademik 3.1.4. Pemenuhan guru Bimbingan Konseling … org/gr
Kependi-
dikan 3.1.5. Peningkatan kemampuan Guru Bimbingan Konseling dalam penyusunan 1 org/gr
program layanan konseling bagi siswa (akademik dan non akademik) … org/gr
Worksho (ITH) yang dilaksanakan di Sekolah

3.1.7. Peningkatan kemampuan guru dalam pengembangan model dan perangkat

pembelajaran/bahan ajar sesuai dengan mata pelajaran yang diampu,
dalam bidang:

34
 a. Penyempurnaan silabus untuk Pembelajaran Tatap Muka, Penugasan … org/gr
terstruktur, kegiatan mandiri tidak terstruktur melalui kegiatan IHT (sel. Guru)
b. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kegiatan tatap … org/gr
muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur, (sel. Guru)
melalui kegiatan IHT
c. Penyusunan dan pengembangan bahan ajar dalam bentuk cetakan … org/gr
(modul, hand out, LKS, dll) untuk pembelajaran tatap muka, penugasan (sel. Guru)
terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur, melalui kegiatan IHT
d. Penyusunan dan pengembangan bahan ajar berbasis TIK Cetakan (modul, … org/gr
hand out, LKS, dll) , melalui IHT (sel. Guru)
f. Penyusunan rancangan pembelajaran dengan sistem siswa pindah kelas … org/gr
(moving class)/sistem kelas mata pelajaran melalui kegiatan IHT di sekolah (sel. Guru)
g. Penyusunan program dan bahan remedi berkelanjutan, melalui … org/gr
kegiatan IHT di sekolah (sel. Guru)
h. Peningkatan pengelolaan Sistem Informasi Manajemen berbasis TIK, … org/gr
melalui kegiatan IHT (sel. Guru)
i. Pengembangan dan Pengelolaan PSB Tk. Sekolah (Khusus Rintisan PSB) … org/gr
i. Analisis Daya Serap hasil UN dan penyusunan program tindak lannjut … org/gr
dalam rangka peningkatan mutu lulusan, melalui kegiatan IHT (sel. Guru)
j. Penyusunan Rancangan Penilaian dan Bahan/Soal Ujian melalui … org/gr
kegiatan IHT (sel. Guru)

3.2. Pemenuhan 3.2.1. Pemenuhan tenaga Kependidikan … dst. Nya … org

Tenaga 3.2.2. Pemenuhan Kualifikasi tenaga kependididkan ….dst.nya … org
Kependidikan 3.2.3. Pemenuhan jumlah tenaga kependidikan sesuai kebutuhan sekolah …..dst.nya … org
3.2.4. Pemenuhan jumlah wakasek

35
4 Pemenuhan 4.1. Pemenuhan 4.1.1. ….Rg
Standar R. Kelas 4.1.2. Disesuaikan dengan kebutuhan sekolah , bila tidak ada penambahan dapat ….Rg
Sarana dan 4.1.3. dihilangkan ….Rg
Prasarana 4.1.4. ….Rg

4.2. Pemenuhan 4.2.1. Pemenuhan Ruang perpustakaan minimum seluas rG kelas dg lebar ruangan 5 m ….Rg
Perpustakaan 4.2.2. Pemenuhan sarana ruang perpustakaan
a. Pembelian buku refrensi guru MP … jdl/MP
b. Pengembangan Software Perpustakaan berbasis TIK (Khusus yang belum 1 set
mengadakan tahun 2007)
4.3. Pemenuhan 4.3.1. ….Rg
Lab. Biologi 4.3.2. Disesuaikan dengan kebutuhan sekolah , bila tidak ada penambahan dapat ….Rg
4.3.3. dihilangkan ….Rg

4.4. Pemenuhan 4.4.1. ………… ….Rg

Lab. Fisika 4.4.2. ………… ….Rg
4.4.3. Pemenuhan sarana laboratorium Fisika (Media Pressentasi) … unit

4.5. Pemenuhan 4.5.1. ………… ….Rg

Lab. Kimia 4.5.2. ………… ….Rg
4.5.3. Pemenuhan sarana laboratorium Kimia (Media Pressentasi) … unit

4.6. Pemenuhan 4.6.1. Penambahan ruang komputer ….Rg

Lab. Komputer 4.6.2. ………… ….Rg
4.6.3. a. Penambahan komputer … unit
b. Pengadaan laptop ...unit
c. Pengadaan LCD ...unit
d. Pengadaan server ….unit
(Khusus yang belum mengadakan pd. Tahun 2007)

36
 4.7. Lab. Bahasa ….Rg
4.8. R. Pimpinan ….Rg
4.9. R. Guru ….Rg
4.10. R. Tata Usaha DISESUAIKAN DENGAN KEBUTUHAN SEKOLAH (BILA TDK ADA PROGRAM DAPAT ….Rg
4.11. Temp. Ibadah DITIADAKAN) ….Rg
4.12. R. Konseling ….Rg
dst. ….Rg

5 Pemenuhan 5.1. Perencanaan 5.1. Penyempurnaan program kerja sekolah, mencakup: Visi, Misi, tujuan dan renpro 1 nsk
Standar Program
Pengelolaan 5.2. Penyusunan 5.2.1. Dokumen KTSP 1 nsk
Pedoman 5.2.2. Kalender Pendidikan 1 nsk
Pengelolaan 5.2.3. Struktur Organisasi Sekolah 1 nsk
Sekolah 5.2.4. Pembagian Tugas/Jadwal Mengajar Guru 1 nsk
5.2.5. Pembagian Tugas Tenaga Kependidikan 1 nsk
5.2.6. Penyusunan Peraturan Akademik 1 nsk
5.2.7. Penyusunan Tata Tertib Sekolah 1 nsk
5.2.8. Penyusunan kode etik sekolah 1 nsk
5.2.9. Pengadaan pedoman biaya operasional sekolah 1 nsk
5.2.11. Pemilihan mata pelajaran sesuai dengan potensi dan minat siswa 1 nsk
(persiapan SKM/SKS)
5.2.12. Penelusuran potensi peserta didik 1 nsk
5.2.13. Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Siswa 1 nsk
5.2.10. a. Draf Panduan Pengelolaan SKM/SSN 1 nsk
b. Draf Panduan Pembelajaran SKM/SSN 1 nsk
c. Draf Panduan Pelaksanaan Pengembangan Diri (layanan Konseling dan 1 nsk
Pembinaan Kreativitas Siswa)
5.3. Perencanaan 5.3. Penyempurnaan Struktur Organisasi Sekolah 1 nsk
Program
5.4. Pelaksanaan 5.4.1. Pelaksanaan Kegiatan sesuai dg. Progker tahunan 12 Bln
Kegiatan 5.4.2. Penyusunan/penyepakatan program kerjasama dengan instansi/lembaga 1 nsk
Sekolah pendidikan dalam rangka pelaksanaan program
5.4.3. Penyusunan program penyelenggaraan MBS 1 nsk
5.4.4. Penyusunan program pertemuan rutin dengan guru 1 nsk
5.4.5. penyusunan program pertemuan rutin dengan ortu siswa 1 nsk
1 nsk
5.5. Program 5.5.1. Penyusunan Panduan PSB dan Program Kesiswaan 1 nsk
37
 Kesiswaan 5.5.2. Penyusunan Program Pengembangan Diri yang berupa layanan konseling 1 nsk
kepada peserta didik
5.5.3. Penyusunan Program Pengembangan Diri yang berupa Pengembangan 1 nsk
Kreativitas Siswa
5.5.4. Pembinaan Prestasi unggulan siswa 1 nsk
5.5.5. Penyusunan Program Pelacakan terhadap alumni 1 nsk
5.6. Pengawasan 5.6.1. Penyusunan Program pengawasan kegiatan pembelajaran 1 nsk
5.6.2. Penyusunan Perangkat Pengawasan kegiatan pembelajaran 1 nsk
5.6.3. Pelaksanaan Pengawasan dan penyusunan program tindak lanjut (…..kali/tahun) ….nsk

5.7. Penyusunan 5.7.1. Penyusunan program kegiatan evaluasi diri terhadap kinerja sekolah 1 nsk
Kegiatan 5.7.2. Penyusunan program kegiatan evaluasi dan pengembangan KTSP 1 nsk
Evaluasi 5.7.3. Penyusunan program kegiatan evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga 1 nsk
kependidikan
5.7.4. Penyusunan Program Peningkatan status Akreditasi 1 nsk
5.7.5. Hasil Akreditasi A (Sertifikat) 1 nsk

5.8. Pengembangan 5.8.1. Peningkatan Pengelolaan Sistem Informasi Manajemen berbasis TIK, untuk
Sistem mendukung:
Informasi a. Pengelolaan Administrasi Pendidikan dan Bahan Ajar 1 pkt
b. Pusat Pengembangan bahan ajar dan bahan ujian berbasis TIK 1 pkt
(Khusus rintisan Web Based Learning/WBL SMA)

5.8.2. Pengembangan jaringan/infrastruktur LAN (Intranet dan Internet) 1 pkt

(Khusus yang belum mengadakan tahun 2007)

38
 5.8.3. Pembentuk Tim Pengelola SIM Sekolah:
a. Administrasi sekolah 2 org
b. Pengelola Pusat Layanan Informasi dan Komunikasi 2 org
c. Pusat Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK (Web Based Learning/WBL) 6 Org

6 Pemenuhan 6.1. Penyusunan 6.1.1. Penyusunan Program Pengalokasian Biaya Pendidikan untuk biaya investasi … nsk
Standar Rancangan (penyediaan sarana prasarana, pengembangan SDM dan modal kerja tetap),
Pembiayaan Pembiayaan operasional, bahan dan personal
Sekolah
6.1.2. Penyusunan Program optimalisasi sumber-sumber pembiayaan pendidikan untuk … nsk
memenuhi kebutuhan pembiayaan pendidikan secara mandiri

6.2. Program 6.2.1. Penyusunan Program Penggalian, Pengelolaan dan Pemanfaatan Dana dari … nsk
Pemberdayaan beragai sumber (orang tua siswa, masyarakat, pemerintah, donatur, dll)
Berbagai
Sumber Biaya 6.2.2. Penyusunan program pengelolaan biaya investasi dan operasional yang … nsk
mengacu pada standar pendidikan
7. Pemenuhan 7.1. Penyusunan
Standar Perangkat 7.1.2. Penyusunan Perangkat Penilaian 26 MP*)
Penilaian Penilaian *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah 18 MP*)
Berbasis TIK 7.1.3. Penyusunan Soal Ujian untuk:
a. Pelaksanaan ulangan harian, remedial, UTS dan UAS, dll (berdasarkan 26 MP*)
SI dan SKL) 18 MP*)
b. Untuk Pembelajaran Tatap Muka dan Non Tatap Muka 26 MP*)
(Persiapan SKM/SSN) 18 MP*)
7.1.4. Pembuatan dokumen laporan hasil belajar siswa (raport) 1 Nsk

7.2. Pelaksanaan 7.2.1. a. Penerapan penilaian berbasis kompetensi sesuai dengan karakteristik MP 26 MP*)
Penilaian 18 MP*)
b. Rintisan penerapan penilaian Tatap Muka dan non Tatap Muka (Persiapan 26 MP*)
SKM/SKS) 18 MP*)
*) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah

7.3. Peningkatan 7.3.1 Analisis Daya serap hasil Ujian Nasional 26 MP*)
Nilai Hasil 18 MP*)
Ujian Nasional 7.3.2. Penyusunan Program Tindak Lanjut, berupa:
a. Program bimbingan belajar 1 Nsk
39
 b. Penyusunan bahan bimbingan belajar berdasarkan hasil analisis daya serap 1 Pkt
(contoh-contoh soal)
8 Peningkatan 8.1. Peningkatan 8.1.1. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi umum tentang konsep/strategi Pengemb. … nsk
Dukungan Dukungan SKM bagi warga sekolah (Guru, Staf TU, Komite Sekolah, Perwakilan Osis) … org
Internal dan Internal
Eksternal 8.1.2. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi Pengembangan SKM … nsk
di lingkungan sekolah dengan guru (…..kali/tahun) … org

8.1.3. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi Pengembangan SKM … nsk

di lingkungan sekolah dengan karyawan (…kali/tahun) … org

8.2. Peningkatan 8.2.1. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi Pengembangan SKM … nsk
Dukungan di lingkungan sekolah dengan Komite Sekolah (….kali/tahun) … org
Eksternal
8.2.2. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi Pengembangan SKM … nsk
di lingkungan sekolah dengan Orang Tua (…kali/tahun) … org

40
 8.2.3. Penggalangan dukungan Pemerintah (Dinas P dan K Kab. Dan Dinas P dan K … nsk
Provinsi (….kali/tahun) … org

8.2.4. Penggalangan dukungan dari Perguruan Tinggi, LPMP, P4TK/PPPG dalam … nsk
rangka pendampingan dan pembimbingan proses pengembangan sekolah … org
kategori mandiri (persiapan, pelaksanaan dan evaluasi)

8.2.5. Penggalangan dukungan asosiasi profesi, organisasi non struktural (MKKS, … nsk
MGMP, Dewan Pendidikan dan lembaga pendidikan lain) dalam proses … org
pengembangan dan pelaksanaan sekolah kategori mandiri

CATATAN
1. Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama
2. Perbedan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran:
a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007.
b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007).
Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over)

Kepala Sekolah

Dra. Hj. Nurhidayatien, MPd.

NIP. 131 682 7998

Fasilitator

Drs. BUDIARTO
Nip. 131 473 921

41
 TAHUN
2007 2008 2009
1 1 1

1 1 1
1 1 1

1 1 1

1
1 1 1

6 6 6

26 26 26

26 - -

26 26 26

17 26 26

(Kls. X) (Kl. X, XI) X,XI,XII)

42
 26 26 26

17 26 26

(Kls. X) (Kl. X, XI) X,XI,XII)

….*) 26 26
….**) ….**) ….**)

…. *) …..*) 26
….**) ….**) ….**)
(Kls. X) (Kl. X, XI) X,XI,XII)

….*) 26 26
….**) ….**) ….**)
(Kls. X) (Kl. X, XI) X,XI,XII)

…. *) …..*) 26
….**) ….**) ….**)
(Kls. X) (Kl. X, XI) X,XI,XII)

43
 …. *) …..*) 26
….**) ….**) ….**)

…. *) …..*) 26
…… …… ……
(Kls. X) (Kl. X, XI) X,XI,XII)

…. *) …..*) ……*)

1 1 1

…. *) …. *) …..*)

1 1 1

…. *) …. *) …..*)

1 1 1

…. *) …. *) 26

…. *) …. *) …..*)

…. *) …. *) …..*)

44
…. *) 26 26

…. *) …. *) …..*)

…. *) …. *) …..*)

1 1 1

…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……

1 1 1
…… …… ……

45
…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……
…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……

46
…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……
1 …… ……

…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……

…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……

…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……

…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……
1 …… ……
1 …… ……
1 …… ……

47
…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……
…… …… ……

1 1 1

1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
…… 1 1

1 1 1
…… …… ……
1 1 1
1 1 1
1 1 1

1 1 1

12 12 12
1 1 1

1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
48
1 1 1

1 1 1

1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
…. …. ….

1 1 1
1 1 1
1 1 1

1 1 1
1 1 1

1 1 1
…. …. …

1 1 1

49
 1 2 2
2 2 2
6 6 6

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…. *) …. *) …..*)

26 26 26
18 18 18
….*) … *) 26
….*) … *) 18
1 1 1

26 26 26
18 18 18
….*) … *) 26
….*) … *) 18

26 26 26
18 18 18

1 1 1
50
1 1 1

…… …… ……
…… …… ……

…… …… ……
…… …… ……

…… …… ……
…… …… ……

…… …… ……
…… …… ……

…… …… ……
…… …… ……

51
 …… …… ……
…… …… ……

…… …… ……
…… …… ……

…… …… ……
…… …… ……

upun lama

Cikembar, 5 Juni 2008

Penanggung Jawab SKM

Asep Mulyana, SPD, MPd.

NIP. 131 790 961

52
 RINCIAN PENGGUNAAN BANTUAN DANA/BLOCK GRANT
RINTISAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI/SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SKM/SSN) - TAHUN 2008
SMA …………………………………………………….

No.Aspek/ Perincian dan Jumlah Pembiayaan

No. Uraian Kegiatan Indikator Komp. yg Sat. Biaya
Uraian Biaya
Profil SKM dibiayai Vol Sat. (Rp.)

I. Kegiatan Manajemen (maksimum 10 % dari total bantuan dana)

A. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi pengemb. 8.1.1 Konsumsi 60 Org X 2 Kl 120 OK 35,000
SKM di lingkungan sekolah meliputi: Kasek/Guru/TU dll, Ortu, dan 8.1.2
Komite Sekolah. 8.1.3
Dapat dilaksanakan melalui keg. Workshop/Forum Diskusi/Raker 8.2.1
(Jumlah maksimum peserta yang dibiayai sebanyak 30 Org) 8.2.2

JUMLAH I
II Kegiatan Pengembangan Rintisan SKM/SSN
(sekurang-kurangnya 90 % dari total bantuan dana)

A. Pemenuhan Standar Isi dan SKL 1.3.1

1. Identifikasi SK/KD per mata pelajaran untuk menentukan beban s/d Penugasan 16 MP X 1 Nsk 16 Nsk 500,000
belajar Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Keg. Mandiri 1.3.4 guru MP
Mandiri Tidak Terstruktur, melalui keg. Penugasan Guru
- Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs)

2. Penyempurnaan silabus sesuai hasil identifikasi SK/KD pada butir 1 1.3.1 Penugasan 16 MP X 1 Nsk 16 Nsk 500,000
di atas, melalui kegiatan Penugasan guru MP yang relevan s/d guru MP
- Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs) 1.3.4

B. Pemenuhan Standar Proses

1. Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk Keg: 2.1.1 Penugasan 544 KD X 1 Nsk 544 Nsk 25,000
Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan Mandiri tidak guru MP
Terstruktur, melalui Kegiatan Penugasan guru MP yang relevan
- Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs)
- Jumlah RPP per MP diasumsikan sama dg. Jumlah KD

2. Penyusunan rencana pemanfaatan perpustakaan dalam pelaksanaan 2.2.5 Penugasan 1 Nsk 1 Nsk 300,000
pembelajaran melalui Penugasan Guru MP dan Pustakawan Guru MP dan
Pustakawan
 3. Pengembangan bahan ajar/modul dalam bentuk cetakan untuk 2.1.3 Penugasan 16 MP X 2 Jdl 32 Jdl 50,000
kegiatan: Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan guru MP
Mandiri Tidak Terstruktur, melalui Kegiatan Penugasan Guru MP
yang relevan

4. Pengembangan bahan ajar berbasis TIK/ICT untuk kegiatan: 2.1.3 Penugasan 16 MP X 5 Jdl 80 Jdl 75,000
Tatap Muka, Penugasan Tersturktur, dan Kegiatan Mandiri tidak guru MP
Terstruktur, melalui Kegiatan penugasan Guru MP yang relevan

5. Penyusunan rencana pembelajaran dengan sistem siswa pindah 2.2.2 Penugasan 16 MP X 1 Nsk 16 Nsk 75,000
kelas (moving class)/ sistem kelas mata pelajaran, melalui kegiat- Guru
an penugasan Guru MP

6. Penyusunan program Pengembangan Diri (layanan konseling) 2.2.3 Penugasan 1 1 1 Nsk 500,000
siswa, dalam rangka pelaksanaan kegiatan remedial berkelanjutan guru MP
melalui kegiatan penugasan kepada guru BK
- Perlu melibatkan unsur dari perguruan tinggi (PT) dan atau
asosiasi konseling di lingkungan setempat (sebagai nara sumber)

7. Penyusunan program remidi berkelanjutan untuk keg. Tatap Muka, 2.2.7 Penugasan 16 MP X 1 Pkt 16 Pkt 500,000
Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur guru MP
melalui Penugasan Guru MP, yang mencakup kegiatan
a. Penyusunan Program Remedial Berkelanjutan
b. Penyiapan perangkat pembelajaran & penilaian remedial
(RPP, Bahan Ajar, dan Bahan/Soal ujian)

C. Pemenuhan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1. Workshop (IHT) Pengembangan RPP untuk kegiatan Tatap Muka, 3.1.7 Honor 3 Org X 2 Hr 6 OH 200,000
Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, Fasilitator
yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan.
- Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, Konsumsi 19 Org X 2 Hr 38 OH 35,000
dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta Peserta &
- Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org Fasilitator
dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain)

2. Workshop (IHT) pengembangan Bahan Ajar/Modul Cetak, yang 3.1.7 Honor 5 Org X 2 Hr 10 OH 200,000
diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan. Fasilitator
- Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat,
dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta Konsumsi 16 Org X 2 Hr 32 OH 35,000
- Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org Peserta &
dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Fasilitator
 3. Workshop (IHT) Penulisan Soal dan Analisis Butir Soal 3.1.7 Honor 5 Org X 2 Hr 10 OH 200,000
yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan. Fasilitator
- Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat,
dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta Konsumsi 16 Org X 2 Hr 32 OH 35,000
- Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org Peserta &
dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Fasilitator

4. Workshop (IHT) Penyusunan Program Pengembangan Diri (Pemb. 3.1.5 Honor 3 Org X 2 Hr 6 OH 200,000
Kreatifitas Siswa dan Layanan Konseling) Fasilitator
- Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat,
dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta Konsumsi 5 Org X 2 Hr 10 OH 35,000
- Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru Peserta &
BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Fasilitator

5 Workshop (IHT) Pengelolaan Sistem Informasi Managemen Berbasis 3.1.7 Honor 3 Org X 2 Hr 6 OH 200,000
TIK yang mencakup: Fasilitator
a. Pengelolaan Administrasi sekolah
b. Pengelolaan Bahan Ajar Konsumsi 4 Org X 2 Hr 8 OH 35,000
- Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru Peserta &
BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Fasilitator

6 Workshop (IHT) Rintisan Pengembangan Pusat Sumber Belajar (PSB) 3.1.7 Honor 3 Org X 2 Hr 6 OH 200,000
yang diikuti oleh: Tim PSB dan Guru/Tim TIK tkt. Sekolah Fasilitator
- Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru
BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Konsumsi 16 Org X 2 Hr 32 OH 35,000
Catatan: Peserta &
Kegiatan Ini Khusus untuk Sekolah Rintisan PSB Fasilitator

F. Pemenuhan Standar Penilaian

1. Analisis daya serap soal ujian nasional dan penyusunan program 7.3 Konsumsi 16 Org X 2 Kl 32 OK 35,000
Tindak Lanjut dalam rangka peningkatan pencapaian hasil belajar Wokshop
peserta didik, melalui kegiatan workshop/forum diskusi dan penu-
gasan guru mata pelajaran.
- Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. Dilaks. (IPA/IPS/Bhs) Penugasan 16 Org X 1 Nsk 16 Nsk 250,000
- Jumlah guru utk setiap MP disesuaikan dg. Kondisi sekolah guru MP

2. Pengembangan Rancangan penilaian dan bahan ujian untuk pem- 7.1 Penugasan 16 MP X 1 Nsk 16 Nsk 250,000
belajaran Tatap Muka , Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan (7.1.2 & guru MP
Mandiri Tidak Terstruktur, melalui kegiatan : Penugasan Guru 7.1.3.b)
- Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. Dilaks. (IPA/IPS/Bhs)

J U M L A H II

J U M L A H T O T A L I & II
CATATAN:
1 Kegiatan tersebut di atas merupakan kegiatan pokok yang dapat dibiayai melalui dana block grant
2 Apabila kegiatan tsb. Di atas tidak sesuai dg. Kebutuhan sekolah, maka sekolah dapat mengganti kegiatan tersebut di atas sesuai dengan kebutuhan,
dengan tetap memperhatikan rambu-rambu pembiayaan yang telah ditetapkan.
3 Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama
4 Perbedaan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran:
a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007.
b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007).
Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over)
5 Nominal yang tertuang dalam satuan biaya adalah maksimal
………………., …………….. 2008
Fasilitator Kepala Sekolah Penanggungjawab SKM

………………………………. ………………………………. ……………………………….

NIP NIP NIP
 Hasil Kegiatan
Jumlah
(Rp.)

4,200,000 Laporan kegiatan/Hasil

Diskusi

6,380,000 Jml. I Maksimal 10 Juta

 8,000,000 Naskah Hasil Identifikasi
penentuan beban Belajar
Per MP, untuk Kelas X/XI

8,000,000 Naskah Silabus Per mata

pelajaran untuk Klas X/XI

13,600,000 Naskah RPP Per mata

pelajaran untuk semester
1 (satu) pada Kelas X/XI

300,000 Jadwal Penggunaan Per-

pustakaan per MP
1,600,000 Naskah Bahan Ajar Cetak
untuk kelas X semester 1
sekurang-kurangnya 5Jdl
per Mata Pelajaran

6,000,000 Soft Copy Bahan Ajar

berbsasis TIK, Utk. Klas X
semester 1, sekurang-

1,200,000 - Rancangan Pembelajar-

an sistem pindah kelas
untuk kelas X

500,000 - Rancangan Program

Layanan Akademik bagi
siswa, sem 1 Klas X

8,000,000 kegiatan remedial bagi

utk. Keg. TM & NTM

remedial Keg. TM & NTM

- Perangkat Pembelajaran
dan penilaian Remedial
Utk. Keg.TM & NTM

1,200,000 - Lap. Pelaks.workshop/

IHT Pengembangan
Program Layanan
1,330,000 Konseling (Akademik &
Non Akademik)

2,000,000 - Lap. Pelaks.workshop/

IHT Pengembangan
Bahan Ajar dan Ujian
1,120,000 berbasis TIK
 2,000,000 - Lap. Pelaks.workshop/
IHT Pengembangan
Bahan Ajar dan Ujian
1,120,000 berbasis TIK

1,200,000 Lap. Pelaks.workshop/

IHT Pengembangan
Pengembangan Diri
350,000

1,200,000 Lap. Pelaks.workshop/

IHT Pengembangan dan
Pengelolaan SIM tk. Sek.
280,000

1,200,000 Lap. Pelaks.workshop/

IHT Pengembangan dan
Pengelolaan PSB tk. Sek.
1,120,000

1,120,000 - Laporan Kegiatan dan

Pembagian Tugas
Analisis daya serap hasil
UN.
4,000,000 -Program Tindak Lanjut
Hasil Analisis Daya Serap
Dlm Rangka Penigkatan
Hasil Belajar Peserta Didik
Kelas XII

4,000,000 -Rancangan Pelaksanaan

Penilaian dan Bhn. Ujian
Tatap Muka, Penugasan
Terstruktur & Kegiatan
Mandiri Tdk. Terstruktur
untuk kelas X dan XI

70,440,000 Jml.II. Minimum 100 Jt

76,820,000 Juml. I & II Maks. 100 Jt

 RINCIAN PENGGUNAAN BANTUAN DANA/BLOCK GRANT
RINTISAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI/SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SKM/SSN) - TAHUN 2008
SMA …………………………………………………….
C:\Documents and Settings\Admin\My Documents\Copy of 5b. Proker & RAB SKM-SSN, REVISI DENGAN PSB, 170608.xls#'RAB - SKM-2008'!Print_Titles
No.Aspek/ Perincian dan Jumlah Pembiayaan
No. Uraian Kegiatan Indikator Komp. yg Sat. Biaya
Uraian Biaya
Profil SKM dibiayai Vol Sat. (Rp.)

I. Kegiatan Manajemen (maksimum 10 % dari total bantuan dana)

A. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi pengemb. 8.1.1 Konsumsi 65 Org X 2 Kl 130 OK 35,000
SKM di lingkungan sekolah meliputi: Kasek/Guru/TU dll, Ortu, dan 8.1.2
Komite Sekolah. 8.1.3
Dapat dilaksanakan melalui keg. Workshop/Forum Diskusi/Raker 8.2.1
(Jumlah maksimum peserta yang dibiayai sebanyak 30 Org) 8.2.2

B. Peningkatan peran serta/dukungan pemerintah provinsi/kab/kota 8.2.3 Transport 32 Org X 2 Kl 64 OK 35,000

melalui kegiatan: Konsultasi dg. Dinas Prov/Kab/Kota, Forum diskusi Konsultasi

C. Kerjasama dengan PT, LPMP, P4TK/PPPG dlm rangka pendamping- 8.2.4 Transport 20 Org X 2 Kl 40 OK 35,000
an & pembimbingan selama proses rintisan pengembangan SKM Konsultasi
melalui kegiatan: Konsultasi dg. Dinas Prov/Kab/Kota, Forum diskusi
dengan nara sumber, dll.

D. Koordinasi dgn. asosiasi profesi, organisasi non-struktural (MKKS, 8.2.5 Transport 18 Org X 2 Kl 36 OK 35,000
MGMP, Dewan pendidikan dan lembaga pend. lain yang relevan) Konsultasi
melalui kegiatan: Konsultasi dg. Dinas Prov/Kab/Kota, Forum diskusi
dengan nara sumber, dll.
(Jumlah maksimum peserta yang dibiayai sebanyak 30 Org)

E. Penyusunan laporan pelaksanaan perkembangan kegiatan dan 8.2.5 Penugasan 2 Nsk 250,000
pembiayaan program rintisan SKM
JUMLAH I
II Kegiatan Pengembangan Rintisan SKM/SSN
(sekurang-kurangnya 90 % dari total bantuan dana)

A. Pemenuhan Standar Isi dan SKL

1. Identifikasi SK/KD per mata pelajaran untuk menentukan beban 1.3.4. b Penugasan 16 MP X 1 Nsk 16 Nsk 500,000
belajar Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Keg. Mandiri guru MP
Mandiri Tidak Terstruktur, melalui keg. Penugasan Guru
- Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs)

2. Penyempurnaan silabus sesuai hasil identifikasi SK/KD pada butir 1 1.3.5. b Penugasan 16 MP X 1 Nsk 16 Nsk 500,000
di atas, melalui kegiatan Penugasan guru MP yang relevan guru MP
- Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs)

B. Pemenuhan Standar Proses

1. Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk Keg: 2.1.1.b Penugasan 117 KD X 1 Nsk 117 Nsk 25,000
Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan Mandiri tidak guru MP
Terstruktur, melalui Kegiatan Penugasan guru MP yang relevan
- Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs)
- Jumlah RPP per MP diasumsikan sama dg. Jumlah KD

2. Penyusunan rencana pemanfaatan perpustakaan dalam pelaksanaan 2.2.5. a Penugasan 1 Nsk 1 Nsk 300,000
pembelajaran melalui Penugasan Guru MP dan Pustakawan Guru MP dan
Pustakawan
 3. Pengembangan bahan ajar/modul dalam bentuk cetakan untuk 2.1.3. b Penugasan 15 MP X 2 Jdl 30 Jdl 50,000
kegiatan: Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan guru MP
Mandiri Tidak Terstruktur, melalui Kegiatan Penugasan Guru MP
yang relevan

4. Pengembangan bahan ajar berbasis TIK/ICT untuk kegiatan: 2.1.3.2.b Penugasan 3 MP X 5 Jdl 15 Jdl 75,000
Tatap Muka, Penugasan Tersturktur, dan Kegiatan Mandiri tidak guru MP
Terstruktur, melalui Kegiatan penugasan Guru MP yang relevan

5. Penyusunan rencana pembelajaran dengan sistem siswa pindah 2.2.2. b Penugasan 16 MP X 1 Nsk 16 Nsk 75,000
kelas (moving class)/ sistem kelas mata pelajaran, melalui kegiat- Guru
an penugasan Guru MP

6. Penyusunan program Pengembangan Diri (layanan konseling) 2.2.3. a Penugasan 1 1 1 Nsk 500,000
siswa, dalam rangka pelaksanaan kegiatan remedial berkelanjutan guru MP
melalui kegiatan penugasan kepada guru BK
- Perlu melibatkan unsur dari perguruan tinggi (PT) dan atau
asosiasi konseling di lingkungan setempat (sebagai nara sumber)

7. Penyusunan program remidi berkelanjutan untuk keg. Tatap Muka, 2.2.7 Penugasan 16 MP X 1 Pkt 16 Pkt 500,000
Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur guru MP
melalui Penugasan Guru MP, yang mencakup kegiatan
a. Penyusunan Program Remedial Berkelanjutan
b. Penyiapan perangkat pembelajaran & penilaian remedial
(RPP, Bahan Ajar, dan Bahan/Soal ujian)

C. Pemenuhan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1. Workshop (IHT) Pengembangan RPP untuk kegiatan Tatap Muka, 3.1.7 Honor 1 Org X 2 Hr 2 OH 200,000
Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, Fasilitator
yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan.
- Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, Konsumsi 16 Org X 2 Hr 32 OH 35,000
dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta Peserta &
- Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org Fasilitator
dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain)

2. Workshop (IHT) pengembangan Bahan Ajar/Modul Cetak, yang 3.1.7 Honor 1 Org X 2 Hr 2 OH 200,000
diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan. Fasilitator
- Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat,
dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta Konsumsi 16 Org X 2 Hr 32 OH 35,000
- Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org Peserta &
dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Fasilitator
3. Workshop (IHT) Penulisan Soal dan Analisis Butir Soal 3.1.7 Honor 1 Org X 2 Hr 2 OH 200,000
yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan. Fasilitator
- Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat,
dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta Konsumsi 16 Org X 2 Hr 32 OH 35,000
- Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org Peserta &
dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Fasilitator

4. Workshop (IHT) Penyusunan Program Pengembangan Diri (Pemb. 3.1.5 Honor 1 Org X 2 Hr 2 OH 200,000
Kreatifitas Siswa dan Layanan Konseling) Fasilitator
- Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat,
dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta Konsumsi 5 Org X 2 Hr 10 OH 35,000
- Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru Peserta &
BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Fasilitator

5 Workshop (IHT) Pengelolaan Sistem Informasi Managemen Berbasis 3.1.7 Honor 1 Org X 2 Hr 2 OH 200,000
TIK yang mencakup: Fasilitator
a. Pengelolaan Administrasi sekolah
b. Pengelolaan Bahan Ajar Konsumsi 11 Org X 2 Hr 22 OH 35,000
- Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru Peserta &
BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Fasilitator

6 Workshop (IHT) Rintisan Pengembangan Pusat Sumber Belajar (PSB) 3.1.7 Honor 0 Org X 2 Hr 0 OH 200,000
yang diikuti oleh: Tim PSB dan Guru/Tim TIK tkt. Sekolah Fasilitator
- Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru
BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Konsumsi 0 Org X 2 Hr 0 OH 35,000
Catatan: Peserta &
Kegiatan Ini Khusus untuk Sekolah Rintisan PSB Fasilitator
D. Pemenuhan Standar Sarana Prasarana
1. Pengadaan/Pembelian Buku referensi untuk guru, sebagai pendu- 4.2.2 Pembelian 16 MP X 2 Jdl 32 Jdl 50,000
kung dalam pelaksanaan kegiatan pengembangan SKM sesuai dg. Buku
mata pelajaran yang diampu (Untuk setiap MP Maksimum 5 judul
buku)

2. Pengadaan buku referensi umum yang relevan dengan program 4.2.2 Pembelian/ 16 MP X 1 Jdl 16 Eks 50,000
pengembangan SKM (Pembelian atau penggandaan/foto copy) Foto Copy

3. Pengembangan software dan pengelolaan perpustakaan berbasis 4.2.2. Pembelian/ 1 MP X 1 Jdl 1 Pkt 2,500,000
TIK Pengemb.
software

4. Pemenuhan Sarana Pembelajaran Berbasis TIK 4.6.3.

- Laptop (minimal Pentium 4) Pembelian 1 Unit 10,000,000
- LCD Pembelian 1 Unit 10,000,000
- Server Pembelian 1 Unit 10,000,000
- Pengembangan jaringan intranet dan internet Pengadaan 1 Pkt 2,500,000
Catatan:
- Khusus untuk sek. yang belum mengadakan pd. Th.2007
- Jenis alat yg dibeli disesuaikan dengan kebutuhan sekolah
E. Pemenuhan Standar Pengelolaan
1. Penyusunan panduan penyelenggara SKM 5.2.10 a Penugasan 1 Nsk 250,000
melalui penugasan Tim SKM/SSN tingkat sekolah Tim

2. Penyusunan Panduan Pelaksanaan Muatan Lokal

Melalui penugasan Tim pengembang Mulok/Guru

3. Penyusunan Panduan pelaksanaan program Pengembangan Diri, 5.2.10. c Penugasan 1 Nsk 250,000
mencakup prog. Layanan Konseling dan Peningkatan Kreatifitas Tim
Siswa melalui penugasan Tim (Guru BK dan Guru MP)

4. Penyusunan Panduan Peningkatan pengelolaan Sistem Informasi 5.8.1 Penugasan 1 Pkt 250,000
Manajemen berbasis TIK, melalui penugasan TIM Tim

5 Pengembangan Website, Leaflet/Booklet 5.8.1 1 Pkt 5,000,000

(Website Khusus utk. Sekolah yg belum memiliki Website)

6 Pengelolaan PSB (Khusus untuk Rintisan PSB) 5.8.1

a. Honor PJP 0 Org X 10 Bl 0 OH 100,000
b. Honor Administrator 0 Org X 10 Bl 0 OH 75,000
c. Honor Tim Pengembang Konten 0 Org X 10 Bl 0 OH 50,000
d. Biaya Maintenance server dan Koneksi Internet 0 Bln 700,000
e. Biaya Maintenance Jaringan 0 Th 1,000,000
F. Pemenuhan Standar Penilaian
1. Analisis daya serap soal ujian nasional dan penyusunan program 7.3 Konsumsi 16 Org X 2 Kl 32 OK 35,000
Tindak Lanjut dalam rangka peningkatan pencapaian hasil belajar Wokshop
peserta didik, melalui kegiatan workshop/forum diskusi dan penu-
gasan guru mata pelajaran.
- Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. Dilaks. (IPA/IPS/Bhs) Penugasan 15 Org X 1 Nsk 15 Nsk 250,000
- Jumlah guru utk setiap MP disesuaikan dg. Kondisi sekolah guru MP
 2. Pengembangan Rancangan penilaian dan bahan ujian untuk pem- 7.1 Penugasan 16 MP X 1 Nsk 16 Nsk 250,000
belajaran Tatap Muka , Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan (7.1.2 & guru MP
Mandiri Tidak Terstruktur, melalui kegiatan : Penugasan Guru 7.1.3.b)
- Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. Dilaks. (IPA/IPS/Bhs)

J U M L A H II

J U M L A H T O T A L I & II

CATATAN:
1 Kegiatan tersebut di atas merupakan kegiatan pokok yang dapat dibiayai melalui dana block grant
2 Apabila kegiatan tsb. Di atas tidak sesuai dg. Kebutuhan sekolah, maka sekolah dapat mengganti kegiatan tersebut di atas sesuai dengan kebutuhan,
dengan tetap memperhatikan rambu-rambu pembiayaan yang telah ditetapkan.
3 Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama
4 Perbedaan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran:
a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007.
b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007).
Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over)
5 Nominal yang tertuang dalam satuan biaya adalah maksimal
Cikembar, 5 Juni 2008
Fasilitator Kepala Sekolah Penanggung Jawab SKM

Drs. BUDIARTO Dra. Hj. Nurhidayatien, MPd. Asep Mulyana, SPD, MPd.
Nip. 131 473 921 NIP. 131 682 7998 NIP. 131 790 961
 Hasil Kegiatan
Jumlah
(Rp.)

4,550,000 Laporan kegiatan/Hasil

Diskusi

2,240,000 Laporan keg. Konsultasi

1,400,000 Laporan keg. Konsultasi

1,260,000 Laporan keg. Konsultasi

500,000 Naskah Laporan Keg dan

Pembiayaan Prog. SKM
9,950,000 Jml. I Maksimal 10 Juta
8,000,000 Naskah Hasil Identifikasi
penentuan beban Belajar
Per MP, untuk Kelas X/XI

8,000,000 Naskah Silabus Per mata

pelajaran untuk Klas X/XI

2,925,000 Naskah RPP Per mata

pelajaran untuk semester
1 (satu) pada Kelas X/XI

300,000 Jadwal Penggunaan Per-

pustakaan per MP
1,500,000 Naskah Bahan Ajar Cetak
untuk kelas X semester 1
sekurang-kurangnya 5Jdl
per Mata Pelajaran

1,125,000 Soft Copy Bahan Ajar

berbsasis TIK, Utk. Klas X
semester 1, sekurang-

1,200,000 - Rancangan Pembelajar-

an sistem pindah kelas
untuk kelas X

500,000 - Rancangan Program

Layanan Akademik bagi
siswa, sem 1 Klas X

8,000,000 kegiatan remedial bagi

utk. Keg. TM & NTM

remedial Keg. TM & NTM

- Perangkat Pembelajaran
dan penilaian Remedial
Utk. Keg.TM & NTM

400,000 - Lap. Pelaks.workshop/

IHT Pengembangan
Program Layanan
1,120,000 Konseling (Akademik &
Non Akademik)

400,000 - Lap. Pelaks.workshop/

IHT Pengembangan
Bahan Ajar dan Ujian
1,120,000 berbasis TIK
 400,000 - Lap. Pelaks.workshop/
IHT Pengembangan
Bahan Ajar dan Ujian
1,120,000 berbasis TIK

400,000 Lap. Pelaks.workshop/

IHT Pengembangan
Pengembangan Diri
350,000

400,000 Lap. Pelaks.workshop/

IHT Pengembangan dan
Pengelolaan SIM tk. Sek.
770,000

- Lap. Pelaks.workshop/
IHT Pengembangan dan
Pengelolaan PSB tk. Sek.
-
1,600,000 Buku referensi per MP
dg. Jumlah sesuai kebu-
tuhan setiap sekolah.

800,000

2,500,000

10,000,000
10,000,000
10,000,000
2,500,000

250,000 Panduan Peyelenggaraan

SKM/SSN

Panduan Pelaksanaan
Pengembangan Mulok

250,000 - Panduan Pelaksanaan

Program Pengembangan
Diri (Layanan Konseling

250,000 - Panduan Pelaksanaan

Program Pengembangan
SIM Tk. Sekolah
5,000,000 Website, Leflet/Booklet

- Laporan dan Hasil Pelaks.

- Pengembangan PSB
-
-
-

1,120,000 - Laporan Kegiatan dan

Pembagian Tugas
Analisis daya serap hasil
UN.
3,750,000 -Program Tindak Lanjut
Hasil Analisis Daya Serap
Dlm Rangka Penigkatan
Hasil Belajar Peserta Didik
 Kelas XII

4,000,000 -Rancangan Pelaksanaan

Penilaian dan Bhn. Ujian
Tatap Muka, Penugasan
Terstruktur & Kegiatan
Mandiri Tdk. Terstruktur
untuk kelas X dan XI

90,050,000 Jml.II. Minimum 100 Jt

100,000,000 Juml. I & II Maks. 100 Jt