KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 6 TAHUN PELAJARAN 2012-2013 Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kurikulum acuan NO 1 : SMP

: IPA : .IX / VI : KTSP KOMPETENSI DASAR 4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet MATERI Sifat magnet dan benda magnetik Cara membuat magnet Alokasi Waktu Jumlah Soal Penulis : 120 MENIT : .40 SOAL : KADIMIN S Pd.

STANDAR KOMPETENSI 4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Medan magnet

Teori kemagnetan

Kemagnetan bumi 4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi Medan magnet di sekitar arus listrik

NO. SOAL Peserta didik dapat memberikan contoh benda magnetik. 1 Peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat khusus magnet 2 Peserta didik dapat menentukan kutub-kutub magnet dari pembuatan magnet secara 3 induksi Peserta didik dapat menentukan kutub-kutub magnet dari pembuatan magnet dengan 4 cara gosokan Peserta didik dapat menentukan kutub-kutub magnet pada elektromagnet 5 Peserta didik dapat menunjukkan bentuk dan arah garis gaya magnet disekitar magnet 6 batang tunggal melalui gambar Peserta didik dapat menunjukkan bentuk dan arah garis gaya magnet yang terbentuk 7 oleh dua kutub magnet yang diletakkan berderet Peserta didik dapat memberikan contoh bahan yang daigunakan untuk 8 memetakan/mengamati garis gaya magnet Peserta didik dapat menentukan kutub-kutub magnet jika magnet batang dipotong 9 menjadi beberapa bagian Peserta didik dapat memebrikan contoh kegiatan yang dapat menghilangkan atau 10 melemahkan sifat kemagnetan Peserta didik dapat menunjukkan sudut deklinasi melalui gambar 11 Peserta didik dapat menjelaskan penyebab terbentuknya sudut inklinasi 12 Peserta didik dapat menunjukkan bentuk dan arah garis gaya magnet disekitar kawat 13 berarus listrk melalui gambar Peserta didik dapat menunjukkan bentuk dan arah garis gaya magnet di sekitar 14 kumparan kawat berarus listrik melalui gambar Peserta didik dapat meyebutkan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kekuatam 15 medan magnet elektromagnet. Peserta didik dapat menyebutkan jenis logam yang digunakan sebagai inti 16 INDIKATOR SOAL

Gaya Lorentz

4.3. Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik.

Induksi Elektromagnet

Trafo

5. Tata surya dan Matahri sebagai pusat tatasurya

Anggota Tatasurya 5.1. Mendeskripsikan karakteristik sistem tata dan sifatnya Akibat peredaran surya. bumi bulan terhadap matahari

6. Memahami proses-prose

6.1 Proses proses yang terjadi pada lithosfer

Matahari Batuan

elektromagnet dan alasanya Peserta didik dapat memberikan contoh alat-alat yang memanfaatkan elektromagnet Peserta didik dapat menujukkan arah gaya yang bekerja pada kawat lurus berarus listrik yang berada dalam medan magnet Peserta didik dapat menyebutkan faktor-faktor yang memperbesar atau mempengaruhi gaya Lorentz Peserta didik dapat menunjukkan beberapa alat listrik yang bekerja berdasakan prinsip gaya Lorentz Peserta didik dapat menjelaskan penyebab terjadinya ggl pada induksi elektromagnet Peserta didik dapat menjelaskan terjadinya induksi elektromagnet pada kumparan sekunder, ketika kumparan primer dialiri arus searah melalui gambar sebagai stimulus Peserta didik dapat menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi ggl induksi Peserta didik dapat menjelaskan cara untuk memperbesar ggl induksi Peserta didik dapat menjelaskan hubungan ggl induksi dengan kecepatan gerak sepeda pada dinamo sepeda melalui gambar sebagai stimulus. Disajikan skema trafo, yang diketahui data-datanya, peserta didik dapat menghitung salah satu besaran trafo. Disajikan tabel yang berisi besaran-besaran pada trafo, peserta didik dapat menenjukkan jenis trafo step up atau step down Peserta didik dapat menentukan kuat arus pada kumparan primer atau kumparan sekunder trafo jika tegangan pada kumparan trafo diketahui Diketahui perbandingan antara kumparan primer dengan kumparan sekunder pada trafo, peserta didik dapat menentukan salah satu tegangan jika tegangan lain diketahui Peserta didik dapat menyebutkan planet inferior atau planet dalam pada tata surya Peserta didik dapat memberikan ciri-ciri benda langit tertentu Peserta didik dapat menjelaskan penyebab terjadinya gerhana bulan atau gerhana matahari Peserta didik dapat memberikan beberapa contoh fenomena alam yang disebabkan oleh rotasi bumi Peserta didik dapat memberikan beberapa contoh fenomena alam yang disebabkan oleh revolusi bumi Peserta didik dapat menjelaskan penyebab terjadinya pasang naik air laut Peserta didik dapat menyebutkan lapisan-lapisan matahari Peserta didik dapat memberikan contoh jenis batuan tertentu Peserta didik dapat memberikan beberapa jenis pelapukan batuan

17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

yang terjadi dilapisan atmosfer dan lithosfer dan akibat kenaikan suhu pada atmosfer dan lithosfer

6.2 Proses-proses yang terjadi pada atmosfer

Pemanasan global Akibat Radiasi matahari

Peserta didik dapat memberikan contoh akibat negatif pemanasan global Peserta didik dapat memberikan contoh dampak negatif dari meningkatnya radiasi ultraviolet matahari bagi kesehatan atau lingkungan

39 40

Jakarta, 3 Februari 2013 Penyusun

( Kadimin )