SILABUS

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi.
Alokasi Waktu: 10 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
1.1 Mengidentifikasi • Pengertian • Mencari informasi tentang • Mendeskripsikan Jenis 3 x 45 Buku
kebutuhan manusia kebutuhan pengertian kebutuhan pengertian kebutuhan. tagihan: menit Ekonomi
• Macam-macam manusia melalui berbagai • Mendeskripsikan kuis dan dan
macam sumber. pertanyaan sumber
kebutuhan jenis-jenis kebutuhan.
• Mengidentifikasi lisan lain yang
• Hal-hal yang • Mengidentifikasi hal- melalui Uji relevan
mempengaruhi bermacam-macam hal yang memengaruhi
kebutuhan manusia di daerah Penguasaan
kebutuhan kebutuhan. Materi,
setempat.
• Pengertian benda • Mengidentifikasi tugas
pemuas kebutuhan • Mendiskusikan kebutuhan pengertian benda individu
• Macam-macam manusia di daerah setempat pemuas kebutuhan. dan
yang paling dominan.
benda pemuas • Mendeskripsikan kelompok
kebutuhan • Mengklasifikasi jenis (diskusi).
macam-macam benda
kebutuhan berdasarkan Bentuk
• Kegunaan benda pemuas kebutuhan.
tingkatannya. tagihan:
pemuas kebutuhan • Mendeskripsikan
kegunaan benda pilihan
pemuas kebutuhan. ganda,
uraian
obyektif,
uraian
bebas,
skala sikap
1.2 Mendeskripsikan 2 x 45
berbagai sumber menit
• Pengertian • Menggali informasi tentang • Mendeskripsikan
ekonomi yang
7
 langka dan kelangkaan kelangkaan. pengertian kelangkaan.
kebutuhan manusia • Penyebab • Mendiskusikan faktor • Mengidentifikasi
yang tidak terbatas kelangkaan penyebab kelangkaan di faktor-faktor penyebab
• Penentuan alokasi daerah setempat dan kelangkaan.
sumber daya sekitarnya. • Mengidentifikasi
ekonomi • Mengidentifikasi berbagai pengalokasian sumber
• Sikap rasional sumber ekonomi yang daya yang
dalam memenuhi langka dan kebutuhan mendatangkan manfaat
kebutuhan manusia yang tidak terbatas bagi rakyat banyak.
melalui studi pustaka di • Bersikap rasional
daerah setempat dan
dalam menyikapi
sekitarnya.
1.3 Mengidentifikasi berbagai pilihan. 2 x 45
• Bersikap rasional dalam
masalah pokok menyikapi berbagai pilihan menit
ekonomi, yaitu kebutuhan.
tentang apa, • Barang apa yang • Mendeskripsikan
bagaimana dan akan diproduksi barang apa yang
untuk siapa barang dan berapa • Mengidentifikasi barang- diproduksi.
jumlahnya. barang apa, bagaimana cara
diproduksi • Mendeskripsikan
• Bagaimana cara memproduksi, dan untuk
bagaimana cara
memproduksi siapa memproduksi melalui
memproduksi barang.
barang. diskusi kelompok dan studi
kepustakaan. • Mendeskripsikan
1.4 Mengidentifikasi • Untuk siapa untuk siapa barang
hilangnya barang tersebut diproduksi. 2 x 45
kesempatan pada diproduksi. menit
tenaga kerja bila
melakukan
produksi di bidang • Mengkaji referensi tentang
• Pengertian biaya permasalahan ekonomi untuk • Membedakan biaya
lain.
sehari-hari dan menemukan konsep biaya sehari-hari dengan
biaya peluang peluang. biaya peluang
• Kurva • Bertanya jawab tentang • Menggambar kurva
kemungkinan perbedaan biaya sehari-hari kemungkinan produksi
produksi dan biaya peluang.
• Mendiskusikan contoh-
1.5 Mengidentifikasi contoh biaya peluang. 2 x 45
sistem ekonomi menit

8
 untuk memecahkan • Menggambar kurva
masalah ekonomi. kemungkinan produksi.

• Mengkaji referensi tentang • Mendeskripsikan

• Pengertian sistem sistem ekonomi. pengertian sistem
ekonomi • Mengidentifikasi sistem ekonomi.
• Sistem ekonomi ekonomi yang ada dan cara • Mendeskripsikan ciri-
tradisional memecahkan masalah ciri, kebaikan dan
• Sistem ekonomi ekonomi melalui diskusi keburukan sistem
pasar kelompok dan studi ekonomi tradisional.
• Sistem ekonomi kepustakaan. • Mendeskripsikan ciri-
komando ciri, kebaikan dan
• Sistem ekonomi keburukan sistem
ekonomi pasar.
campuran
• Mendeskripsikan ciri-
ciri, kebaikan dan
keburukan sistem
ekonomi komando.
• Mendeskripsikan ciri-
ciri, kebaikan dan
keburukan sistem
ekonomi campuran.

9
 SILABUS

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.
Alokasi Waktu: 8 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
2.1 Mendeskripsikan • Manfaat dan nilai • Membahas manfaat dan • Mendeskripsikan Jenis 3 x 45 Buku
pola perilaku suatu barang nilai suatu barang. manfaat dan nilai suatu tagihan: menit Ekonomi
konsumen dan • Hukum Gossen I • Menganalisis hukum barang. kuis dan dan
produsen dalam dan II Gossen I dan II • Membuat kesimpulan pertanyaan sumber
kegiatan ekonomi. • Teori perilaku lisan lain yang
• Mendeskripsikan perilaku tentang hukum
konsumen Gossen. melalui relevan
konsumen dan produsen
UPM,
• Pola hidup hemat melalui diskusi kelompok • Mendeskripsikan teori
ulangan,
dan bersahaja dan studi kepustakaan. perilaku konsumen.
laporan
• Persamaan • Menerapkan pola kerja
produksi hidup hemat dan praktik,
• Teori produksi bersahaja dalam tugas
• Perilaku produsen perilaku konsumen. individu
yang • Membuat kesimpulan dan
mengutamakan dari tabel dan grafik kelompok
kepentingan persamaan produksi. (diskusi).
masyarakat dan • Mendeskripsikan teori Bentuk
yang merugikan produksi. tagihan:
masyarakat. • Mengidentifikasi pilihan
perilaku produsen ganda,

10
 yang mengutamakan uraian
kepentingan obyektif,
masyarakat dan yang uraian
merugikan bebas,
masyarakat. skala sikap
• Membuat model interaksi
2.2 Mendeskripsikan pelaku ekonomi (circular 2 x 45
circular flow flow diagram). menit
diagram • Circular Flow • Mengkaji referensi untuk • Membuat model
Diagram mengidentifikasi manfaat interaksi pelaku
• Manfaat circular flow diagram bagi ekonomi (circular
Circular Flow pengambil kebijakan flow diagram).
Diagram ekonomi. • Mengidentifikasi
manfaat circular flow
2.3 Mendeskripsikan 2 x 45
peran konsumen
• Menyebutkan peran diagram.
menit
dan produsen konsumen dalam kegiatan
ekonomi.
• Peran konsumen • Menyebutkan peran • Mengidentifikasi
dan produsen produsen dalam kegiatan peran konsumen dalam
ekonomi. kegiatan ekonomi.
• Mengidentifikasi
peran produsen dalam
kegiatan ekonomi.

11
 SILABUS

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.
Alokasi Waktu: 12 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
3.1 Mengidentifikasi • Pengertian • Mendeskripsikan pengertian • Mendeskripsikan Jenis 2 x 45 Buku
faktor-faktor yang permintaan permintaan dan penawaran pengertian permintaan tagihan: menit Ekonomi
mempengaruhi • Pengertian melalui pengamatan dan dan penawaran. kuis dan dan
permintaan dan diskusi. • Mengidentifikasi pertanyaan sumber
penawaran
penawaran. • Mengidentifikasi faktor- lisan lain yang
• Faktor-faktor faktor-faktor yang
melalui relevan
yang faktor yang mempengaruhi mempengaruhi
UPM,
mempengaruhi permintaan. permintaan.
ulangan,
permintaan • Mengidentifikasi faktor- • Mengidentifikasi laporan
• Faktor-faktor faktor yang mempengaruhi faktor-faktor yang kerja
yang penawaran. mempengaruhi praktik,
mempengaruhi • Menggambar kurva penawaran. tugas
penawaran. permintaan dan penawaran • Menggambar kurva individu
dari contoh konsumsi dan permintaan dan dan
produksi. penawaran. kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda,

12
 uraian
obyektif,
uraian
bebas,
skala sikap

3.2 Menjelaskan 2 x 45
hukum permintaan • Menginterpretasikan menit
dan hukum • Membuktikan hukum hukum permintaan dan
penawaran serta • Hukum permintaan dan penawaran penawaran.
asumsi yang permintaan dan melalui diskusi dan referensi. • Memberi contoh
mendasarinya. penawaran • Menyebutkan contoh penerapan hukum
penerapan hukum permintaan dan
permintaan dan penawaran penawaran.
dalam kehidupan sehari-hari.
3.3 Mendeskripsikan 2 x 45
pengertian harga menit
• Menerapkan fungsi
dan jumlah • Menemukan fungsi permintaan dan fungsi
keseimbangan
permintaan dan penawaran penawaran serta
• Fungsi melalui pengamatan kurva menggambarkan
permintaan permintaan dan penawaran kurvanya.
• Fungsi penawaran terhadap barang. • Mendeskripsikan
• Kurva permintaan • Merumuskan pengertian proses terbentuknya
elastisitas dan jenis-jenisnya harga dan jumlah
• Kurva penawaran
melalui referensi dan sumber keseimbangan serta
• Harga dan jumlah belajar sekunder. menggambarkan
keseimbangan • Memberi contoh proses kurvanya.
terbentuknya harga dan • Mendeskripsikan
jumlah keseimbangan dari elastisitas dan jenis-
suatu transaksi jual beli. jenisnya.
• Menghitung elastisitas
permintaan dan penawaran
secara matematis dengan
menggunakan tabel dan
kurva.

13
3.4 Mendeskripsikan • Menentukan harga dan 2 x 45
berbagai bentuk jumlah keseimbangan menit
pasar barang dengan menggunakan tabel • Mendeskripsikan
dan kurva. berbagai bentuk pasar
barang.
• Mendeskripsikan • Mengidentifikasi ciri-
• Pengertian pengertian, ciri-ciri, ciri berbagai bentuk
berbagai bentuk kebaikan dan keburukan pasar barang.
pasar barang berbagai bentuk pasar barang • Mengidentifikasi
• Ciri-ciri pasar melalui pengamatan dan
kebaikan dan
persaingan referensi.
keburukan dari bentuk
sempurna, pasar pasar.
monopoli, pasar • Memberi contoh
oligopoli, dan berbagai bentuk pasar
pasar persaingan
monopolistik.
• Kebaikan dan
keburukan pasar
persaingan
3.5 Mendeskripsikan sempurna, pasar 2 x 45
pasar input monopoli, pasar menit
oligopoli, dan
pasar persaingan
monopolistik. • Mengidentifikasi
• Contoh berbagai pentingnya analisis
bentuk pasar harga faktor produksi.
• Mendeskripsikan
pengertian, bentuk, dan teori • Mendeskripsikan teori
• Analisis harga dalam pasar faktor produksi produktivitas marjinal.
faktor produksi melalui pengamatan, studi • Menjelaskan TPP,
• TPP, MPP, dan lapangan, dan referensi. MPP, dan MR.P
MRP • Mendeskripsikan
• Sewa tanah tinggi rendahnya sewa
• Upah pekerja tanah.
• Bunga modal • Mendeskripsikan
tinggi rendahnya upah
14
 • Laba pengusaha pekerja.
• Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
bunga modal.
• Mendeskripsikan laba
pengusaha.

SILABUS

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi.
Alokasi Waktu: 6 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
4.1 Mendeskripsikan • Pengertian • Mendeskripsikan pengertian • Mendeskripsikan Jenis 4 x 45 Buku
perbedaan antara ekonomi mikro ekonomi mikro dan makro pengertian ekonomi tagihan: menit Ekonomi
ekonomi mikro dan dan makro melalui referensi. mikro dan makro. kuis dan dan
ekonomi makro. • Perbedaan antara • Mendiskusikan perbedaan • Mendeskripsikan pertanyaan sumber
lisan lain yang
ekonomi mikro ekonomi mikro dan makro. perbedaan antara
melalui relevan
dan makro • Memberi contoh ekonomi ekonomi mikro dan
UPM,
mikro dan masyarakat di makro.
ulangan,
lingkungannya. • Memberi contoh di
laporan
masyarakat tentang kerja
ekonomi mikro dan praktik,
makro. tugas
individu

15
 dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda,
uraian
obyektif,
uraian
bebas,
skala sikap

4.2 Mendeskripsikan • Mengidentifikasi masalah- • Mengidentifikasi 2 x 45

masalah-masalah • Pertumbuhan masalah yang dihadapi masalah-masalah yang menit
yang dihadapi ekonomi pemerintah di bidang dihadapi pemerintah di
pemerintah di • Inflasi ekonomi melalui bidang ekonomi.
bidang ekonomi pengamatan di lingkungan • Mendeskripsikan cara
• Pengangguran
sekitar. mengatasi masalah-
• Kemiskinan
• Memecahkan masalah- masalah di bidang
• Defisit anggaran masalah yang dihadapi ekonomi.
pemerintah pemerintah di bidang
• Utang luar negeri ekonomi melalui diskusi.

16
 SILABUS

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional
Bruto (PNB), dan Pendapatan Nasional (PN).
Alokasi Waktu: 8 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
5.1 Menjelaskan • PDB • Mendeskripsikan pengertian • Mendeskripsikan Jenis 2 x 45 Buku
konsep PDB, • PDRB PDB, PDRB, PNB, PN pengertian PDB, tagihan: menit Ekonomi
PDRB, PNB, dan (NNI), PI, dan DI melalui PDRB, PNB, PN kuis dan dan
PN • PNB pertanyaan sumber
referensi. (NNI), PI, dan DI.
• PN lisan lain yang
• Menghitung pendapatan per • Menghitung
• Pendapatan per melalui relevan
kapita berdasarkan data BPS. pendapatan per kapita.
kapita UPM,
ulangan,
laporan

17
 kerja
praktik,
tugas
individu
dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda,
uraian
obyektif,
uraian
bebas,
skala sikap

5.2 Menjelaskan • Mengidentifikasi 1 x 45

manfaat • Manfaat • Mengidentifikasi manfaat manfaat penghitungan menit
perhitungan penghitungan penghitungan pendapatan pendapatan nasional.
pendapatan pendapatan nasional melalui referensi. • Menghitung
nasional nasional • Menunjukkan perbedaan pendapatan nasional
• Menghitung metode penghitungan dengan pendekatan
pendapatan pendapatan nasional dengan produksi, pendapatan,
nasional pendekatan produksi, dan pengeluaran.
pendapatan, dan
5.3 Membandingkan pengeluaran. 2 x 45
PDB dan • Membandingkan PDB menit
pendapatan per dan pendapatan per
• Membandingkan PDB dan kapita Indonesia
kapita Indonesia
dengan negara lain • Membandingkan pendapatan per kapita dengan negara lain.
PDB dan Indonesia dengan negara lain
pendapatan per melalui referensi.
5.4 Mendeskripsikan kapita Indonesia 3 x 45
indeks harga dan dengan negara • Mendeskripsikan menit
inflasi lain. pengertian indeks

18
 • Mendeskripsikan pengertian harga dan indeks harga
indeks harga dan indeks konsumen.
harga konsumen. • Menghubungkan
• Pengertian dan • Menunjukkan hubungan indeks harga dengan
hubungan indeks indeks harga dengan inflasi. inflasi.
harga dan inflasi
• Mendeskripsikan pengertian • Mendeskripsikan
• Penyebab, dan jenis-jenis inflasi. pengertian dan jenis-
dampak, dan cara jenis inflasi.
• Mengidentifikasi penyebab,
mengatasi inflasi • Mengidentifikasi
dampak, dan cara-cara
• Penghitungan mengatasi inflasi melalui penyebab, dampak,
inflasi diskusi dan referensi. dan cara-cara
mengatasi inflasi.
• Menghitung angka inflasi.
• Menghitung angka
inflasi.

SILABUS

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 6. Memahami konsumsi dan investasi.
Alokasi Waktu: 10 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat

19
6.1 Mendeskripsikan • Fungsi konsumsi • Menentukan MPC, APC, • Menggunakan fungsi Jenis 6 x 45 Buku
fungsi konsumsi • Fungsi tabungan MPS, dan APS dengan konsumsi dan cara tagihan: menit Ekonomi
dan fungsi fungsi matematis serta menggambarkannya. kuis dan dan
tabungan menggunakan kurva. • Menggunakan fungsi pertanyaan sumber
• Menggambar kurva fungsi lisan lain yang
tabungan dan cara
konsumsi dan fungsi melalui relevan
menggambarkannya.
tabungan. UPM,
ulangan,
laporan
kerja
praktik,
tugas
individu
dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda,
uraian
obyektif,
uraian
bebas,
skala sikap

6.2 Mendeskripsikan • Kurva permintaan • Mendeskripsikan 4 x 45

investasi • Mendeskripsikan kurva pengertian investasi.
kurva permintaan menit
investasi permintaan investasi melalui • Mendeskripsikan
referensi. fungsi investasi.
• Mendeskripsikan
kurva permintaan
investasi.

20
 SILABUS

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 7. Memahami uang dan perbankan.
Alokasi Waktu: 8 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat

21
7.1 Menjelaskan • Pengertian uang • Mendeskripsikan pengertian • Mendeskripsikan Jenis 2 x 45 Buku
konsep permintaan • Fungsi uang dan fungsi uang melalui pengertian uang. tagihan: menit Ekonomi
dan penawaran referensi. • Mengidentifikasi kuis dan dan
uang • Permintaan uang pertanyaan sumber
• Mendeskripsikan pengertian fungsi uang.
• Penawaran uang lisan lain yang
permintaan dan penawaran • Mendeskripsikan
uang dan menggambarkan melalui relevan
permintaan uang.
kurvanya. UPM,
• Mendeskripsikan ulangan,
• Mengidentifikasi faktor- penawaran uang. laporan
faktor yang memengaruhi
kerja
pergeseran kurva permintaan
praktik,
dan penawaran uang.
tugas
individu
dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda,
uraian
obyektif,
uraian
bebas,
skala sikap

7.2 Membedakan peran • Pengertian bank

• Mendeskripsikan • Mendeskripsikan 4 x 45
bank umum dan pengertian, jenis, dan fungsi pengertian bank. menit
• Fungsi bank bank, serta cara
bank sentral • Menguraikan fungsi
• Peran bank umum memanfaatkan produk bank sentral.
dan bank sentral perbankan bagi siswa dan • Menguraikan fungsi
• Produk-produk pengusaha melalui diskusi bank umum.
perbankan dan studi lapangan.
• Menguraikan fungsi
• 5C • Mendeskripsikan pengertian
bank syariah.
• kredit dan persyaratannya,
Kebaikan dan • Menguraikan fungsi
serta kebaikan dan
keburukan kredit bank perkreditan
keburukan kredit melalui

22
 referensi. rakyat.
• Mengidentifikasi
peran bank umum dan
bank sentral.
• Mengidentifikasi
produk-produk
perbankan.
• Menyebutkan jenis
dan fungsi lembaga
keuangan.
• Menguraikan 5C.
• Mendeskripsikan
kebaikan dan
7.3 Mendeskripsikan keburukan kredit bagi
nasabah
kebijakan • Tujuan kebijakan 2 x 45
pemerintah di moneter • Merumuskan kebijakan menit
bidang moneter • Kebijakan melalui referensi.
• Mendeskripsikan
moneter pasar tujuan kebijakan
terbuka moneter.
• Kebijakan • Mendeskripsikan
moneter diskonto kebijakan dan
• Kebijakan instrumen kebijakan
moneter cadangan moneter
kas
• Kebijakan
moneter dorongan
moral

23