KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS MADRASAH TSANAWIYAH

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN

:IPS : VII /II : 2012/2013

KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS MADRASAH TSANAWIYAH

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN JUMLAH SOAL STANDAR N KOMPETENSI O 1 2 1 3. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya. KOMPETENSI DASAR 3 Menggunakan peta, atlas,dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan MATERI 4 Jenis peta dan bentuk peta. : IPS : VII / II : 2012/2013 : Pilihan Ganda : 40 soal Uraian : 5 Soal INDIKATOR 5 Siswa dapat menyebutkan peta yang menggambarkan keadaan batuan / lapisan Disajikan sebuah peta transportasi siswa dapat menyebutkan jenis petanya Siswa dapat menyebutkan besar skala pada peta setelah diperbesar dua kali. Siswa dapat menyebutkan skala peta Kadastar . Siswa dapat menyebutkan istilah suatu keterangan simbol simbol agar lebih mudah dibaca Siswa dapat menyebutkan kegunaan dari simbol area pada peta. Siswa dapat menyebutkan arti warna kuning pada peta. Siswa dapat menjelaskan kondisi letak geografis negara Indonesia Siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi penyebaran penduduk dan kepadatan penduduk Disajikan soal siswa dapat menyebutkan perhitungan pertumbuhan penduduk alami rumus NO. JENIS SOAL SOAL 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 7 PG PG PG PG PG PG PG Uraian Uraian

Penggunaan indeks, daftar isi, garis lintang dan bujur, serta keterangan tepi pada peta, atlas, dan globe untuk mencari informasi geografis pada peta. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggam barkan objek geografi Simbol-simbol geografi pada peta. Kondisi geografis suatu wilayah pada peta.

Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk

Kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk suatu wilayah.

PG

 Siswa dapat menyebutkan akibat letak astronomis wilayah Indonesia. Siswa dapat menyebutkan Lapisan bermanfaat untuk komunikasi. Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer, serta dampaknya terhadap kehidupan Sifat fisik atmosfer. atmosfer yang

9 10 11 12

PG PG PG PG

Siswa dapat menyebutkan lapisan atmosfer yang berfungsi perlindungan bumi Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menyebutkan unsur-unsur cuaca

Unsur-unsur cuaca dan iklim. Tipe-tipe hujan.

Disajikan sebuah gambar mengenai tipe hujan, siswa dapat menunjukkan tipe hujan yang sesuai dengan gambar tersebut Siswa dapat menyebutkan istilah untuk angin yang bersifat panas dan merusak tanaman berhembus pada lembah pegunungan. Disajikan suatu ilustrasi, Siswa dapat menyebutkan waktu angin laut berhembus. Siswa dapat menyebutkan istilah penguapan air dari sungai, danau, laut, akibat penyinaran matahari Siswa dapat menyebutkan maksud dari siklus hidrologi pendek. Siswa dapat menyebutkan istilah bagi danau yang terbentuk pada kawah bekas letusan gunung api Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan laut, berdasarkan letaknya Siswa dapat menyebutkan bercorak hindu dan budha dua nama kerajaan dapat yang

13 14

PG PG

Proses terjadinya angin dan jenis-jenis angin.

15

PG

16 17 18 19 20 21

PG PG PG PG PG PG

Siklus hidrologi.

Zona laut menurut letak dan kedalamannya.

Disajikan

pernyataan

siswa

menyebutkan

5. Memahaami perkembang an masyarakat sejak masa HinduBuddha sampai masa Kolonial Eropa.

Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Hindu-Buddha serta peninggalanpeninggalannya

Perkembangan kerajaan Hindu Buddha (Kutai, Taruma Negara, Mataram kuno, Sriwijaya,Kediri,Singasari, dan Majapahit).

kemunduran kerajaan Sriwijaya 3 Siswa dapat menjelaskan usaha yang dilakukan kerajaan Airlangga di bidang ekonomi Siswa dapat menyebutkan nama prasasti yang menjadi bukti sejarah adanya kerajaan mataram lama. Disajikan tabel nama-nama candi, Siswa dapat menunjukkan kelompok candi-candi yang bercorak budha. 23 PG 22 Uraian PG

Peninggalan peninggalan sejarah Kerajaan yang bercorak Hindu dan Buddha Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalanpeninggalannya. Cara-cara Islamisasi di Indonesia. Kronologi perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia

24 Siswa dapat menyebutkan asal pedagang yang membawa agama Islam ke Indonesia. Siswa dapat menyebutkan sebab sebab penyebaran agama Islam di Indonesia pada awalnya terjadi di daerah pesisir pantai. Siswa dapat menyebutkan nama tokoh yang menyebarkan agama Islam di Jawa Barat. Siswa dapat menyebutkan salah satu cara penyebaran agama Islam di Indonesia. Disajikan gambar peta pulau Jawa, menunjukkan pusat kerajaan Banten. Siswa dapat 25

PG

PG

26 27 28 29 4 30

PG PG PG PG Uraian PG

Siswa dapat menyebutkan isi perjanjian Saragosa yang dilakukan oleh Portugis dan Spanyol pada tahun 1529. Siswa dapat menyebutkan karya sastra bercorak Islam Siswa dapat menyebutkan tujuan Cornelis de Houtman berlayar sampai ke Indonesia. Siswa dapat menyebutkan akibat diberlakukannya sistem

Mendeskripsikan perkembangan masyarakat,kebudayaan dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa

Proses masuknya bangsabangsa Eropa ke Indonesia

31

PG

Cara-cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuan penjelajahan samudera

tanam paksa bagi rakyat Indonesia. 32 Siswa dapat menyebutkan strategi yang dilakukan kompeni Belanda agar dapat menerapkan monopoli dagangnya di Indonesia. Siswa dapat menyebutkan salah satu sebab dibubarkannya VOC oleh pemerintah Belanda. Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menunjukan ciri-ciri kehidupan masyarakat kota besar. Disajikan suatu Ilustrasi, Siswa dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi pola konsumsi. Disajikan suatu ilustrasi, Siswa dapat menyebutkan contoh kegiatan konsumsi. Siswa dapat menyebutkan peranan faktor produksi dalam masyarakat. Siswa dapat menyebutkan istilah kegiatan produksi untuk pengeboran minyak lepas pantai. Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh kegiatan produksi yang dilakukan oleh Rumah tangga keluarga. Siswa dapat menyebutkan contoh kegiatan distribusi tidak langsung. Siswa dapat menjelaskan tujuan Badan Usaha Milik Negara! 5 Uraian 38 39 40 PG PG PG PG

33 34 35 36 37

PG PG PG PG PG

6.

Memahami kegiatan ekonomi masyarakat.

Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang/jasa

Macam-macam mata pencaharian penduduk. Faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang.

Usaha-usaha untuk mening-katkan jumlah dan mutu hasil produksi (bidang industri dan pertanian).

Mendeskripsikan peran Sistem distribusi beserta bada usaha, termasuk contohnya. koperasi. sebagai tempat proses produksi Macam- macam badan usaha.