Anda di halaman 1dari 16
Apresiasi buku ilmu pengetahuan remaja populer yang berjudul “10 cara merevolusi otak kanan anak” karya “dr.arman
Apresiasi buku ilmu pengetahuan remaja populer yang
berjudul
“10 cara merevolusi otak kanan anak” karya “dr.arman
yurisaldi saleh”
Nama:fitri shabrina
Kelas : VIII-2
No.absen : 15
SMP Negeri 30
Jalan anggrek no.4,koja.
Jakarta utara
Bahasa Indonesia
Semester Genap 2010

Ringkasan bab 1 :

“Apa Yang Dimaksud Dengan Kreativitas Dan Manfaatnya?”

Banyak ahli mendefinisikan kreativitas adalah bagian dari kedisiplinan. Tetapi menurut dr. arman yurisaldi saleh, SpS. Kreativitas adalah “menciptakan sesuatu yang baru sehingga mempunyai nilai lebih yang terkesan berbeda dengan lingkungan sekitar”. Selain itu kreativitas juga mempunyai manfaat terlebih kepada anak kecil. Karena anak-anak pada umumnya mempunyai kelebihan yaitu otak kanan anak berada dalam proses pertumbuhan. Sehingga anak anak dapat lebih mudah menyerap kreativitas yang di ajarkan.

Banyak

para

lulusan

S2

yang

bahkan

sampai

bersekolah ke luar negeri tetapi masih belum mendapat pekerjaan yang di harapkan. Hal tersebut di karenakan kurangnya kreativitas dari para lulusan S2 tersebut. Karena kreativitas dapat membedakan “posisi seseorang”. Banyak orang kreatif yang berusaha di jatuhkan ,di kucilkan dan sedapat mungkin karya-karyanya di tenggelamkan oleh

orang-orang yang menginginkan tempat penting tersebut. Tetapi, orang tersebut mempunyai otak kanan yang kurang berkembang dan jika semua orang yang egois seperti tadi merajalela dimana-mana, negeri ini pun akan berkurang kreativitasnya. Dan banyak orang bertanya “apa yang harus di lakukan?” jawabannya adalah biarkan saja karena ada peribahasa yang menyebutkan “sekalipun mutiara di taruh di dalam lumpur, mutiara itu akan tetap berkilau.”

Ringkasan bab 2 :

“Kurang Gizi Vs Kritis Kreativitas”

Penyakit kurang gizi telah menjadi pusat perhatian di negeri ini. Kenapa? Karena penyakit kurang gizi telah mengakibatkan meningkatnya jumlah angka kematian dan kesakitan. Sama halnya dengan penyakit kurang gizi kritis kreativitas juga bisa menyebabkan meningkatnya jumlah angka pengangguran. Anak yang kurang kreativitas adakah anak yang kurang mendapat rangsangan dari lingkungan sekitarnya. Sehingga otak kanan anak lambar untuk berproduksi. Dan krisis kreativitas dapat mengakibatkan hal yang fatal. Kefatalan dapat terjadi karena emosi yang sangat berkobar kobar dan lambat di tangani oleh otak kanan. Seperti contoh, seorang anak kecil iri dengan prakarya temannya yang mendapat nilai lebih bagus darinya, karena prakarya boleh di bawa pulang ia menuduh kalau prakarya

temannya bukan karya asli melainkan di buatkan oleh kakaknya atau saudaranya yang lain dan anak itu akan menuduh temannya dengan sejuta cara agar ia dinilai jelek dan jika sudah terjadi fitnah memfitnah orang tua akan ikut campur dan terjadilah permusuhan antara dua keluarga.

Ringkasan bab 3 :

“Otak kanan dan otak kiri” Pada dasarnya para ahli mengemukakan bahwa :

Otak kiri adalah pusat logika matematika yang memerlukan penjelasan mendetail atau deskriptif.

Otak kanan adalah pusat kegiatan perasaan seni sekaligus pusat ide ide kreatif.

Ringkasan bab 4 :

“Perangsangan Otak Kanan”

Otak kanan sudah di rangsang oleh perasaan seni dan sangat di pengaruhi oleh latarbelakang budaya. Dan selama budaya yang merupakan hasil cipta otak kanan manusia yang kreatif dan tak bertentangan dengan norma agama dan norma adat yang kita anut maka tak ada salahnya jika kita tiru dan bahkan kita kembangkan.sebagai contoh baju kerja yang umumnya di pakai para pegawai kantoran seperti jas, kemeja, dasi, celana panjang dan sepatu adalah gaya pakaian ala barat dan lebih simpel dan praktis jika di bandingkan dengan gaya berpakaian ala jepang yang harus memakai kimono, uwabaki dan lainya terlihat lebih rumit sehingga banyak masyarakat mengenakan gaya pakaian ala barat yang terlihat praktis dan juga simpel tapi juga melibatkan perasaan seni dalam memilih warna yang serasi.

Ringkasan bab 5 :

“ Benarkah Musik Dapat Merangsang Otak Kanan”

Musik berkembang sesuai dengan jaman. Bisa kita lihat dari suku pedalaman yang mempunyai alat musik yang sederhana dan kebanyakan berjenis perkusi (alat-alat yang cara memainkannya secara di pukul/tabuh). Dan kini alihkan perhatian kita ke daerah jawa tengah yang memiliki alat musik tradisional terlengkap di dunia.mulai dari alat musik yang di tiup, di gesek,di petik, dan perkusi. Semua ini adalah karena kreativitas yang spektakuler. Dan kita harus mengenal seni budaya yang kompleks kepada diri sendiri dan ketika kita sudah bisa memainkanya secara otomatis kita akan meniru gaya orang yang sudah mahir memainkannya. Pada buku yang di tulis oleh thomas stanford raffles yaitu the history of java yang terdapat catatan ia lebih menyukai jawa dari pada orang jawa itu karena ia mampu menuliskan semua nama alat musik jawa. Dan ia mempunyai gagasan sangat banyak salah satuya ia bersusah payah masuk kedalam hutan belantara melalui jalan raya berliku hanya untuk menemukan, melokalisasi, dan mencatat bungah yang mirip dengan namanya, rafflesia arnoldi.

Hal tersebut karena rangsangan seni dari otak kanan yang sangat berkembang dengan baik, dengan meningkatkan semangat dan rasa ingin tahu. Dan raffles juga menyukai musik karawitan jawa. Sebenarnya musik karawitan jawa tak jauh beda dengan musik klasik . orang jawa pun tak kalah cerdasnya namun hanya karena orang jawa menciptakan musik hanya untuk apresiasi kesakralan sementara bangsa eropa menciptakan musik untuk material.

Dari sudut pandang ilmu saraf, nada suara dalam budaya jawa lebih bervariasi dibandingkan dengan nada suara bangsa eropa. Karena cara memainkan dan posisi gerak yang indah sangat memerlukan kerja pusat perasaan di otak kanan

Ringkasan bab 6 :

“Mengeksplorisasi Kreativitas Anak Dengan Berkebun Dan Memelihara Binatang dan Berkebun”

Berkebun dapat mempengaruhi otak kanan karena kegiatan ini melibatkan perasaan seni karena merawat dan menjaga tanaman makhluk hidup yang lebih rendah dari manusia agar tetap hidup. Sifat, gaya hidup, dan tingkah laku bahkan gen bisa kita ubah untuk menjadi lebih baik ataupun lebih buruk. Belakangan ada hasil penelitian dari

kanada yang dimuat dalam jurnal genetik. Dua puluh tahun lalu, suku canadian aborigin yaitu suku nuvavut inuit yang tidak pernah memakan daging dan hanya mengandalkan alam tidak pernah terkena stroke ataupun serangan jantung. Dan setelah dua puluh tahun kemudian para ahli memeriksa suku tersebut dan hasilnya beberapa individu dari populasi ini banyak yaang terkena stroke bahkan serangan jantung.Dan ternyata lingkungan bisa mengubah keadaan gen yang juga dapat di turunkan.

Berbuat kebaikan pada hewan dan membuatnya merasa nyaman menimbulkan rasa puas pada diri sendiri. Puas karena telah membuat sang pencipta alam senang dengan perbuatan kita pada lingkungan.

Ringkasan bab 7 :

“Melatih Kreativitas Dengan Melukis, Menulis Indah, Dan Membatik”

Sebenarnya para pelukis telah mengasah otak kanan mereka dengan melukis sesuai bakat mereka sejak kecil. karena melukis juga melibatkan perasaan. Pemberian warna

pada lukisan pun juga melibatkan kerja pusat otak kanan tersebut. Sehingga menghasilkan karya-karya yang kreatif.

Latihan menulis huruf jawa juga melibatkan otak kanan dan otak kiri agar seimbang. Selain itu menulis huruf jawa juga di pengaruhi perasaan seni karena menulis huruf jawa bak membatik sama dengan menulis huruf ghotic yang sering di temukan pada naskah naskah eropa. Mengapa pada bab ini lebih di utamakan huruf jawa? Karena huruf jawa memperhatikan unsur keindahan. Juga sama dengan huruf kaligrafi seperti membatik. Karena membatik adalah kegiatan yang memberikan rangsangan yang cukup kuat untuk otak kanan.

Ringkasan bab 8 :

“ Mengapa Berbuat Baik dan Empati Melibatkan Kerja Otak Kanan?”

Berempati adalah bagian dari kerja otak kanan. Karena berempati bisa memperkirakan berapa beratnya penderitaan orang lain atau rasa kasihan sangat melibatkan perasaan. Menyenangkan orang lain bukanlah pekerjaan yang sembarangan. Perbuatan ini sangat melibatkan perasaan. Jadi, bukan suatu hal yang mudah membuat orang lain senang

Berbuat kerusakan itu jauh lebih mudah dan tak memerlukan daya otak kanan untuk menjalankannya. Dalam kehidupan sehari hari kita sering melihat anak yang cerdas dan kreatif tak segan untuk membantu adik kelasnya yang dalam keadaan kesulitan.dan jangan biarkan anak anak indonesia berkembang menjadi orang yang mempunyai otak kiri, tetapi otak kanannya tak berkembang jadi ia tidak dapat menciptakan kreasi baru.

Ringkasan bab 9 :

“Berekspresi Dan Proses Rangsangan Perasaan Pada Otak Kanan”

Ekspresi wajah adalah pencerminan dari proses dalam otak. Hal ini jelas akan memperkuat perasaan gembira selanjutnya memperkuat gelombang rangsangan otak kanan. Jadi, jika dalam saat-saat gembira jangan di tahan karena dapat menhambat proses rangsangan pada otak kanan.

Ada

yang

berpendapat

menjadi

dokter

tidak

memerlukan mimik wajah yang ramah. Yang penting obatnya ampuh. Tentu pendapaat itu salah karena ekspresi wajah si penyembuh akan mempengaruhi pada keadaan jiwa dan ketentraman si pasien tersebut.

Ringkasan bab 10 :

“Olah Tari Dan Kesetabilan Mental”

Tarian merupakan salah satu bentuk kreatif otak kanan. Tarian jawa mengekspresikan kegembiraan dan kesedihan yang wajar. Tari balet dari prancis mengekspresikan gerakan yang lebih dinamis. Tentu saja semua tarian mempunyai perbedaaan dan satu kesamaan yaitu dapat merangsang otak kanan yang melihatnya. Dan tarian juga merupakan wujud ekspresi perasaan semua tarian tentu ada maksud dan tujuannya tentu pula berbeda beda. Maka sang penonton pun perlu mengasah otak kanannya untuk mengartikan gerakan dari tarian tersebut.

Ringkasan bab 11 :

“Mengukir Dan Mematung Merangsang Kreativitas Anak”

Pusat kerajinan tangan di indonesia terdapat di pulau bali. Anak-anak bali pun tidak kalah kreatifnya dengan bangsa barat karena mereka terus up to date tentang kerajinan tangan tanpa meninggalkan kekhasan bali. Semua aktivitas di bali melibatkan perasaan seni mulai dari berbicara, menari, melukis, berdrama, dan bergotong

royong. Sesuatu yang unik, berbeda, dan khas belum tentu merupakan rangsangan kecerdasaan dari otak kanan.

Rinkasan bab 12 :

“ Membuat Cerita,Lelucon Dan Sandiwara Memaksimalkan Kerja Otak Kanan”

Membuat lelucon atau cerita lucu bukanlah hal yang mudah dan jangan menilai orang orang yang membuat cerita lucu atau lelucon dianggap tidak serius ataupun tak dapat di banggakan. Karena saat membuat cerita lucu atau lelucon orang itu harus berfikir bagaimana membuat orang lain tertawa.

Bersandiwara atau memainkan drama merupakan kegiatan yang sangat melibatkan kerja maksimal otak kanan. Dan ini adalah bukti bahwa otak kanan sebagai pusat kegiatan yang melibatkan perasaan seni juga menjadi tempat lahirnya ide-ide kreatif.

Ringkasan bab 13 :

“ Kepekaan Warna Dan Rasa”

Seni itu universal dan jelas. Kalau tidak jelas namanya bukan seni. bagaimana bisa kalau seni itu di bilang tidak jelas kalau seni mengenal kepekaan warna. Dan bila kita tidak dapat mengombinasikan warna bisa-bisa kita di bilang “norak”. Pengetahuan warna sangat mempengaruhi perasaan. Bangsa yang maju seperti belanda akan memperhatikan hal itu. Contohnya bila mereka dalam suasana gembira mereka akan mngenakan pakaian berwarna cerah dan bila meraka dalam suasana yang duka mereka akan berpakaian berwarna hitam atau yang gelap.

Warna orang jawa yang utama adalah hijau dan kuning. Warna hijau menggambarkan suasana tenang dan damai. dalamnya tersirat makna filosofis orang jawa yang tak senang dengan keributan. Dan warna kuning menyiratkan keagunan dan kebesaran. Dan perasaan seni yang sudah di asah bertahun-tahun membuktikan bahwa warna gelap menimbulkan efek perasaan yang mendatar. Demikian pula dengan rasa makanan, dengan melatih rasa sedemikian rupa, mereka akan meningkatkan perasaan seni dalam mengekspresikan rasa makanan dan orang yang peka dalam rasa makanan juga peka dalam berkeseniannya.

Ringkasan bab 14 :

“Bertata Krama Menyeimbangkan Kerja Otak Kiri Dan Otak Kanan”

Bertata

krama

adalah

sesuatu

yang sangat

mempengaruhi otak kanan. Hal ini memerlukan kerja fungsi otak besar bagian kanan dan daerah prefrontal. Itu bertujuan agar menjaga perasaan orang lain.

Sebenarnya sangat tak berlebihan jika manusia di anugrahi akal budi. Yaitu sesuatu yang membedakan manusia dengan makhluk yang lainya. Demikian tingginya kedudukan manusia dengan hewan. Demikian juga dalam bahasa inggris. Kata kamu “you” bila yang dimaksud adalah tuhan maka akan di ganti dengan “thee” atau “thou”. Dalam bahasa belanda, untuk orang menghormati yang tak di gunakan kata “je” melainkan “u” dan masih banyak lainnya yang suku bangsanya sadar diri berkat otak kananya yang peka dengan merasakan.

Judul buku Kanan Anak

Nama pengarang Nama penerbit Harga buku

: 10 Cara Merevolusi Otak

: dr. Arman Yurisaldi Saleh Sps : Media Pressindo : Rp.26.000,00,-