KISI KISI SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP Tahun Pelajaran 2011-2012

Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum No.

: SMP/ Kelas VII : Bahasa Indonesia : KTSP Kompetensi Dasar/Indikator Indikator Soal

Alokasi Waktu Jumlah soal Penyusun

: 120 menit : 40 PG, 5 U : Zaqiyatul Jamilah, S.Pd. Bent uk Soal PG PG PG PG U PG Tingkat kesukara n Sedang Sedang Mudah Sedang Sedang Mudah 15 16, 29 40 21 45 27 No. Soal

1.

Baha Materi n Kls/S mt 9.2 Menulis dengan singkat VII/ II Wawancara hal- hal penting yang dikemukakan nara sumber dalam wawancara. 10.1 Menceritakan tokoh VII/ II Tokoh idola idola dengan mengemukakan identitas tokoh, keunggulan, dan alasan mengidolakannya dengan pilihan kata yang sesuai. 10.2 Bertelepon dengan VII/ II Bertelepon bahasa yang efektif dan santun.

2.

Siswa mampu menggunakan kata sapaan dalam wawancara Siswa mampu menyebutkan pertanyaan untuk melengkapi wawancara. Siswa mampu menyebutkan urutan wawancara. Siswa dapat menyebutkan alasan logis mengidolakan seorang tokoh. Siswa mampu menyebutkan kategori tokoh idola.

3.

4.

11.1 Mengungkapkan hal-hal VII/ II Keistimewaan tokoh

Siswa mampu menyebutkan bahasa yang digunakan dalam bertelepon. Siswa mampu menggunakan bahasa efektif dalam bertelpon. Siswa mampu menyebutkan etika dalam bertelpon. Siswa mampu menyimpulkan keistimewaan

PG PG PG PG

Mudah Sedang Mudah Mudah

17 18, 20 19 2, 22,23

5.

yang dapat diteladani dari buku biografiyang dibaca secara intensif. 11.2 Menenukan gagasan VII/ II Menemukan gagasan pokok utama dalam teks. dalam teks bacaan.

tokoh. Siswa mampu menyebutkan keteladanan tokoh. PG Siswa mampu menunjukkan kalimat utama dalam satu paragraf pada teks bacaan. Siswa dapat menyebutkan pengembangan sebuah topik. Siswa mampu menulis paragraf deduktif. Siswa mampu menyebutkan gagasan seorang tokoh dalam paragraf. Siswa mampu menyebutkan isi grafik Siswa mampu mengubah wawancara kebentuk narasi. Siswa mampu menyebutkan isi memo. Siswa mampu menyebutkan penerima memo. Siswa mampu membuat memo dari kepala sekolah untuk bagian kesiswaan. Siswa mampu memberikan citraan pada sebuah puisi. Siswa mampu menyebutkan maksud kata pada sebuah puisi. Siswa mampu menyebutkan setting pada penggalan cerpen. Siswa mampu menyebutkan sudut pandang pengarang pada penggalan novel. Siswa mampu menyebutkan tema pada sebuah paragraf. Siswa mampu menyebutkan pengalaman seseorang pada sebuah puisi. Siswa mampu menulis pengalamannya dalam bentuk puisi. PG PG U U PG PG PG PG U PG PG PG PG PG PG U

Sedang Sedang Sulit Sedang Sulit Mudah Sedang Mudah Mudah Sedang Sulit Sedang Mudah Mudah Sedang Sedang Sulit

24, 26, 28 1, 4, 5 3 43 44 31, 38, 39 6, 7, 30 11 12, 36, 37 42 9 10, 34, 35 13, 14, 25 32 33 8 41

6. 7. 8.

9.

11.3 Menemukan informasi secara cepat dari tabel atau diagram. 12.1 mengubah teks wawancara menjadi narasi. 12.2 menulis pesan singkat sesuai dengan isi, dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun. 13.2 Merefeksi isi puisi yang dibacakan.

VII/ II Membaca tabel/ diagram VII/ II Mengubah teks wawancara kebentuk narasi VII/ II Menulis memo (pesan singkat)

VII/ II Gambaran isi puisi

10 .

14.1 Menanggapi pembacaan cerpen.

cara VII/ II Meningkatkan unsur instrinsik karya sastra.

11 .

16.2 Menulis kreatif puisi VII/ II Menulis puisi berkenaan berkenaan dengan peristiwa dengan pengalaman. yang pernah dialami.

12