Kita dapat menambahkan banyak sekali datadata angka lain seperti yang telah ditunjukkan tadi. Pernahkah kalian berpikir, bagaimana setiap angka itu dapat dikumpulkan, dirangkum, dan akhirnya dipresentasikan sehingga para pembaca dengan mudah mengerti? Data numeric dapat diperoleh dari banyak cara. Data yang terkumpul dapat dirangkum dan dipresentasikan ke dalam tabel, grafik, atau diagram.
Jumlah
10
12
40
4. Dia mengintepretasikan informasi itu, kemudian menarik kesimpulan: - Olahraga yang paling populer adalah soccer. - Lebih dari setengah siswa memilih soccer atau basket. - golf adalah yang paling sedikit disukai.
Questionnaire
on
Relative popularity of Sports played at ABC Boys School
Which is your favourite sport Check the box next to the sport you like best. Soccer Choose only ONE sport. volleyball baseball Basketball golf
students
136 180
Basketball
golf Soccer
84 212
baseball
108
Mr Wang dapat menggambar diagram lain untuk menampilkan hasil survey, dengan harapan untuk memberikan gambaran yang lebih jelas. Salah satu diagram itu adalah pictogram.
Volleyball
(136)
Basketball
(180)
Golf
(84)
Soccer
(212)
Baseball
(108)
Tiap gambar dalam pictogram melambangkan 25 siswa dan gambar yang terbelah(sebagian) merupakan pecahan per 25. Perlu diingat bahwa gambar tersebut tidaklah sangat akurat untuk menunjukkan angka tepat dari jumlah siswa. Pictogram ini hanya memberikan kita perbandingan secara cepat .
Grafik Batang
Mr Wang juga dapat mempresentasikan data tersebut dengan grafik batang.
Diagram Lingkaran
Baseball 15% Basketball 19%
Soccer 29%
)
Volleyball 25% G olf 12%
Grafik Garis
Tabel berikut menunjukkan anggaran belanja negara untuk pendidikan universitas dalam ribuan dolar.
Year Belanja (000) 87/88 88/89 89/90 90/91 91/92 92/93 293 443 259 014 288 571 351 476 841 154 412 524
Diagram Titik
Sebuah diagram titik, atau plot titik menyediakan cara yang lebih mudah untuk mengorganisir data. Diagram titik terdiri dari garis bilangan horizontal dan titik-titik yang terletak di atas garis bilangan itu. Tiap-tiap titik melambangkan nilai dari suatu set data.
Anggap berikut ini adalah nilai ulangan Fisika suatu kelas yang terdiri dari 15 siswa. 48 37 20 29 27 44 26 37 24 38 39 25 40 30 37
Susun berurutan!!! 20, 24, 25, 26, 27, 29, 30, 37, 37, 37, 38, 39, 40, 44, 48 Sekarang kita buat diagram titik-nya.
20
25
30
35
40
45
50
35 4 3 0 4 5 2 0245
batang daun
24 4 3 2 0245
batang daun
Batang = Stem = S
Contoh:
43 30 25
44 30 28
44 34 28 36 28 36 38
S L 4 0 3 0 2 0
3 0 5
4 0 8
4 4 8 6 8 6 8
LALU rapatkan
Biasanya data tersebut di buat menjadi berinterval 5, jadi kita mengelompokkan data tersebut 0-4 dan 5-9
S L 4 0344 3 668 3 0004 2 5888 2 0
Tabel Frekuensi
Berikut merupakan nilai 20 orang siswa kelas science (nilai penuh=10) 6 4 9 10 4 6 8 5 10 8 2 7 7 5 6 9 9 7 9 2
Nilai 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 II II III III II IIII II II Tally Frekuensi 0 0 2 0 2 2 3 3 2 4 2
Dari tabel frekuensi tersebut, seorang guru maupun kita semua dapat melihat/menghitung: - Nilai rata-rata - Nilai tengah - Nilai yang paling banyak muncul - Nilai tertinggi - Nilai terendah - Range nilai - Nilai tersebut mudah sedang sulit
Histogram
Berikut adalah histogram untuk data yang ada di tabel frekuensi.
Frekuesi
4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Score