KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Alloh SWT yang telah
melimpahkan karunia dan rahmat-Nya kepada seluruh umat manusia. Sholawat
serta salam kita limpahkan kepada Nabi besar Muhammad SAW, beserta
keluarga, parasahabat dan seluruh umatnya.
Syukuralhamdulillah kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul
Perkembangan Peserta Didik.
Walau bagaimanapun dalam penulisan makalah ini dari segi teknik
penyusunan maupun isi kami menyadari jauh dari kesempurnaan, maka dari itu
kami mohon untuk masa yang akan datang bisa kami perbaiki kembali.
Kamipun menyadari kekurangan dalam pembuatan makalah ini,
makadari itu kami mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun
untuk kesempurnaan.
Akhir kata mudah mudahan makalah ini bermanfaat buat kita bersama.

Ciamis, Oktober 2012

Penyusun

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR

ii

BAB I PENDAHULUAN ..

A. Latar Belakang ..

B. Rumusan Masalah .

C. Tujuan.

BAB II PEMBAHASAN

A. Pertumbuhan dan Perkembangan .

B. Anak Sebagai Suatu Totalitas.

DAFTAR ISI

C. Perkembangan sebagai Proses Holistik dari aspek biologis, kognitif,

dan psikososial.

1. Proses Biologis

2. Proses Kognitif

3. Proses Psikososial ..

D. Kematangan dan Pengalaman dalam Perkembangan Anak ..

E. Kontinuitas dan Diskontinuitas dalam Perkembangan ..

F. Perkembangan Biologis dan Perseptual Anak ..

1. Perkembangan Fisik ..

10

a. Tinggi dan Berat Badan

10

b. Proporsi dan Bentuk Tubuh

10

2. Perkembangan Perseptual

11

a. Persepsi Visual

11

1) Persepsi Konstanitas Ukuran ..

11

2) Persepsi Objek atau Gambar Pokok dan Latar

12

3) Persepsi Keseluruhan dan Bagian ..

12

4) Persepsi Kedalaman

12

5) Persepsi Tilikan Ruang ..

12

6) Persepsi Gerakan ..

12

ii

b. Persepsi Pendengaran ..

12

1) Persepsi Lokasi Pendengaran

13

2) Persepsi Pendengaran Utama dan Latarnya

..

13

G. Faktor Hereditas dan Lingkungan dalam Perkembangan Anak..

13

a. Faktor Hereditas.

14

b. Faktor Lingkungan

14

BAB III PENUTUP.

11

A. Kesimpulan

15

B. Saran ..

15

DAFTAR PUSTAKA..

16

iii