UNIT TEMA TAJUK UNIT 1 TEMA KELUARGA KREATIF TAJUK Mengapai Impian 1.1
FOKUS UTAMA
FOKUS SAMPINGAN
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM 1. Ilmu PSK KT PM PI 2. Nilai murni Hormat menghormati Bekerjasama 3. Kewarganegaraan -Berbangga sebagai rakyat Malaysia 4. Peraturan Sosiobudaya -Menghormati orang lain 5. KBT KB KP PK KBCB
Aras 1 (i) - Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan. Aras 1 (i) - Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
8.1
5.1
1.1
Aras 2 (i) - Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi. Aras 2 (i) - Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. (ii) -Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.
8.1
Aras 2 (i) - Membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat.
1. Tatabahasa Kata nama am Kata nama khas Kata ganti nama Kata hubung Kata panggilan Tanda baca Ayat tunggal Ayat majmuk Ayat perintah Ayat tanya Ayat seru Ayat penyata 2. Sebutan dan Intonasi Ayat penyata Ayat tanya Ayat seru Tanda baca 3. Kosa kata *rujuk buku teks
5.1
1.1
Aras 3 (i) - Menerima teguran dengan hati yang terbuka dalam perbualan. Aras3 (i) - Membaca ayat dalam teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
8.1
Aras 3 (i) - Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung yang tepat.
5.1
Aras 1 (i) - Mendengar dan mengecam intonasi dalam soalan tanpa kata tanya. (ii) - Mengemukakan soalan dengan menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan penjelasan lanjut. (iii) - Menjawab untuk menjelaskan sesuatu perkara yang dikemukakan dengan menggunakan bahasa yang santun. Aras 1 (ii) - Menyatakan mesej dan nilai yang terdapat dalam bahan. Aras 2 (i) - Mengemukakan soalan yang relevan tentang topic yang berkaitan. (ii) - Menjawab soalan yang mempunyai makna yang tersirat. Aras 2 (i) - Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. (ii) - Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat dalam teks. Aras 3 (i) - Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras. Aras 3 (i) - Membaca teks pelbagai laras dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
5.2
Aras 1 (i) - Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul. (ii) - Menerangkan teks yang dibaca secara ringkas.
5.2
Aras 2 (i) - Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai. (ii) - Menghuraikan maklumat yang diperoleh daripada bahan yang dibaca. Aras 2 (i) - Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
5.1
8.2
1.2
8.2
Aras 3 (i) -Menulis cerita berdasarkan sesuatu tajuk dengan menggunakan pelbagai jenis ayat.
5.2
Aras 1 (i) - Menyatakan panduan tunjuk arah kepada orang lain. (ii) - Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan sopan. Aras 1 (i) -Merujuki kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat. Aras 2 (i) - Merujuki ensiklopedia dan tesaurus untuk mendapatkan maklumat.
8.3
Aras 1 (i) - Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik. Aras 2 (i) - Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan betul.
6.1
1. Tatabahasa Kata sendi Kata bilangan Kata majmuk Kata arah Kata perintah Sinonim Ayat penyata Ayat perintah 2. Sebutan dan Intonasi Ayat penyata Ayat perintah Dialog Pantun
1. Ilmu KT PSK 2. Nilai murni Baik hati Kerjasama Semangat bermasyarakat 3. Kewarganegar aan Semangat kekitaan bersatu dan berharmoni 4. Peraturan Sosiobudaya Menghormati orang lain 5. KBT KB PK KBCB KP TMK
1.3
Aras 2 (i) - Mendengar dan menerima arahan dengan betul untuk bertindak balas. (ii) - Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan tersusun. Aras 2 (i) - Merujuki ensiklopedia yang tesaurus untuk mendapatkan maklumat. Aras 3 (i) - Meneliti arahan serta pesanan untuk membuat tindakan yang wajar. (ii) - Melaksanakan arahan serta pesanan mengikut keutamaan. Aras 3 (i) - Mengakses maklumat daripada laman web atau pelbagai sumber.
8.3
Aras 2 (i) - Membina ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan betul.
6.1
1.3
8.3
Aras 3 (i) - Menulis perenggan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik
6.1
Aras 1 (i) - Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan. (ii) - Menyatakan sebab untuk menyokong sesuatu permintaan. Aras 1 (i) - Mengenal pasti pengguanaan kata, frasa, ayat dan peribahasa dalam sesuatu genre. Aras 2 (i) - Menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk meyakinkan pihak lain dalam menyatakan permintaan. Aras 2 (i) - Menyatakan perbezaan pengguanaan laras bahasa yang terdapat dalam pelbagai genre. Aras 3 (i) - Menyatakan hasrat dengan mengemukakan alas an untuk mengukuhkan permintaan. Aras 2 (ii) - Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat dalam teks. Aras 3 (i) - Menyatakan ciri-ciri penulisan genre.
8.2
Aras 1 (i) - Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk. Aras 1 (i) - Membina ayat topik yang jelas tentang sesuatu isi. (ii) - Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang gramatis. Aras 2 (i) - Membina beberapa ayat huraian berdasarkan isi utama.
8.4
6.2
1.4
8.4
6.2
1.4
8.4
Aras 3 (i) - Menulis karangan dengan menggunakan ayat topik dan ayat huraian yang lengkap.
5.1 6.2
ARAS 1 (i) - Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa berurusan. ARAS 1 (ii) - Menyoal untuk mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barangan yang diperlukan. ARAS 2 (i) - Berunding dengan sopan untuk mendapatkan persetujuan dalam urusan ARAS 3 (i) - Memujuk dengan menggunakan ayat dan intonasi yang sesuai untuk mendapatkan keyakinan semasa berurusan.
8.5
1.6
Aras1 (i) - Memilih dan mengenal pasti penanda wacana. (ii) - Menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam ayat.
1.6
5.2
Aras 1 (i) - Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul. Aras 3 (i) - Membaca teks pelbagai laras dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai Aras 3 (i) - Membaca teks pelbagai laras dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai Aras 1 (ii) - Menerangkan teks yang dibaca secara ringkas. Aras 3 (i) - Mengulas tema dan persoalan dalam karya.
5.2
5.2
8.4
Aras 3 (i) - Menulis karangan dengan menggunakan ayat topik dan ayat huraian yang lengkap. Aras 3 (i) - Menghubungkaitkan isi utama dan isi sampingan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi.
5.2 11.3
8.5
Aras 3 (i) - Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras. ARAS 2 (i) - Membaca bahagian pengenalan sesebuah teks. ARAS 2 (i)- Menyusun atur maklumat mengikut keutamaan. ARAS 3 (ii)- Membentangkan hasil analisis secara tepat. ARAS 2 (i)- Menyusun atur maklumat mengikut keutamaan ARAS 2 (i)- Membandingkan dan membezakan pandanagan pelbagai pihak untuk menyatakan pendapat. Aras 2 (i) - Menghuraikan maklumat untuk memberikan teguran yang positif dan meyakinkan
8.6
ARAS 1 (i) - Menggunakan borang pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka penulisan. ARAS 1 (ii) - Menulis sebuah karangan yang lengkap bersesuaian dengan format.
6.4
3.1 9.3
6.4
11.4
8.6
ARAS 3 (i) - Menulis karangan yang lengkap menetapi ciri-ciri wacana yang baik.
4.2
Aras 1 (ii) - Menyatakan sebab untuk menyokong sesuatu permintaan. Aras 2 (i) - Menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk meyakinkan pihak lain dalam menyatakan permintaan. Aras 1 (ii) - Menyatakan sebab untuk menyokong sesuatu permintaan. Aras 1 (i) -Merujuki kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat . ARAS 3 (i) - Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik. Aras 1 (ii) - Menyatakan sebab untuk menyokong sesuatu permintaan. Aras 3 (i) - Menghubungkaitkan isi utama dan isi sampingan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi.
11.3
ARAS 1 (ii) - Mengenal pasti watak dan perwatakan yang terdapat dalam teks. ARAS 1 (iii) - Memberi pandangan tentang watak dan perwatakan yang terdapat dalam teks.
1.4
11.3
ARAS 2 (i) - Mentafsir latar yang terdapat dalam karya. ARAS 2 (ii) - Menjelaskan plot yang terdapat dalam sesebuah karya.
6.1
7.1
1.4
8.5
ARAS 1 (i) - Menjelaskan isi yang tersurat dan tersirat berdasarkan sesuatu topik yang dibualkan. ARAS 2 (i) - Menghubungkaitkan dan menjelaskan isi tersurat dan tersirat dalam sesuatu bahan. Aras 2 (i) - Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 2 (i) - Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai. Aras 3 (i) - Menganalisis idea yang dikemukakan untuk memberikan respon
2.2
5.2
9.1
ARAS 2 (i) - Menulis ayat yang diperdengarkan dengan menggunakan tanda baca yang betul.
4.1
6.6
ARAS 2 (i) - Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberikan.
4.1
Aras 3 (ii) - mendengar dan menerima pendapat orang lain dengan rasional.
6.6
ARAS 3 (i) - Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapat kewajaran ramalan.
7.2
ARAS 2 (i) - Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan.
FOKUS UTAMA
FOKUS SAMPINGAN
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM 1. Ilmu - Pend. Ksihatan - Pendidikan Moral 2. Nilai Murni - Baik hati - Hormatmenghormati - Kasih sayang - Kerjasama - Patriotisme - Semangat bermasyarakat - Kerajinan 3. Kewarganegara an - Berbangga sebagai rakyat Malaysia - mengenal dan menghayati warisan budaya tempatan 4. Kemahiran Bernilai Tambah - KB - KP - P. Kontekstual - KBCB
ARAS 1 (iii) - Menjawab untuk menjelaskan sesuatu perkara yang dikemukakan dengan menggunakan bahasa santun. ARAS 1 (i) - Mengamati idea dalam perbincangan untuk memberi pendapat. ARAS 1 (ii) - Mengamati idea yang dikemukakan dengan jelas ARAS 3 (ii) - Menghuraikan maklumat yang diperoleh daripada bahan yang dibaca. ARAS 3 (i) - Mengumpulkan maklumat secara imbasan untuk membuat keputusan. ARAS 1 (i) - Mengelaskan maklumat berdasarkan sesuatu topik yang dibincangkan. ARAS 1(ii) - Menyampaikan maklumat yang bernas dengan jelas dan tersusun. ARAS 3 (ii) - Memahami isi kandungan teks yang dibaca. ARAS 2 (i) - Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan betul. ARAS 2 (i) -Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan kosa kata, kesilapan struktur ayat dan kesilapan penggunaan imbuhan ARAS 3 (i) - Membahaskan pendapat yang dikemukakan oleh pihak lain.
1.5
ARAS 1 (i) - Menjelaskan isi yang tersurat dan tersirat berdasarkan sesuatu topik yang dibualkan.
1. -
Tatabahasa Frasa nama Kata seruan Kata hubung Kata kerja Ayat seru Ayat tunggal
2. Sebutan dan Intonasi - Dialog - Pantun - Sajak 3. Kosa Kata - Rujuk Buku Teks Tahun 6 4. Peribahasa - Hidup muafakat membawa berkat
6.5
2.2
ARAS 2 (i) - Bercerita berdasarkan bahan yang telah dibaca dengan menggunakan pelbagai pola ayat. ARAS 2 (i) - Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
7.1
5.2 8.3
10.2
11.4
10.2 11.4
ARAS 3 (i) - Membuat perbandingan maklumat tersurat untuk menjelaskan maksud tersirat. ARAS 2 (i) - Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu perbincangan ARAS 3 (i) - Menulis perenggan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik. ARAS 2 (i) - Mengklasifikasikan dan merekodkan maklumat daripada pelbagai sumber. ARAS 2 (i) - Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada pelbagai genre. ARAS 3 (i) - Membuat perbandingan maklumat tersurat untuk menjelaskan maksud tersirat. ARAS 1 (i)- Membentangkan dapatan tentang sesuatu isi dengan memberikan penjelasan yang setimpal. ARAS 3 (i) - Membidas hujah lawan dengan memberi alasan yang wajar secara sopan. ARAS 1 (ii) - Membaca ayat pertama dalam perenggan bagi sesuatu teks untuk mendapatkan idea. ARAS 1 (i) - Memilih bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai untuk dibaca. ARAS 2 (i) - Membina ayat tunggal dengan peluasan subjekdan predikat
6.1
ARAS 1 (i) - Merujuki kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat. ARAS 1 (i) -Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.
7.2
1. Tatabahasa - Imbuhan ke--an - Sinonim - Kata ganda - Ayat penyata - Ayat perintah 2. Sebutan dan Intonasi - Ayat perintah 3. Kosa Kata - Rujuk Buku Teks Tahun 6 4. Sistem Ejaan - Kata penuh - Kata singkatan 5. Peribahasa - Rujuk Buku Teks Tahun 6
8.3
10.1
1.5
3.2
ARAS 2 (i) - Mengembangkan idea berdasarkan pemerhatian dengan menyatakan bukti yang sahih.
3.2
4.3
6.4
7.3
8.1
10.1
11.2
Aras 2 (ii) - Menjawab soalanyang mempunyai makna yang tersirat. Aras 2 (i) - Mengembangkan idea berdasarkan pemerhatian dengan menyatakan bukti yang sahih. Aras 1(i) - Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutandan intonasi yang betul. Aras 1 (ii) - Menentukan kesesuaian maklumat yangterdapat dalam teks untuk membuat ramalan. Aras 3 (i) - Menceritakan isi kandungan bahan yang dibaca dengan jelas dan terperinci. Aras 2 (i) - Membina perenggan isi yang lengkap dengan menggunakan ayat topik ayat huraian. Aras 2 (i) - Mengembangkan idea berdasarkan pemerhatian dengan menyatakan bukti yang sahih. Aras 2 (i) - Membina perenggan isi yang lengkap dengan menggunakan ayat topik ayat huraian. Aras 1 (i) - Mengeja dan menulis perkataan dan rangkai kata yang dibacakan. Aras 1 (i) - Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
6.2
Aras 1 (i) - Mengenalpasti penggunaan kata, frasa, ayat dan peribahasa dalam sesuatu genre. Aras 1 (i) Memilih bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai untuk dibaca
Ilmu: KT PM Sastera
7.3
Nilai: Kesyukuran Kebebasan Kewarganegaraan Bersemangat cinta akan negara dan bangsa
6.6
9.2
- sajak - berita
7.3
8.6
Peribahasa Tajuk: Indahnya Seni Bina 8.6 3.2 9.2 Aras 3 (i) - membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca Rujuk buku teks
KBT KB : Menyusun maklumat KBT : Kontekstual Konstruktivisme BCB * Rujuk Buku Panduan Guru
9.1
11.1
Aras 2 (i) - Membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat. Aras 1 (i) - Membina ayat topik yang jelas tentang sesuatu isi. Aras 2 (i) - Mengklasifikasikan dan merekod maklumat daripada pelbagai sumber. Aras 3 (i) - Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
Kewarganega Kosa kata Rujuk buku teks raan Berusaha dan produktif
Peraturan sosiobudaya Laras bahasa KBT KB KMTK KBCB KP PK * rujuk buku panduan guru th 6
Aras 1 (i) - Membina beberapa ayat huraian berdasarkan isi utama. Aras 3 (i) - Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
FOKUS SAMPINGAN
SISTEM BAHASA Tatabahasa : sinonim frasa nama ayat topik Sebutan dan intonasi sajak
PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: KT PM PSK Nilai murni Kesyukuran Keberanian Patriotisme Kewarganegar aan Berusaha dan produktif Peraturan sosio budaya Kerajianan akan membawa kejayaan KBT KB PK KMD KP KTMK * Rujuk buku panduan guru tahun 6
Kosa kata 3.1 Tajuk: Robot Membantu Manusia 6.1 Aras 2 (i) - Mengkategorikan isi berdasarkan topik yang dibincangkan. Aras 2 (i) - Merujuk ensiklopedia dan terurus untuk mendapatkan maklumat. 7.2 1.4 Tajuk: Teknologi Baharu Menguasai Desa 8.6 Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab. Aras 3 (i) - Menyatakan hasrat dengan mengemukakan alasan untuk mengukuhkan permintaan. Aras 1 (i) - Menggunakan borang pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka penulisan. Aras 1 (ii) 8.4 Aras 2 (i) - Membina beberapa ayat huraian berdasarkan isi utama. 6.6 Aras 2 (i) - Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberikan. Aras 3 (i) - Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapat kewajaran ramalan. Rujuk buku teks
FOKUS UTAMA 8.4 Aras 3 (i) - Menulis karangan dengan menggunakan ayat topik dan ayat huraian yang lengkap. Aras 1 (i) - Membuat catatan ringkas daripada maklumat yang diperoleh. 2.1
FOKUS SAMPINGAN Aras 1 (ii) - Memberi pandangan tentang watak dan perwatakan yang terdapat dalam teks. Aras 2 (i) - Bercerita berdasarkan bahan yang telah dibaca dengan menggunakan pola ayat.
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: PM KT PSK Nilai murni Hormat menghormati Kerjasama Kasih sayang Rasional Kewargawegaraa n - berbangga sebagai rakyat Malaysia. Peraturan Sosio budaya Menghormati orang lain KBT KB PK KP BCB *Rujuk buku panduan guru tahun 6
4.3
Aras 1 (i) - Memberikan hujah secara spontan untuk membidas hujah lawan. Aras 1 (i) - Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaaan, perkataan dan tanda baca dalam teks. Aras 3 (i) - Menolak atau menerima pandangan dengan memberikan alasan yang rasional dalam sesuatu rundingan. Aras 2 (i) - Memahami teks untuk mendapatkan mesej dan nilai.
2.1
Aras 3 (i) - Menyampaikan cerita dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. Aras 2 (i) - Mengumpul maklumat. Aras 1 (i) - Mengenal pasti penggunaan kata, frasa, ayat dan peribahasa dalam sesuatu genre.
10.2
7.3
4.4
6.2
11.1`
Kosa kata
FOKUS UTAMA 3.3 Aras 2 (i) - Menyampaikan pengucapan umum tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai. Aras 2 (i) - Mempertimbangkan alasan untuk menerima atau menolak pandangan dalam sesuatu perundingan. Aras 3 (ii) - Mengakses maklumat daripada laman web atau pelbagai sumber. Aras 3 (i) - Membaca indeks, glosari atau bibiografi sesuatu teks atau buku untuk mendapatkan maklumat lanjut. 3.3 2.2
FOKUS SAMPINGAN Aras 1 (i) - Mengemukakan data yang diperoleh tentang sesuatu perkara. Aras 3 (ii) - Menulis karangan dengan menggunakan ayat topik dan ayat huraian yang lengkap. Aras 3 (i) - Melahirkan perasaan dengan menggunakan bahasa yang puitis berdasarkan sesuatu tema. Aras 2 (i) - Mempertimbangkan alasan untuk menerima atau menolak pandangan dalam sesuatu perundingan. Aras 3 (ii) - Menulis karangan dengan menggunakan ayat topik dan ayat huraian yang lengkap. Aras 3 (i) - Membaca indeks, glosari atau bibiografi sesuatu teks atau buku untuk mendapatkan maklumat lanjut.
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
8.4
6.1
6.4
4.4
Ayat tanya
8.4
Bersemangat cinta akan negara Peraturan sosio budaya Laras bahasa KBT KB KTMK BCB KMD KP PK * rujuk buku panduan guru tahun 6
Aras 2 (i) - Menulis ayat yang diperdengarkan dengan menggunakan tanda baca yang betul. Aras 1 (i) - Mengecam ayat informatif dalam teks.
6.4
Sistem ejaan