Guru dan alam pendidikan

Guru sebagai -: pengamal ilmu pengamal kemahiran pembentuk nilai pendidik agen sosialisasi Agen perubahan Penggerak masyarakat

Pembina negara Penyebar ilmu Guru penyayang Pakar rujuk Mentor Pengurus Penyelidik Patriot Pengamal reflektif

Guru sebagai pengamal ilmu

Praktikan dan kembangkan ilmu untuk tujuan perkhidmatan dan sumbangan Ilmu yang diperoleh perlu diamalkan Mempraktikan budaya ilmu Mewujudkan kesepaduan ilmu dalam bilik darjah

Guru sebagai pengamal kemahiran

Cekap menjalankan tugasan pengajaran,bimbingan dan aktiviti kokurikulum Sentiasa berusaha meningkatkan kemahiran Mempunyai dedikasi yang tinggi serta mengambil berat tentang murid-muridnya

Guru sebagai pembentuk nilai

Memberi panduan dalam kehidupan manusia Membentuk murid memiliki akhlak yang mulia Menanam semangat cintakan nilainilai murni Model yang akan diteladani

Guru sebagai pendidik

Kembangkan JERIS murid Guru perlu lengkapkan diri dengan kemahiran dan pengetahuan terkini peranan guru sebagai pendidik, pemudahcara dan pembimbing Lahirkan murid yang dapat berfikir secara kritis dan kreatif

Guru sebagai agen sosialisasi

Memupuk sikap,nilai dan sahsiah murid yang positif selaras dengan kehendak masyarakat Penyebar nilai-nilai positif kepada ahli masyarakat

Guru sebagai agen perubahan

Membina kesepaduan antara nilai dan pembentukan akhlak yang mulia dalam menangani masalah sosial Kepimpinan bersifat demokratik Strategi berpusatkan murid Guru bersikap terbuka secara proaktif dan bersedia menghadapi perubahan

Guru sebagai penggerak masyarakat

Membantu membangunkan bangsa Malaysia Penggerak utama kpd perubahan besar masyarakat Malaysia Membentuk budaya, minda, nilai, sikap dan watak remaja

Guru sebagai pembina negara

Guru sebagai pembentuk masyarakat Guru pembina generasi cemerlang, pembentuk jati diri & role model Mampu menangani cabaran era globalisasi

Guru sebagai penyebar ilmu

Ilmu Kemanusiaan, Manusia dan Alam Sekeliling, Kesenian dan Rekreasi Mendidik murid dengan pelbagai ilmu pengetahuan dan kurikulum sekolah Memiliki sifat amanah

Peranan guru penyayang

Dapat mewujudkan murid yang mengamalkan budaya penyayang Melahirkan murid yang mempunyai kepimpinan cemerlang Dapat melahirkan murid yang mempunyai sahsiah yang matang

Guru sebagai pakar rujuk

Guru perlu cemerlang peribadi,cemerlang kerja,cemerlang komunikasi Pakar rujuk P&P,ko-kurukulum dan aktiviti Tingkatkan hasil pembelajaran murid Perintis sesuatu usaha

Guru sebagai mentor

Senang didampingi dan dapat dihubungi dengan mudah Mengurangkan kekeliruan yang dihadapi Membantu memberi penyelesaian masalah dengan cepat dan berkesan Pendengar yang baik Menunjukkan empati

Guru sebagai pengurus

Menguruskan pengajaran, Menguruskan perancangan penilaian sebelum mengajar Menguruskan pelbagai rutin bilik darjah dan rutin aktiviti/tingkah laku murid

Guru sebagai penyelidik

Berusaha tingkatkan kualiti pengajaran Jalankan pelbagai jenis penyelidikankaedah kes,soal selidik,pemerhatian,temu bual Gunakan pelbagai BBB melalui penyelidikan tindakan

Guru sebagai patriot

Lahirkan kejituan semangat patriotisme di kalangan murid Terapkan semangat patriotisme melalui program dan kempen

Guru sebagai pengamal reflektif

Membuat pertimbangan dan pemikiran yang mendalam sebelum P&P Galakkan murid-murid memperoleh kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif Dapat membantu murid mengaitkan semula idea yang hendak dikaji,mengusulkan hipotesis,menilai kemungkinan penyelesaian masalah