RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENGGAMBAR 2D DENGAN SISTEM CAD

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat penyelesaian tugas Program Latihan Profesi Di SMK N 6 Bandung

Oleh : Asep Suryadi E.024 044 994

UNIT PELAKSANA TEKNIS PROGRAM LATIHAN PROFESI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2008

Ceramah b. Demonstrasi/praktek c. Penugasan : . Metode Pembelajaran a.9B ALOKASI WAKTU : 74 Jam x 45 menit Tujuan Pembelajaran : Setelah proses pembelajaran siswa menguasai kompetensi dasar menyiapkan piranti sistem pendukung CAD dengan aspek kognitif mencapai level aplikasi. psikomotor mencapai level respon terbimbing. afektif mencapai level respon. Tanya jawab d.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan STANDAR KOMPETENSI : Menggambar 2D dengan sistem CAD KOMPETENSI DASAR : Menyiapkan piranti sistem pendukung CAD KODE : M9.

.

Kognitif Siswa dapat menjelaskan cara menghidupkan/ menyalakan komputer sesuai dengan prosedur standar 2. Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan cara menghidupkan komputer sesuai prosedur standar menghidupkan komputer. PRA KBM (5’) a. Perb edaan metode menggambar 2D dijelaskan berdasarkan 4. menjalankan aplikasi AutoCAD dijelaskan Cara Siswa dapat menjelaskan cara menjalankan aplikasi AutoCAD 3.KOMPETENSI DASAR 1. e. c. Kemudian siswa diminta menghidupkan komputernya masingmasing 2. Kognitif Cara menghidupkan/ menyalakan komputer dijelaskan sesuai prosedur II. Siswa dapat menjelaskan kedua cara penggambaran/penginstruksian pada AutoCAD 4. 3. Guru mengabsensi siswa. Guru meminta siswa menempati komputernya masing-masing sesuai dengan urutan nomor absensi. 1. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin berdo’a bersama. penggambaran atau penginstruksian pada AutoCAD dijelaskan Cara 3. Guru menyalakan infocus kemudian mendemonstraikan dan menjelaskan cara-cara menjalankan aplikasi AutoCAD. b. Siswa memperhatikan cara-cara menjalankan aplikasi AutoCAD seperti yang ditampilkan pada layar infocus. 2. Siswa dapat menjelaskan cara penggambaran dengan ketiga metode penggambaran 2D . Metode dengan prinsip cartesian 2D b. d. 1. INTI KBM A. Kemudian siswa diminta untuk menjalankan aplikasi AutoCAD pada komputernya masing-masing Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan dua cara penggambaran pada AutoCAD yaitu dengan cara mengetik pada command prompt dan mengklik icon pada floating toolbar. Metode dengan prinsip polar 2D A. Siswa memperhatikan kedua cara penggambaran tersebut seperti yang dijelaskan dan ditampilkan pada layar infocus. 4. Menyiapkan piranti sistem pendukung CAD KRITERIA KINERJA DESAIN/SKENARIO PEMBELAJARAN I. Kognitif 1. Siswa memperhatikan langkah-langkah yang dilakukan guru dalam menghidupkan komputer. PRODUK PEMBELAJARAN o SUMBER BELAJAR K omputer o M odul menggambar 2D dengan sistem AutoCAD A. Guru memasuki ruang komputer/kelas dan memberi salam. Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan perbedaan ketiga metode penggambaran 2D yaitu: a. Guru mengulang materai yang telah disampaikan dan memberikan gambaran umum materi yang akan dibahas.

.... Dosen Tetap UPT PLP UPI Asep Suryadi Nim: 044994 Drs.... H........... Oktober 2008 Mahasiswa Dedi Sujadi......Dosen Luar Biasa Bandung.. SST Nip: ....... M......Pd NIP : . Dadang Hidayat.. Mengetahui............ ..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful