RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENGGAMBAR 2D DENGAN SISTEM CAD

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat penyelesaian tugas Program Latihan Profesi Di SMK N 6 Bandung

Oleh : Asep Suryadi E.024 044 994

UNIT PELAKSANA TEKNIS PROGRAM LATIHAN PROFESI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2008

Penugasan : . Demonstrasi/praktek c.9B ALOKASI WAKTU : 74 Jam x 45 menit Tujuan Pembelajaran : Setelah proses pembelajaran siswa menguasai kompetensi dasar menyiapkan piranti sistem pendukung CAD dengan aspek kognitif mencapai level aplikasi. Tanya jawab d. psikomotor mencapai level respon terbimbing. afektif mencapai level respon.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan STANDAR KOMPETENSI : Menggambar 2D dengan sistem CAD KOMPETENSI DASAR : Menyiapkan piranti sistem pendukung CAD KODE : M9. Ceramah b. Metode Pembelajaran a.

.

Guru menyalakan infocus kemudian mendemonstraikan dan menjelaskan cara-cara menjalankan aplikasi AutoCAD. b. Siswa memperhatikan cara-cara menjalankan aplikasi AutoCAD seperti yang ditampilkan pada layar infocus. Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan cara menghidupkan komputer sesuai prosedur standar menghidupkan komputer. Kemudian siswa diminta menghidupkan komputernya masingmasing 2. Kognitif Siswa dapat menjelaskan cara menghidupkan/ menyalakan komputer sesuai dengan prosedur standar 2. d.KOMPETENSI DASAR 1. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin berdo’a bersama. Guru mengulang materai yang telah disampaikan dan memberikan gambaran umum materi yang akan dibahas. penggambaran atau penginstruksian pada AutoCAD dijelaskan Cara 3. c. Kognitif 1. INTI KBM A. Guru meminta siswa menempati komputernya masing-masing sesuai dengan urutan nomor absensi. 2. PRA KBM (5’) a. Siswa memperhatikan kedua cara penggambaran tersebut seperti yang dijelaskan dan ditampilkan pada layar infocus. PRODUK PEMBELAJARAN o SUMBER BELAJAR K omputer o M odul menggambar 2D dengan sistem AutoCAD A. menjalankan aplikasi AutoCAD dijelaskan Cara Siswa dapat menjelaskan cara menjalankan aplikasi AutoCAD 3. Siswa dapat menjelaskan kedua cara penggambaran/penginstruksian pada AutoCAD 4. 1. e. Siswa memperhatikan langkah-langkah yang dilakukan guru dalam menghidupkan komputer. 1. Perb edaan metode menggambar 2D dijelaskan berdasarkan 4. Guru mengabsensi siswa. 4. Siswa dapat menjelaskan cara penggambaran dengan ketiga metode penggambaran 2D . Kognitif Cara menghidupkan/ menyalakan komputer dijelaskan sesuai prosedur II. Guru memasuki ruang komputer/kelas dan memberi salam. Menyiapkan piranti sistem pendukung CAD KRITERIA KINERJA DESAIN/SKENARIO PEMBELAJARAN I. 3. Metode dengan prinsip cartesian 2D b. Metode dengan prinsip polar 2D A. Kemudian siswa diminta untuk menjalankan aplikasi AutoCAD pada komputernya masing-masing Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan dua cara penggambaran pada AutoCAD yaitu dengan cara mengetik pada command prompt dan mengklik icon pada floating toolbar. Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan perbedaan ketiga metode penggambaran 2D yaitu: a.

Oktober 2008 Mahasiswa Dedi Sujadi.Pd NIP : .......... .Dosen Luar Biasa Bandung.... Dosen Tetap UPT PLP UPI Asep Suryadi Nim: 044994 Drs.. Mengetahui.......... H... SST Nip: ..... M............. Dadang Hidayat........

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful