RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENGGAMBAR 2D DENGAN SISTEM CAD

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat penyelesaian tugas Program Latihan Profesi Di SMK N 6 Bandung

Oleh : Asep Suryadi E.024 044 994

UNIT PELAKSANA TEKNIS PROGRAM LATIHAN PROFESI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan STANDAR KOMPETENSI : Menggambar 2D dengan sistem CAD KOMPETENSI DASAR : Menyiapkan piranti sistem pendukung CAD KODE : M9.9B ALOKASI WAKTU : 74 Jam x 45 menit Tujuan Pembelajaran : Setelah proses pembelajaran siswa menguasai kompetensi dasar menyiapkan piranti sistem pendukung CAD dengan aspek kognitif mencapai level aplikasi, psikomotor mencapai level respon terbimbing, afektif mencapai level respon. Metode Pembelajaran a. Ceramah b. Demonstrasi/praktek c. Tanya jawab d. Penugasan :

KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan piranti sistem pendukung CAD

KRITERIA KINERJA

DESAIN/SKENARIO PEMBELAJARAN I. PRA KBM (5) a. Guru memasuki ruang komputer/kelas dan memberi salam. b. Guru meminta siswa menempati komputernya masing-masing sesuai dengan urutan nomor absensi. c. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin berdoa bersama. d. Guru mengabsensi siswa. e. Guru mengulang materai yang telah disampaikan dan memberikan gambaran umum materi yang akan dibahas.

PRODUK PEMBELAJARAN o

SUMBER BELAJAR K omputer o M odul menggambar 2D dengan sistem AutoCAD

A. 1.

Kognitif Cara menghidupkan/ menyalakan komputer dijelaskan sesuai prosedur

II. INTI KBM A. Kognitif 1. Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan cara menghidupkan komputer sesuai prosedur standar menghidupkan komputer. Siswa memperhatikan langkah-langkah yang dilakukan guru dalam menghidupkan komputer. Kemudian siswa diminta menghidupkan komputernya masingmasing 2. Guru menyalakan infocus kemudian mendemonstraikan dan menjelaskan cara-cara menjalankan aplikasi AutoCAD. Siswa memperhatikan cara-cara menjalankan aplikasi AutoCAD seperti yang ditampilkan pada layar infocus. Kemudian siswa diminta untuk menjalankan aplikasi AutoCAD pada komputernya masing-masing Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan dua cara penggambaran pada AutoCAD yaitu dengan cara mengetik pada command prompt dan mengklik icon pada floating toolbar. Siswa memperhatikan kedua cara penggambaran tersebut seperti yang dijelaskan dan ditampilkan pada layar infocus. Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan perbedaan ketiga metode penggambaran 2D yaitu: a. Metode dengan prinsip cartesian 2D b. Metode dengan prinsip polar 2D

A. 1.

Kognitif Siswa dapat menjelaskan cara menghidupkan/ menyalakan komputer sesuai dengan prosedur standar

2. 2. menjalankan aplikasi AutoCAD dijelaskan Cara

Siswa dapat menjelaskan cara menjalankan aplikasi AutoCAD

3. 3. penggambaran atau penginstruksian pada AutoCAD dijelaskan Cara

3.

Siswa dapat menjelaskan kedua cara penggambaran/penginstruksian pada AutoCAD

4. 4. Perb edaan metode menggambar 2D dijelaskan berdasarkan

4.

Siswa dapat menjelaskan cara penggambaran dengan ketiga metode penggambaran 2D

Dosen Luar Biasa

Bandung, Oktober 2008 Mahasiswa

Dedi Sujadi, SST Nip: ........................ Mengetahui, Dosen Tetap UPT PLP UPI

Asep Suryadi Nim: 044994

Drs. H. Dadang Hidayat, M.Pd NIP : .........................