RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENGGAMBAR 2D DENGAN SISTEM CAD

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat penyelesaian tugas Program Latihan Profesi Di SMK N 6 Bandung

Oleh : Asep Suryadi E.024 044 994

UNIT PELAKSANA TEKNIS PROGRAM LATIHAN PROFESI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2008

afektif mencapai level respon. Ceramah b.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan STANDAR KOMPETENSI : Menggambar 2D dengan sistem CAD KOMPETENSI DASAR : Menyiapkan piranti sistem pendukung CAD KODE : M9. Demonstrasi/praktek c. Tanya jawab d.9B ALOKASI WAKTU : 74 Jam x 45 menit Tujuan Pembelajaran : Setelah proses pembelajaran siswa menguasai kompetensi dasar menyiapkan piranti sistem pendukung CAD dengan aspek kognitif mencapai level aplikasi. Penugasan : . Metode Pembelajaran a. psikomotor mencapai level respon terbimbing.

.

Kognitif Siswa dapat menjelaskan cara menghidupkan/ menyalakan komputer sesuai dengan prosedur standar 2. b. Guru mengabsensi siswa. Menyiapkan piranti sistem pendukung CAD KRITERIA KINERJA DESAIN/SKENARIO PEMBELAJARAN I. Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan cara menghidupkan komputer sesuai prosedur standar menghidupkan komputer. PRODUK PEMBELAJARAN o SUMBER BELAJAR K omputer o M odul menggambar 2D dengan sistem AutoCAD A. Perb edaan metode menggambar 2D dijelaskan berdasarkan 4. Metode dengan prinsip polar 2D A. Siswa memperhatikan cara-cara menjalankan aplikasi AutoCAD seperti yang ditampilkan pada layar infocus. Siswa dapat menjelaskan kedua cara penggambaran/penginstruksian pada AutoCAD 4. 4. Kognitif 1. Kemudian siswa diminta untuk menjalankan aplikasi AutoCAD pada komputernya masing-masing Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan dua cara penggambaran pada AutoCAD yaitu dengan cara mengetik pada command prompt dan mengklik icon pada floating toolbar. menjalankan aplikasi AutoCAD dijelaskan Cara Siswa dapat menjelaskan cara menjalankan aplikasi AutoCAD 3. Kemudian siswa diminta menghidupkan komputernya masingmasing 2. Guru mengulang materai yang telah disampaikan dan memberikan gambaran umum materi yang akan dibahas. PRA KBM (5’) a. 3. 1. Guru menyalakan infocus kemudian mendemonstraikan dan menjelaskan cara-cara menjalankan aplikasi AutoCAD. e. Guru memasuki ruang komputer/kelas dan memberi salam. Siswa memperhatikan kedua cara penggambaran tersebut seperti yang dijelaskan dan ditampilkan pada layar infocus. penggambaran atau penginstruksian pada AutoCAD dijelaskan Cara 3. Guru meminta siswa menempati komputernya masing-masing sesuai dengan urutan nomor absensi. Kognitif Cara menghidupkan/ menyalakan komputer dijelaskan sesuai prosedur II. c. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin berdo’a bersama. INTI KBM A. 2. 1.KOMPETENSI DASAR 1. d. Siswa memperhatikan langkah-langkah yang dilakukan guru dalam menghidupkan komputer. Metode dengan prinsip cartesian 2D b. Siswa dapat menjelaskan cara penggambaran dengan ketiga metode penggambaran 2D . Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan perbedaan ketiga metode penggambaran 2D yaitu: a.

...Pd NIP : . SST Nip: ... .... H................... M.... Mengetahui....... Dadang Hidayat... Oktober 2008 Mahasiswa Dedi Sujadi.......Dosen Luar Biasa Bandung.... Dosen Tetap UPT PLP UPI Asep Suryadi Nim: 044994 Drs..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful