P. 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.doc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.doc

|Views: 13|Likes:
Dipublikasikan oleh Hamdan Muhammad Al-Mukhtary

More info:

Published by: Hamdan Muhammad Al-Mukhtary on Apr 10, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/11/2014

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENGGAMBAR 2D DENGAN SISTEM CAD

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat penyelesaian tugas Program Latihan Profesi Di SMK N 6 Bandung

Oleh : Asep Suryadi E.024 044 994

UNIT PELAKSANA TEKNIS PROGRAM LATIHAN PROFESI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2008

Metode Pembelajaran a. psikomotor mencapai level respon terbimbing.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan STANDAR KOMPETENSI : Menggambar 2D dengan sistem CAD KOMPETENSI DASAR : Menyiapkan piranti sistem pendukung CAD KODE : M9. Ceramah b. afektif mencapai level respon. Tanya jawab d. Penugasan : . Demonstrasi/praktek c.9B ALOKASI WAKTU : 74 Jam x 45 menit Tujuan Pembelajaran : Setelah proses pembelajaran siswa menguasai kompetensi dasar menyiapkan piranti sistem pendukung CAD dengan aspek kognitif mencapai level aplikasi.

.

Perb edaan metode menggambar 2D dijelaskan berdasarkan 4. Metode dengan prinsip cartesian 2D b. 4. penggambaran atau penginstruksian pada AutoCAD dijelaskan Cara 3. b. 1. Guru meminta siswa menempati komputernya masing-masing sesuai dengan urutan nomor absensi. Metode dengan prinsip polar 2D A. Kognitif Siswa dapat menjelaskan cara menghidupkan/ menyalakan komputer sesuai dengan prosedur standar 2. 1. Menyiapkan piranti sistem pendukung CAD KRITERIA KINERJA DESAIN/SKENARIO PEMBELAJARAN I. Guru menyalakan infocus kemudian mendemonstraikan dan menjelaskan cara-cara menjalankan aplikasi AutoCAD. Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan cara menghidupkan komputer sesuai prosedur standar menghidupkan komputer. Guru mengabsensi siswa. Siswa memperhatikan langkah-langkah yang dilakukan guru dalam menghidupkan komputer. PRODUK PEMBELAJARAN o SUMBER BELAJAR K omputer o M odul menggambar 2D dengan sistem AutoCAD A. Siswa dapat menjelaskan cara penggambaran dengan ketiga metode penggambaran 2D . Kognitif Cara menghidupkan/ menyalakan komputer dijelaskan sesuai prosedur II. Siswa memperhatikan cara-cara menjalankan aplikasi AutoCAD seperti yang ditampilkan pada layar infocus. Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan perbedaan ketiga metode penggambaran 2D yaitu: a.KOMPETENSI DASAR 1. 3. c. Siswa memperhatikan kedua cara penggambaran tersebut seperti yang dijelaskan dan ditampilkan pada layar infocus. PRA KBM (5’) a. menjalankan aplikasi AutoCAD dijelaskan Cara Siswa dapat menjelaskan cara menjalankan aplikasi AutoCAD 3. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin berdo’a bersama. e. Kemudian siswa diminta menghidupkan komputernya masingmasing 2. Guru memasuki ruang komputer/kelas dan memberi salam. d. INTI KBM A. Kemudian siswa diminta untuk menjalankan aplikasi AutoCAD pada komputernya masing-masing Guru mendemonstrasikan dan menjelaskan dua cara penggambaran pada AutoCAD yaitu dengan cara mengetik pada command prompt dan mengklik icon pada floating toolbar. Kognitif 1. 2. Guru mengulang materai yang telah disampaikan dan memberikan gambaran umum materi yang akan dibahas. Siswa dapat menjelaskan kedua cara penggambaran/penginstruksian pada AutoCAD 4.

...... SST Nip: ....... Oktober 2008 Mahasiswa Dedi Sujadi....... Mengetahui.............. H. M.. Dosen Tetap UPT PLP UPI Asep Suryadi Nim: 044994 Drs...Dosen Luar Biasa Bandung......... .....Pd NIP : . Dadang Hidayat..

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->