RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL Dunia Seni Visual (Tahun 1A) MINGGU 17 Mata Pelajaran Tarikh

h Masa Kelas Bidang Tema dan Tajuk Aktiviti :Dunia Seni Visual : 23/4/2013 : 4.20 5.20 (60 minit) : 1A : Membuat Corak Dan Rekaan : Alam benda/ corak motif huruf : Penanda buku

Standard Pembelajaran

: 2.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan bersilang 2.1.1.2 Rupa geometri 2.1.1.3 Warna primer dan sekunder

2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Kontra warna 2.1.2.2 Imbangan bentuk

2.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat (tiada) 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan,krayon atau oil pastel 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya. 2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

2.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, warna, garisan, kontra dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik lukisan. 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak. 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan corak. 4. Apreasiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya. Aktiviti P&P : 1. Persepsi estetik Guru memainkan lagu ABC dan 123 dan murid bernyanyi bersama -sama. Guru mengenalkan motif huruf dan nombor kepada murid. Guru bersoal jawab dengan murid tentang motif dalam bahasa seni visual..

2. Aplikasi seni Guru mempamerkan contoh karya corak motif huruf dan nombor pada penanda buku. Guru memperkenalkan alat dan bahan yang sesuai untuk menghasilkan karya corak motif huruf dan nombor pada penanda buku menggunakan teknik lukisan. Kertas A4 Kertas lukisan Pensel warna atau krayon

Gunting Penebuk lubang Reben Gam

Demontrasi (20 mimit) Guru menunjukkan cara menghasilkan karya corak motif huruf dan nombor pada penanda buku menggunakan teknik lukisan mengikut langkah-langkah berikut:

Langkah 1 Meyediakan alat dan bahan yang diperlukan.

Langkah 2 Melukis corak motif huruf dan nombor pada kertas A4.

Langkah 3 Mewarna motif yang dilukis tersebut.

Langkah 4 Melekatkan pada kertas lukisan

Langkah 5 Menggunting mengikut ukuran penanda buku yang telah dilakar.

Langkah 6 Menebuk lubang dan mengikat reben pada penanda buku

Langkah 7 Karya corak motif huruf dan nombor pada penanda buku yang telah siap.

Ekspresi Kreatif (Perkembangan) Murid-murid menghasilkan karya corak motif huruf dan nombor pada penanda buku menggunakan teknik lukisan secara individu (20 minit)

Murid diminta untuk duduk di tempat masing-masing. Secara individu, murid menghasilkan penanda buku menggunakan teknik lukisan mengikut langkah-langkah yang telah ditunjukkan. Guru membimbing murid yang menghadapi masalah.

Kekemasan dan pembersihan (5 minit) Guru mengarahkan murid untuk mengemaskan alat dan bahan serta membuang sampah ke dalam tong sampah.

Apresiasi Seni Penutup (5 minit) Murid memberi pendapat tentang karya sendiri dan rakan berdasarkan bahasa seni visual dengan bimbingan guru melalui: Bercerita/ lakonan/ tarian

Guru membuat rumusan tentang hasil kerja murid: Corak boleh dihasilkan dengan menggunakan teknik lukisan.

Guru meminta murid-murid untuk mempamerkan hasil karya mereka pada sudut seni ataupun di belakang kelas.

EMK

Kreativiti, Keusahawanan, dan nilai murni

Bahan Bantu Belajar

: 1. Lembaran kerja, contoh karya corak pada penanda buku 2. Media : warna pensil, gam, gunting

Penilaian P&P

Proses penghasilan karya sepanjang karya sepanjang aktiviti membuat corak dan rekaan berdasarkan 4 Standard Kandungan. Pemerhatian

Refleksi

Pada akhir pembelajaran :

Komen pensyarah/guru pembimbing : _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________

Tandatangan pensyarah/guru pembimbing, . ( ) (

Tandatangan guru pelatih, .. )

LAMPIRAN

Sediakan alat dan bahan.

Lembaran untuk murid.

Buat corak dan warnakan.

Gamkan pada kertas lukisan supaya keras.

Gunting penanda buku mengikut garisan.

Tebuk lubang dan masukkan riben.

Hasil kerja siap.