1

4/28/2013

TUJUAN
UMUM Setelah menyelesaikan materi ini, peserta dapat menerapkan teknik presentasi dengan baik dan benar KHUSUS Setelah menyelesaikan materi ini, peserta dapat: menjelaskan pembelajaran orang dewasa; menjelaskan iklim pembelajaran yang kondusif; menerapkan teknik presentasi interaktif.
2 4/28/2013

KEMAMPUAN MENGINGAT DAN METODE PEMBELAJARAN Metode pembelajaran Verbal satu arah Membaca Visual dan verbal Berperan aktif Kemampuan mengingat Setelah 3 jam Setelah 3 hari 25% 72% 80% 90% 15% 20% 65% 70%

Whats that mean?

3 4/28/2013

What This Means

Keberhasilan presentasi ditentukan oleh kemampuan menggunakan teknik dan metoda pembelajaran. Teknik dan metoda pembelajaran yang pas: ramuan antara visual verbal mengerjakan (doing). Ini berarti pembelajaran harus berlangsung interaktif di tempat yang relevan.

4/28/2013

MENGENAL METODE PEMBELAJARAN

Curah pendapat (brain storming)

Diskusi Penugasan

Role Play
Coaching Studi Kasus

Demonstrasi

4/28/2013

BAGAIMANA ORANG DEWASA BELAJAR? Pelatihan relevan Motivasi pembelajar tinggi Butuh berperan serta dan terlibat aktif Perlu pengalaman belajar yang bervariasi Umpan balik yang positif.

4/28/2013

PERHATIAN ORANG DEWASA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN Takut gagal atau bertindak yang memalukan
Cocok dengan peserta lainnya? Dapat bekerjasama dengan peserta lain? Memahami isi pelatihan? Dapat melakukan ketrampilan yang diajarkan?

4/28/2013

DALAM PROSES PEMBELAJARAN ORANG DEWASA PERLU Diperlakukan secara individual Dihargai (self-esteem)

Mempunyai harapan yang tinggi

Mempunyai kebutuhan pribadi
8 4/28/2013

ELEMEN STRATEGI PEMBELAJARAN COACH C : Clear performance model Pembelajar memperoleh model yang jelas O : Openness to learning Aktivitas yang dirancang dapat membangun kesiapan belajar dan menggunakan ketrampilan-ketrampilan baru A : Assessment of performance Keberhasilan harus dapat diukur dan diberi umpan balik

C : Communication Komunikasi efektif 2 arah interaktif H : Help and follow up Bantu dan tindak lanjut.
9 4/28/2013

LINGKUNGAN PEMBELAJARAN Kecukupan ruang pembelajaran (daya tampung) Kecukupan suhu (dingin sejuk - hangat panas) Papan tulis atau flipchart beserta kelengkapannya Kecukupan pencahayaan Kecukupan AVA dan peralatan untuk demonstrasi AVA yang umum tersedia: OHP LCD beserta komputernya Epidiascope Slides projector beserta filmnya Projector film AVA khusus: Phantom dsb.nya
10 4/28/2013

Presentasi yang baik:

Fasilitator tampil menarik

Bahasa yang digunakan

Media Pengelolaan waktu Pengelolaan perhatian peserta

11

4/28/2013

Tampil menarik
Wanita: Pakailah baju yang bersih, enak dan nyaman dipakai, sebaiknya tidak memakai baju baru Warna baju tidak menyolok, saran biru tua, hijau tua, ungu tua, coklat Pakai perhiasan sesedikit mungkin, jangan pakai gelang keroncong Sepatu tidak berbunyi bila berjalan Malam sebelumnya tidur yang cukup Gunakan kartu-kartu kecil; utk atasi lupa

12

4/28/2013

Tampil menarik
Pria: Pakailah pakaian yang nyaman, disarankan kemeja biru muda atau putih Bila memakai jas mulailah dengan jas tertutup, setelah beberapa saat bukalah kancing jas anda sebagai tanda anda membuka diri. Jangan biarkan tangan anda berada dalam kantong celana Pakailah sepatu yang nyaman dipakai dan tidak menimbulkan suara bila berjalan

13

4/28/2013

Bahasa yang digunakan:

Pakai bahasa peserta latih, sehingga menimbulkan

keakraban jangan terlalu tinggi Pakai kosakata yang tepat Intonasi suara bervariasi, beri penekanan pada hal yang penting, jangan monoton Berdiri tegak, sekali sekali jalan, jangan terpaku didepan saja Jangan membelakangi peserta Bicara jangan terlalu cepat, jangan terlalu lambat Peka pada bahasa tubuh peserta latih

14

4/28/2013

Media yang digunakan

Media adalah alat bantu

Makin banyak indera yang ikut berperan (mata,

telinga) makin banyak ilmu yang terserap Kuasai media yang dipakai ( OHP, LCD) Transparansi /slide baik Latihan

15

4/28/2013

Transparan yang baik:

Pointers , pakai kata-kata kunci Kekanan 5-6 kata Kebawah maksimal 8 baris Disarankan menggunakan huruf Tahoma atau Arial,

ukuran font 28-32, judul 40-44 Warna hijau tak disarankan, warna merah kalau bisa hindarkan ! Warna biru membuat mata tidak mudah lelah Animasi hati hati !

16

4/28/2013

Menggunakan OHP
Berdiri di sebelah kanan projector sehingga tak

mengganggu layar Baca tulisan di transparan, bukan di layar Matikan setiap kali mengganti transparan Pakai penunjuk bila perlu Siapkan 2 OHP atau lampu pengganti

17

4/28/2013

Menggunakan LCD
Sebaiknya hafal sehingga tidak bolak balik melihat ke

layar Sekali-sekali menengok ke layar boleh-boleh saja Bila menggunakan laser pointer tidak terus menerus, sekali-sekali saja pada hal-hal penting Siapkan LCD sebelum sessi dimulai Kenali LCD anda!

18

4/28/2013

Pengelolaan waktu
Perhatikan waktu yang disediakan Bagian yang sulit, letakkan didepan/ diawal Sediakan cukup waktu untuk diskusi Peserta bosan break sebentar; tanyakan apakah

ada yang perlu ditanyakan/ diklarifikasi/ beri contoh2 nyata Setelah makan siang paling sulit, kadang perlu energizer Peka pada suasana kelas

19

4/28/2013

Pengelolaan perhatian
20 menit pertama relatif mudah

Timbulkan keakraban, keinginan untuk

mengetahui apa yang akan anda sampaikan Timbulkan suasana humor Peka pada suasana kelas Peka pada bahasa tubuh

20

4/28/2013

Bahasa tubuh fasilitator:

Ekspresi wajah

Senyum
Kontak mata Gerak tangan Bahu Gerakan Berdiri

21

4/28/2013

Keberhasilan presentasi
7% kemampuan bahasa verbal presentan

38% vocal dan laval pengucapan presentan

55% oleh ekspresi dan gerak tubuh presentan

22

4/28/2013

23

4/28/2013