KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran : SMP Negeri 3 Banda Aceh : IPA Fisika : VIII/ 1 dan 2 : 2011/2012

KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL No STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 5 Memahami peranan usaha, gaya, energi dalam kehidupan sehari-hari. 5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, pengaruhnya pada suatu benda dikenai gaya. - Membedakan gaya sentuh dan gaya tak sentuh. - Mengukur gaya suatu benda. - Melukiskan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan. - Mengidentifikasi syarat terjadinya keseimbangan 5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari. - Mengidentifikasi hukum 1 Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. - Mengidentifikasi hukum 2 dan 3 Newton dan penerapanya dalam kehidupan sehari-hari. - Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar dan kasar. - Menunjukan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang merugikan - Membandingkan berat dan massa suatu benda. Kriteria penetapan Rata-rata KKM Sarana Intek KKM KKM KKM kompleksitas pendukung siswa Indikator KD SK
KKM Pembelajaran

5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip, usaha, dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. - Menunjukan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari. - Mengaplikasikan konsep energi dalam kehidupan sehari-hari. - Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak. - Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha. - Menunjukan penerapan gaya dalam kehidupan sehari-hari. 5.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. - Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang dikenai gaya yang melalui percobaan. - Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan sehari-hari. - Mendeskripsikan hukum Paskal dan hukum Archimedes. - Menunjukan beberapa pokok teknologi dalam kehidupan seharihari yang berhubungan dengan konsep benda terapung, melayang dan tenggelam. - Mengidentifikasi konsep tekanan benda padat, gas, cair pada peristiwa alam yang releven. 6 Memahami konsep bunyi dan penerapannya, getaran, gelombang, dan optik dalam produk teknologi. 6.1 Mendeskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameternya. - Mengidentifikasikan getaran pada kehidupan sehari-hari. - Mengukur priode dan frekuensi suatu getaran. - Membedakan karakteristikgelombang tranversal dan gelombang longitudunal - Mendeskripsikan hubungan antara prioda, frekuensi, cepat rambat gelombang dan panjang gelombang.

6.2 Mengidentifikasi konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari - Menerapkan karakteristik gelombang bunyi. - Merencanakan percobaan untuk mengukur laju bunyi. - Membedakan intrasonik, dudiosonik dan ultrasonik. - Menunjukan gejala resonasi dalam kehidupan sehari-hari. - Memberikan contoh pemetaan dan dampak memantulkan bunyi dalam kegiatan sehari-hari. 6.3 Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa. - Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukan sifat-sifat pemetaan cahaya. - Menjelaskan hukum pemantulan yang diperoleh malalui percobaan. - Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada lensa cembung dan lensa cekung. 6.4 Mendeskripsikan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. - Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik. - Menggambarkan pembentukan bayangan benda pada retina. - Menjelaskan beberapa cacat mata dan penggunaan kaca mata. - Menylidiki aria-ari kamera sebagai alat optik melalui diskusi kelompok dapat menjelaskan cara alat-alat optik yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari.
Mengetahui, Guru Pamong Mengetahui, Kepala SMP Negeri 3 Banda Aceh Banda Aceh, ... Februari 2012 Guru Pratikan

Mariyani S.Pd Nip: 196506271985122001

Drs. Muhammad Nurdin Nip: 195912311989031045

Muhammad Fauzan Nim: 0806103030054