BAHAN DISKUSI KELOMPOK KEWARGANEGARAAN (II) Sebelum diskusi kelompok dilakukan, fasilitator harus menjelaskan arah, sasaran dan

tujuan dari diskusi tersebut. Untuk memperoleh hasil diskusi kelompok yang baik maka skenario bahan diskusi harus betulbetul dipahami oleh mahasiswa.

Tujuan Diskusi Kelompok Pendidikan Kewarganegaraan : Setelah dilaksanakannya diskusi kelompok ini mahasiswa diharapkan mengerti dan mampu memahami pendidikan kewarganegaraan dalam bidang : 1. 2. 3. 4. Pemahaman tentang hak dan kewajiban sebagai warga Negara Indonesia Konsep Ketahanan Nasional dan implementasinya Konsep politik Strategi Nasional dan implementasinya Peran dokter yang bertanggungjawab terhadap profesi, bertanggungjawab dalam hidup beragama, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara serta memiliki rasa cinta terhadap negara dengan menerapkan falsapah bangsa dan konsep politik strategi nasional untuk mencapai ketahanan nasional.

Skenario Diskusi : Dokter Ghildan Mr. Ghildan adalah seorang Warga Negara Indonesia yang dilahirkan di salah satu daerah terpencil di wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Mr. Ghildan ini profesinya sebagai seorang dokter (dr) sehingga dia lebih akrab dipanggil dr Ghildan. Sebelum dia menyandang predikat dokter, dr Ghildan ini mengembara ke Kota untuk menimba ilmu di FK Unjani sampai dia meraih gelar dokter tersebut. Dr Ghildan ini sangat menyadari betul akan daerah kelahirannya yang sangat terpencil bahkan dari segi pendidikan, perekonomian, pelayanan kesehatan masih pantas dikatakan tertinggal, bahkan di tempat dia dilahirkan belum ada yang namanya dokter apalagi klinik yang dapat memfasilitasi berbagai pelayanan kesehatan sekalipun ada Rumah Sakit jarak tempuhnya sangat jauh sekali dengan memakan waktu beberapa jam dari tempat tinggalnya. Jadi dalam hal ini kalau ada yang sakit di daerah kelahiran dr Ghildan ini tidak di obati secara medis melainkan di obati/ ditangani dengan cara tradisional atau dengan beberapa alternatif lainnya, dan itu pula yang melatarbelakangi dr Ghildan bercita-cita ingin menjadi dokter. Setelah profesi dokter di raih, kesehariannya dr Ghildan semakin sibuk menjalani profesinya, tapi dia sangat menikmatinya, tidak pernah mengeluh bahkan dia terus menimba ilmu untuk dapat menambah ilmu pengetahuan dibidangnya. Suatu saat dr Ghildan dihadapkan dengan suatu pilihan yang menjadi persoalan berat dalam hidupnya. Karena dia dihadapkan dengan harus menjatuhkannya satu pilihan dari beberapa peluang karier dr Ghildan, yaitu :

1. dr Ghildan mempunyai keinginan untuk mengembangkan dan membangun daerah tempat kelahirannya dengan bantuan dirinya sebagai profesi dokter, apalagi di daerah tersebut belum ada satu pun dokter, dia merasa yakin dengan bantuan dirinyalah salah satu cara dapat membangun daerahnya, walaupun dia belum tahu persis berapa besar penghasilan yang dia akan terima dan bahkan mungkin dr Ghildan belum bisa menerima penghasilan karena kondisi perekonomian di daerahnya. 2. dr Ghildan di sekitar kota tempat menimba ilmunya dia di terima di salah satu rumah sakit swasta yang bonafit dengan tawaran gaji yang relatif besar yang bisa menutupi kebutuhan hidup dr Ghildan dan keluarga. 3. dr. Ghildan di saat waktu yang bersamaan juga dipromosikan oleh atasan tempat dia bekerja saat ini untuk memperoleh posisi jabatan yang lebih baik tapi dr Ghildan harus menempuh pendidikan terlebih dahulu untuk mendapatkan posisi tersebut ke luar negeri. Dengan berbagai alternatif peluang karier dr Ghildan tersebut, dr Ghildan sebagai Warga Negara Indonesia yang baik dan taat akan azas hukum dr Ghildan harus tetap dapat menunjukan sikap profesionalisme sebagai profesi dokter, mencintai tanah air, serta dapat mengabdai dan bela kepada negara. Diskusikan dalam kelompok ! 1. Setelah mengetahui skenario tersebut, coba saudara diskusikan dalam kelompok apa yang dimaksud dengan konsep cinta tanah air, dan sikap seperti apa yang harus ditunjukan oleh dr Ghildan sehingga dr Ghildan dapat dikatagorikan seseorang yang mencintai tanah air. 2. Apa yang saudara ketahui tentang bela negara, dengan sikap seperti apa pula dr. Ghildan harus menunjukkannya mengingat profesinya sebagai dr? 3. Alternatif yang mana yang perlu dipilih oleh dr Ghildan berkenaan dengan profesinya sebagai seorang dokter dan dikaitkan dengan adanya beberapa peluang emas dalam kariernya dengan tetap memperhatikan dan menunjukkan sikap cinta tanah air dan bela negara. 4. Apakah dokter Ghildan dalam mengembangkan profesinya sebagai dokter telah mengimplementasikan konsep Politik Strategi nasional dalam mencapai Ketahanan nasional ? Dan apa yang telah dilakukan oleh dokter Ghildan dalam mencapai ketahanan nasional tersebut?