Merubah 10 Catatan Kaki Menjadi Daftar Pustaka

Sardiman A.M, Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar (Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, 2008) h. 164 Menjadi: A.M., Sardiman, Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2008.

Depdiknas, Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan Garis-Garis Besar Program Pendidikan dan Keahlian (Depdiknas : Jakarta, 2006), h.2 Menjadi: Depdiknas, Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan Garis-Garis Besar Program Pendidikan dan Keahlian, Jakarta: Depdiknas, 2006.

Syaiful Bahri Djamarah, Psikologi Belajar, (Jakarta : Rineka Cipta, 2008), h. 12-13. Menjadi: Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2008.

Oemar Hamaalik, Metode Belajar dan Kesulitan Belajar, (Bandung: Tarsito, 1982), h. 28. Menjadi: Hamaalik, Oemar, Metode Belajar dan Kesulitan Belajar, Bandung: Tarsito. 1982.

Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar (Bandung: Remaja Rodakarya, 1995), h. 20-21. Menjadi: Sudjana, Nana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rodakarya, 1995.

Ella Yulaelawati, Kurikulum dan Pembelajaran: Filosofi, Teori dan Aplikasi (Jakarta: Pakar Raya, 2004), h.59 Menjadi: Yulaelawati, Ella, Kurikulum dan Pembelajaran: Filosofi, Teori dan Aplikasi, Jakarta: Pakar Raya, 2004.

Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, (Bandung: Rosda Karya, 2005), h.5 6 Ibid, h. 35 Menjadi: Sudjana, Nana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rodakarya, 1995.

Dahar, Ratna willis, Teori Teori Belajar, (Jakarta: Erlangga, 1989), h. 159 Menjadi: Willis, Ratna dan Dahar, Teori Teori Belajar, Jakarta: Erlangga, 1989.

B. Suryosubroto, Proses Belajar Mengajar di Sekolah, (Jakarta: Rineka Cipta, 2009), h. 84 Menjadi: Suryosubroto, B., Proses Belajar Mengajar di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta, 2009.