Fajri : Nomor 2.

Karena siswa (fajri) menghitung jumlah partikel yang ada dalam gambar, dan menganggap bahwa jumlah partikel yang tersedia dalam gambar tersebut mempengaruhi laju reaksi. Nomor 4. Siswa mengalami kesulitan karena tidak memahami soal sehingga siswa salah dalam menjawab soal tersebut, dan pilihan yang disediakan hampir mirip. Nomor. 7. Menentukan orde B melalui data 2 dan 4 ( ) =( ( ) = 0,95 X 1 Berdasarkan )