8

Edisi ke-5, April 2008

informasikita@yahoo.com
STOP PRESS: Anjurkan anak-anak untuk cukup minum air putih,

Pendidikan Inklusi dan ''Ini yang tidak terjadi di sekolah-

sekolah sekarang,'' ujarnya. Undang-
Pembinaan Karakter undang di negeri ini pun, menurut dia,
memberi hak untuk semua, tidak hanya
Kehadiran siswa berkebutuhan
untuk anak yang bisa melihat, menden-
khusus dapat membina karakter semua
gar, atau anak yang pintar.
siswa di kelas. Siswa dapat menerima kele- Mari bicara tentang PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK
bihan dan kekurangan masing-masing.
Persoalanya, dapatkah pendidikan inklusi
Sebuah pendidikan inklusi, menurut Wat- (di-copy paste dari Ayah Edy dan Andi Yudha)
terdal, merangkul dan menerima keraga-
diterapkan di Indonesia dengan memasuk- man. Tidak hanya mentolerirnya, tapi juga Praktisi pendidikan berbasiskan Multiple Intelegent dan Holistic Learning, Edy
kan anak-anak berkebutuhan khusus di
sekolah umum? Toto Bintoro (Dosen Uni-
mendorong keingintahuan dan kreativi- Wiyono (biasa disapa Ayah Edy) menyatakan bahwa pembentukan karakter anak mesti
tas. Bukan hanya menyesuaikan atau
versitas Negeri Jakarta) melihat masih ban- kompromi, tapi juga menciptakan sebuah dimulai dari keluarga. Sebagai langkah awal, orangtua perlu tahu bahwa anak usia SD
yak kendala yang menghadang. semangat kompetisi yang konstruktif. Bu- mulai ingin mendapat pengakuan diri. Mereka ingin punya pendapat, penampilan, gaya
kan di antara anak, tapi anak-anak
Tak hanya ketersediaan tersebut akan bersaing dengan dir- bicara, dan hobi yang berbeda.
tenaga guru, tapi juga ke-
sediaan sekolah untuk mene-
inya sendiri. Peran orang tua adalah: Menghargai pendapatnya dan jangan menyalahkan, menga-
rima mereka. ''Ada sekolah Konsekwensinya, ada keragaman jaknya dialog logika dan pengalaman, memuji hal-hal yang baik dari penampilannya,
yang takut rangkingnya turun
kalau menerima anak berke-
dalam kelas. Terjadi pengayaan membantunya dengan kalimat positif untuk bisa tampil lebih baik lagi. Jangan langsung
akademis dan sosial yang timbal balik
butuhan khusus,'' tuturnya. terhadap anak dengan dan tanpa menyela gaya bicaranya, bantulah dia untuk bisa lebih punya gaya bicara yang menarik.
kebutuhan khusus.
Padahal, kata dia, ada amanat untuk Setelah dievaluasi, siswa dapat saling
Ketika seorang anak beranjak ingin membangun jati dirinya, hendaknya orangtua
learning to live together. Anak-anak dapat menghargai perbedaan sehingga rasa menyiapkan bekal pengetahuan untuk mendukungnya dengan:
belajar di sekolah biasa, terdekat dari percaya diri mereka lebih teraktualisasi.
kediaman, dan bermain bersama teman- Kehadiran siswa berkebutuhan khusus
Fleksibilitas: kemampuan untuk melihat alternatif pemecahan masalah
temannya. Ini, menurut Toto, mudah diu- juga memberi manfaat membina karakter Keterbukaan: suasana keterbukaan menghasilkan sikap demokratis dan terbuka
capkan tapi susah pelaksanaannya. Berba- semua siswa di kelas dan komunitas pada Ketegasan: globalisasi menghadapkan kita pada banyak pilihan, yang menuntut kita ber-
gai faktor menjadi kendala. Selain sikap umumnya.
guru dan siswa, orang tua pun takut Salam Gemilang,
Percaya diri untuk berinisiatif: kompetisi
anaknya hanya menjadi bahan ejekan bila Siswa dapat menyesuaikan diri dengan
Bapak Ibu sekalian,
merupakan ciri globalisasi, yang menun-
belajar di sekolah umum. keadaan dan lingkungannya. Mereka
inFormasi Kita edisi ke-5 ini tut kita selalu percaya diri dan berinisi-
dapat menerima kelebihan dan kekuran-
Terje Magnussoenn Watterdal yang gan masing-masing. Tak hanya itu. Siswa tampil 8 halaman, agar bisa lebih banyak atif, toleransi pada ketidakpastian,
warga negara Norwegia berpandangan, pun dapat belajar bersama-sama sesuai memberikan informasi tentang kegiatan mandiri, berencana, berani ambil resiko,
pendidikan inklusi tidak hanya memasuk-
kan anak berkebutuhan khusus ke ruang
dengan kebutuhannya dalam suasana
pembelajaran di SIGM. Kami berharap disiplin, dll.
yang menyenangkan,sehingga prestasi
kelas. Tapi, ini merupakan hak setiap anak belajarnya lebih meningkat. agar buletin sederhana ini juga menjadi me- Banyak hal yang harus disiapkan se-
untuk berkembang secara akademik dan http://www.republika.co.id
dia ekspresi anak-anak kita. Selain itu, wawa- jak dini. Saat anak-anak mulai melang-
Penanggung jawab: Ketua Umum FORMASI. Redaksi: Anna Farida, Dony Safari, Dwi Fairiyani S. Alamat: Jl. Raya Gadobangkong 167 B Ngamprah, Kab Bdg, 6620783. san pengasuhan juga bisa kita bagi di sini. kah, tugas orangtua adalah mendampingi
email: informasikita@yahoo.com. Tarif iklan: Rp. 15.000,- per 10 cm2 , hubungi Ibu Neneng (085220741173). Redaksi mengundang partisipasi pembaca untuk
mengirimkan tulisan, SMS ke 70682212, kritik maupun saran. Ditunggu…. Mohon dukungan ya…. dan mendoakannya.
2 7

Akhirnya perlu digarisbawahi bahwa Informasi

pendidikan sejak dini dengan pendekatan
yang sesuai dengan perkembangan anak,
dan didukung oleh orangtua dengan kete-
ladanan, akan menghasilkan generasi
yang Islami. Pendidikan dalam pandangan
Kita berke-
LEBIH DEKAT
sempatan mewawancarai Ibu Driawan
yang menyekolahkan 4 anaknya di
SIGM. Berikut petikan obrolan kami:
(inFormasi Kita): Berapa anak ibu yang
sekolah di SIGM?
(Ibu Driawan): 4 orang. Ammar (sudah
lulus), Abbad (kls 4), Abbas (kls 2), Afiffah
(kls 1). Insya Allah tahun depan Atikah
Permainan edukatif
Teropong
Bagi orang dewasa, mungkin ide ini menggelikan.
Tapi kita akan terkejut melihat bagaimana
senangnya anak dengan kegiatan ini:
Lekatkan dua buah gulungan kardus bekas
tisu toilet dengan selotip. Hias dengan spi-
dol warna-warni, tempeli gambar-gambar
SMS KITA 70682212
☺ Anak-anak perlu dilatih membuat
laporan buku. Infokan bukunya ke
ortu supaya bisa bimbing
081571xxxx
☺ Sudah saatnya SIGM punya
modul sebagai panduan belajar anak

Islam adalah ibadah. Pendidikan lahir dari menyusul.

pandangan Islam tentang menuntut ilmu,
yang dinilai sebagai ibadah.
(i): Apa yang membuat Ibu (dan Bapak,
tentunya) memilih SIGM?
(ID): Kami cocok dengan konsep belajar
lucu, jadilah teropong. Gunakan teropong di rumah. Bisa berupa proyek anak-
ini untuk mengamati berbagai objek
menarik ketika kita sedang jalan-jalan den- ortu. 0227002xxxx
gan anak atau sedang berada di atas ken-
daraan.

yang ditawarkan.
Di SIGM, anak tidak dipaksa belajar, melainkan
belajar sesuai tahap perkembangannya. Contoh-
nya, pas masuk, anak tidak dituntut sudah bisa
Dok. keluarga
okkyzak.multiply.com
Pancing anak dengan berbagai pertanyaan
seperti: berapa jumlah benda yang dia amati, apa
warnanya, apa bahasa Inggrisnya, berapa meter
kira-kira tingginya, berapa rupiah kira-kira har-
ganya….

baca tulis. Juga konsep belajar sambil bermain.

(i): Bagaimana pengalaman Ibu melihat perkem-
bangan anak-anak setelah sekolah di SIGM?
(ID): Masing-masing anak beda. Yang jelas, kami
sangat terbantu dalam pengenalan agama,
Ammar, Abbad, Abbas, Afiffah
walaupun belum sepenuhnya sesuai dengan
keinginan kami. Tapi materi aqidah dan akhlaq
sudah cukup (karena kan memang disesuaikan dengan perkembangan anak).
(i): Tentang kemampuan akademis dan karakter anak bagaimana?
(ID): Sehari-hari selalu banyak anak-anak lain yang bermain di rumah. Ternyata
kemampuan akademis anak-anak saya tidak tertinggal. Dan ternyata anak saya
Ammar selepas kelas 6 alhamdulillah lulus dalam test masuk SMPN 1 Cimahi
tanpa mempersiapkan diri (belajar) secara khusus. Dan saat ini Dia belajar di
Pesantren di Imam Bukhori Solo tidak mengalami kesulitan dalam pelajarannya.
Sedangkan dalam pergaulan, dulu Ammar dan sekarang ketiga adi-
knya, mereka lebih luwes dan 'berani'.
(i): Ada saran Ibu untuk SIGM?
(ID): Saya berharap SIGM memberikan pelajaran bahasa Arab untuk siswanya.
Karena saya baru menyadari betapa sangat pentingnya bahasa Arab itu.
Apalagi sebagai seorang Muslim, Al-Qur'an dan Al Hadits sebagai pedoman dan
petunjuk kehidupan. Kita tidak akan bisa memahaminya dengan benar jika kita
tidak paham bahasa arab. Rasanya nyambung dengan motto SIGM: 'Jadilah
dirimu nak dengan nama-Nya'.
(i): Apa saran Ibu buat ortu SIGM?
(ID): Waduh…saran? Mungkin kita kembali saja pada tujuan awal memasukkan
anak ke SIGM. Kalau tujuannya pintar secara akademis, mengapa tidak ke SD
konvensional seperti SD saya dulu? Bagi saya, memperoleh dasar agama sejak
dini adalah yang utama. Apa yang tidak diperoleh di sekolah, ya kita usahakan
mereka peroleh di rumah. ☺☺☺☺☺
Play with them, and be happy….☺
Alam mengajarimu……
SEMINAR !!! SEMINAR !!! SEMINAR !!!
Buat Ibu/ Bapak yang dirahmati Allah,
Insya Allah tanggal 1 Mei nanti FORMASI GM mempunyai hajat besar
berupa Seminar Pendidikan se- kota Cimahi dan Bandung Barat. Temanya “
Motivasi + Karakter = Anak Sukses: Gerbang kesuksesan masa depan,” Semi-
nar ini ditujukan sebagai media pembelajaran bagi orangtua yang peduli pen-
didikan dan pendidik di sekolah-sekolah.
Seminar ini akan mengupas tuntas tentang pentingnya integrasi orangtua
dan pendidik, serta bagaimana memotivasi dan menstimulasi pembentukan
karakter anak, sehingga anak akan bahagia dan siap menghadapi dunianya
kelak (baca SUKSES)
Kita akan mengundang pembicara yang memang kompeten di bidangnya
yaitu Ayah Edi (Edy Wiyono). Sebagian dari ide-idenya akan dikupas di
buletin edisi bulan ini dan Kak Andi Yudha Asfandiyar, seorang penulis buku
anak Mizan, pakar kreativitas, pengisi acara seminar pendidikan, praktisi pen-
didikan dan…. Seorang pawang ular!!! Mudah-mudahan ularnya
mau diajak ikut seminar…
Kita sangat mengharapkan partisipasi Ibu bapak sekalian lho…,
baik sebagai panitia maupun peserta.Khusus Ibu/ Bapak orangtua
siswa SIGM yang berminat jadi peserta seminar ada diskon khusus-
nya lagi! Ayooo… kita ikut rame-rame…! Mari kita buat hari esok
6 3

tips
memilih sekolah yang benar-benar berkualitas Bagi kutu buku yang
OUR STARs
bagi masa depan anak gemilang: Kabar Gembira
Inilah dari kelas 4:
1. Memiliki Konsep Sekolah yang jelas dan tepat. Teh Nunu mulai
Siswa paling semangat belajar:
2. Seluruh Jajaran sekolah memahami konsep sekolah secara bertugas kembali di
ughie & winda penulis hikmah
mendalam Perpustakaan tanggal 7 April 2008.
cerita terbaik: iqbal & nuris
3. Program Pengembangan SDM (pelatihan guru) yang berkesinambungan Inilah dari kelas 2: Ayo…berlomba pinjam buku….
4. Melibatkan Orang tua dan anak secara aktif. Semangat dalam lomba mem-
5. Dasar Rekruitmen Guru-guru yang tepat (bukan semata-mata gelar baca tkt kecamatan: Areta, Fauzi,
akademis, tetapi juga kecintaan kepada anak). Nabillah Sudah lulus Iqro 5: Izzah

okkyzak.multiply.com
6. Guru yang memahami psikologi perkembangan anak. Semangat belajar pembagian:
7. Para guru yang menguasai teknik-teknik pengajaran dan pendidikan. Fajar Lulus Iqro 6: sasa. Lilyk
8. Sistem dan Pola Pembelajaran yang mengacu pada proses perkemban- Selalu menjaga kebersihan kelas:
gan kemampuan secara berkala, bukan pada ujian akhir. Fath, raihana, Abbas Semangat
9. Sistem Pendidikan dan Pengajaran yang memberdayakan kemampuan mengikuti lomba: Ali Terkreatif
uggul “unik” setiap anak. mengerjakan KTK: Hasna
10. Tidak menggunakan kelas sebagai satu-satunya tempat belajar. Fastabiqul Khairat !!
11. Tidak menggunakan papan tulis dan buku sebagai satu-satunya media
belajar. Senyum mereka, senyum matahari…..
12. Materi yang seimbang antara akademik dan life skill. Sejumlah lomba telah diikuti oleh putra-putri kita di Bulan Maret:

APA KABAR
13. Mau menerima masukkan dari luar untuk proses pengembangan sistem CALISTUNG se-kecamatan: Membaca perorangan (Kls 1: Naufal
pembelajaran. Adi R; Kls 2: Areta); Membaca tim kelas 2 (Areta, Nabillah, Ozi).
14. Anak antusias, kreatif, kritis dan senang sekali bersekolah dan diajak bi- MAULID di Salman ITB: Membuat Puisi: Dika (4) dan Fitri (6), Fitri
cara tentang sekolahnya.
meraih juara 2; Mengarang: Fasya (3), Nuris (4), Chyntia (5), Rifda
15. Anak akan menjadi lebih baik dalam waktu 3 s/d 6 bulan. (Ayah Edi) (6); Cerdas Cermat: Haidar (5), Humam (4), Syifa (6); Olimpiade
Matematika: Haidar (5), Dika (4), Humam (4); Olimpiade Sains:
Penindas, Tertindas, dan Penonton: Resep
BUKU BA- Adit (5), Zahra (4), Zaky (5).
Buku ini me- Kita berharap, keikutsertaan mereka dalam perolombaan tersebut
Memutus Rantai Kekerasan Anak dari mandu anda untuk menakar perilaku, si- bisa memupuk semangat juang, sekaligus melatih sportifitas.
Prasekolah Hingga SMU (Barbara Colo- kap, dan kebiasaan anda sebagai orang- Selain itu, tanggal 11 Maret anak-anak mengunjungi Sabuga, dan
roso, Serambi, Jakarta, 2003) tua: Adakah yang anda lakukan telah Musium Asia Afrika. Simak kesan-kesan mereka di halaman 4& 5.
membentuk anak menjadi penonton, pen-
Tragedi penindasan kerap melibatkan indas, atau si tertindas di antara teman
tiga pemain: penindas, tertindas, dan pe- dan saudaranya?
Nasihat Luqman kepada anaknya:
nonton. Ketiganya tak hanya akrab kita Bersama buku ini, keluarga dan sekolah “(Luqman berkata): ‘Hai anakku, dirikanlah shalat
jumpai, tapi juga sering kita jalani. dapat mengeksplorasi cara membesarkan dan suruhlah (manusia) mengerjakan yang baik, dan
Namun sadarkah anda bahwa ketiga anak-anak yang berbudi, mandiri, mampu cegahlah (mereka) dari perbuatan yang mungkar; dan
karakter itu sejatinya juga dimainkan dan membela hak mereka sendiri, sekaligus
dipelajari oleh anak-anak kita dalam kese- bersabarlah terhadap apa yang menimpa kamu. Se-
menghormati hak orang lain, bertanggung Smile dong…
haraian mereka di rumah, di sekolah, atau jawab, dan berani menentang ketidakadi- optimis menyapa
sungguhnya yang demikian itu termasuk hal-hal yang
tempat bermain? lan. Selamat membaca…. hari….. diwajibkan (oleh Allah).” QS Luqman: 17.
4 5
LAPORAN KEUANGAN FORMASI Waktu aku pergi ke Planetar- Tanggal 20 Maret aku ikutan lomba mengarang di Salman ITB.
Maret 2008 ium Sabuga aku senang seka- Pertamanya sih takut, tapi lama-lama jadi seneng, ada keselnya juga.
liiii…! Tapi aku kesel juga adik Pas lagi ngarang, tiba-tiba ada kayak tanah jatuh tepat di depan aku,
Pemasukan kelasnya gak bisa diatur, jadi ke-
Saldo Feb’08 3.559.650 mana-mana tanpa pengawasan jadi kaget, pas diliat ternyata ulet dengan rumahnya, warnanya putih,
Iuran Formasi 460.000 gitu. gak berbulu, tapi menggeliat, kayak cacing kepanasan.
4.019.650 Aku nonton filmnya pusing banget, Terus pas lagi ngarangnya dan sehabis ulat itu, Bu Rindu dan Bu Sri
Pengeluaran
Fee pembicara parenting 350.000
soalnya harus ngeliat ke atas dan datang dan ngasihin satu botol New Green Tea, ternyata buat
salah satu temanku gak bisa diam.
Konsumsi 100.000 sekelompok. Waktu makan siang di kantin Salman ITB, ditraktir sama
Keamanan & kebersihan 50.000 Jadi dia duduk di bawah, karna
kursinya otomatis, ketika dia ber- Bu Sri dan Bu Rindu. Akhirnya kenyang banget dech! (Chyntia, kls 5)
4 galon air mineral 14.000
Keluarga Kita 50.000 diri, tempat
Forum Kelas 70.000 duduknya tertutup/ Senang, tapi kapok pas nonton filem 3 dimensi.(Iyang, kls 5)
Adm Kesekre & Bndhr 110.000 kursinya tertutup.
inFormasi Kita 50.000 Eh…pas dia mau Pengalaman saat tidak ikut ke Planetarium Waktu ke Planetarium
Buku 25.000
Cap Formasi 120.000
duduk, jatuh deh…. Sewaktu di rumah, aku lagi sakit. Di sana, aku aku ketinggalan soalnya
Pokoknya super
939.000 hanya tidur, nonton, sholat, makan, makan obat, ikutan lomba. Jadi yang
Saldo Maret 2008 3.080.650 rame! Nuris M.
kadang baca. Di rumah, aku ga bisa ngapa- lainpulang. Aku, Oji,
Pengalamanku di YPM Salman ITB ngapain. Jalan aja kaya mau pingsan. Makan Bila, Reta, Bu Erna non-
Kesannya senang, karena makan bersama di kantin dan beli Atlas Al Qur’an. ton dulu. Habis nonton,
juga rasanya enek banget. Kalau minum air aku dan yang lain meli-
Tapi olimpiade sains-nya sangat susah (seperti soal SMA) dan ada percobaan putih rasanya pahit. Aku ngebayangin gimana hat-lihat alat peraga,
bunga mekar di sana, dan masjidnya gede sekali. Datang ya, di YPM Salman asyiknya di planetarium, jadi aku pingin banget lalu pulang ke sekolah.
ITB. (Adit, kls 5)
Parenting Penting sekali lagiiii !!!! aja ke planetarium. Please !!! Sampai di sekolah saat
Segenggam doa (Rara. Kls 5) yang lain mau pulang.
Kadang anak melakukan kekerasan ter-
untuk anakku hadap teman-temannya. Apa sebabnya? Bapak Ibu perlu tahu:
Bagaimana antisipasinya? Tanggal 12
Tuhanku… Tgl 15 Maret 2008 Majelis Wali Amanat (MWA) SIGM berhasil me-
April 2008 kita hadir yuk, di acara Par- rumuskan beberapa hal tentang INTERAKTIF :
Sehatkan badan, akhlaq, dan agama
enting. Temanya: Tradisi kekerasan Interaktif Guru - Murid
mereka. Sejahterakan jiwa dan raga
mereka, alirkan rizki mereka melalui dalam keluarga membuat anak melaku- Guru menciptakan hubungan setara, hangat, akrab dan terbuka dengan anak
tangaku. Jadikan mereka orang- kan Bullying. Acara dikoordinir oleh yang memberikan peluang untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri, se-
hingga anak merasa aman, nyaman, bernilai, dan dihargai
orang baik dan takwa, yang punya Forum Kelas 2, mengundang penulis & Interaktif Guru - Orangtua
pandangan dan pendengaran yang pemerhati anak, Septina Ferniati. Sekolah menciptakan hubungan yang setara dan bermakna dengan ortu se-
taat kepada-Mu. Yang mencintai dan Dimeriahkan oleh pentas seni & Mar- hingga orangtua ikut terlibat secara aktif dan selaras dalam meningkatkan kuali-
setia kepada kekasih-Mu, yang me- ket Day anak-anak. Acara mulai pukul tas pendidikan anak
musuhi dan membenci musuh-musuh- 08.00 waktu Gemilang…Datang ya…
Mu, amien… LES ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS RASIO PRIMA
(Shahifah Sajjadiyyah) Hub: 081573490932