Belajar IPA
Penulis
:
Penyunting
:
Perancang Kulit
:
Tata Letak
:
Ilustrasi
:
Ukuran Buku
:
Saeful Karim
Ida Kaniawati
Yuli Nurul Fauziah
Wahyu Sopandi
Tim Editor PT. Setia Purna Inves
Tim Desainer PT. Setia Purna Inves
Tim Layouter PT. Setia Purna Inves
Tim Ilustrator PT. Setia Purna Inves
17,6 25 cm
500.7
BEL
b
KARIM, Saeful
Belajar IPA: membuka cakrawala alam sekitar 2 untuk kelas VIII/ SMP/MTs
Saeful Karim ... [et.al.] Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
vi. 338 hlm: ilus: 25 cm
Bibliografi: hlm 338
Indeks
ISBN 979-362-976-6
1. Sains-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kaniawati, Ida III. Fauziah, Yuli Nurul
IV. Sopandi, Wahyu
ii
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,
Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah
membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan
kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan
dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan
untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 34 Tahun 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/
penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh
Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,
dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang
bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan
oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses
sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada
di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa
kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami
menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran
dan kritik sangat kami harapkan.
iii
Kata Pengantar
Sampai saat ini, dunia pendidikan di negara kita terus berkembang seiring
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Oleh karena itu, penyajian ilmu
pengetahuan di setiap satuan pendidikan harus mampu mencakup semua perubahan
yang terjadi.
Buku Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar ini disusun untuk
menjadi pendukung pembelajaran IPA tingkat Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
Tsanawiyah. Setiap siswa diharapkan dapat memahami konsep-konsep utama dari
setiap materi, serta mengetahui korelasinya dengan kehidupan sehari-hari.
Penyajian materi dalam buku ini juga dibuat secara sistematis, komunikatif,
dan integratif sehingga siswa dapat memahami isi dari buku ini secara mudah dan
terorganisir.
Demikianlah persembahan buku ini dari kami dan merupakan tindakan yang
tepat jika kamu menggunakan buku ini sebagai teman dalam memahami IPA. Selamat
belajar.
Penulis
iv
Daftar Isi
Kata Sambutan......................................................................................................................................................... iii
Kata Pengantar......................................................................................................................................................... iv
Bab 1 Pertumbuhan
dan Perkembangan
A. Pertumbuhan dan Perkembangan....... 3
B. Tahapan Perkembangan Manusia....... 8
Rangkuman.................................................. 14
Tes Kompetensi Bab 1.............................. 15
Bab 2 Sistem Gerak pada Manusia
A. Sistem Gerak...............................................
B. Tulang Penyusun Rangka Tubuh..........
C. Macam-Macam Tulang............................
D. Persendian....................................................
E. Otot.................................................................
F. Gangguan pada Sistem Gerak...............
Rangkuman..................................................
Tes Kompetensi Bab 2..............................
19
20
24
26
29
31
34
35
39
43
50
52
53
57
60
64
66
67
71
75
81
84
85
v
Bab 14 Cahaya
A. Pengertian Cahaya.................................... 275
B. Pemantulan Cahaya.................................. 277
C. Cermin dan Sifat Bayangan.................... 280
D. Pembiasan Cahaya.................................... 290
E. Lensa.............................................................. 294
F. Bayangan pada Lensa............................... 297
G. Dispersi Cahaya.......................................... 302
Rangkuman.................................................. 304
Tes Kompetensi Bab 14............................ 305
Bab 11 Tekanan
A. Pengertian Tekanan.................................. 209
B. Tekanan pada Zat Padat......................... 210
C. Tekanan pada Zat Cair............................ 212
D. Tekanan Udara .......................................... 226
Rangkuman.................................................. 232
Tes Kompetensi Bab11............................. 233
Bab 13 Bunyi
A. Pengertian Bunyi........................................ 255
B. Nada............................................................... 262
C. Resonansi..................................................... 265
D. Pemantulan Gelombang Bunyi............. 267
Rangkuman.................................................. 270
Tes Kompetensi Bab 13............................ 271
vi