SCIENCE : HS 250 : 3 KREDIT :: INA, JUB, BUD, YOGA : (3) POKOK BAHASAN (4) BENTUK PEMBELAJARAN Kamis, 09.00 12.00 (Kelas A). Jumat 09.00 12.00 (Kelas B)
(1) (2) MINGGU KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN (kompetensi) 1 2 Pemahaman yang sama atas aturan main perkuliahan Kemampuan berpikir kritis dilandasi metode ilmiah
(6) BOBOT
(7) PENGAJAR
Pengantar (silabi, aturan main) Hakekat Ilmu Pengetahuan, dan metode ilmiah - Metode ilmiah dan implementasinya - Keterbatasan Ilmu Alamiah - Peningkatan daya penginderaan Latihan, kalibrasi, pengecekan, eksperimen, penginderaan yang melikuputi analisi dan sintesa, instrument, pengukuran (observasi, pengukuran, perhitungan), berpikir ilmiah Aplikasi ilmiah di dalam kasus-kasus kesehatan (contoh kasus) : masalah penelitian - Masalah Penelitian - Bagaimana menjawab masalah penelitian - Metode Penelitian - Kerangka teoritis Ceramah Studi kasus, diskusi kelompok Mahasiswa mampu berpikir ilmiah bersikap kritis 15%
3-4
15%
5-6
7-8
IPA dan peranannya bagi bidang kesehatan/keperawatan - Biologi Homeostasis Cairan tubuh Benda Cair Cairan dan Gas - Kimia Atom, ion dan molekul di dalam tubuh
Ceramah, diskusi
Mampu menjabarkan aplikasi konsep-konsep biologi, kimia dan fisika di dalam penerapan keperawatan dan kesehatan
10%
10%
9-10
Asam, basa Kimia biologis Fisika Mesin Manusia Air dalam tubuh Benda Cair-cairan dan gas Listrik dan magnetisme Manusia dan Lingkungan Hidup Keterkaitan lingkungan hidup dengan kesehatan Studi kasus : malaria, thypus, demam berdarah, diare penyakit-penyakit endemic Ceramah, Presentasi Memberi contoh penyakit yang ditimbulkan oleh masalah lingkungan Mahasiswa mampu melakukan analisa ilmiah terhadap data,
10%
11-12
20%
20%