SMK TAMAN DAMANSARA ALIFF JOHOR BAHRU POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013 PENDIDIKAN SENI VISUAL

TINGKATAN 4

PANITIA KETUA PANITIA

: :

PENDIDIKAN SENI VISUAL DALILA BINTI HASSAN

TINGKATAN : 4

1.0

ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN 1.1 TOV 2013 Bil Ambil 14 32 48 A+ 0 0 0 A 0 0 0 A0 0 0 B+ 1 0 1 B 1 1 2 C+ 1 0 1 C 4 4 8 D 2 8 10 E 3 13 16 % Lulus 85.71 81.25 82.61 % Gagal 14.29 18.75 17.39 Gred Purata 6.57 7.56 7.26

Ting 4 ALIFF 1 4 ALIFF 2 JUMLAH

Bil Calon 14 34 48

1.2 Ting 4 ALIFF 1 4 ALIFF 2 JUMLAH Bil Calon 24 24 48

ETR 2013 Bil Ambil 24 24 48 A+ 0 0 0 A 3 2 5 A3 1 4 B+ 6 2 8 B 5 4 9 C+ 4 5 9 C 3 6 9 D 0 4 4 E 0 0 0 % Lulus 100 100 100 % Gagal 0 0 0 Gred Purata 3.54 4.79 4.17

1.3 Ting 4 ALIFF 1 4 ALIFF 2 JUMLAH Bil Calon 24 21 45

KEPUTUSAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013 Bil Ambil 24 19 43 A+ 0 0 0 A 0 0 0 A0 0 0 B+ 1 0 1 B 3 4 7 C+ 4 1 5 C 8 2 10 D 5 6 11 E 1 2 3 % Lulus 91.66 78.94 86.04 % Gagal 8.33 21.05 13.95 Gred Purata 6.0 6.68 6.34

Ulasan: 1. Pelajar yang lulus hanya 37 orang (86.04%) 2. Target ETR (4.17) tidak tercapai berbanding dengan gred purata peperiksaan pertengahan tahun (6.34) perbezaannya ialah 2.17

ANALISA ITEM : No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

KERTAS 1 No. Soalan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Bil. Menjawab betul 43 30 32 27 27 41 25 29 37 24 43 26 43 % Menjawab betul 89 % 62 % 66 % 56 % 56 % 85 % 52 % 60 % 77 % 50 % 89 % 54 % 89 %

Tajuk Unsur seni bentuk Unsur seni warna Unsur seni warna Unsur seni warna Prinsip rekaan Unsur seni jalinan Prinsip rekaan penegasan Unsur seni ruang Unsur seni ruang

10. Unsur seni bentuk 11. Seni halus lukisan 12. Unsur seni 13. Seni halus lukisan

14. Seni halus lukisan 15. Seni halus lukisan 16. Seni halus lukisan 17. Seni halus lukisan 18. Seni halus lukisan 19. Seni halus lukisan 20. Seni halus lukisan 21. Seni halus catan 22. Seni halus catan 23. Seni halus catan 24. Seni halus catan 25. Seni halus catan 26. Simbol 27. Logo 28. Logo 29. Simbol 30. Logo 31. Simbol 32. Simbol 33. Seni grafik 34. Reka bentuk 35. Risalah 36. Simbol 37. Poster 38. Reka bentuk grafik

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

33 23 25 43 34 27 39 43 37 35 24 27 30 29 32 37 43 34 34 30 33 35 30 28 27

68 % 47 % 52 % 89 % 70 % 56 % 81 % 89 % 77 % 72 % 50 % 56 % 62 % 52 % 66 % 77 % 89 % 70 % 70 % 62 % 68 % 72 % 62 % 58 % 56 %

39. Tipografi 40. Ilustrasi 41. Tipografi 42. kaligrafi 43. Tipografi 44. Ilustrasi 45. Ilustrasi 46. Ilustrasi 47. Ilustrasi 48. Ilustrasi 49. Ilustrasi 50. Ilustrasi

39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

33 29 27 25 28 28 30 32 33 28 30 43

68 % 52 % 56 % 52 % 58 % 58 % 62 % 66 % 68 % 58 % 62 % 89 %

KERTAS 2 No.Soalan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 2.0 BIL 0 1 0 0 0 3 LEMAH % 0 6.25 % 0 0 0 23.07 % PENCAPAIAN SEDERHANA BIL % 5 100 % 9 56.25 % 1 100 % 2 50 % 0 0 7 23.84 % BAIK BIL 0 6 0 2 0 3 % 0 35.29 % 0 50 % 0 23.07 %

ANALISA KEKUATAN DAN KELEMAHAN Tingkatan 4 ALIFF 1 (24 calon) KEKUATAN: 1. Pelajar berminat dengan mata pelajaran pendidikan seni visual. 2. Pelajar sentiasa memberi tumpuan di dalam kelas semasa pembelajaran.

KELEMAHAN: 1. Pelajar kurang mahir dalam aspek gubahan dan penggunaan asas seni reka di dalam lukisan. 2. Pelajar kurang mahir dalam melukis objek realistik.

Tingkatan 4 ALIFF 2 (21 calon) KEKUATAN: 1. Pelajar berminat dengan mata pelajaran pendidikan seni visual.

KELEMAHAN: 1. Pelajar kurang mahir dalam aspek gubahan dan penggunaan asas seni reka di dalam lukisan 2. Kebergantungan terhadap guru sehingga menyebabkan malas untuk berusaha mendapatkan idea sendiri.

3.0

STRATEGI YANG DIRANCANG Tingkatan 4 ALIFF 1 (24 calon) A. Kumpulan cemerlang MARKAH 66 62 62 60 GRED B+ B B B

BIL 1. 2. 3. 4.

NAMA NUR RAIHAN BINTI ISHAK HAZIRAH BINTI FADZIL QAMARINA BINTI JAMMURI NURUL NADIA BINTI SULEIMAN STRATEGI :

1. Memperbanyakkan buku rujukan pendidikan seni visual supaya pelajar boleh mendapatkan maklumat tambahan selain penerangan yang diberikan oleh guru. 2. Pelajar diberikan latih tubi bagi meningkatkan pencapaian dalam pendidikan seni visual.

B. BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Kumpulan sederhana MARKAH 59 58 55 55 54 52 51 51 51 51 50 50 49 49 47 46 45 43 GRED C+ C+ C+ C+ C C C C C C C C D D D D D E

NAMA RAZMAS AIDA BINTI MT.RODZI NUR SHAHIRAH BINTI KAMALLUDIN NURUL QASIDDAH BINTI ZULKIFLI NUR SYAFIQAH BINTI AHMAD SHAKILLAH A/P KARNAGARAN MOHD HAMIZAN BIN ISHAK FATIN NUR AINAA BINTI MUSTAFAR FAZIRAH BINTI MOHD ISA NUR AFIZAH BINTI ASMADI NURUL SYAFIQAH BINTI HELMI HAMIZI DANIEL BIN YAZID NURIN SRI ATIQAH BINTI SAIR KANEEMOLLY A/P KANISEN NUR LILY HIDAYATI BINTI ABAS NUR ASIKIN BINTI MOHD FAUZI SHA ZAIRIE BIN MOHD TAIB MUHAMMAD AMIRUL HELMY BIN KAMAL MUHD ZAKI BIN ISHAK STRATEGI :

1. Memperbanyakkan latih tubi bagi meningkatkan pencapaian dalam mata pelajaran pendidikan seni visual. 2. Pelajar diberikan pendedahan yang banyak dalam mengaplikasikan media dan teknik dalam sesuatu karya seni.

C. BIL 1. 2.

Kumpulan galus MARKAH 38 26 GRED G G

NAMA MOHD HAMIDIE BIN MOHD SAID MOHD SUHAIDI BIN MUHD ALI STRATEGI :

1. Pelajar diberikan soalan latihan bagi meningkatkan pencapaian mereka dalam mata pelajaran pendidikan seni visual. 2. Pelajar didedahkan dengan pelbagai jenis media dan teknik yang digunakan dalam menghasilkan sesuatu karya seni.

3. Guru membuat cara pendekatan pembelajaran yang baru seperti penggunaan multimedia. Tingkatan 4 ALIFF 2 (21 calon) A. BIL 1. 2. 3. 4. Kumpulan cemerlang MARKAH 61 60 60 60 GRED B B B B

NAMA NUR FARAHIN BINTI MEHMOOD RAUDHAH BINTI ISKANDAR SHAH ZUR IZZATI BINTI ZULKIFLI FAIQ AQMAL BIN ASHARI

STRATEGI : 1. Pelajar diberikan soalan latihan bagi meningkatkan pencapaian mereka dalam mata pelajaran pendidikan seni visual. 2. Pelajar akan didedahkan dengan teknik dan media yang digunakan dalam penghasilan sesuatu karya seni.

B. BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Kumpulan sederhana MARKAH 57 54 52 48 48 46 45 45 45 40 40 GRED C+ C C D D D D D D E E

NAMA MOHD FAEZ BIN RAZAK NUR ALLIYAH BINTI YUSAINI MUHD HAFIZUDEEN BIN KUNJU MAIDEEN NURUL SYAHIRA BINTI NOR AZIZI PUTERI ELLY DABRINA BINTI AHADAN MOHAMMAD SAUFI BIN MAHIR EPANDI ABDUL AZIZ BIN MOHD BAKHTY AHMAD KHAIRIL ASYRAF BIN ISMAIL NUR FATIHAH BINTI MOHD KAMAL KAMARUL RIDUAN BIN SUKHAMI NUR DIYANA BINTI FAHLI STRATEGI : 1.

Pelajar diberikan soalan latih tubi bagi meningkatkan pencapaian mereka dalam mata pelajaran pendidikan seni visual.

2.

Pelajar akan didedahkan dengan teknik dan media yang digunakan dalam penghasilan sesuatu karya seni.

C. BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kumpulan galus MARKAH 39 37 31 25 0 0 GRED G G G G G G

NAMA DANIAL AFIF BIN MUHAMAD TAUFIK SAJENDRAN A/L KARNAGARAN NURUL HIDAYAH BINTI AZMAN NIK MIMI AZURA BINTI MOHD NAZRI MUHAMMAD ISYRAQ NAIM BIN B.IBRAHIM FATIN NORATHIRAH BINTI MD RAHIM

STRATEGI : 1. Pelajar diberikan soalan latihan bagi meningkatkan pencapaian mereka dalam mata pelajaran pendidikan seni visual. 2. Pelajar didedahkan dengan pelbagai jenis media dan teknik yang digunakan dalam menghasilkan sesuatu karya seni bagi memastikan mereka lebih berminat untuk belajar. 3. Guru harus membuat cara pendekatan pembelajaran yang baru seperti penggunaan multimedia.

Disediakan oleh,

__________________ ( DALILA HASSAN )