ABSTRAK Magdalena Rini : Pembelajaran Kooperatif NHT (Numbered Heads Together) Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

l Pada Siswa Kelas VIII Semester I SMP Negeri 4 Wolowaru Tahun Pelajaran 2012/2013 . Skripsi. Ende : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2013. Dalam proses belajar mengajar Matematika di SMP Negeri 4 Wolowaru, guru acap kali menggunakan metode konvensional dimana guru mendominasi proses belajar mengajar, hal ini mengakibatkan siswa menjadi lebih pasif dan selalu mengharapkan penjelasan guru atau dengan kata lain guru jarang memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpikir. Sebagai guru seharusnya mampu menemukan metode belajar yang konstruktif, salah satunya adalah Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT lebih khusus untuk materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Wolowaru. Untuk memperoleh data dalam tulisan ini digunakan pendekatan kuantitatif, metode eksperimen, data diolah dengan analisis deskriptif dan analisis statik inferensial dengan menggunakan ANAKOVA dan diperoleh nilai F = 9.097557 dengan dk pembilang = 1 dan penyebut = 47, memberikan nilai yang signifikan. Kata Kunci : Kooperatif Tipe NHT, ANAKOVA, Sistem Persamaan Linear Dua Variabel.

viii

Motto Kemenangan terbesar kita bukanlah karena tak pernah gagal, melainkan karena bangkit kembali setiap kali kita jatuh (Rinny).

viii

PERSEMBAHAN Dengan terselesaiakan skripsi ini penulis persembahkan kepada : Untuk kedua orang tua penulis, Ayahanda Heronimus Paseli dan Ibunda Hermiana Herkulindes yang telah ikhlas mendoakan, mengorbankan tenaga dan pikiran serta hartanya untuk mengasuh, mendidik, memberi dukungan dan nasihat kepada penulis demi kebahagiaan dan kesuksesan penulis. Penulis juga persembahkan pula untuk adik-adik tersayang Hendri, Moan dan Liske. Semoga kelak menjadi orang yang berguna di dunia dan akhirat, dan jangan bosan-bosan dalam menuntut ilmu. Skripsi ini juga penulis persembahkan untuk seseorang yang telah memberi dukungan, nasehat, dan inspirasi. Semoga Tuhan senantiasa melimpahkan rahmat dan kenikmatan untuknya. Tidak lupa juga penulis persembahkan untuk saudara dan sahabat-sahabat yang telah menemani dan memberikan saranlam kepada penulis dalam menyelesaikan study S1 d Universitas Flores angkatan 2009 yang tidak mungkin penulis menyebutkan namnya satu persatu. Atas segala bantuan dan dukungannya penulis ucapkan terima kasih, semoga kalian mendapatkan limpahan rahmat dan kenikmatan dari-Nya. Canda tawa kalian akan menjadi kenangan terindah bagi penulis.

viii

KATA PENGANTAR Puji dan syukur kehadiran Yang Maha Kuasa karena atas bimbingan dan penyertaannya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul : Pembelajaran Kooperatif NHT (Numbered Heads Together) Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Pada Siswa Kelas VIII Semester I SMP Negeri 4 Wolowaru Tahun Pelajaran 2012/2013 tepat pada waktunya. Dalam penyusunan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis dalam proses penulisan ini baik secara langsung maupin tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang berlimpah kepada : 1. Rektor dan pembantu rektor Universitas Flores. 2. Dekan dan para pembantu dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores. 3. Ketua dan Sekertaris Program Studi Pendidikan Matematika, serta para dosen dan karyawan program studi pendidikan matematika Universitas Flores. 4. Stefanus Tupen, M.si selaku pembimbing I dan Gregorius Taga selaku pembimbing II yang telah mengorbankan waktu dan tenaga untuk membimbing dan memotivasi penulis hingga rampungnya tulisan ini. 5. Bapak kepala SMP Negeri 4 Wolowaru dan Bapak, ibu guru dan karyawan serta siswa-siswi SMP Negeri 4 Wolowaru yang telah membantu penulis dalam penelitian.

viii

6. Sahabat-sahabatku terkasih MarRyRatoe, Fitry, Ros, Canthy Persahabatan yang tulus telah melahirkan keikhlasan untuk memberi dan menerima (itulah persahabatan sejati). Thanks untuk persahabatan kita selama ini. 7. Rekan-rekan seperjuangan program studi pendidikan matematika. Akhirnya besar harapan penulis agar hasil penelitian ini dapat bermamfaat bagi pembaca khususnya dalam dunia pendidikan. Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna, oleh karena itu dengan rendah hati penulis menanti kritik dan saran demi penyempurnaan skripsi ini.

Ende

2013

Penulis

viii