REFLEKSI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

LANGKAH

KELEBIHAN Melibatkan semua murid dengan aktif sepenuhnya.

KELEMAHAN Murid-murid kurang mahir membuat aggaran.

CARA MEMPERBAIKI Murid-murid perlu bersiap mengukur nilai anggaran yang akan digunakan. Murid-murid harus faham kehendak soalan.

SET INDUKSI

LANGKAH 1

Murid-murid dapat mengukur dan melukiskan ukurannya.

Tedapat murid salah mentafsir mmdan cm.

Murid-murid dapat membaca ukuran. LANGKAH 2

Murid-murid salah membaca ukuran mm.

Ukuran mm dan cm harus difaham kan oleh murid-murid sepenuhnya. Aktiviti mesti sesuai dengan peruntukan masa.

Kerja kumpulan dapat dibuat sepenuhnya. LANGKAH 3

Mengambil masa yang lama bagi menyiapkan kerja kumpulan.

PENUTUP

Ringkasan dibuat bagi mengetahui kefahaman murid-murid.

Penutup tidak Berjaya merumuskan PdP hari ini.

Guru boleh merumuskan pdp dengan yang efektif.

KESAN & TINDAKAN SUSULAN

Penekanan unit pengukuran mesti difahamkan oleh murid-murid. Peruntukan masa harus dipatuhi seperti dirancangkan.