Contoh Format Rancangan Pelajaran Harian berasaskan 5 Fasa Needham

Tahun BilMurid Masa Tema Bidang Pembelajaran (LA) Objektif Umum(LO) Hasil Pembelajaran(LOT)

: : : : : : : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Kemahiran Proses Sains Pendekatan Pengajaran Dan Pembelajaran Strategi :

Konstruktivisme

Fasa Pengajaran Orientasi (5 minit) Pencetusan idea 15 Minit Penstrukturan semula idea 15 minit Aplikasi idea 10 Minit Refleksi 5 minit Refleksi:

Isi Kandungan

Aktiviti P&P

Catatan BBM: K.P.S: NILAI MURNI:

Contoh Format Rancangan Pelajaran Harian berasaskan 5 E Konstruktivisme Tahun Bil Murid Masa Tema Bidang Pembelajaran (LA) Objektif Umum (LO) Hasil Pembelajaran (LOT) : : : : : : : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: Kemahiran Proses Sains Pendekatan Pengajaran Dan Pembelajaran Strategi : Konstruktivisme : :

Fasa Pengajaran Penglibatan (Engage) 5 minit Penerokaan (Explore) 15 Minit Penjelasan (Explain) 15 minit Pengolahan (Elaborate) 10 Minit Penilaian (Evaluate) 5 minit

Isi Kandungan

Aktiviti P&P

Catatan BBM: K.P.S: NILAI MURNI:

Refleksi:

Contoh Format Rancangan Pelajaran Harian berasaskan Induktif Tahun BilMurid Masa Tema Bidang Pembelajaran (LA) Objektif Umum(LO) Hasil Pembelajaran(LOT) : : : : : : : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: Kemahiran Proses Sains PendekatanPengajaran Dan Pembelajaran Strategi Fasa Pengajaran Set induksi 5 minit Langkah 1 15 Minit Langkah 2 15 minit Langkah 3 10 Minit Penutup 5 minit Refleksi: : Isi Kandungan Aktiviti P&P Catatan BBM: Pendedahan dan perkaitan isi yang hendak dipelajari Membentuk konsep dan ramalan dengan memberikan pelbagai contoh dengan spesifik Membuat pemerhatian / ujikaji Penjelasan Penerangan secara general Menyenarai Kesimpulan tajuk K.P.S: NILAI MURNI: : Induktif :

Contoh Format Rancangan Pelajaran Harian berasaskan Deduktif Tahun Bil Murid Masa Tema Bidang Pembelajaran (LA) Objektif Umum(LO) Hasil Pembelajaran(LOT) : : : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: Kemahiran Proses Sains Pendekatan Pengajaran Dan Pembelajaran Strategi : : Deduktif : : : : :

Fasa Pengajaran Set induksi 5 minit Langkah 1

Isi Kandungan

Aktiviti P&P Menarik minat pelajar Cungkil pengetahuan sedia ada Menyatakan tajuk secara ringkas Mengemukakan generalisasi

Catatan BBM: K.P.S: NILAI MURNI:

15 Minit Langkah 2 15 minit Langkah 3 10 Minit Penutup 5 minit Refleksi:

Membuat pemerhatian / ujikaji Penjelasan Penerangan dan memberikan contoh yang spesifik Menyenarai Kesimpulantajuk

Contoh Format Rancangan Pelajaran Harian Berasaskan Masalah Tahun Bil Murid Masa Tema Bidang Pembelajaran (LA) Objektif Umum(LO) Hasil Pembelajaran(LOT) : : : : : : : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: Kemahiran Proses Sains Pendekatan Pengajaran Dan Pembelajaran Strategi : : Berasaskan masalah :

Fasa Pengajaran

Isi Kandung an

Aktiviti P&P

Catatan

BBM: Set induksi 5 minit Langkah 1 Menyediakan pelajar dengan masalah 15 Minit Langkah 2 Membuat pemerhatian / ujikaji 15 minit Langkah 3 10 Minit Penutup 5 minit Refleksi: Penjelasan Penerangan berkaitan tajuk dan pemilihan cara penyelesaian masalah Menyenarai Kesimpulan tajuk Menarik minat pelajar Cungkil pengetahuan sedia ada K.P.S: NILAI MURNI: