RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh Masa Kelas Bilangan Murid Tajuk Subtajuk Hasil pembelajaran : 24 julai 2013 : 0800 0830 : 2 Benggala : 25 Orang (13 lelaki & 12 perempuan) : pergerakan asas : manipulasi alatan - Melambung, melantun dan menyambut : psikomotor i. ii. Murid dapat melakukan hantaran lambung/ lantun kepada rakan dengan tepat dalam jarak 3 meter Murid dapat Menyambut bola dengan kemas

: kognitif i. ii. : afektif i. ii. Pengalaman sedia ada Penerapan nilai murni Murid dapat bekerjasama sesama ahli kumpulan Bersemangat kesukanan dan menerima kemenangan dan kekalahan Murid dapat menyatakan anggota badan yang digunakan semasa proses hantaran Murid dapat menguasai kesesuaian aras lantunan bagi hantaran lantunan

: Murid pernah memegang dan menyentuh bola, menyaksikan permainan bola jarring, bola keranjang, bola baling : Bekerjasama, bersemangat kesukanan

Bahagian/Masa Aktiviti Memanaskan Memanaskan badan Badan (5 Minit)

Butir Mengajar Murid berlari anak (slow jog) mengelilingi kawasan yang telah ditetapkan oleh guru

Organisasi

Alatan/Catatan

Regangan dari kepala ke Lakukan perkara berikut sambil Separuh bulatan: kaki. mengira dari satu hingga lapan bagi setiap satu perlakuan: M M M 1. Berdiri lurus. Dongak kepala ke M atas sambil menekan dagu. G 2. Tarik bahagian belakang kepala dengan kedua-dua belah tangan. 3. Tolak pipi kiri ke kanan dengan tangan kiri. Tolak pipi kanak ke kiri Petunjuk: dengan tangan kanan. 4. Luruskan tangan kanan dan tarik G : Guru hujung jari-jari dengan tangan kiri. M : Murid Lakukan sebaliknya. 5. Letakkan tangan kanan di belakang kepala dengan jari-jari menyentuh tulang belikat (scapula) kiri. Tangan kiri menarik (meregang) siku kanan. Lakukan sebaliknya. 6. Buka kaki ikut keselesaan, bongkokkan badan dan sentuh tanah. 7. Letak tangan pada bahagian tepi pinggang dan lentik badan sehingga mampu. 8. Letakkan tangan kiri silang di hadapan abdomen dan bengkokkan badan ke kiri. Lakukan

M M M

di sebelah kanan. 9. Angkat kaki kanan dan letak di sebelah pinggang kiri. Lakukan untuk kaki kiri. 10. Berdiri atas hujung kaki. Berdiri menggunakan tepi kaki. Berdiri menggunakan bahagian dalam kaki. 11. Tarik nafas tiga kali.

Perkembangan (12 Minit)

Bola 3M Hantaran lambung

Guru melakukan demonstrasi hantaran lambung. 1. Murid dibahagikan kepada 4 orang sekumpulan. 2. 1 kumpulan akan dibahagikan kepada 2. 3. Murid A akan melambung bola ke arah murid B dan kemudian akan berlari ke belakang barisan. 4. Murid B menerima bola, menghantar bola ke murid C dan kemudian berlari ke belakang barisan. 5. Ulang dalam masa 2-3 minit. 6. Guru boleh menambahkan kesukaran dengan menambahkan jarak untuk membuat hantaran.

Kon, bola C A B D

C A

B D

C A

BD

G A : murid A B : murid B C : murid C D : murid D

Hantaran lantunan

Guru melakukan demonstrasi hantaran lantunan. 1. Dalam kumpulan yang sama, murid akan melakukan hantaran lantunan kepada rakan. 2. Murid A akan melambung bola ke arah murid B dan kemudian akan berlari ke belakang barisan. 3. Murid B menerima bola, menghantar bola ke murid C dan kemudian berlari ke belakang barisan. 4. Ulang dalam masa 2-3 minit. 5. Guru boleh menmbahkan kesukaran dengan menambahkan jarak untuk membuat hantaran. 1. Guru akan membahagikan murid kepada 2 kumpulan. A A 2. Setiap kumpulan akan dipecahkan B kepada kumpulan A dan B. A B B A 3. Kumpulan A akan membentuk bulatan dan melakukan hantaran A B B B A sesama mereka. B 4. Kumpulan B akan menjadi monyet A B A dan cuba mencuri hantaran yang B dilakukan oleh kumpulan A, A A 5. Jumlah bola yang dicuri akan dikira sebagai mata bagi kumpulan G B (monyet) 6. Kumpulan A dan kumpulan B A : kumpulan A (pembaling) kemudian akan bertukar peranan. B : kumpulan B (monyet) Wisel, bola

Kemuncak (8 minit)

Permainan kecil (Permainan monyet)

Penutup (5 Minit)

1. Menyejukkan badan

1. Aktiviti sama dengan memanaskan badan. 2. Bermula dari kaki dan tamat di bahagian kepala. 3. Kiraan sehingga empat sahaja. 4. Tarik nafas tiga kali perlahan dan hembus panjang yang terakhir.

2. Rumusan Pelajaran Murid tahu akan bahagian tubuh 2.1 Rumusan Kognitif badan yang diperlukan bagi dan Psikomotor melakukan hantaran yang tepat. Murid berjaya mengkoordinasikan mata dan tangan bagi melakukan hantaran yang tepat Kita perlu bertoleransi dengan rakan 2.2 Rumusan Afektif yang tidak begitu pandai atau lemah - Penerapan Nilai dalam permainan. - Pujian/Teguran Salah satu sebab kejayaan dalam sesuatu aktiviti adalah kerjasama antara ahli dalam pasukan.

3. Kerja Susulan

Murid menyiapkan lembaran kerja yang telah disediakan oleh guru.