RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas Semester Waktu

: Pendidikan Kewarganegaraan : IV ( Empat ) : 1 (Satu) : 2 x 35 menit

Disusun Oleh : Nama NIP : SAHRUDIN, S.Pd : 19870318 200904 1 002

PEMERINTAH KABUPATEN BANJAR DINAS PENDDIKAN

SDN TAMBAK SIRANG BARU

KECAMATAN GAMBUT 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
www.sriudin.com / www.sdntambaksirangbaru.sch.id Hal. 1

(RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu : SDN Tambak Sirang Baru Kecamatan Gambut : Pendidikan Kewarganegaraan : IV (Empat) : 1 (Satu) : 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi. B. Kompetensi Dasar 2.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi. C. Indikator 2.1.1 Menjelaskan pemerintahan kabupaten/kota. 2.1.2 Menyebutkan kewenangan pemerintah kabupaten/kota. D. Tujuan Pembelajaran Melalui pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Make a Match, siswa dapat: 1. Menjelaskan pemerintahan kabupaten/kota. 2. Menyebutkan kepala daerah kabupaten/kota. 3. Menyebutkan kewenangan pemerintah kabupaten/kota. E. Karakter siswa yang diharapkan : dan Ketulusan ( Honesty ) F. Materi Ajar Pemerintahan Kabupaten/Kota
www.sriudin.com / www.sdntambaksirangbaru.sch.id Hal. 2

Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan

perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani (courage)

Setelah kamu memahami dan mengenal lembaga pemerintahan desa/kelurahan dan kecamatan, kamu akan mempelajari tentang kabupaten/kota. Apa yang kamu ketahui tentang kabupaten atau kotamu? Apakah wilayah kabupaten atau kotamu sangat luas? Pada bagian ini, akan dipelajari tentang kabupaten dan kota. Setiap warga negara mempunyai tanda identitas diri seperti Kartu Tanda Penduduk (KTP), Surat Izin Mengemudi (SIM), dan Paspor. Dalam identitas tersebut dicantumkan nama kabupaten/kota tempat kamu dilahirkan. Misalnya, kamu lahir di Kabupaten Sleman, maka dalam identitasmu akan dicantumkan bahwa kamu lahir di Kabupaten Sleman. Kabupaten/kota merupakan gabungan dari beberapa kecamatan yang ada di sekitarnya. Pemerintah Kabupaten (Pemkab) dipimpin oleh seorang bupati. Pemerintah Kota (Pemkot) dipimpin oleh seorang walikota. Kabupaten/kota merupakan daerah bagian langsung dari provinsi. Kabupaten/kota dipimpin oleh bupati/walikota yang dibantu oleh seorang wakil bupati/wakil walikota dan perangkat daerah lainnya. Dalam menyelenggarakan pemerintahan, setiap kabupaten/kota dibekali dengan hak dan kewajiban tertentu. Apa yang kamu ketahui tentang hak suatu daerah? Mari, kita perhatikan hak-hak daerah tersebut berikut ini. a. Mengatur dan mengurusi sendiri urusan pemerintahannya. b. Memilih pemimpin daerah. c. Mengelola pegawai daerah. d. Mendapatkan sumber-sumber pendapatan lain yang sah. e. Mendapatkan hak lainnya yang diatur dalam peraturan perundang-undangan. Pada dasarnya selain memiliki hak terdapat pula kewajiban yang harus dijalankan. Di samping hak-hak tersebut, daerah juga dibebani beberapa kewajiban yang harus dilakukan, antara lain sebagai berikut. a. Menyediakan sarana sosial dan sarana umum yang layak. b. Mengembangkan sistem jaminan sosial. c. Menyusun perencanaan dan tata ruang pada daerah yang bersangkutan. d. Melestarikan lingkungan hidup. Membentuk dan menerapkan berbagai peraturan perundang-undangan yang sesuai dengan kewenangannya.

www.sriudin.com / www.sdntambaksirangbaru.sch.id

Hal. 3

G. Model dan Metode Pembelajaran 1. Model Pembelajaran Make a Match 2. Metode : tanya jawab, ceramah, penugasan. H. Skenario Pembelajaran Tahap Uraian Kegiatan Pembelajaran 1. Guru mengajak alat semua dan siswa media Alat dan Media Pembelajaran Alokasi waktu

berdoa bersama-sama. 2. Menyiapkan pembelajaran yang digunakan. AWAL 3. Mengkondisikan kelas. 4. Mengecek kehadiran siswa. 5. Menuliskan tujuan pelajaran 6. Melakukan appersepsi yaitu dengan menampilkan gambar di INTI depan kelas 1. Guru menyampaikan 2. Guru menjelaskan tujuan materi dengan Gambar 7 menit

pembelajaran yang akan dicapai pembelajaran

menggunakan media yang telah disiapkan guru berupa gambar. 3. Guru melakukan tanya jawab 45 menit dengan siswa. 4. Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik yang cocok untuk sesi review, satu bagian kartu soal dan bagian lainnya kartu jawaban. 5. Setiap siswa mendapatkan sebuah
www.sriudin.com / www.sdntambaksirangbaru.sch.id Hal. 4

kartu 6. Tiap dipegang.

yang siswa dari

bertuliskan memikirkan kartu yang

soal/jawaban. jawaban/soal

7. Setiap siswa mencari pasangan kartu yang cocok dengan kartunya yang dipegangnya. 8. Setiap siswa yang dapat mencocokkan kartunya sebelum batas waktu diberi poin. 9. Jika kartu siswa temannya akan tidak kartunya (tidak dapat dengan dapat mencocokkan

menemukan kartu soal atau kartu jawaban) bersama. 10. Setelah satu babak, kartu dikocok lagi agar tiap siswa mendapat kartu yang berbeda dari sebelumnya, demikian seterusnya. 11. Siswa juga bisa bergabung dengan 2 atau 3 siswa lainnya yang memegang kartu yang cocok. AKHIR 1. Guru melakukan kegiatan refleksi 2. Guru dan siswa menyimpulkan pelajaran bersama-sama 3. Siswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikan guru, soal evaluasi
www.sriudin.com / www.sdntambaksirangbaru.sch.id

mendapatkan

hukuman, yang telah disepakati

Soal Evaluasi siswa 18 menit

Hal. 5

tersebut dikerjakan secara individu 4. Guru nasihat I. Alat Dan Sumber Belajar 1. Buku Sekolah Elektronik Pendidikan Kewarganegaraan Kelas 4 untuk kelas IV SD/MI Prayoga Bestari dan Ati Sumiati Penerbit Departemen Pendidikan Nasional 2. Buku Sekolah Elektronik Pendidikan Kewarganegaraan Kelas 4 Untuk Kelas IV SD/MI Karangan Arjan dan Agung Nugroho Penerbit Departemen Pendidikan Nasional 3. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 4. Silabus Mata Pelajaran PKN Kelas IV SD 5. Gambar 6. Soal Evaluasi J. Penilaian 1. 2. 3. Teknik Penilaian Instrumen penilaian Soal Evaluasi 1. Pemerintahan kota dipimpin oleh . a. gubernur b. walikota c. camat d. bupati 2. Pemerintahan kabupaten di pimpin oleh . a. gubernur b. walikota c. camat d. bupati 3. Wilayah kabupaten merupakan gabungan dari beberapa .
www.sriudin.com / www.sdntambaksirangbaru.sch.id Hal. 6

memberikan

saran

dan

: Tes tertulis dan unjuk kerja : Soal evaluasi

Soal Evaluasi dan Kunci Jawaban

a. desa b. kelurahan c. kota d. kecamatan 4. hak suatu daerah, kecuali : a. Mengatur dan mengurusi sendiri urusan pemerintahannya. b. Memilih pemimpin daerah. c. Mendapatkan sumber-sumber pendapatan lain yang sah. d. Menyediakan sarana sosial dan sarana umum yang layak 5. Kewajiban suatu daerah adalah : a. Menyusun perencanaan dan tata ruang pada daerah yang bersangkutan. b. Mengatur dan mengurusi sendiri urusan pemerintahannya. c. Memilih pemimpin daerah. d. Mengelola pegawai daerah. Kunci Jawaban 1. b. walikota 2. d. Bupati 3. d. kecamatan 4. d. Menyediakan sarana sosial dan sarana umum yang layak 5. a. Menyusun perencanaan dan tata ruang pada daerah yang bersangkutan Kriteria Penilaian Soal terdiri dari 5 soal Setiap soal yang dijawab benar memperoleh skor 20

www.sriudin.com / www.sdntambaksirangbaru.sch.id

Hal. 7

Nilai Akhir (NA) = Jumlah soal yang dijawab benar x 20 Bagi siswa yang mendapat nilai akhir di atas 60 pembelajaran tuntas dan apabila kurang dari 60 akan diadakan remidial Tambak Sirang Baru, Juli 2012

SAHRUDIN, S.Pd NIP 19870318 200904 1 002

www.sriudin.com / www.sdntambaksirangbaru.sch.id

Hal. 8