CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester A. Standar Kompetensi : : : : SMP Negri 1 Kabupaten Tangerang Bahasa Inggris VII/I Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta maaf, mengucapkan terimakasih, dan mengungkapkan kesantunan. - Menggunakan ungkapan permintaan maaf, Ucapan terima kasih, dan Kesantunan - Menggunakan ungkapan present continous tense 2 x 50 mnt - Mampu merespon dan mengungkapkan permintaan maaf, ucapan terima kasih dan kesantunan
- Mampu berdialog dengan menggunakan present continous tense - Mampu menolak dan menyetujui suatu ajakan

B. Kompetensi Dasar C. Indikator

D. Alokasi Waktu E. TujuanPembelaj aran

: :

F. Materi Pembelajaran

- Ungkapan permintaan maaf : Sorry, Im sorry, Im really sorry, Forgive me, please, I do apologize - Ungkapan merespon : Never mind, Its okay, No problem, Not at all, Thats alright. - Ungkapan present continous tense : I am swimming, I am studying english.

G. Metode Pembelajaran : a. PPP ( Presentation, Practice, Production) b. TPR (Total Physical Response)

H. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Greeting and calling on the roll Apersepsi/ pre-test, review b. Kegiatan Inti Guru memberi contoh cara menyapa orang lain ( repeat twice or three times ) Teacher: Good morning, class Students : good morning, sir Teacher: How are you? Students : We are fine, thank you. Teacher: Now, listen and repeat after me Guru meminta siswa untuk menirukan ucapan guru. Im sorry. Im really sorry. Forgive me, please. I do apologize Thank you. Thank you so much. Never mind. Youre welcome. Thats alright. I am studying english I am fishing I am swimming I am eating. I am dancing ( repeat this activity for several time until the students understand well ) o Guru memberi contoh tanya jawab tentang yang sedang dilakukan dan ( dengan menggunakan gesture ) Script: Teacher : What are you doing ? Student : ..... ( go to the other students ) o Guru mengulang kegiatan ini dan meminta siswa untuk menirukan. o Guru meminta siswa untuk mempraktekkan dialog yang terdapat dalam buku dengan teman sebangku. ( do this activity for several times )

o Guru memberi contoh cara berterima kasih dan meminta maaf kepada orang lain ( guru dengan 2 siswa memperagakan ) Script: Teacher : OK. Class. Pay attention to me! Reno, Yasmin and Rafa come here. Teacher : What are you doing Rafa? Rafa : I am studying english Teacher : What are you doing Yasmin? Yasmin : Iam swimming Teacher : What are you doing Reno? Reno : I am fishing c. Kegiatan Penutup A. Guru dan siswa menyimpulkan kegiatan hari itu Script: Teacher : OK. Class before we end our lesson, let me ask you some questions. Students : Teacher : When we apologize to someone. What will you say? Students : .. Teacher : What will you say if someone ask about what are you doing ? Student : ........... B. Guru memberi salam

I. Alat /Sumber Belajar : a. Lingkungan kelas (real object around the classroom) b. Buku-buku yang relevan c. Teacher made materials J. Penilaian/Evaluasi a. Jenis : Tes / Non tes b. Bentuk : PG / Essay c. Teknik : Tes tulis / tes lisan d. Instrumen : 1. ......................................................................................... 2. .........................................................................................

3. ......................................................................................... 4. .........................................................................................

Mengetahui Tangerang, 3 Juni 2013 Kepala Sekolah SMPN 1 Kab. Tangerang Mata Pelajaran B. Inggris

Guru

Juli Yanto, S.Kom Fieldzah, S. Pd. NIP. 071792180410 NIP. 291192180410

Antania