Masalah yang difokuskan Isu yang saya fokuskan pada minggu ini ialah masalah kawalan kelas 5 Berlian

semasa proses pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Kemahiran Hidup. Saya mendapati bahawa sebilangan murid membuat bising, tidak menumpukan perhatian semasa sesi pengajaran dan pembelajaran sedang dijalankan. Hal ini telah menganggu proses pengajaran saya. Menurut Dunn dan Dunn (1982), di dalam buku Pedagogi Asas Pendidikan terdapat lima elemen rangsangan yang boleh memberi kesan atau pengaruh terhadap stail pembelajaran individu iaitu persekitaran, emosi, sosial, fisiologi dan psikologi. Saya ingin membuat perubahan di dalam keadaan kelas ini. Di mana, saya ingin semua murid mendengar pengajaran saya kerana percakapan dua hala boleh menjejaskan pembelajaran. Murid-murid yang bising bukan sahaja tidak dapat menguasai kemahiran yang diajar tetapi murid-murid lain juga terjejas dan ini tidak adil kepada mereka.

Perkembangan masalah Masalah yang difokuskan secara terperinci i. ii. iii. iv. v. Punca masalah Penyebab kepada masalah Kelemahan masalah yang dihadapi Kekuatan masalah yang dihadapi Kesan dan akibat dari masalah yang dihadapi

Kajian lampau yang berkaitan masalah (literature review) i. ii. iii. Relevan dengan isu Mencukupi Sumber rujukan

Cadangan dan idea untuk menyelesaikan kelemahan i. ii. Kesesuaian Kritis/kreatif

Tempoh masa untuk menyelesaikan masalah Tindakan susulan yang diambil Perlaksanaan terhadap langkah-langkah penambahbaikan dijalankan Kesimpulan

Masalah yang difokuskan Perkembangan masalah Masalah yang difokuskan secara terperinci vi. vii. viii. ix. x. Punca masalah Penyebab kepada masalah Kelemahan masalah yang dihadapi Kekuatan masalah yang dihadapi Kesan dan akibat dari masalah yang dihadapi

Kajian lampau yang berkaitan masalah (literature review) iv. v. vi. Relevan dengan isu Mencukupi Sumber rujukan

Cadangan dan idea untuk menyelesaikan kelemahan iii. iv. Kesesuaian Kritis/kreatif

Tempoh masa untuk menyelesaikan masalah Tindakan susulan yang diambil Perlaksanaan terhadap langkah-langkah penambahbaikan dijalankan Kesimpulan