SILABUS BAHASA JEPANG

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Aspek : SMA Negeri 02 Bengkulu Selatan : Bahasa Jepang : XI :1 : Mendengarkan/Berbicara/Membaca/Menulis

Standar Kompetensi
1

Kompetensi Dasar
2

Materi Pokok
3

Indikator
4

Pengalaman Belajar
5

Penilaian
6

Alokasi Wakt u (menit)

7

Sumber/ Bahan/ Alat

8

Mendengarkan 1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga

1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran(kata,frase atau kalimat) dalam suatu wacana dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat.

1.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat.

KEHIDUPAN KELUARGA Anggota keluarga - Menyatakan, menanyakan dan menjawab jumlah keluarga: 4 3 1 -Menyebutkan anggota keluarga sendiri: dll. - Menyebutkan anggota keluarga orang lain: dll. - Menyatakan, menanyakan dan menjawab usia - Menyatakan, menanyakan dan menjawab pekerjaan:

Mendengarkan 1.1.1 Melafalkan huruf/kata/ frase dengan tepat 1.1.2 Membedakan bunyi huruf dari kosakata yang mirip 1.1.3 Mencocokkan ujaran dengan gambar. 1.1.4 Mencocokkan ujaran dengan tulisan. 1.1.5 Mencocokkan ujaran dengan huruf/ kata/frase yang tepat. 1.2.1 Mencocokkan gambar dengan isi wacana 1.2.2 Memilih jawaban tepat dari pilihan jawaban yang sediakan. 1.2.3 Menjawab mengenai isi wacana. 1.2.4 Menuliskan jawaban yang tepat

o o o

Mendengarkan bunyi huruf Jepang (Hiragana dan Katakana) dalam kosakata/ungkapan/ kalimat. Menirukan bunyi huruf/kata dengan tepat. Menentukan bunyi /huruf/ kata yang tepat. Menulis huruf/kata sesuai kaidah yang benar.

Jenis: -Tugas individu, - ulangan harian, - Praktek

22x45 10x45

Buku Pelajaran Bahasa Jepang 1 Tema 4

Mendengarkan wacana lisan dengan menggunakan berbagai media (ucapan guru, tape dll.). o Menentukan jawaban yang tepat mengenai isi wacana. o Menuliskan jawaban yang tepat mengenai isi wacana dengan tepat. Klasikal, kelompok, individual, di dalam kelas o

Jenis: - Tugas individu - Ulangan harian - Tes praktek Bentuk: Memilih kata, melengkapi kata,

Buku Pelajaran Bahasa Jepang 1 Tema 5

Standar Kompetensi
1

Kompetensi Dasar
2

Materi Pokok
3

Indikator
4

Pengalaman Belajar
5

Penilaian
6

Alokasi Wakt u (menit)

7

Sumber/ Bahan/ Alat

8

Berbicara 2. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga.

2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun. 2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun.

Membaca 3. Memahami acana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga.

3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat. 3.2 Memperoleh berbagai informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat.

Berbicara - Menyatakan, menanyakan dan 2.1.1 Memilih jawaban menjawab sifat dan gambaran yang benar sesuai fisik: konteks. Menjawab dengan 2.1.2 benar sesuai konteks. 2.1.3 Menyampaikan -Menyatakan, menanyakan dan informasi sederhana sesuai menjawab penampilan: konteks. B 2.2.1 Berdialog sesuai tema. Rumah 2.2.2 Mengajukan - Menyatakan, menanyakan dan pertanyaan sesuai konteks menjawab barang-barang di 2.2.3 Menjawab rumah: 1 pertanyaan sesuai konteks 2.2.4 Menggunakan - Menyatakan , menanyakan dan ungkapan yang tepat. menjawab keadaan lingkungan rumah: A Membaca 3.1.1 Menentukan bentuk wacana tulis KEHIDUPAN SEHARI-HARI 3.1.2 Memilih tema Kegiatan sehari-hari wacana tul is - Menyatakan, menanyakan dan menjawab kegiatan sehari-hari : 3.2.1 Menjawab pertanyaan mengenai isi wacana. 3.2.2 Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks 3.2.3 Mencocokkan tulisan dengan gambar dsb.

o o o

Mendengarkan wacana lisan. Menentukan jawaban yang tepat secara lisan mengenai isi monolog. Menceritakan sesuai konteks. Bertanya-jawab sesuai konteks. Mendramatisasikan dialog sesuai konteks.

Jenis: -Tugas individu, - Praktek Bentuk: bermain

o o

Jenis: - Tugas individu/ kelompok. - Tes praktek Bentuk: Demonstrasi Jenis: - Tugas individu/ kelompok Bentuk: Diskusi kelompok, Jenis: - Tugas individu/ kelompok - Ulangan harian, Bentuk:Memilih, menjawab.

o o o o

Mengenal berbagai bentuk wacana tulis. Menentukan tema wacana tulis. Membaca wacana Menentukan informasi yang diperlukan

Standar Kompetensi
1

Kompetensi Dasar
2

Materi Pokok
3

Indikator
4

Pengalaman Belajar
5

Penilaian
6

Alokasi Wakt u (menit)

7

Sumber/ Bahan/ Alat

8

3.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tulis sederhana dengan huruf (Hiragana, Katakana, Kanji) secara tepat. Menulis 4. Mengungkapkan informasi sederhana secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga. 4.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf Hiragana, Katakana, Kanji) yang tepat.

- Menyatakan, menanyakan dan menjawab kebiasaan sehari-hari: - Menyatakan, menanyakan dan menjawab waktu kegiatan seharihari: 6 - Menyatakan, menanyakan dan menjawab transportasi dan jangka waktu: :

3.3.1 Melafalkan kata/frasa /kalimat dengan tepat 3.3.2 Melafalkan kata/frasa /kalimat dengan intonasi yang tepat MENULIS 4.1.1 Menulis huruf/ kata/frase dengan huruf yang tepat

o Membaca wacana secara nyaring.

Jenis: - Tugas individu/ kelompok Bentuk:

Menulis dengan huruf yang sesuai dan tepat dengan kaidah yang benar.

Jenis: - Tugas individu/ kelompok - Tes Praktek Bentuk: Menyalin, melengkapi wacana Jenis: - Tugas individu/ kelompok, - Tes praktek Bentuk: Mengisi rumpang, membuat karangan

4.2 Mengungkapkan berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat.

4.2.1 Menentukan - Menyatakan, menanyakan dan kosakata yang tepat menjawab waktu yang sesuai konteks dibutuhkan: 4.2.2 Menyusun kata / 30 frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat 4.2.3 Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana 4.2.4 Menulis wacana sederhana mengenai identitas diri dengan tanda baca yang tepat

o o

Menentukan informasi yang diperlukan. Menulis wacana sesuai konteks

Klasikal, kelompok, individual, di dalam kelas

Mengetahui Kepala SMA Negeri 02 B.S

Manna, 20 Juli 2012 Guru Mata Pelajaran

Herdi Agustiar, M.Pd

Gengki Gosanto

NIP. 197108031995121001