Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Kelas

4 Cemerlang Membuat Corak dan Rekaan - Lukisan

Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia- Sarung Bantal

Bidang :

STANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

2.3 EKSPRESI KREATIF 2.4 APRESIASI SENI 2.2 APLIKASI SENI 2.1 PERSEPSI ESTETIK 2.2.1 Menganal dan menyatakan jenis 2.1.1 Unsur seni 2.4.1 2.3.1 media 2.1.1.1 2.4.2 2.2.1.1 2.1.1.2 2.3.2 2.2.1.2 2.1.1.3 2.4.3 2.2.2 Memahami teknik yang sesuai 2.3.3 2.1.2 Prinsip Rekaan dalam penghasilan karya 2.1.2.1 2.1.2.2 2.2.2.1 2.1.2.3 2.1.2.3 pergerakan - murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) Pada Ritma akhirdan pembelajaran susunan sisik ikan. 1. Mengenal,memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat lukisan.

2. Menghasilkan sarung bantal dengan menggunakan teknik lukisan. ( susunan sisik ikan) 3. Membuat apresiasi seni terhadap karya berpandukan bahasa seni visual

AKTIVITI PdP

1. Guru menunjukkan contoh hasil teknik lukisan dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual. 2. Guru menunjuk cara menghasilkan corak dengan mengaplikasikan teknik lukisan. 3. Murid menghasilkan sarung bantal dengan menggunakan hasil seni llukisan. 4. Murid mempamer dan menghargai hasil karya sendiri dan rakan serta menceritakan pengalaman dalam proses penghasilan.

EMK
BAHAN BANTU BELAJAR

1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3 dan EK4 TMK dan Nilai murni 1.Contoh : Bahan Bercetak (Gambar, Buku Rujukan) Komputer (Internet), Sampul surat bersaiz besar, alat tulis, pensil warna, oil pastel 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat lukisan berdasarkan 4 Standard Kandungan. Pada Akhir pengajaran 30 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang

PENILAIAN PdP

I REFLEKSI

LANGKAH-LANGKAH PENGHASILAN KARYA

Alatan dan bahan

Membuat garisan

Melukis motif

Mewarna menggunakan krayon.

Hasil terakhir.

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Kelas : Bidang :

4 Cemerlang Membuat Corak dan RekaanLukisan.

2.1 PERSEPSI ESTETIK
2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 2.1.1.2 2.1.1.3 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 2.1.2.2 2.1.2.3

Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia- Sarung bantal
2.2 APLIKASI SENI 2.2.1 Menganal dan menyatakan jenis media 2.2.1.1 2.2.1.2 2.2.2 Memahami teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.2.2.1

STANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1. Mengenal,memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat lukisan 2. Memahami cara mengasilkan menggunakan hasil seni teknik lukisan.

AKTIVITI PdP

1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual . 2. Guru menunjuk cara menghasilkan corak sisik ikan dengan mengaplikasikan teknik lukisan. 3. Murid menzahirkan idea melalui bimbingan guru dalam penghasilan corak teknik lukisan. Rhadap has 1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan , TMK dan Nilai murni

EMK
BAHAN BANTU BELAJAR

1.Contoh : Bahan Bercetak (Gambar, Buku Rujukan) Komputer (Internet), CD

PENILAIAN PdP

1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak dam berdasarkan dua Standard Kandungan.
Pada Akhir pengajaran 30 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang

I REFLEKSI

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Kelas

4 Cemerlang Membuat corak dan Rekaan- Lukisan

Bidang :

Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia Sarung Bantal
2.3 EKSPRESI KREATIF

STANDARD PEMBELAJARAN

2.3.1 2.3.2 2.3.3

2.4 APRESIASI SENI 2.4.1 2.4.2 2.4.3

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Mengenal,memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Lukisan. 2. Menghasilkan topi hari jadi menggunakan hasil seni teknik pualaman 3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari

AKTIVITI PdP

1. Guru mengulangkaji pengajaran pada minggu lepas. 2. Murid memulakan aktiviti proses penghasilan Sarung Bantal menggunakan Lukisan. 3. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan dan menghargai hasil karya sendiri dan rakan. 4. Guru membuat pentaksiran dan penilaian semasa proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan. 1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan TMK dan Nilai murni 1.Contoh : Bahan Bercetak (Gambar, Buku Rujukan) Komputer (Internet), Sampul surat bersaiz besar, alat tulis, pensil warna, oil pastel

EMK
BAHAN BANTU BELAJAR

PENILAIAN PdP

1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat sarung bantal berdasarkan empat Standard Kandungan.
Pada Akhir pengajaran 30 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang

I REFLEKSI