RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

TAHUN 2

MG

MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Kesihatan Fizikal Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif Aktiviti fizikal Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Menyenaraikan aktiviti fizikal yang menyumbang kepada pertumbuhan dan perkembangan yang sihat.

CADANGAN AKTIVITI (RUJUK BUKU PANDUAN) Aktiviti: 1. Video berkaitan permainan: a) Galah panjang b) Ketingting c) Permainan lain yang sesuai 2. Bersoal jawab dan membincangkan aktiviti fizikal yang dapat menyumbang dan mencapai perkembangan fizikal yang sihat. a) Apakah aktiviti yang dilihat? b) Mengapakah kita melakukan aktiviti tersebut. 3. Murid menyenaraikan aktiviti fizikal.

CADANGAN PENAKSIRAN/ CATATAN Penilaian P&P : a) Bersoal jawab b) Pemerhatian EMK: Keusahawanan Daya tahan kental TMK: Video Modul: m/s : 1 3 Standard Prestasi: B2D1E1 Nilai : Bekerjasama Kesihatan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 2 Kesihatan Fizikal 1.1.2 Mengamalkan aktiviti fizikal untuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat. Aktiviti: 1. Bersoal jawab tentang aktiviti fizikal yang dapat menyumbang dan mencapai perkembangan aktiviti yang sihat. 2. Menjalankan aktiviti di tempat yang sesuai

TAHUN 2
Penilaian P&P : a) Bersoal jawab b) Pemerhatian EMK: Keusahawanan - Daya tahan kental Modul: m/s : 1 3 Standard Prestasi: B3D1E1 Nilai : Bekerjasama Kesihatan diri

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif Menyenaraikan Aktiviti fizikal Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat

1. 3

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif Makanan Seimbang Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

1.1.3 Mengamalkan pemakanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

Aktiviti: 1. Mempamerkan pelbagai gambar makanan yang seimbang. 2. Memilih dan menampal gambar secara berkumpulan mengikut amalan pemakanan seimbang. (lampiran 1) 3. Perbincangan tentang pemakanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat. BBB: Gambar pelbagai jenis makanan dan lembaran kerja.

Penilaian P&P : Soal-jawab, lembaran kerja EMK: - Kreatif - Mengkategorika n kriteria Modul: m/s : 4 6 Standard Prestasi: B3D1E2 Nilai : Bekerjasama Kesihatan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 4 Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif Mengenal postur badan. Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat. Kesihatan Fizikal 1.1.4 Mengamalkan postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal. Aktiviti: 1. Pamerkan lampiran 1. 2. Bersoal-jawab berkaitan postur yang betul. 3. Menerangkan maksud postur yang betul dengan murid dijadikan role model. Gambar dipamerkan sebagai rujukan murid. (Lampiran 1). Bersoal jawab tentang pertumbuhan fizikal yang betul dan faktor yang mempengaruhi postur yang baik. 4. Penilaian Penilaian dijalankan dengan permainan musical chairs Murid dinasihatkan untuk duduk, berdiri dan berjalan dengan postur yang betul. Murid yang tidak duduk dengan postur yang betul akan dikeluarkan daripada permainan sehingga murid yang terakhir dikira sebagai pemenang. 5. Edarkan lembaran kerja (Lembaran Kerja 1) BBB: Gambar postur yang betul dan salah, lembaran kerja, kerusi dan radio.

TAHUN 2
Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab dan lembaran kerja. EMK: - Kreatif - Fleksibel - Peka kepada perkara sekeliling Modul: m/s : 7 9 Standard Prestasi: B3D1E3 Nilai : Keyakinan diri Patuh pada arahan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 5 Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif Masa Rehat Dan Tidur Yang Cukup. Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat. Kesihatan Fizikal 1.1.5 Menyatakan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat. Aktiviti: 1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat. (Lampiran 1 m/s 11) 2. Menunjukkan gambar pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat berkaitan dengan tidur dan rehat yang cukup. ( Lampiran 2 m/s 12) 3. Murid memadankan penyataan yang sesuai denagan gambar yang menunjukkan murid yang ceria dan murid letih. 4. Edarkan lembaran kerja 1 dan 2 (m/s 14,16) BBB: Gambar dan lembaran kerja

TAHUN 2
Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab dan lembaran kerja. EMK: - Berani - Peka - Mengkategorika n kriteria Modul: m/s : 10 17 Standard Prestasi: B4D1E1 Nilai : Berani, bekerjasama

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 6 Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif Sentuhan Tidak Selamat. Objektif Pembelajaran: 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif Kesihatan Fizikal 1.2.1 Menyatakan maksud dan situasi sentuhan tidak selamat Aktiviti: 1 Perbincangan tentang maksud sentuhan selamat dan sentuhan tidak selamat. 2 Demonstrasi dengan menggunakan murid sebagai model. 3 Murid menyatakan bahagianbahagian sentuhan selamat dan sentuhan tidak selamat 4 Memadankan kad perkataan BBB : Model tubuh badan, kad imbasan

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal jawab, Pemerhatian, Lembaran Kerja EMK: Berani Modul: m/s : 18 Standard Prestasi: B3D2E1 Nilai : Menghargai diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 7 Kesihatan Fizikal 1.2.2 Berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat Aktiviti: 1 Bersoal jawab berdasarkan You tube/ slaid / gambar pelbagai situasi sentuhan yang selamat dan tidak selamat. 2 Perbincangan tentang respon murid terhadap situasi sentuhan yang selamat dan tidak selamat. 3 Murid dibimbing untuk mengatakan tidak kepada sentuhan tidak selamat dengan menunjukkan respon yang sepatutnya. 4 Murid melakukan aktiviti di dalam lembaran kerja. BBB : Slaid/gambar, Lembaran Kerja

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal jawab, Pemerhatian, Lembaran Kerja EMK: Berani TMK: slaid Modul: m/s : 19-21 Standard Prestasi: B3D2E1 Nilai : Menghargai diri

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif Sentuhan Tidak Selamat. Objektif Pembelajaran: 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 8 Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif Sentuhan Tidak Selamat. Objektif Pembelajaran: 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif Kesihatan Fizikal 1.2.3 Mengenal pasti individu yang mungkin melakukan sentuhan tidak selamat Aktiviti: 1. Mempamerkan beberapa gambar individu 2. Murid menyenaraikan individu yang berada di sekeling mereka 3. ( di sekolah, di rumah, di taman permainan dan sebagainya). 4. Menjalankan aktiviti main peranan antara murid dengan orang yang tidak dikenali. BBB: gambar

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal jawab, pemerhatian EMK: - Peka kepada perkara sekeliling - Kreativiti dan inovasi Modul: m/s : 22 Standard Prestasi: Nilai : Berani Peka

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 9 Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif Sentuhan Tidak Selamat. Objektif Pembelajaran: 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif 1. 10 Tajuk: Pemakanan Makanan Dan Minuman Berkhasiat. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat. Kesihatan Fizikal 1.3.1 Memilih makanan dan minuman yang berkhasiat pada setiap kali waktu makan. Kesihatan Fizikal 1.2.4 Menyatakan tinfakan yang perlu diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat. Aktiviti: 1. Mempamerkan beberapa gambar sentuhan tidak selamat. 2. Murid menyatakan tindakan yang perlu diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat. 3. Mempamerkan beberapa gambar murid akan menyebut perkataan TIDAK terhadap sentuhan tidak selamat. BBB: gambar

TAHUN 2
Penilaian P&P : c) Bersoal jawab d) Pemerhatian EMK: Berani mengambil risiko TMK: Video Modul: m/s : 22 Standard Prestasi: Nilai : Bekerjasama Kesihatan diri

Aktiviti: 1. Mengumpul gambar-gambar makanan dan minuman berkhasiat. 2. Mengkelaskan makanan berkhasiat mengikut waktu makan. 3. Perbincangan. BBB : katalog pasaraya, kad manila.

Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab. EMK: Suka memerhati Modul: m/s : 27 Standard Prestasi: B2D2E1 Nilai : Bekerjasama

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 11 Tajuk: Pemakanan Kepentingan Makanan Dan Minuman Berkhasiat. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat. Kesihatan Fizikal 1.3.2 Menyatakan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang berkhasiat Aktiviti: 1. Aktiviti berkumpulan (main peranan). 2. Kumpulan pemerhati memilih makanan seimbang dalam aktiviti main peranan dan catat di papan tulis. 3. Perbincangan mengenai makanan yang dipilih . 4. Lembaran Kerja (m/s 28) BBB : kad perkataan, gambar (m/s 27).

TAHUN 2
Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab. EMK: Sangat peka kepada peluang. Modul: m/s : 26 Standard Prestasi: B5D1E1 Nilai : Mengamal cara hidup sihat

1. 12

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Pemakanan Makanan Dan minuman Penyebab Obesiti. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

1.3.3 Mengenalpasti jenis makanan dan minuman yang boleh menyebabkan berat badan berlebihan dan obesiti

Aktiviti: 1. Penayangan slaid tentang perbezaan saiz tubuh badan. 2. Soal jawab berkaitan slaid. 3. Penerangan tentang punca obesiti. 4. Mempamerkan gambar jenis jenis makanan dan minuman yang berkhasiat dan tidak berkhasiat. 5. Kenalpasti gambar jenis-jenis makanan yang boleh menyebabkan berat badan berlebihan dan obesiti. 6. Murid menyiapkan lembaran kerja. BBB : Kad gambar, slaid dan lembaran kerja.

Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab. EMK: Menilai TMK: slaid Modul: m/s : 29 Standard Prestasi: B3D3E1 Nilai : Menjaga kesihatan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 13 Tajuk: Pemakanan Mengambilan makanan dan minuman. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat. Kesihatan Fizikal 1.3.4 Mengamalkan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan. Aktiviti: 1. Mempamerkan gambar jenisjenis makanan dan minuman (lampiran 2) 2. Menerangkan tentang amalan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan. 3. Murid menyiapkan lembaran kerja 1 BBB: slaid, lembaran kerja

TAHUN 2
Penilaian P&P : Pemerhatian, Soaljawab EMK: Mengambil berat, mengambil tahu Modul: m/s : 31-32 Standard Prestasi: B4D2E1 Nilai : Menjaga kesihatan diri

1. 14

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Pemakanan Tabiat Makan Dan Minum. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

1.3.5 Mengamalkan tabiat makan dan minum yang sihat.

Aktiviti: 1. Lakonkan edaran yang diberikan. 2. Bersoal jawab tentang makanan dan minuman yang berkhasiat 3. Mengedarkan lembaran kerja lanjutan..

Penilaian P&P : Soal-jawab, lakonan EMK: Peka Modul: m/s : 34-37 Standard Prestasi: B3D3E2 Nilai : Menjaga kesihatan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 15 Tajuk: Pemakanan Mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat. 1. 16 Tajuk: Pemakanan Pengaruh Rakan Dan Media Dalam Pengambilan Makanan Dan Minuman. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat. Kesihatan Fizikal 1.3.7 Menyatakan pengaruh rakan dalam pengambilan makanan dan minuman. 1.3.8 Menyatakan pengaruh media dalam pengambilan makanan dan minuman. Kesihatan Fizikal 1.3.6 Menceritakan tabiat pengambilan makanan dan minuman dalam kalangan ahli keluarga. Aktiviti: 1. Membincangkan hasil tugasan ( rekod amalan permakanan harian) 2. Bersoal jawab tentang pengambilan makanan dan minuman murid pada hari semalam. 3. Edarkan Lembaran Kerja 1. BBB: Borang soal selidik.

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal jawab Pemerhatian EMK: Bertanggungjawab Modul: m/s : 35-37 Standard Prestasi: B4D2E2 Nilai : Berdisiplin

Aktiviti: 1. Tayangan klip video/kad gambar 2. Paparan keratan akhbar/majalah mengenai iklan makanan dan minuman 3. Perbincangan tentang bahan iklan 4. Murid menyatakan kesan daripada pengaruh rakan dan media dalam pengambilan makanan dan minuman. 5. Menyiapkan lembaran kerja 1 (Rujuk Modul m/surat 39)

Penilaian P&P : Soal-jawab , pemerhatian, lembaran kerja EMK: Mengambil tahu Boleh menerima teguran Modul: m/s : 38-39 Standard Prestasi: 1.3.7 - B3D3E3 1.3.8 - B3D3E3 Nilai : Bertanggungjawab

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 17 Tajuk: Penyalahgunaan Bahan Jenis Dan Kesan Penyalahgunaan Bahan. Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat. Kesihatan Fizikal 1.4.1 Mengenali jenis bahan ketagihan iaitu rokok, dadah dan alkohol. Aktiviti: 1. Tayangan slaid atau kad gambar 2. Permainan kotak beracun (sebut dan eja) 3. Padankan gambar dengan perkataan

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal-jawab, pemerhatian EMK: Mengambil tahu Modul: m/s : 40 Standard Prestasi: B1D1E1 Nilai : Bertanggungjawab

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 18 Tajuk: Penyalahgunaan Bahan Kesan Negatif Penyalahgunaan Bahan. Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat. 1. 19 Tajuk: Penyalahgunaan Bahan Melapor Penyalahgunaan Bahan. Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat. Kesihatan Fizikal 1.4.3 Melaporkan kepada orang dewasa berkaitan penyalahgunaan bahan dalam kalangan rakan. Kesihatan Fizikal 1.4.2 Menceritakan kesan negatif merokok, mengambil dadah dan alkohol terhadap kesihatan diri serta orang lain. Aktiviti: 1 Bermain permainan musical chair 2 Mengenal pasti bahan-bahan yang boleh menyebabkan ketagihan. 3 Aktiviti kumpulan (perbincangan kesan negatif penyalahgunaan bahan). 4 Pembentangan BBB:kerusi dan radio

TAHUN 2
Penilaian P&P : Perbincangan, soaljawab EMK: Berani Modul: m/s : 40 Standard Prestasi: B5D2E1 Nilai : Bekerjasama

Aktiviti: 1. Bincang dan kenalpasti orang dewasa yang boleh menerima laporan. 2. Mengenalpasti cara melapor kepada orang dewasa berkenaan rakan yang terlibat dalam penyalahgunaan bahan seperti rokok, dadah dan alkohol. (Lampiran guru) Contoh laporan: Membuat laporan lisan kepada guru atau ibu bapa. Membuat laporan secara bertulis kepada guru.

Penilain P&P : Membuat laporan lisan. EMK: Berani Modul: m/s : 43 Standard Prestasi: B6D1E1 Nilai : Menyayangi diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

1. 20 Tajuk: Penyalahgunaan Bahan Pelawaan Penyalahgunaan Bahan. Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat. 1. 21 Tajuk: Penyalahgunaan Bahan Gaya Hidup Sihat. Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat. Kesihatan Fizikal 1.4.5 Mengamalkan gaya hidup sihat dengan tidak menyalahguna bahan. Aktiviti: 1. Nyanyikan lagu dalam Lampiran 1. 2. Membuat simulasi mengenai penyalahgunaan bahan. Lampiran guru: 3. cth: Aksi pemabuk a. Aksi penagih dadah b. Aksi perokok 4. Apakah yang dilihat daripada simulasi di atas? 5. cth: Apakah yang murid akan lakukan untuk mengelakkan penyalahgunaan bahan ? Kesihatan Fizikal 1.4.4 Berkata TIDAK kepada pelawaan penyalahgunaan bahan. Aktiviti: 1. Menyanyikan lagu OBAT. 2. Membuat simulasi aksi pemabuk, aksi penagih dadah, aksi perokok. 3. Soal-jawab BBB: Radio, lirik lagu.

TAHUN 2
Penilain P&P : Soal-jawab, perbincangan EMK: Berani Modul: m/s : 44 Standard Prestasi: Nilai :

Penilaian P&P : Pemerhatian EMK: Berani Modul: m/s : 44-48 Standard Prestasi: B3D4E1 Nilai : Menghargai diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

2. 22 Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial. 2.1.1 Mempamerkan perasaan seperti bimbang, cemas dan tidak selamat. Aktiviti: 1. Bersoal jawab mengenai tayangan. (Patong_Beach_2004). 2. Guru mempamerkan kad gambar (Lampiran 1). 3. Melengkapkan lembaran kerja. 4. Memadan gambar dengan situasi. 5. ( Lembaran kerja 1). 6. Membincangkan jawapan. BBB: CD video Tsunami, kad gambar.

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal - jawab , Pemerhatian EMK: Berani TMK: Video Modul: m/s : 47-49 Standard Prestasi: B1D2E1 Nilai : Menghargai nyawa

Tajuk: Pengurusan Mental Dan Emosi Mengenal pelbagai jenis emosi Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian..

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

2. 23 Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial. 2.1.2 Menunjuk cara yang sihat ketika meluahkan perasaan kepada orang yang boleh dipercayai. Aktiviti: 1. Melakonkan situasi bimbang, cemas dan tidak selamat berdasarkan kad situasi satu persatu. 2. Guru bersoal jawab tentang orang yang boleh dipercayai 3. Guru menerangkan cara yang sihat untuk meluahkan perasaan diri seperti rasa bersalah, bimbang, takut, marah, cemburu dan tidak selamat. BBB : Kad situasi

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal-jawab, Pemerhatian EMK: Berani Modul: m/s : 50 - 51 Standard Prestasi: B4D3E1 Nilai : Kerjasama, Berani

Tajuk: Pengurusan Mental Dan Emosi Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.. 2. 24 Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Pengurusan Mental Dan Emosi Pengurusan Perasaan Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian..

2.1.3 Mengamalkan sikap positif untuk mengurus perasaan diri seperti rasa bersalah, bimbang, takut, marah, cemburu dan tidak selamat.

Aktiviti: 1. Menunjukkan gambargambar yang bernilai positif(senyum, gembira, bangga) 2. Berbincang tentang kepentingan nilai-nilai positif 3. Memadankan perasaan positif mengatasi sikap negatif BBB : Gambar, kad padan

Penilaian P&P : Padanan Kad Imbasan EMK: Berani Modul: m/s : 50 - 51 Standard Prestasi: B5D3E1 Nilai : Kerjasama, Berani

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

2. 25 Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial. 2.1.4 Mengenal pasti perasaan yang wujud akibat perubahan yang berlaku dalam keluarga dan persekitaran seperti pertambahan dan kehilangan ahli dalam keluarga. Aktiviti: 1. Memaparkan gambar keluarga yang mendapat ahli baru dan kematian ahli keluarga. 2. Bersoal jawab berdasarkan kedua-dua gambar tersebut. 3. Murid menyenaraikan perasaan yang wujud daripada perubahan yang berlaku dalam keluarga tersebut. 4. Berbincang jawapan Lembaran Kerja 1. BBB :Gambar keluarga, Lembaran Kerja

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal-jawab, Pemerhatian EMK: Berani Modul: m/s : 52 - 54 Standard Prestasi: B3D5E1 Nilai : Kerjasama, Berani

Tajuk: Pengurusan Mental Dan Emosi Kestabilan Emosi Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.. 2. 26 Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Kekeluargaan Perbezaan Fizikal Lelaki Dan Perempuan. Objektif Pembelajaran: 2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

2.2.1 Menyatakan perbezaan fizikal perempuan dan lelaki. 2.2.2 Menceritakan perbezaan antara perawakan perempuan dan lelaki.

Aktiviti: 1. Memaparkan gambar budak lelaki dan perempuan. 2. Bersoal jawab tentang gambar yang dipaparkan. 3. Menerangkan dengan lebih terperinci tentang perbezaan antara lelaki dan perempuan. 4. Murid menyenaraikan perbezaan fizikal antara lelaki dan perempuan di dalam lembaran kerja 1. BBB: Gambarajah model tubuh badan lelaki dan perempuan, Lembaran kerja.

Penilaian P&P : Pemerhatian EMK: KreativitiMengkategorikan kriteria. Modul: m/s : 55 - 58 Standard Prestasi: B3D6E1 Nilai : Menghargai diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

2. 27 Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial. 2.2.3 Menghargai diri dan gembira dilahirkan sebagai lelaki atau perempuan Aktiviti: 1. Membahagikan murid murid kepada dua kumpulan jantina. 2. Murid perempuan melakonkan aksi ibu di rumah seperti memasak dan menyidai baju. 3. Murid lelaki melakonkan aksi bapa di rumah seperti memotong rumput. 4. Aktiviti berkumpulan menyenaraikan kelebihan sebagai lelaki atau perempuan. 5. Setiap kumpulan mempamerkan hasil dapatan. 6. Penerangan mengenai sikap menghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina. 7. Murid melengkapkan lembaran kerja 1. BBB: Lembaran kerja

TAHUN 2
Penilaian P&P : Lembaran Kerja / Pemerhatian EMK: Kreativiti Membanding beza Modul: m/s : 63 - 65 Standard Prestasi: B6D2E1 Nilai : Menghormati antara satu sama lain

Tajuk: Kekeluargaan Menghargai Diri Sebagai Lelaki Dan Perempuan. Objektif Pembelajaran: 2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

2. 28 Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial. 2.2.4 Mengamalkan sikap menghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina. Aktiviti: 1. Membahagikan murid- murid kepada dua kumpulan jantina. 2. Murid perempuan melakonkan aksi ibu di rumah seperti memasak dan menyidai baju 3. Murid lelaki melakonkan aksi bapa di rumah seperti memotong rumput. 4. Aktiviti berkumpulanmenyenaraikan kelebihan sebagai lelaki atau perempuan. 5. Setiap kumpulan mempamerkan hasil dapatan. 6. Penerangan mengenai sikap menghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina. 7. Murid melengkapkan lembaran kerja 1. BBB: Lembaran Kerja

TAHUN 2
Penilaian P&P : Pemerhatian EMK: - Berani - Daya kreativiti dan inovasi Modul: m/s : 63 Standard Prestasi: B3D6E2 Nilai : Hormat menghormati

Tajuk: Kekeluargaan Menghormati Tanpa Mengira Jantina. Objektif Pembelajaran: 2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

2. 29 Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial. 2.3.1 Mematuhi ajaran agama. Aktiviti: 1. Menamakan tempat- tempat ibadat. 2. Permainan mengenai perayaan utama mengikut kaum / agama. 3. Melabelkan pakaian yang sesuai untuk ke rumah ibadat. BBM : Gambarajah, lembaran kerja

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal jawab, Pemerhatian, Hasil kerja murid. EMK: Keusahawanan : Tolenrasi Kreativiti dan inovasi : 1.1.8 Mengenal objek, situasi @ fenomena sekeliling yang berkaitan. Modul: m/s : 66 Standard Prestasi: B4D3E1 Nilai : Hormat- menghormati, bertanggungjawab, kasih sayang.

Tajuk: Perhubungan Patuh Pada Agama Objektif Pembelajaran: 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

2. 30 Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial. 2.3.2 Menzahirkan kasih sayang yang berbeza kepada Tuhan, diri, ibu bapa/ penjaga, ahli keluarga guru dan rakan. Aktiviti: 1. Nyanyi lagu Satu- satu sayang Ibu. 2. Menerangkan mengenai kepentingan beragama dan kasih sayang ( Tuhan, ibu bapa, diri sendiri, ahli keluarga, guru dan rakan ). 3. Menyenaraikan keutamaan kasih sayang ( Tuhan, ibu bapa, diri sendiri, ahli keluarga, guru dan rakan ). BBM : Gambarajah Lembaran kerja.

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal jawab, pemerhatian. EMK: Keusahawanan : Bertanggungjawab Kreativiti dan inovasi : 1.1.8 Mengenal objek, situasi @ fenomena sekeliling yang berkaitan. Modul: m/s : 66 Standard Prestasi: B6D3E1 Nilai : Hormat- menghormati, kasih sayang

Tajuk: Perhubungan Menzahirkan Perasaan Yang Berbeza. Objektif Pembelajaran: 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

2. 31 Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial. 2.3.3 Menunjukkan rasa kasih sayang tanpa membezakan individu atau kumpulan seperti tidak membuli dan menyakiti orang lain. Aktiviti: 1. Tayangan video 1Malaysia. 2. Perbincangan berdasarkan video (sesi soal jawab). 3. Guru memberi penerangan tentang cara cara menunjukkan kasih sayang tanpa membezakan individu atau kumpulan. 4. Lembaran kerja BBM : Video Lembaran Kerja (m/s 71)

TAHUN 2
Penilaian P&P : Memadankan perayaan dengan gambar yang sesuai EMK: Autonomi TMK Video Modul: m/s : 70 - 71 Standard Prestasi: B4D4E2 Nilai : Hormat menghormati

Tajuk: Perhubungan Menunjukkan Rasa Kasih Sayang. Objektif Pembelajaran: 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

2. 32 Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial. Aktiviti: 1. Perbincangan berdasarkan video (sesi soal jawab). 2. Murid menyatakan cara mengamalkan rasa syukur kepada Tuhan dan berterima kasih sesama manusia. 3. Lembaran kerja BBM : Video Lembaran Kerja (m/s 71)

TAHUN 2
Penilaian P&P : Menandakan pada gambar yang menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan dan terima kasih sesama manusia. EMK: Membina jaringan sosial TMK: Video Modul: m/s : 72 - 73 Standard Prestasi: B6D3E2 Nilai : Bersyukur

Tajuk: Perhubungan Mengamalkan Rasa Syukur Kepada Tuhan Objektif Pembelajaran: 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.

2.3.4 Mengamalkan rasa syukur kepada Tuhan dan terima kasih sesama manusia.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

3. 33 Kesihatan Persekitaran 3.1.1 Mengenal pasti tanda-tanda konjunktivitis. 3.1.2 Menyatakan cara mengelak daripada jangkitan konjunktivitis. Aktiviti: 1. Mempamerkan kad gambar. 2. Bersoal jawab berkaitan konjunktivitis. 3. Perbincangan tentang cara mengelak dan langkahlangkah mengatasi jangkitan konjunktivitis. BBB: Kad gambar & lembaran kerja.

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal-jawab , Pemerhatian EMK: - Berani - Tanggungjawab sosial Modul: m/s : 75 - 78 Standard Prestasi: B3D7E1 Nilai : Kebersihan diri

Tajuk: Penyakit Tanda-Tanda Konjunktivitis Cara Mengelak Jangkitan Konjunktivitis Objektif Pembelajaran: 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

3. 34 Kesihatan Persekitaran 3.1.3 Menyatakan langkah-langkah yang perlu diambil atau diawasi jika mengalami konjunktivitis. Aktiviti: 1. Mempamerkan kad gambar. 2. Perbincangan berdasarkan kad gambar yang dipamerkan. 3. Penerangan langkah-langkah yang perlu diambil jika mengalami konjunktivitis. BBB: Kad gambar & lembaran kerja.

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal-jawab , Pemerhatian EMK: - Berani - Tanggungjawab sosial Modul: m/s : 79 - 81 Standard Prestasi: B5D4E1 Nilai : Kebersihan diri

Tajuk: Penyakit Langkah-Langkah Yang Perlu Diambil Atau Diawasi Jika Mengalami Konjunktivitis. Objektif Pembelajaran: 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian. 3. 35 Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Penyakit Mengenali Penyakit Tidak Berjangkit Objektif Pembelajaran: 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.

3.1.4 Mengenali penyakit tidak berjangkit seperti ketumbit mata,sakit telinga,hidung berdarah,ekzem a dan alahan.

Aktiviti: 1. Mempamerkan kad gambar mengenai penyakit tidak berjangkit. 2. Melabelkan nama penyakit menggunakan kad perkataan. BBB: Kad gambar,kad perkataan & lembaran kerja.

Penilaian P&P : Soal-jawab , Pemerhatian EMK: - Berani - Tanggungjawab sosial Modul: m/s : 82 - 84 Standard Prestasi: Kebersihan diri Nilai : B2D3E1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

3. 36 Kesihatan Persekitaran 3.1.5 Mengenal pasti tanda-tanda penyakit tidak berjangkit. 3.1.6 Menyatakan langkah-langkah yang perlu diambil atau diawasi jika mengalami penyakit tidak berjangkit. Aktiviti: 1. Memaparkan kad-kad gambar penyakit tidak berjangkit. 2. Perbincangan tentang tandatanda penyakit tidak berjangkit. BBB: Kad-kad gambar

TAHUN 2
Penilaian P&P : Lembaran kerja EMK: Keusahawanan Modul: m/s : 85 Standard Prestasi: B5D4E2 Nilai : Kebersihan diri dan persekitaran

Tajuk: Penyakit Penyakit Tidak Berjangkit. Objektif Pembelajaran: 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

3. 37 Kesihatan Persekitaran 3.2.1 Mengenal pasti peralatan dan bahan yang berbahaya di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam. Aktiviti: 1. Permainan Kotak Beracun. 2. Bersoal jawab. 3. Mempamerkan gambar situasi. 4. Edarkan lembaran kerja. BBB: Kotak, kad gambar, lembaran kerja

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal-jawab, lembaran kerja EMK: Memerhati persekitaran Modul: m/s : 94 - 97 Standard Prestasi: B3D8E1 Nilai : Menjaga keselamatan diri

Tajuk: Penyakit Peralatan Dan Bahan Yang Berbahaya. Penyimpanan Alatan Dan Bahan. Objektif Pembelajaran: 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.

3.2.2 Menyenaraikan cara penyimpanan peralatan dan bahan seperti racun dengan selamat.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

3. 38 Kesihatan Persekitaran Aktiviti: 1. Paparkan situasi bergambar. 2. Mengenal pasti situasi tidak selamat. 3. Bersoal jawab. 4. Edarkan lembaran kerja. BBB: Situasi bergambar, lembaran kerja

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal-jawab, lembaran kerja EMK: Berani Modul: m/s : 101 - 103 Standard Prestasi: B3D8E2 Nilai : Menjaga keselamatan diri

3.2.3

Tajuk: Keselamatan Situasi Tidak Selamat Objektif Pembelajaran: 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.

Mengenal pasti situasi tidak selamat di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

3. 39 Kesihatan Persekitaran 3.2.4 Menyatakan kesan kemalangan dan kecederaan seperti kecatatan kekal tubuh badan Aktiviti: 1. Tayangan klip video kemalangan sumber Youtube http://www.youtube.com/wat ch?v=e4ReOiljbeM&NR=1 Bersoal jawab berkaitan kesan kemalangan. Murid membincangkan kesan kemalangan dan kecederaan. (Lampiran 1) Edarkan lembaran kerja (lembaran 1)

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal jawab dan lembaran kerja EMK: Tanggungjawab sosial Modul: m/s : 104 Standard Prestasi: B3D8E3 Nilai : kerjasama

Tajuk: Keselamatan Kesan Kemalangan Objektif Pembelajaran: 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.

2. 3. 4.

BBB: Klip video kemalangan dan lembaran kerja

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

3. 40 Kesihatan Persekitaran 3.2.5 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan untuk mengelak kemalangan, kecederaan dan situasi tidak selamat di rumah, sekolah,taman permainan dan tempat awam pada setiap masa Aktiviti: 1. Tayangan klip video amalan keselamatan- sumber youtube http://www/youtube.com/wat ch? v=B6VCnNglnkw&feature=re lated Bersoal jawab tentang langkah-langkah untuk mengelak kemalangan dan kecederaan (Lampiran 1 ) Murid menyatakan langkahlangkah keselamatan berpandukan gambar situasi dalam kumpulan kecil. (Lampiran 2) Murid menulis langkahlangkah keselamatan untuk mengelak daripada berlaku kemalangan berpandukan gambar situasi di atas kertas mahjong. Murid bentang hasil kerja mereka.

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal jawab, lembaran kerja dan kertas mahjong EMK: Bijak merancang Modul: m/s : 107 Standard Prestasi: B4D5E1 Nilai : Tolong menolong

Tajuk: Keselamatan Langkah-langkah Keselamatan Objektif Pembelajaran: 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.

2.

3.

4.

5.

BBB:Gambar situasi,lembaran kerja,kertas mahjong

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

3. 41 Kesihatan Persekitaran 3.3.1 Mengetahui Aktiviti: situasi 1. Murid menyatakan situasi kecemasan. kecemasan yang pernah 3.3.2 Meminta bantuan dilihat, dibaca atau dialami. apabila berlaku 2. Edarkan lembaran kerja kecemasan. (Lembaran kerja 1- Muka surat 111) BBB: Klip Video, Lembaran kerja.

TAHUN 2
Penilaian P&P : Soal jawab, Pemerhatian, Lembaran kerja EMK: - Peka - Suka memerhati. TMK: Video Klip. Modul: m/s : 110 Standard Prestasi: 3.3.1- B3D9E1 3.3.2- B3D9E1 Nilai : Tolong menolong.

Tajuk: Pertolongan Cemas Asas pertolongan Cemas. Cara Minta Bantuan Apabila berlaku Kecemasan. Objektif Pembelajaran: 3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.