TAHUN 1

TEMA TAJUK

MARI BERTANI Buah-buahan Tempatan

Standard kandungan 2.2 Membaca dan memahami perkataan, rasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

FOKUS UTAMA

Standard Pembelajaran

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa dan ayat dengan betul

FOKUS SAMPINGAN

Standard kandungan

Standard Pembelajaran

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul

OBJEKTIF

Pada akhir pengajaran , murid dapat : i. Membaca lima ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. ii. Membina dan menulis lima perkataan dan ayat dengan betul. i. Ilmu : Sains, Muzik dan kesihatan ii. KBT : Belajar Cara Belajar - Kontekstual Tatabahasa : kata nama am, kata adjektif Bahan maujud, kad gambar, CD lagu, video

PENGISIAN KURIKULUM SISTEM BAHASA MEDIA

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

Langkah 1 1. Murid membaca seni kata lagu secara kelas. 2. Murid menyanyi mengikut rentak seni kata lagu Buah-buahan mengikut visual yang dipaparkan. Langkah 2 1. Guru dan murid bersoaljawab tentang nama buah-buahan yang terdapat dalam seni kata lagi. 2. Guru meminta murid mengeja nama buahbuahan yang terdapat dalam seni kata lagu. 3. Murid menyebut perkataan berdasarkan gambar yang dipaparkan. 4. Murid memadankan kad gambar dengan kad perkataan dan menyebutnya.

KBT : Kontekstual Ilmu: Muzik

Lampiran 1 Seni kata lagu

KBT : Kontekstual Kajian Masa Depan Fasa imaginasi Fasa tindakan Keusahawanan Nilai: Bersyukur, rajin Ilmu : Kesihatan

Lampiran 1 Kad perkataan Kad gambar

Langkah 3 Sistem Bahasa: 1. Murid membaca petikan pendek tentang -Kata nama am buah-buahan. -Kata adjektif 2. Guru dan murid bersoaljawab tentang petikan yang dibaca. 3. Murid membaca petikan secara individu dan kelas.

Petikan.

AKTIVITI Langkah 4 1. Murid melengkapkan ayat dengan perkataan yang betul berdasarkan gambar. 2. Murid membaca semula petikan yang telah dilengkapkan secara kelas. Pentaksiran 1. Murid membaca kata nama am dan kata adjektif yang terdapat dalam petikan. Pemulihan 1. Murid membaca kad perkataan berdasarkan gambar. 2. Murid memadankan gambar dengan perkataan . Pengayaan 1. Murid membaca kad perkataan Yang diberikan. 2. Murid membina ayat daripada perkataan yang telah dibaca .

PENGISIAN KURIKULUM KBT : Kontekstual Ilmu: Kesihatan

CATATAN

Lembaran Kerja 1

Sistem Bahasa: -Kata nama am -Kata adjektif

Petikan

Kad perkataan Kad gambar

Lembaran Kerja 2

PEMULIHAN Suaikan nanas

betik
tembikai

pisang

rambutan

PENGAYAAN Bina ayat :

1. ___________________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________________